🔴 بفرمایید گاو آمده! در یک مدرسه راهنمایی دخترانه چند سالی مدیر بودم. روزی چند دقیقه مانده به زنگ تفریح، مردی باظاهری آراسته وارد دفتر مدرسه شد. گفت: «با خانم ناصری دبیر کلاس دوم کار دارم. می‌خواهم درباره درس و انضباط فرزندم از او سؤال کنم.» از او خواستم خودش رامعرفی کند. گفت: «من گاو هستم! خانم دبیر بنده را می‌شناسند! بفرمایید گاو آمده! ایشان متوجه می‌شوند چه کسی آمده!» تعجب کردم و موضوع را به خانم ناصری، دبیر کلاس دوم گفتم. او هم تعجب کرد و گفت: «ممکن است این آقا اختلال روانی داشته باشد. یعنی چه گاو؟ من که چیزی نمی‌فهمم!» ناچار از او خواستم پیش آن مرد برود. با اکراه پذیرفت و رفت. مرد آراسته، با احترام به خانم دبیر ما سلام داد و خودش را معرفی کرد: «من گاو هستم!» معلم جواب سلام داد و گفت: «خواهش می‌کنم، ولی ...» مرد ادامه داد: «شما بنده را بخوبی می‌شناسید. من گاو هستم، پدر گوساله! همان دختر ۱۳ ساله‌ای که شما دیروز در کلاس، او را به همین نام صدا زدید ...» دبیر ما به لکنت افتاد و گفت: «آخه، می‌دونید ...» مرد گفت: «بله، ممکن است واقعاً فرزندم مشکلی داشته باشد و من هم در این مورد به شما حق می‌دهم. ولی بهتر بود مشکل انضباطی او را با من نیز در میان می‌گذاشتید. قطعاً من هم می‌توانستم اندکی به شما کمک کنم.» خانم دبیر و پدر دانش‌آموز مدتی با هم گفتگو کردند ... آن آقا در خاتمه کارتی را به خانم دبیر ما داد و رفت. وقتی او رفت، کارت را با هم خواندیم. روی آن نوشته شده بود: دکتر فلانی، عضو هیأت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه..... چند روز بعد از ایشان خواستم یک جلسه برای معلمان صحبت کنند. در کمال تواضع خواسته‌ام را قبول کردند، سخنرانی دلپذیری داشتند ... ایشان می‌گفت: «خشونت آن گونه كه ما فکر می کنیم فقط محدود به خشونت فيزيكی بدنی نيست. عموماً ما درگيری‌های فيزيكی یا تعرض جنسی را خشونت می‌دانیم. ولی واقعیت آنست که دامنه خشونت، حوزه‌های گسترده‌تری دارد از جمله خشونت زبانی. وقتی توهین می‌کنیم، قومی را مسخره می‌کنیم، صاحبان یک عقیده را تحقیر می‌کنیم. وقتی تهمت یا برچسب می‌زنیم یا تهدید می‌کنیم، همه اینها خشونت است؛ منتها خشونت زبانی. بدون خون و خونریزی است. خشونت زبانی #از_درون می‌کُشد. تا حالا هیچ کس را دیده‌اید به دلیل اینکه مسخره شده و یا فحش خورده باشد به اورژانس مراجعه‌ کند؟ یا به پلیس شکایت کند؟ قربانیان خشونت زبانی، اثری از جای زخم بر بدنشان یا مدرک دیگری ندارند. خشونت ابتدا در ذهن شكل می‌گيرد، بعد خود را در زبان نشان می‌دهد و سپس زمینه‌ساز خشونت فیزیکی می‌شود. وقتی رهبر یک گروه سیاسی در جامعه، افراد طرف مقابل ر ااحمق، مغرض و فاسد معرفی می‌کند، ما به عنوان طرفداران او آمادگی لازم را پیدا می‌کنیم که در زمان مناسب با ماشین از روی آن‌ها رد شویم. چرا؟ چون دیگر آنها را شایسته زندگی نمی‌دانیم! وقتی در یک ورزشگاه صد هزار نفری، طرفداران تیم مقابل را با ده‌ها فحش آبدار و ناموسی می‌نوازیم، زمینه را برای زد و خورد بعد از بازی فراهم می‌کنیم. وقتی دختر همسایه را داف خطاب می‌کنیم، راننده کناری را یابو، مشتری را گاو، دانش‌آموز را خنگ و فرد قانون‌مدار را اُسکُل، و قانون را در کلام زیر پا می‌گذاریم، همه این‌ها خشونت‌های زبانی است. یعنی آمادگی برای خشونت رفتاری در آینده؛ از تعرض جنسی بگیرید تا صدمه فیزیکی.» اما چه باید کرد؟ اولین کار این است که #مهارت_گفتگو را بیاموزیم. فقدان مهارت‌های گفت‌وگو باعث می‌شود افراد نتوانند آنچه که مدنظر دارند را به زبان روشن بیان کنند و ایده و احساس خود را در یک کلام خشن و تند تخلیه می‌کنند. تمرین گفتگو، تمرین تخلیه ذهن و قلب، به شیوه‌ای غیرخشونت‌آمیز است. دومین کار این است که به خودمان بارها و بارها یادآوری کنیم کشتن آدم‌ها فقط به فرو کردن چاقو در سینه آنان نیست. دختر یا پسر، زن یا مردی که شخصیتش تخریب شده، شرافتش لکه‌دار شده، عزت نفسش لگدمال شده، دیگر زندگی نرمال نخواهد داشت. آنگاه یاد خواهم گرفت کلمه گاو را فقط و فقط برای خود گاو بکار ببرم ... پی‌نوشت: در ترم دوم مدرسه والدین، مفصل در مورد #ارتباط با دیگران (به صورت خاص نوجوان‌مان) و روش‌های موثر #گفتگو با این نسل صحبت خواهیم کرد. #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4 ____ #فن_تدریس #سبک_زندگی @Manodaneshjooham

