🔰 مراقب دهانت باش آیت الله حسن زاده آملی: نمازگزار خیلی باید مواظب دهانش باشد تا آن را همیشه پاک نگه دارد. او که در هنگام نماز می ایستد و «بسم الله الرّحمن الرّحیم» می گوید،این کلام او باید از کانال صحیحی عبور کند. زیرا گاهی آب پاک است، امّا از آن جایی که آن مجرا و کانالی که آب از آن عبور می کند آلوده است، آب نیز آلوده می شود. «بسم الله الرّحمن الرّحیم» پاک است، امّا از آن جا که دهان و زبان نمازگزار آلوده است، این نیز از پاکی به در می آید و آلوده می شود، لذا نمازش نتیجه نمی دهد. این جا است که معلوم می شود مجری آلوده بوده و طهارت نداشته. 🔍#علما #اخلاق #آیت_الله_حسن_زاده_آملی           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

🔰 نسخه PDF | #زیارت_اربعین ▫️ رهبر انقلاب: دو سه زیارت مهم روز اربعین وارد است؛ روز اربعین، همه‌ی مردم بنشینند زیارت اربعین را با حال، با توجّه بخوانند و شِکوه کنند پیش امام حسین (علیه السّلام) و بگویند یا سیّدالشّهداء، ما دلمان میخواست بیاییم، نشد، وضع این جوری است تا یک نظری بکنند، یک کمکی بکنند. ۱۳۹۹/۰۶/۳۱ 🔍#اربعین #زیارت           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

#امام_صادق(ع): 🖤🍃آسمان چهل روز بر حسين عليه السلام، خون گريه كرد ... بَكَتِ السَّماءُ عَلَى الحُسَين أربَعينَ يَوما بالدَّم. مناقب آل أبى طالب جلد۳، صفحه ۲۱۲ ◼️ سالروز اربعین شهادت #امام_حسین «علیه السلام» و یاران با وفای ایشان را بر شما تسلیت میگوییم. 🔍#اربعین #اربعین_حسینی #مناسبتی           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

ابزار "ظرفیتهای بین الملی" (۱۱)‼️ 🔹🔷 سند ۲۰۳۰ (۵) یک اشکال جدی در سند، سوء استفاده از واژه هایی مانند: افراطگرایی، خشونت، تروریسم، بنیادگرایی، هولوکاست و.. است که نباید آموزش داده شود. غربی ها و اسناد پشتیبان سند ۲۰۳۰ ‌شاخص های واژه های فوق را خودشان تعریف و بر اساس آن قضاوت می کنند. شاخصهای آنها می تواند قهرمانان و نمادهای ملی کشور، آیات جهادی قرآن و خیلی از احکام دین اسلام و اشاره به وقایع حادثه عاشورا و.. را نشانه بگیرد. بنابراین، معرفی قهرمانان ملی و انقلابی مانند شهید فهمیده، شهید حججی و سردار دلها می شود افراطگرایی. ترویج فرهنگ عاشورا و آموزش آیات جهادی قران می شود خشونت طلبی. جهاد دفاعی می شود تروریسم و هیچکدام نباید تا ۱۸ سال به کودک و نوجوان آموزش داده شود. حالا تصور بفرمایید محصول این نوع آموزش به همراه نوع آموزش دینی و جنسی، چه جوانی خواهد بود؟ شماره بعد:ابزارظرفیتهای بین المللی (پایان) سند ۲۰۳۰ (جمعبندی) منبع: ترجمه متن سند ۲۰۳۰، کمیسیون یونسکو_ ایران، ۱۳۹۴ و تعدادی از اسناد پشتیبان. گردآوری و تحلیل: رمضان فیضی و محمد جعفر منصوری 🔍#بصیرتی #جنگ_نرم           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی (۱۳) حجت الاسلام حمیدرضا ترابی ظرافت‌های تربیت دینی ما در کار تربیتی داریم یک کتاب را آماده می‌کنیم به اسم «تربیت دینی» که تمام حرف‌های موسسه را در این خصوص آنجا آوردیم که به زودی منتشر می‌شود. مبانی علمی کار، مبانی دینی تربیت که هنوز حرف جدی در این خصوص نزده شده است و بحثش باز هست. الحمدالله کلی‌گویی‏ها خیلی هست، ولی اگر بخواهیم ریز بشویم چه می‌شود، در خیلی از امورش لنگ هستیم و جای کار دارد. مثلاً تربیت در فضای مجازی، آیا اصلاً ممکن است یا ممکن نیست؟ تا چقدر می‌توان وارد شد؟ آیا این دورسی که در مدارس و دبیرستان‏ها دارند می‏تواند ما را به سوی تشکیل تمدن نوین اسلامی پیش ببرد. نظام آموزشی که سیستمش اصلاً یک سیستم غربی است و ذهن را به صورت مکانیکی بار می‌آورد و فلسفه گریز است. آیا کسی که در این فضا تربیت می‌شود را شما می‌توانید یک نیروی انقلابی اسلامی و تمدن اسلامی بپرورانید. لذا اینها یک بحث مبنایی است. بعد از اینکه مبنایش مشخص شد باید برایش الگوی بسازیم. به فرض الگویی طراحی شد، حال با چه برنامه‌ای می‌خواهیم به این الگو برسید. ما در این کتاب به این مباحث پرداخته‌ایم. قسمت بعدی: تربیت جمعی 🔍#مهارتی #کادرسازی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

