👨👦کلاسی برای پدران و پسران اولین کلاس مشترک پدرها و پسرهای مکتب اسلامی امشب تشکیل شد. این کلاس اغراض زیادی دارد و صرف حضور پدر و پسر در کنار هم پر از فایده است. اما مهمترین فوائدی که این کلاس دارد: ▫️پدرها در جریان امور مکتب و برنامه تزکیه و تعلیم فرزندشان قرار می‌گیرند. ▫️پسرها در کنار پدر ادب حضور در کلاس و تعاملات را، بهتر از حضور در کنار معلم و ... یاد می‌گیرند. ▫️پدرها هم پای درس و کلاسی می‌نشینند که برایشان مفید است. ▫️پدرها با هم بیشتر آشنا می‌شوند و امت واحده راحت‌تر محقق می‌شود. و ... ▪️البته جلسه مشترک مادران و دخترها تقریبا از روز اول مکتب برقرار بوده است، و به دلیل اشتغال پدرها این جلسه با تاخیر برگزار شده است. ➕ اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است: 🆔 http://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5

یک سفر جذاب و پر از تجربه‌های واقعی و جدید #کشاورزی #دامداری #خلقت و ... ! اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است: 🆔 http://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5

♨️ ترجیح می‌دهیم فرزندانمان بی‌سواد باشند ولی بی‌تربیت نباشند. 🔹حجت الاسلام و المسلمین محمدی، امام جمعه محترم شهرستان #طبس گلشن در جمع خانواده‌هایی که در طرح «مکتب اسلامی» که گامی برای تحول در امر تعلیم و تربیت کشور است، در 21 خرداد سخنرانی نمودند که مختصری از فرمایشات ایشان در ادامه آمده است. 🔹ایشان با اشاره به آیه شریفه «قوا انفسکم و اهلیکم نارا» فرمودند: 🔹 آیه قرآن می فرماید که خودتان و اهل و عیال تان را از آتش نجات بدهید، آن آتش چیست؟ چطور گرفتارش می‌شویم؟ چیزی جر اعمال ما، ما را به آتش جهنم گرفتار نمی کند. تربیت ما، سخنان ما و ... گاهی تاثیر محیط و دوستان و خانواده و جامعه زمینه جهنمی شدن را بیشتر فراهم می کند. گاهی بچه ای تب می کند مادر تا صبح خوابش نمی برد همان‌طور که اگر این بچه بدرفتاری یا رفتار زشتی نشان بدهد مادر پریشان می‌شود و حالش بد می‌شود. محیط های ناجور و نامطمئن بچه را از راه بیرون می کند. 🔹خواهران و برادران، این دغدغه ای که این دوستان روحانی در چندین شهرستان تحت عنوان مکتب اسلامی پیاده می کنند، برای این است که محیطی امن برای تربیت ایجاد شود که نظارت بر این محیط توسط کسانی است که کارشان قرآن و معارف دین است. 🔹این عزیزان زیرمجموعه گروه و مجموعه‌ای هستند که جمعی از نخبگان هستند و کار را بلدند و تجربه کافی را هم دارند، با سیستم و شیوه اداره مکتب آشنا هستند. 🔹تنها نگرانی‌ای که وجود دارد این است که بچه‌ها از رقابت علمی بازنمانند، تربیت برایمان مهم است، از همه‌چیز مهم‌تر است. بچه‌های ما اگر بی‌سواد بار بیایند ما خیلی ناراحت می‌شویم، اما اگر بی‌تربیت بار بیایند خیلی خیلی ناراحت می‌شویم و ترجیح می‌دهیم که بی‌سواد باشند ولی بی‌تربیت نباشند. بااین‌حال دغدغه رشد علمی هم مهم است در چشم‌انداز انقلاب، که باتجربه و توضیحات مسئولین مکتب اسلامی این دغدغه هم باوجود نیروهای متخصص و دلسوز برطرف شده است. ان شاالله که خانواده‌ها به این نتیجه برسند که این مدارس مکتب‌خانه‌ای ترویج بشود و گسترش داده بشوند. 🔹با همه زحماتی که عزیزان دلسوز در آموزش‌وپرورش می‌کشند اما نگرانی‌هایی جدی وجود دارد که حضرت آقا هم تأکید کردند که شنیده می‌شود سند 2030 در حال اجراست و وزیر محترم هم به‌طورجدی پیگیر برخورد با اجرای این سند هستند. ولی باوجود مسائل علمی و آموزشی در مکتب اسلامی، اولویت اول تربیت است همان‌طور که قرآن و امام راحل می‌فرمایند. «یزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحکمه» اول تزکیه و تربیت و سپس علم. 🔹امام هم در وصیت نامه می‌فرمایند: از عالم و دانشمند بی تعهد و بی تهذیب جز خیانت بر نمی‌آید. ➕ اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است: http://eitaa.com/joinchat/2275540994C6f057befd5

