💎چطور می توان با ویژگی های شخصیتی متربی آشنا شد؟ 🔹مشاهده طبیعی یکی از کارآمدترین شیوه های شناخت و ویژگی های شخصیتی متربی است در این روش، سرگروه رفتار و عکس العمل متربی را در موقعیت های گوناگون در حلقه #صالحین ، فعالیت های گروهی، #اردو ، #ورزش و ... با عینک #ارزیابی زیر نظر می گیرد. در این روش حتماً باید نتایج مشاهده طبیعی را به دقت یادداشت کنید تا مبنای گام های بعدی #تربیتی شما باشد. 🔹از دیگر راه های شناخت ویژگی های شخصیتی متربی، #مصاحبه با فرد، دادن پرسش نامه با هدف شناخت افکار، تمایلات ، احساسات، نگرش ها و نگرانی های او و نیز اجرای آزمون های صفات شخصیت مانند آزمون های #فرافکن و #دورشاخ است. سرگروه می تواند پاره ای از صفات شخصیتی فرد را نیز در قالب #نظرسنجی از دوستان، هم کلاسی ها، بستگان فامیلی و غیره پیدا نماید. 🔹تربیت شتاب زده، آنی، دفعی و آبشاری نیست، بلکه فرایندی است تدریجی، زمان بر و دراز مدت که طی یک پروسه زمانی به اندازه طول عمر انسان ها صورت می پذیرد. 🔹تعجیل و شتاب زدگی، بزرگترین اشتباه دوره ی #جذب است، گاهی ما به محض ورود افراد با ظاهر متفاوت، سریع جلوی تربیت موجود او گارد می گیریم و موجبات دلسردی و بی انگیزگی او را فراهم می آوریم و گاهی هم انتظار داریم متربی یک شبه #اصلاح شود و مسیر #رشد و تعالی و تکامل را بپیماید. 🔹نزول تدریجی #قرآن از جانب" رب العالمین" و دعوت تدریجی به اسلام توسط رسول گرامی اسلام(ص) شاهد وگواه روشن بر این مدعاست که مربی اصلی #آفرینش هستی و #رسول و فرستاده عزیزش نیز به روش "تدریجی بودن" ، فرایند رشد و تربیت و تعالی عمل کرده اند. پس بر این اساس انتظار تغییرات رفتاری چشم گیر و اساسی داشتن از متربیان در کوتاه مدت، انتظاری نابجا و غیرصحیح است. 🔹یکی دیگر از کارهایی که در دوره جذب نباید انجام داد #ابلاغ پیام، بیش از ظرفیت مخاطب است. مخاطب در دوره جذب، گنجایش و ظرفیت شنیدن اعمال #ریاضت گونه #معنوی ، #زهد ، دستورالعمل های #خودسازی عریض و طویل و پند و اندرزهای مکرر و پی درپی را ندارد. در این دوره همچنین نباید مسئولیت های بزرگ و سنگین را به افراد تازه وارد داد، زیرا که چه بسا فرد در ابتدا با نشاط و انگیزه خاصی که تحت تأثیر جو قرار دارد خود را به انجام امور مختلف، راغب نشان دهد و با قرارگرفتن در شرایط رودربایستی، انجام مسئولیت های متعددی را در گروه بپذیرد اما به مرور زمان تحت فشار #خانواده ، حجم بالای دروس #مدرسه و تکراری شدن آن مسئولیت ها تا حد جدا شدن از گروه پیش رفته و کاملاً کناره گیری کند. 🔹راهکار مقابله با این مشکل آن است که تا پایان سه ماهه اول، متربی تنها یک تا دو نوبت در هفته در گروه حاضر می شود و پس از آن به تدریج دفعات حضور و ایفای نقش او در مجموعه افزایش پیدا کند. 🔍#مهارتی #سرگروه #مربی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