♨️حتما ببینید 📽دوران دفاع مقدس بستر خودسازی و تربیت. 🎙حجت الاسلام والمسلمین رستمیان استادیار صالحین شهرستان دامغان ✅دوران #دفاع_مقدس ، طلایی ترین دوران نظام مقدس جمهوری اسلامی است. ✅دفاع مقدس،فقط #جنگ نظامی نبود. ✅دفاع مقدس بستر #خودسازی و #تربیتی بود. ✅در دفاع مقدس ارزش ها #پاسداری می‌شد. ✅ما باید نسل جوان را مرتبط کنیم با دوران دفاع مقدس. ✅رزمندگان با نسل #جوان در ارتباط باشند. 🔍#الگوی_دفاع_مقدس           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

🌹 شهید حسین خرازی 🔸در عملیات خیبر، دشمن منطقه را با انواع و اقسام جنگ‌افزارها و بمب‌های شیمیایی مورد حمله قرار داده بود. حسین در اوج درگیری به محلی رسید که دشمن، آتش بسیار زیادی روی آن نقطه می‌ریخت. او به یاری رزمندگان شتافت که ناگهان خمپاره‌ای در کنارش به فریاد نشست و او را از جا کند و با ورود جراحتی عمیق بر پیکر خسته‌اش، دست راست او قطع شد. در آن غوغای وانفسا، همهمه‌ای بر پا شد: «خرازی مجروح شده! امیدی به زنده ماندنش نیست.» همه چیز مهیا شد و پیکر زخم خورده او به بیمارستان یزد انتقال یافت. پس از بهبودی، رازی را برای مادرش بازگو کرد که هرگز به کس دیگری نگفت: «حالم هر لحظه وخیم‌تر می‌شد تا اینکه یک شب، بین خواب و بیداری، یکی از ملائک مقرب درگاه الهی به سراغم آمد و پرسید: «حسین! آیا آماده رفتن هستی، یا قصد زنده ماندن داری؟» من گفتم: «فعلاً میل ماندن دارم تا با آخرین توان، به مبارزه در راه دین خدا ادامه دهم.» به همین جهت "حسین خرازی" تا لحظه آخر، عنان اختیار بر کف گرفت و هرگز از وظیفه‌اش غافل نماند. 🔍#شهدا #شهید_خرازی           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی(۱۴) حجت الاسلام حمیدرضا ترابی تربیت جمعی (بخش اول) این یک مسأله جدید الحدوثی است که آیا تربیت یک مسأله جمعی است؟ قدیم‌ها تربیت به دست عالمان ربانی بود. عالمان ربانی در دوره معاصر امثال آقا سید علی آقا قاضی، امام خمینی، علامه طباطبایی، آیت‏الله بهجت، آیت‏الله خوشوقت، آیت‏الله حق‏شناس، آیت‏الله آقا مجتبی تهرانی و حاج آقای مجتهدی تهرانی و... واقعیت این است که تعداد اینها بسیار محدود است. ما در این خصوص یک تحقیقی نوشتیم با نام نظام‏نامه تربیت مربی! اینکه چگونه باید یک مربی تربیت کنیم. بعد از اینکه این مربی تربیت شد، ما نیاز به تربیت جمعی داریم. چرا؟ چون دسترسی‏مان به عالم ربانی سخت است. لذا باید با اسلوب خاصی کار کنیم. ما باید ا اتوبان ها ببریم و ازکوچه پس کوچه‏ها نبریم. هم خودمان به بالایی‏ها وصل باشیم و هم اینکه آنهایی که تربیت یافتند، را مدام به بالاتر از خودمان وصل کنیم و به خودمان نمی‌توانیم ببندیم. شاید آیت‏الله شاه‏آبادی در تربیت نیروها به خودش می‏بست، ولی ما نمی‌توانیم به خودمان ببندیم. یک آسیب هست که عده‌ای، نیروها را به خودشان می‏بندند در حالی که صلاحیتش لازم را ندارند. ما گروههایی داریم که طرف چند پایه دروس حوزوی خوانده یا مدرک دکترا گرفته و دارد کادرسازی می‌کند و در نهایت هم مردم را به خودش می‌بندد. اینها آسیب‏های عجیبی به همرا خواهد داشت و ممکن است که به فرقه‌گرایی و انحرافاتی منجر شود. قسمت بعدی: تربیت جمعی(۲) 🔍#مهارتی #کادرسازی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