این نکته از جردن پترسون بسیار دقیق است ... 👈 آیا بیش از اندازه مراقب فرزندمان هستید؟ #مدرسه_والدین 👇👇 @tarbiapp _________ #تربیتی @Manodaneshjooham

آلزایمر بیماری قرن ماست با این ۲۰ تمرین ساده از آلزایمر جلوگیری کنید. برای پیشگیری از آلزایمر گاهی ساعت مچی را برعكس ببنديد با دست غیرمعمول مسواک کنید با دست مخالف صبحانه بخورید مغز را به چالش بكشيد تا عصبها مجبور به ساخت مسيرهای جديد شوند. #سالم_بمانیم @Manodaneshjooham

❌ | و اندک اندک فرزندی کمالگرا و ناراضی بار آورده میشود! #️⃣ #تلنگر #تربیتی @Manodaneshjooham

این پست بالا 👆را بخوانید و سپس این را👇 تحلیل نتایج امتحانات نهایی نشان می‌دهد که ■ نمرات دانش‌آموزان در بازه زمانی ۴ ساله یعنی از سال ۹۸ تا ۱۴۰۲ با اُفت همراه است😭 ■میانگین کشوری نمرات دانش‌آموزان علوم انسانی در امتحانات نهایی خرداد امسال ۸.۷۵ بوده است😭 ■ امسال فقط یک دانش‌آموز پسر رشته تجربی در کشور موفق به کسب معدل 20 شد😭 ■ سال گذشته میانگین نمرات در شاخه نظری 11.62 و امسال به 10.02 رسید. ■■ وضعیت #علوم_انسانی فاجعه آمیز تر است. متفکران فردا ایران؟ @yahyajahangiri _ #قابل_تامل @Manodaneshjooham

یه نکته خیلی #کاربردی بهتون بگم اگر خواستید از سایتی خرید کنید و مطمئن نبودید که سایت معتبری هست یا نه در صفحه پرداخت یکبار رمز اینترنتی و ccv2 را اشتباه وارد کنید. اگر خطا داد، صفحه پرداخت اصلی است. وگرنه جعلی (فیشینگ) بوده و قصد سرقت اطلاعات شما رو داره. @Manodaneshjooham

عید همگی مبارک #زنگ_تفریح 😂😂😂😂😂 @Manodaneshjooham

انقدر سختگیری آخه 😐😐 قطعا خود مسئول گزینش و بقیه دست اندرکاران، هم نمازشون قضا میشه، هم تو فضای مجازین، هم نماز جمعه نمیرن