📸 گزارش تصویری 🔸 سفر #انس_با_خلقت 📌روستای بهشتی ازمیغان در #طبس_گلشن ➕ اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است: 🆔 @maktab_eslami

🔴 بچه‌های عقده ای! ✳️ #شهید_بهشتی مي‌دانيد كه بسياري از اوقات كوششهاي بنده و شما، به عنوان پدر و مادر، و كوششهاي معلم و مدير و ناظم در مدرسه، براي برخورد تند و مهاركننده با بچه‌ها از كجا برمي‌خيزد؟ از ضعف ما. گاهي اوقات، مخصوصا در كلاس يا در خانه، صحنه‌هايي پيش مي‌آيد كه خُرد كننده و منحرف كننده است. گاهي اوقات كه من اين بحث را به صورت خصوصي يا عمومي ايراد مي‌كنم دوستان مي‌پرسند،: «فلاني! يعني مي‌گويي كه بچه‌ها را آزاد بگذاريم هر جا دلشان خواست زندگي كنند؟» خير! بنده چنين چيزي عرض نمي‌كنم. بنده مي‌گويم سايه لطف و مرحمتتان را بر سر بچه‌ها طوري بگستريد كه بچه #آدم باقي بماند؛ همين! نمي‌گويم سايه خود را از سر آنها كم كنيد - خدا نكند! مي‌گويم به بچه‌ها ميدانِ عملِ آزادانه بدهيد. آخر اين هم شد زندگي؟! حالا كه زندگيها قدري ابزار و آلات زياد هم پيدا كرده وا مصيبتا! بچه‌هاي آن روز اقلاً در حياط مي‌توانستند يك جفتك چارتكي بازي كنند؛ ولي به بچه‌هاي حالا، بر طبق آن روش اول، بايد دائماً گفت: «بچه نكن!»؛ «بچه توپ نزن گل مي‌شكند!»؛ «بچه...» ♨️ بچه‌ها مي‌شوند يك موجود كِز كرده واقعي، در معرض انحرافهاي سهمگين؛ بچه‌هاي عقده‌اي كه از هر فرصتي براي انتقام‌گيري از محيط ناسازگار استفاده مي‌كنند. منتها گاهي انتقام‌گيريها خشن است و من و شما را بيدار مي‌كند؛ گاهي انتقام‌گيريها خشن نيست؛ سر به تو دارد؛ سر و صدا ندارد؛ ولي يك روزي من و شما را از پا در مي‌آورد كه ديگر راه چاره به رويمان بسته است. اگر بچه من و شما در داخل خانواده بچه‌اي است گوشه‌نشين؛ اگر بچه‌اي است كه دائماً در خودش فرو مي‌رود؛ اگر بچه‌اي است كه حتي در بزم خانوادگي شركت نمي‌كند؛ مي‌دانيد چرا؟ چون از آغاز به او فرصت آزاد زيستن نداديد. 📚 کتاب #نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان ➕اینجا زندان #مدرسه نیست، اینجا #مکتب_اسلامی است: 🆔@maktab_eslami