ابزار "ظرفیتهای بین الملی" (۱۲)‼️ 🔹🔷 سند ۲۰۳۰ (۶): جمع بندی ابعاد پنهان سند ۲۰۳ در نگاه کلی ابعاد پشت پرده سند ۲۰۳۰ را در چند بند زیر می توان خلاصه کرد: ۱. بسط پنهان ارزشهای لیبرالیستی مانند تساوی جنسیتی به معنی شبیه هم بودن زن و مرد، ترویج روابط جنسی آزاد بین دانش آموزان و.. به اسم آموزش. ۲. محور و الگو قرار دادن غرب برای پیشرفت. ۳. ناممکن نشان دادن راههای پیشرفت بدون اتکا به غرب. ۴. زمینه سازی برای کنترل بیشتر کشور های در حال توسعه. علاوه بر سند ۲۰۳۰ در اسنادی مانند NPT و سند الحاقی هم بطور آشکار، اساس کار کنترل و پیشگیری از توسعه کشورهای در حال پیشرفت است. 🔷🔹 شماره بعد: مرور فهرست وار ابزارهای جنگ نرم (خلاصه مباحث قبل) منبع: ترجمه متن سند ۲۰۳۰، کمیسیون یونسکو_ ایران، ۱۳۹۴ و تعدادی از اسناد پشتیبان. گردآوری و تحلیل: رمضان فیضی و محمد جعفر منصوری 🔍#بصیرتی #جنگ_نرم           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