🌷؛أللّهُمَّ وَ اَذِقْني طَعْمَ فَرَجِهِمْ...🌱: #اذن_دخول 1⃣ مقدمه اول :شعبان ماه #رسول خداست . 2⃣ مقدمه دوم: در ادعیه این ماه از خدای متعال درخواست تقرب و توفیق تبعیت از نبی مکرم اسلام صلی الله علیه و آله را مسالت داریم ،که معدن علم و حکمت ، دریای بیکران معرفت ،کشتی نجات و حصن حصین الهی و پناه بشریت اند . ✅تا در حوادث روزگار از ضلالت ، ظلمت و گمراهی و در آخرت از وحشت و تنهایی و حیرت ایمن بمانیم و لایق شفاعتش شویم. 3⃣ مقدمه سوم: با زهم درمعارف ناب و ادعبه این ماه شرط ورود به این حصن حصین ،محبت ، معرفت،موالات،معیت و ثبات قدم معرفی شده . 4⃣ مقدمه چهارم: در احادیث شریف نبوی بشیار شنیده ایم و خوانده ایم که 🔸«انا مدینة الحکمة و هی الجنة و انت یا علی بابها» من شهر حکمتم و این حکمت #بهشت است و ای علی تو در این بهشتی . 🔸«أنا مدینة العلم و علی بابها فمن اراد العلم فلیأت الباب؛» من شهر دانش‌ام و #علی دروازه آن است؛ هر کس دانش می‌جوید، باید از آن دروازه وارد شود. 📝پ.ن:آیا حکمت و علم را جز از طریق کلام ، اندیشه و سیره هر فرد میتوان دریافت کرد . نهج البلاغه کتاب حیی است که علی علیه السلام در آن به تمامه مجسم شده است . از بینش توحیدی علوی تا مسلک و سبک‌زندگی علوی . 🔶پس اگر میخواهیم در این ماه که شهر نبی مکرم اسلام است ،ما را به حرم راه دهند ، #نهج_البلاغه را بخوانیم . اللَّهُمَّ إِنِّي وَقَفْتُ عَلَى بَابٍ مِنْ أَبْوَابِ بُيُوتِ نَبِيِّكَ صَلَوَاتُكَ عَلَيْهِ وَ آلِهِ وَ قَدْ مَنَعْتَ النَّاسَ أَنْ يَدْخُلُوا إِلا بِإِذْنِهِ فَقُلْتَ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لا تَدْخُلُوا بُيُوتَ النَّبِيِّ إِلا أَنْ يُؤْذَنَ لَكُمْ....  أَ أَدْخُلُ يَا رَسُولَ اللَّهِ أَ أَدْخُلُ يَا حُجَّةَ اللَّهِ 📚منابع: بحارالانوار، ج ۴۰، ص ۲۰۰ المستدرک علی الصحیحین، ج۳، ص۱۲۶ 🔍#معرفتی #ماه_شعبان #شعبان_المعظم •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn

#مخاطب_شناسی (1) مقدمه اساساً آگاهی از فرایندهای شناختی اعضای گروه های تربیتی، از ضروری‌ترین وظایف #سرگروه_ها و #مربیان است. چرا که فرایند رشد فراگیر، علایق، میزان انگیزش،‌ #بلوغ عاطفی، سوابق اجتماعی و تجارب گذشته او از عواملی هستند که همواره بر روش کار مربیان تربیتی اثر می‌گذارند. لذا هرگاه #مربی تصور کند بدون آگاهی از فرایند رشد ذهنی، عاطفی و اجتماعی فراگیران می‌تواند در انجام وظایف تربیتی خویش موفق باشد دچار اشتباه شده است. یکی از شاخه‌های مهم علم #روان‌شناسی، روان‌شناسی #تربیتی است که رسالت اصلی آن به کار بستن قواعد و یافته‌های مختلف روان‌شناختی در فرایند #تعلیم_و_تربیت بوده و از محورهای اساسی آن بحث از «ویژگی‌های تربیت شونده» یا «یادگیرنده» است. این محور که ما از آن به «#مخاطب_شناخت» یا «مخاطب شناسی» یاد می‌کنیم، ارتباط مؤثر با متربی و یادگیرنده را سهل و آسان می‌سازد و از دشواری‌های #تربیت و #آموزش می‌کاهد.و باعث کمتر شدن مخاطرات فعالیت های تربیتی و آموزشی حلقه های تربیتی می شود. چرا که حضرت #رسول (صلى الله علیه و آله) مى فرماید: «هر که بدون دانش وارد کارى شود بیشتر مایه فساد است تا اصلاح...» این درس در پی تأکید بر شناخت مخاطبان از ابعاد مختلف قبل از تربیت و آموزش است به این امید که سرگروه ها و مربیان محترم بر اساس ظرفیت و ظرافت آنان تربیت و آموزش را پی ریزی نمایند. #مهارتی #سرگروه •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال فعالان تربیتی، فرهنگی استان زنجان 🆔 @salehinzn