#معرفی_کتاب کتاب هستی و نیستی اثر سارتر @Manodaneshjooham

👌⚜ رتبه هوشبهر ایرانی‌ها در جهان جلب‌ توجه کرد✨ 🔸در یک گزارش به روز شده در سال ۲۰۲۴ از سوی مرکز تست آی کیو بین المللی (the International IQ Test)، فهرست میانگین بهره هوشی (آی کیو) به تفکیک کشورها ارائه شده است. این فهرست بر اساس داده های ۱،۶۹۱،۷۴۰ نفر در سراسر جهان که تستی مشابه را انجام دادند، شکل گرفته است. 🔸کره جنوبی با میانگین بهره هوشی 107.54 در این فهرست پیشتاز است. پس از آن، چین با میانگین بهره هوشی 106.99 قرار دارد و جایگاه سوم با امتیاز 106.84 به ایران اختصاص دارد. ژاپن و سنگاپور با میانگین آی کیو 106.18 به ترتیب در جایگاه های چهارم و پنجم قرار دارند. #ایران_قوی @Manodaneshjooham

🔅 شعرخوانی شیرین زبانانه پیرمرد اصفهانی روایت جذاب و خوشمزه‌ای از مرگ😱😍 #حرف_حساب #خود_دانی ها @Manodaneshjooham

با توجه به استقبال صوت‌های دوره خودشناسی ( ترجمان انسان نو ) استاد شجاعی مستقیم ارسال می‌شود 👇

⚜ ✨ #دوره_خودشناسی ✨⚜ جلسه اول👆 🌹مدرس: استاد #محمد_شجاعی 💠این دوره فوق العاده مفید و مورد نیاز را که استاد محترم برای اساتید دانشگاه شاهد ارائه نموده اند را لطفاً از دست ندید. 💠این دوره کوتاه که حدود ۵ ساعت می باشد، در واقع یک دوره اسلام شناسی فشرده نیز می باشد جلسه دوم👇

⚜ ✨ #دوره_خودشناسی ✨⚜ 🌹مدرس: استاد #محمد_شجاعی جلسه سوم👆 جلسه چهارم👇

⚜ ✨ #دوره_خودشناسی ✨⚜ 🌹مدرس: استاد #محمد_شجاعی جلسه پنجم👆 جلسه ششم👇

⚜ ✨ #دوره_خودشناسی ✨⚜ 🌹مدرس: استاد #محمد_شجاعی جلسه هفتم👆 جلسه هشتم👇

⚜ ✨ #دوره_خودشناسی ✨⚜ 🌹مدرس: استاد #محمد_شجاعی جلسه نهم👆 جلسه دهم👇

⚜ ✨ #دوره_خودشناسی ✨⚜ 🌹مدرس: استاد #محمد_شجاعی جلسه یازدهم👆

#معرفی_کتاب #مکمل_درسی 🔴 انتشار اولین منبع درسی دانشگاه ها بر اساس روش تدریس کشف تحلیلی سیال با عنوان (صعود آزاد) ✅ این کتاب برای درس تفسیر موضوعی نهج البلاغه و برخی دروس معارف اسلامی بر اساس روش کشف تحلیلی سیال (ADDTM) با عنوان (صعود آزاد) با طراحی و قلم دکتر حامد پوررستمی (دانشیار دانشگاه تهران) و مجوز معاونت آموزشی نهاد نمایندگی (یکی از منابع درسی برگزیده دروس معارف)، توسط نشر معارف چاپ شده است. در این کتاب سعی شده است آموزه های نهج البلاغه با روش «کشف تحلیلی سیال» یا analytical-dynamic discovery teaching method (ADDTM) به مخاطب انتقال یابد. تمامی فصول ده‌گانه کتاب در دو قسمتِ «محتوای کشفی» و «محتوای متنی» تنظیم شده است، به طوری‌که دانشجویان، ارتباط معنایی و کاربردی محتواهای رسانه ای و تصویری در قسمت «محتوای کشفی» را با آموزه‌های برخاسته از نهج البلاغه در قسمت «محتوای متنی» کشف کرده و بعد از تحلیل این رابطه کشف‌شده، توسعه کاربردی و سیال خود را از متن ارائه می‌دهند. ✅این اثر علاوه بر درس تفسیر موضوعی، می‌تواند برای دروس «اندیشه 1»: (فصول هستی‌بخش 1 و هستی‌بخش 2)، «اندیشه 2»: (فصول اهداف فراروی دولت دینی و مدل حکومت در عصر غیبت)، «اخلاق و آیین زندگی»: (فصول هنر تعامل فردی، اجتماعی، محیطی، و مهارت‌های زندگی ) نیز برای چند جلسه به عنوان متن درسی قرار گیرد. 📌علامندان می توانند جهت تهیه کتاب به فروشگاه ها پاتوق کتاب (نشر معارف) و برای آشنایی بیشتر با این روش به کانال کشف تحلیلی سیال به آدرس زیر مراجعه بفرمایند: https://eitaa.com/raveshekashfetahlili/193 @Manodaneshjooham