شلوار یخ زده و پاهاے خونی ⚘آخرین مسئولیتش فرمانده دسته بود. در والفجر 8 از ناحیه دست و شڪم مجروح شد، اما ڪمتر ڪسے می‌دانست ڪه او مجروح شده است. اگر ڪسے در باره حضورش در جبهه سوال می‌ڪرد، طفره می‌رفت و چیزے نمی‌گفت. ⚘یڪدفعه در منطقه خواستیم از یک رودخانه رد شویم. زمستان بود و هوا به شدت سرد بود. شهید پلارک رو به بقیه ڪرد و گفت:" اگر یک نفر مریض بشود. بهتر از این است ڪه همه مریض شوند." ⚘یڪے یڪے بچه‌ها را به دوش ڪشید و به طرف دیگر رودخانه برد. آخر ڪار متوجه شلوار او شدیم ڪه یخ زده بود و پاهایش خونے شده بود 🔍#شهدا #شهید_سیداحمد_پلارڪ           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی(۱۵) حجت الاسلام حمیدرضا ترابی تربیت جمعی (بخش دوم) در فقدان عالمان ربانی یا کمبود آنها باید به تربیت جمعی روی بیارویم. مرحوم علی صفایی حائری نیرو تربیت می‌کرد. تربیت آقای صفایی اصلاً کاری به قالب نداشت. شخص خودش بود و متربی خودش. خودش را وقف متربی‌اش می‌کرد. ممکن بود با متربی‌اش فوتبال هم بازی کند. با هم مشهد می‌رفتند. درس هم بهش می‌گفت. برایش زن هم می‌گرفت. کمک می‌کرد خانه‌ای اجاره‌ای هم بگیرد، ولی کارش محدود بود. ما برای ایجاد تمدن اسلامی خیلی عظیم جوانان را داریم که باید و می‌خواهند در ایجاد این تمدن نقش‏آفرینی کنند. آیا می‌شود به امید رشد طبیعی نیروها نشست؟! آیا می‌شود به امید یک نیروی ورزیده نشست؟! قطعاً نه. بلکه باید طرح‏ها و الگوها و برنامه‌‌هایی داشت که به تربیت چنین نیروهایی دامن زد. باید یک موج حماسه آفرید. باید کار را جمعی و سیستمی ببینیم. مثلاً‌ من فلسفه بلدم، دیگری تاریخ، فردی دیگری می‌تواند آموزش نظامی بدهد و.... باید با برنامه منظمی این افراد با توانمندی‌های مختلف را دور هم جمع کنیم تا خروجی‌اش آدم کاملی باشد و آن فرد متربی در همه زمینه‌ها رشدش را داشته باشد. قسمت بعدی: آسیب شناسی فعالیتهای تربیتی (۱) 🔍#مهارتی #کادرسازی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

🔰 دستورالعمل خودسازی از آیت الله علامه حسن زاده آملي(ره) 🔹علامه حسن زاده آملي (ره) مي فرمایند: 🔸باید انسان یک مقدار زیاده بر معمول تقلیل غذا و استراحت بکند تا جنبه حیوانیت کمتر، و روحانیت قوت بگیرد 🔸و میزان آنها را هم چنین فرمود: که انسان اولا روز و شب زیاده از دو مرتبه غذا نخورد حتى تنقل مابین الغذائین نکند. ثانیا هر وقت غذا مي خورد باید مثلا یک ساعت بعد از گرسنگى بخورد، و آن قدر بخورد که تمام سیر نشود، این در کم غذا. 🔸و اما کیفش باید غیر از آداب معروفه ، گوشت زیاد نخورد، به این معنى که شب و روز هر دو نخورد، و در هر هفته دو سه دفعه هر دو را یعنى هم روز و هم شب را ترک کند، و یکي هم اگر بتواند للتکلیف نخورد، و لامحاله آجیل خور نباشد و اگر احیانا وقتى نفسش زیاد مطالبه آجیل کرد استخاره کند. و اگر بتواند روزه هی سه روزه هر ماه را ترک نکند. 🔸و اما تقلیل خواب مي فرمودند شبانه روز شش ساعت بخوابد. 🔸و البته در حفظ لسان و مجانبت اهل غفلت اهتمام زیاد نماید. اینها در تقلیل حیوانیت کفایت مي کند. 🔸و اما تقویت روحانیت : اولا دائما باید هم و حزن قلبى به جهت عدم وصول به مطلوب داشته باشد. ثانیا تا مى تواند ذکر و فکر را ترک نکند که این دو جناح سیر آسمان معرفت است . 🔸در ذکر عمده سفارش اذکار صبح و شام اهم آنها که در اخبار وارد شده . 🔸و اهم تعقیبات صلوات و عمده تر ذکر وقت خواب که در اخبار ماءثور است ، لاسیما متطهرا در حال ذکر به خواب رود. 🔸و شب خیزی مى فرمودند :زمستان ها سه ساعت ، تابستان ها یک ساعت و نیم 🔸و مى فرمودند که در سجده ذکر یونسیه یعني در مداومت آن که شبانه روزی ترک نشود، هر چه زیادتر توانست کردن اثرش زیادتر، اقل اقل آن چهارصد مرتبه است خیلى اثرها دیده ام . بنده خود هم تجربه کرده ام چند نفر هم مدعى تجربه اند. 🔸یکي هم قرآن که خوانده مى شود به قصد هدیه حضرت ختمى مرتبت صلوات الله علیه و آله خوانده شود. 🔍#اخلاقی #آیت_الله_حسن_زاده_آملی           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