🔸دو جور مدیریت تربیتی 🔻 #شهید_بهشتی ما بايد اصلِ «لااكراه في الدّين، قد تبيّن الرّشد من الغي، فمن يَكفر بالطّاغوت و يؤمن باللّه فقد استمسك بالعروة الوثقي لانفصام لها» را رعايت كنيم. روي كلمه كلمه اين آيه دقت كنيد. بايد تك‌تك اين شعارها، كه در هر يك از اين جمله‌هاست، حفظ بشود. اجباري در #انتخاب آيينِ زيستن نباشد. آنچه هست، روشن كردن راه و بيراهه است. براي اين منظور بايد هميشه در كارهايمان و در برخوردهای‌مان و در نظام دادن‌های‌مان طوري عمل كنيم كه انسانها حس كنند دارند به پاي خودشان حركت مي‌كنند؛ آن‌هم نه يك احساس كاذب، بلكه يك احساس صادق. دو جور مديريت هست: مديريتي كه اداره‌شونده‌ها را در يك مكانيسم قوي قرار مي‌دهد و آنها چون ذرّاتي با يك مغناطيس نيرومند، اما #فاقد_آگاهي، به دنبال مدير حركت مي‌كنند. اين مديريت درخور يك جامعه انساني و اسلامي نيست. يك نوع مديريت هم هست كه هميشه به اداره‌شونده‌ها #ميدان مي‌دهد كه احساس كنند خودشان دارند فكر مي‌كنند؛ خودشان دارند خلاقيت نشان مي‌دهند؛ خودشان ابتكار و ابداع دارند و خودشان دارند حركت مي‌كنند. اما مي‌دانند كه حركتهايشان بايد به هم پيوسته باشد؛ تك نمانند. ايمان آورده‌اند به اينكه تك ماندن همان و باطل شدن و عاطل شدن و بي‌ثمر، يا كم ثمر شدن همان. اين مديريت پايدارتر است. در اين راه بايد خيلي خون دل خورد. يك معلم بايد خيلي خون دل بخورد تا كلاس را طوري اداره كند كه بچه احساس آزادي هم بكند. خيلي خون دل خوردن دارد و خيلي انسان بايد در خودش سرمايه جمع كند تا بتواند اين كار را بكند. ولي معلمان عزيز بايد به عنوان يك معلمِ متعهد مسلمانِ انقلابي اين كار را بكنند، والاّ از بچه‌ها مهره ساختن هنر نيست. از بچه‌ها مهره نسازيد! 📚 کتاب #نقش_آزادی_در_تربیت_کودکان ❇️ تحقق نظام توحید در ساختار تزکیه و تعلیم: ➕اینجا زندان #مدرسه نیست، اینجا #مکتب_اسلامی است: 🆔@maktab_eslami