#معرفی_کتاب ✅کتاب صعود آزاد جهت دریافت دیجیتال در سامانه پاتوق کتاب قرار گرفت. پاتوق کتاب - دانلود کتاب صعود آزاد: آموزه های معارفی بر پایه نهج البلاغه و روش تدریس کشف تحلیلی سیال-ADDTM https://patogh.mobi/book/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%AF-%D8%A2%D8%B2%D8%A7%D8%AF:-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D8%A8%D8%B1-%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D9%87-%D9%86%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%84%D8%A7%D8%BA%D9%87-%D9%88-%D8%B1%D9%88%D8%B4-%D8%AA%D8%AF%D8%B1%DB%8C%D8%B3-%DA%A9%D8%B4%D9%81-%D8%AA%D8%AD%D9%84%DB%8C%D9%84%DB%8C-%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D9%84-ADDTM @Manodaneshjooham

وبینار‌ رایگان کشف نوابغ تحلیل روان‌شناسی 2 Inside Out (درون و بیرون ۲) بر اساس استعداد یابی پرفروش ترین فیلم 2024 کشف استعدادها در زمان طلایی دکتر محمدعلی همدانی عضوسازمان نظام روانشناسی و مشاوره 🇮🇷 عضو انجمن روانشناسی آمریکا(APA)🇺🇸 استاد دانشگاه از سال 1394 نویسنده بیش از 21 جلد کتاب و مقاله علمی رایگان + هدیه ویژه تکرار نشدنی جمعه 30 شهریور ساعت 21 جمعه 6 مهر ساعت 21 سشنبه 10 مهر ساعت 21 یکشنبه 15 مهر ساعت 21 به اندازه یک نیمه فوتبال('45 ) برای آینده فرزند خود زمان بزارید پیش از تکمیل ظرفیت ثابت کنید 👌 لینک ثبت نام وبینار آنلاین: 👇👇👇 https://eseminar.tv/wb144376 برای اطلاعات بیشتر عضو کانال شوید 👇👇👇 ایتا | تلگرام | اینستاگرام ς๏м爪εℕт | 👍 ‌⋅─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─⋅ 𝑱𝑶𝑰𝑵 - ▪️@PMCMAH 🕊 #معرفی_دوره

وبینار‌ آنلاین تحلیل روانشناسی انیمیشن inside out 2 برای دسترسی به فایل جلسات حتماً ثبت نام کنید لینک ثبت نام👇 https://eseminar.tv/wb144376 ς๏м爪εℕт | 🌹 ‌⋅─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─ ─⋅ 𝑱𝑶𝑰𝑵 - ▪️@PMCMAH 🕊

قابل توجه دانشجومعلمان عزیز👇 🎺🎺🎺🎺 مهمترین درس بچه های ما؟! #تربیتی #فن_تدریس @Manodaneshjooham

در عمق ۵۰۰ متری زمین! فیش حقوقی آبان ۱۴۰۲ کارگران #معدن_طبس را ببینید ... این فیش حقوقی را؛ 👈 مقایسه کنیم با حق مأموریت یک روزه برخی کارمندان دولت برای بازدید از یک نمایشگاه خارجی! 👈 مقایسه کنیم با عائدی اعضای هیئت مدیره همین معدن‌ها که عمدتاً با رانت و رابطه عضو هیئت مدیره می‌شوند. 👈 مقایسه کنیم با ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4