📣⚡️فراخوان ارسال اقدامات ابتکاری و خلاقانه فرهنگی هنری متن خبر در 👇👇 https://basijnews.ir/fa/news/9379600 🔍#اطلاعیه           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

انا لله و انا الیه راجعون با نهایت تاثر و تاسف آسمانی شدن برادر پاسدار حسین خالقی فرزند جانباز سرافرازاسلام حاج رجبعلی خالقی را خدمت بسیجیان و پاسداران و دوستداران آن عزیز سفرکرده تسلیت عرض نموده و برای آن مرحوم رحمت و غفران الهی را مسئلت داریم. 🔍#تسلیت           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

روحشان شاد و یادشان گرامی

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی(۱۶) حجت الاسلام حمیدرضا ترابی آسیب شناسی فعالیتهای تربیتی (۱) 1. آدم تا آدم نبیند، نمی‌تواند آدم بشناسد. 2. آدم تا آدم نشود نمی‌تواند آدم بسازد. این دو آسیب جدی است. ما در حین کار می‌بینیم که کادرسازان خودشان را تکثیر می‌کنند. به دوستان موسسه گفتم که 10 آدم از 10 شهری که در آن کار می‏کنیم برایم بیاورید می‌توانم بگویم که استادشان چه کسی بوده است؟ رویکردها را می‌توان فهمید. قسمت بعدی: آسیب شناسی فعالیتهای تربیتی (۲) 🔍#مهارتی #کادرسازی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

"ابزارهای جنگ نرم" خلاصه شماره های قبل‼️ 🔹🔷موضوع ۴۲ شماره قبل جنگ نرم بررسی ابزارهای این نوع از جنک بود. بدلیل پایان این بحث در این شماره فهرست عناوین ابزارهای جنگ نرم به عنوان جمعبندی ارائه می شود. ابزارهای جنگ نرم عبارت بودند از: ۱. رسانه ها شامل: روزنامه ها و خبرگزاریها، شبکه های رادیویی، شبکه های تلویزیونی، اینترنت و فضای مجازی، شبکه های ماهواره ای ۲. ادبیات مکتوب مانند: رمان و داستان کوتاه و... ۳.نشریات عمومی؛ ۴. فیلم و سینما؛ ۵. پویا نمایی؛ ۶. بازیهای رایانه ای؛ ۷. اسباب بازی؛ ۸. نمادها و مدها؛ ۹. ورزش و ورزشگاهها؛ ۱۰. استفاده از ظرفیتهای مراکز علمی؛ ۱۱. استفاده از ظرفیتهای بین المللی علاقمندان میتوانند برای مطالعه جزئیات، به شماره های قبل در همین کانال مراجعه بفرمایند🔷🔹 شماره بعد: ابعاد جنگ نرم(۱) منبع: شریفی، احمدحسین(۱۳۸۹)، جنگ نرم. قم: انتشارت موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) (تلخیص و بازنویسی با اندکی تصرف: رمضان فیضی) 🔍#بصیرتی #جنگ_نرم           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