❔مکتب اسلامی چیست؟ (1) 🔸 #مکتب_اسلامی، #مدرسه غیرانتفاعی نیست، مدرسه #طبیعت هم نیست، حتی مدرسه در مسجد هم نیست. 🔸 مکتب اسلامی اساساً مدرسه نیست و چیزی کاملا مستقل از آموزش و پرورش است. 🔸 اساس مکتب اسلامی از خشت اوّل با مبانی اسلام نهاده شده است بر خلاف آموزش و پرورش فعلی که بنیانش متعلق به فرهنگ و دین ما نیست و ارمغان فرهنگ غربی به کشور ما بوده است.(*) 🔸 مکتب اسلامی یک برنامه فوق برنامه نیست در کنار مدرسه، بلکه یک برنامه تمام وقت است که متعلمین در آن بی نیاز از مدرسه می شوند؛ یعنی تمام آن چیزی که در مدرسه مفید است (که البته ناچیز است) در مکتب هست و تمام آن چیزی که در مدرسه مضر است در مکتب نیست. 🔸 اگر در مدرسه یکی از اهداف علم آموزی است که به شدّت ضعیف اجرا می‌شود، در مکتب بهترین شیوه و بهترین علم ها وجود دارد؛ 🔸 این به آن معنا نیست که علوم روز در مکتب نیست خیر، و اصلاً این حرف اشتباه است که اسلام در مورد علوم روز حرفی برای گفتن ندارد. 🔸 اگر در مدرسه پرورش و تربیت فقط اسمش وجود دارد، در مکتب تمام برنامه های تزکیه ای و تربیتی مقدم بر تعلیم و آموزش هستند. #مقام_معظم_رهبری: ‼️ باید در نظر داشت که #آموزش_و_پرورش کنونی کشور ما، ساخته و پرداخته‌ی فکر ما و برنامه‌های ما و فلسفه‌ی ما نیست؛ این یک امر واضحی است، منتها به آن توجه نمی‌کنیم! ➕ اینجا مدرسه نیست، چیزی فراتر است: 🆔 @maktab_eslami

🔰 خانواده محوری 🔸 اساس مکتب اسلامی بر محور #خانواده است، چون نقش اصلی تربیت و تزکیه و حتی تعلیم به عهده خانواده است؛ 🔸 #مدرسه و #مسجد و #معلم و #بسیج و کانون و ... فقط و فقط بازو و معاون خانواده هستند، لکن امروز نقش‌ها عوض شده است، پدر و مادرها برون سپاری می‌کنند تا خیال‌شان راحت شود. 🔸اگر پدر و مادری به این وظیفه مهم‌شان واقف بودند و به هر دلیلی امکان حضور در مکتب اسلامی را نداشتند یا حتی در شهرشان مکتب اسلامی نبود، می‌توانند شیوه‌های مکتب را در خانه و محیط‌های دیگر اجرا کنند و فرزندشان را نجات دهند. ☎️ اطلاعات بیشتر: https://eitaa.com/maktab_eslami/53 @maktab_eslami

🔻 باز آمد بوی ماه مدرسه 📊 اینفوگرافی اگر دنبال یک #مدرسه خوب هستید حتما این اینفوگرافی را ببینید. می‌توانید با یک مدرسه خوب از زبان امام خامنه‌ای آشنا شوید. @maktab_eslami

🔰 چرا مدرسه نه؟! 👈 آسیب هایی که #مدرسه به فرزندان مان می‌زند چیست؟ 🗓 یکشنبه ۱۶ شهریور ⏰ ساعت ۱۸ 🔺همراه با ارائه طرح #مکتب_مجازی 🔻جهت شرکت در این جلسه لینک زیر را در مرورگر کروم کپی کنید و به عنوان مهمان وارد شوید https://daneh.ir/demo2/mod/newmodule/view.php?id=3751 @maktab_eslami

🔻 مدارس امروز آلوده هستند، ولی نه به خاطر کرونا ... ♨️ به خاطر حفظ سلامت جسمی، امروز مدارس تشخیص و اختیار برای حضور در #مدرسه را به والدین و دانش آموزان داده‌اند. ❓حالا چند سوالی ذهن را به خود درگیر می‌کند: 🔸 آیا این تشخیص و اختیار در قانون مختص به زمان خاصی مثل کروناست؟ یا همیشه این تشخیص و اختیار وجود دارد؟ 🔸 آیا سلامت جسمی مهم‌تر است یا سلامتی اعتقادی و روانی؟ اگر سلامت اعتقادی هم در خطر باشد همین اختیار هست؟ ▪️ ملاک در جمهوری اسلامی ایران قانون اساسی است که منطبق بر شرع است، #اختیار و #آزادی در قانون اساسی جایگاه ویژه‌ای دارد که تمام خانواده‌های مکتب اسلامی و انقلابی باید به آن آگاه باشند و تمام فعالیت‌های خود را منطبق با آن کنند. @maktab_eslami