🔍#حدیث #عکسنوشت           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

🌹 شهید ابراهیم هادی (1 اردیبهشت 1336 تهران – 22 بهمن 1361 فکه) #شهید_هفته 🔸پهلوان بسیجی ابراهیم هادی از بنیانگذاران گروه چریکی شهید اندرزگو در جبهه گیلانغرب و ستاره ورزش کشتی کشورمان بود. ابراهیم چهارمین فرزند خانواده بود؛ او در نوجوانی طعم تلخ یتیمی را چشید، به همین دلیل همچون مردان بزرگ زندگی را پیش برد. حضور در هیئت جوانان وحدت اسلامی و همراهی و شاگردی استادی نظیر مرحوم علامه «محمدتقی جعفری» بسیار در رشد شخصیتی ابراهیم مؤثر بود. این شهید مفقود، در دوران پیروزی انقلاب شجاعت‌های بسیاری از خود نشان داد؛ همزمان با تحصیل علم به کار در بازار تهران مشغول بود و پس از انقلاب در سازمان تربیت بدنی و بعد از آن به آموزش پرورش منتقل شد. یکی از کارهای ابراهیم انتقال مجروحان و شهدا از منطقه به عقب جبهه بود. گاهی اوقات پیکرهای مطهر شهدا در ارتفاعات بازی‌دراز بر شانه‌های ابراهیم می‌نشست تا به دست خانواده‌هایشان برسد. 🔹 شهید ابراهیم هادی در عملیات والفجر مقدماتی بهمراه بچه های گردان کمیل و حنظله در کانال های فکه بمدت پنج روز مقاومت کرد ولی تسلیم نشد و سرانجام در ۲۲ بهمن سال ۶۱ پس از فرستادن بچه های باقی مانده به عقب، تنهای تنها با خدا همراه شد و کسی دیگر او را ندید. ابراهیم همیشه از خدا تقاضا داشت گمنام شود؛ به دلیل آنکه یکی از صفات یاران خدا، گمنامی است. 🔍شهدا #شهید_ابراهیم_هادی           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی(۱۷) حجت الاسلام حمیدرضا ترابی آسیب شناسی فعالیتهای تربیتی (۳) 4. یکی دیگر از آسیب‌ها عدم جامعیت است و تربیت غیرجامع. گاهی اوقات سوسول بار می‌‌آوریم، ولی مجاهد فی سبیل‏الله بار نمی‌آوریم. خودخواه بار می‌آوریم، ولی ایثارگر بار نمی‌آوریم. یا اینکه دانشمند نمی‌توانیم با بیاوریم. هر آدمی که بار می‌آوریم همه در سطوح پایین و معمولی هستند. چرا؟ چون شوق علم را در ما نمی‌بینند و ما آنها را به بالاتر از خودمان وصل نکردیم. به خودمان بستیم. لذا در سطوح پایین بار می‌آیند. بعضی ها که آدم خوبی می‌شوند، ولی انقلابی بار نمی‌آیند. مثلاً هیئت‏های ما باید تریبون شیعه انقلابی باشند. موضوع ما چه باید باشد؟ موضوع ما تربیت شیعه در عصر غیبت است. برای چه؟ برای دوره ظهور. حال دوره ظهور چه ویژگی دارد؟ یاران حضرت(عج) چه ویژگی‌هایی دارند؟ ویژگی‌هایشان، ویژگی یاران امیرالمومنین(ع) است. مانند مالک اشتر هستند. گویی آچار حضرت علی(ع) هست که هر کجی را با او می‌تواند راست کرد و هر مشکلی را می توان حل کرد. قسمت بعدی: ضرورت حوزوی شدن چند تن از کادرسازان(۱) 🔍#مهارتی #کادرسازی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

📿#جایگاه_توسل 🔆توسلات معنوی به امام زمان أرواحنا‌فداه ✅ مقام معظم رهبری مدظله‌العالی: ▫️اهل معنا و باطن، در توسلات معنوی خود، حضرت صاحب الزمان عجل‌اللّه‌تعالی‌فرجه‌الشریف را مورد توجه و نظر دائمی قرار می دهند و به آن حضرت توسل می جویند و توجه می کنند. نفس پیوند قلبی و تذکر و توجه روحی به آن مظهر رحمت و قدرت و عدل حق تعالی ، انسان را عروج و رشد می دهد و وسیله پیشرفت انسان را - روحاً و معناً - فراهم می کند. ▫️ اگر انسان، روحاً متوجه و متوسل شد و معرفت کافی برای خود به وجود آورد، بهره خودش را خواهد برد. این، یک میدان فردی و تکامل شخصی و معنوی است. 📗بيانات مقام معظّم رهبری، مجله انتظار حوزه، شماره2 🔍#کلام_ولایت #توسل #تربيت‌_معنوی           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

ابعاد جنگ نرم(۱: مقدمه)‼️ 🔹🔷یکی از دغدغه های مراکز علمی و پژوهشی و اتاقهای فکر نظام سلطه، اندیشه درباره چگونگی نفوذ در میان ملت ها بویژه ملت ایران و کشف بهترین راه و روش تسلط فکری و فرهنگی بر آنها برای تغییر باورها و ارزشهای آنهاست. آنها راهبرد ها و شگرد های مختلفی برای نفوذ و ایجاد تغییرات اعتقادی و فرهنگی در میان ملت ما طراحی کرده و همچنان مشغول مطالعه و نظریه پردازی در این موضوع هستند. برای مواجهه با این تهاجم،باید نقشه ها، ایده ها، زمینه و ابعاد و شیوه نفوذ آنها شناسایی و مورد رصد دائمی قرار گیرد. بررسی اسناد معتبر منتشر شده از سوی اتاق های فکر و مراکز تصمیم سازی غرب گویای فعالیت آنها در زمینه های زیر است: ۱. ابعاد دینی؛ ۲. ابعاد فرهنگی؛ ۳. ابعاد اقتصادی؛ ۴. ابعاد سیاسی؛ ۵. ابعاد اجتماعی؛ ۶. ابعاد حقوقی؛ 7. ابعاد عاطفی واحساسی؛ در شماره های بعد به تشریح ابعاد فوق پرداخته خواهد شد.🔷🔹 شماره بعد: ابعاد جنگ نرم(۲) ابعاد دینی(۱) منبع: شریفی، احمدحسین(۱۳۸۹)، جنگ نرم. قم: انتشارت موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) (تلخیص و بازنویسی با اندکی تصرف: رمضان فیضی) 🔍#بصیرتی #جنگ_نرم           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

🔰 #سرخط_دیدار | مروری بر بیانات فرمانده کل قوا در مراسم دانش‌آموختگی دانشجویان دانشگاه‌های افسری ۱۴۰۰/۷/۱۱ 📣 اهمیت #نیروهای_مسلح: ✅ سپر دفاعی در برابر تهدیدهای سخت دشمنان بیرونی و درونی شما که لباس نیروهای مسلّح را به تن کرده‌اید، مفتخرید به: 1️⃣ دفاع از ملّت #ایران 2️⃣ دفاع از هویّت اسلامی، ملّی و انقلابی کشور 3️⃣ دفاع از امنیّت کشور ✅ امنیّت، زیرساخت اساسی‌ برای پیشرفت است ❗️ایجاد اختلال در همه‌ی پیشرفتها و فعالیتهای لازم و ضروری در صورت نبودن امنیت در یک کشور ✅ تأمین امنیّت کشور توسّط نیروهای مسلّح خودی ⬅️ تامین امنیت مرزها و امنیت داخلی ⬅️ حفظ امنیت کشور در هشت سال #دفاع_مقدس ❌ دخالت بیگانگان در امنیّت کشور یکی از فاجعه‌بارترین مصیبت‌ها برای کشورهای دنیا 🔸امروز حتّی کشورهای اروپایی هم که زیر چتر ناتو نَفَس میکشند، مایلند که مستقل حرکت کنند 📣 عوامل اقتدار نیروهای مسلح: 📝آموزشها، ابتکارات عملی، پیشرفتهای علمی گوناگون، ابزارها، انضباط سازمانی، روحیه، معنویّات، صلاح دینی و #اخلاقی 📌 نبود عنصر توجه به خدا و معنویات در ارتش #آمریکا علت شکست پس از بیست سال در #افغانستان ❗️ آمریکایی‌ها آمده بودند #طالبان را از قدرت ساقط کنند، بیست سال هم این همه جنایت، تلفات، این همه هزینه‌های مادّی و انسانی کردند، آخرش هم حکومت را رها کردند در دست طالبان و بیرون رفتند 💣 در منطقه‌ی خود ما، حضور ارتشهای بیگانه از جمله ارتش آمریکا مایه‌ی ویرانی و جنگ‌افروزی است ♻️ صلاح این منطقه در این است که ارتشها را مستقل، متّکی به ملّتها و هم‌افزای با دیگرِ ارتشهای منطقه قرار بدهند و اجازه ندهند دیگران دخالت کنند ✅ گزارشهایی که من از دانشگاه‌های نظامی دارم، مجموعاً گزارشهای خرسندکننده‌ای است، به ملّت ایران باید تبریک گفت به خاطر داشتن شما جوانهای #مؤمن و #عازم و #شجاع 🔍#بصیرتی #امام_خامنه_ای           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

کادرسازی و تربیت نیروی تشکیلاتی(۱۸) حجت الاسلام حمیدرضا ترابی ضرورت حوزوی شدن چند تن از کادرسازان(۱) دوستان کادر باید تربیت اصیل حوزوی ببینند. بقیه اقشار خوبند، ولی سقف پروازی دارند. حد و اندازه‏شان محدود است، ولی این تئوری که من می‌گویم بی‏سقف است. یک زمان است که ما می‌خواهیم کار فرهنگی کنیم. در کانون یا هیئتی فعالیت داشته باشیم. هر چه بیشتر، بهتر، ولی اگر بخواهیم کار کادرسازی بکنیم، دلخوش کردن به چنین مجموعه‌هایی، به نظرم سراب دیدن است. البته از عنایت و لطف خداوند غافل نمی‌شویم. ممکن است در خانه فرعون هم یک آدم به ثمر برسد، ولی ما روی آن حساب نمی‌کنیم. آن از باب «حیث مالایحتسب» است. ممکن است پسر یزید هم خوب در بیاید با یک معلم که شیعه بود. لذا روی این موارد استثنایی نمی‌توان حساب باز کرد. ما فرمول‌ها داریم، ولی نمی‌گوییم که همه چیز با فرمول حل می‌شود. گاهی اوقات با یک فوت حل می‌شود. ولی روی فوت که نمی‌شود برنامه‏ریزی کرد. قسمت بعدی: ضرورت حوزوی شدن چند تن از کادرسازان(۲) 🔍#مهارتی #کادرسازی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

ابعاد جنگ نرم(بعد دینی(۱))‼️ 🔹🔷هویت اصلی مردم ایران، هویتی دینی و اسلامی و اصلی ترین نقطه قوت و برجسته ترین ویژگی ملت ما و انقلاب اسلامی نیز، آموزه های دینی و دین داری است. از طرفی، یکی از مهمترین اهداف جنگ نرم، تغییر باورها و ارزشهای حاکم بر مردم است. از آنجا که بسیاری از باورها و ارزش ها و برنامه های فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، حقوقی و اقتصادی مردم ما، متأثر از باورهای دینی و ارزش های اسلامی است، کلیدی ترین هدف دشمنان در جنگ نرم، حمله به این ارزشها به عنوان یکی از مؤلفه های امنیت ملی در جمهوری اسلامی ایران است. به همین دلیل، بعد دینی جنگ نرم، مهمترین جنبه آن را تشکیل می دهد. از محورهای اصلی جنگ نرم دشمن در بعد دینی می توان به موارد زیر اشاره کرد: ۱.شبهه پراکنی مذهبی و اعتقادی، ۲. سوء استفاده از روحانیت،۳. فرقه سازی، ۴. دین سازی، ۵. ترویج اسلام آمریکایی؛ در شماره های بعد به تشریح موارد فوق پرداخته خواهد شد.🔷🔹 شماره بعد: ابعاد جنگ نرم(۳) ابعاد دینی(۲) منبع: شریفی، احمدحسین(۱۳۸۹)، جنگ نرم. قم: انتشارت موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) (تلخیص و بازنویسی با اندکی تصرف: رمضان فیضی) 🔍#بصیرتی #جنگ_نرم           •┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn