#یادداشت_روز_بیست_و_دوم #در_باب_طلبگی #پذیرش_غیر_اصولی به سبک مدیر مدرسه آیت الله موسوی نژاد صاحب این قلم هیچگاه در مدرسه موسوی نژاد مشهد درس نخوانده و طلبگی نکرده است ولی با دیدن بسیاری از #خروجی_های_این_مدرسه می توان به #سبک_متفاوت تربیت طلبه در این مدرسه پی برد. اما چه کسی است که نداند خروجی خوب و متفاوت، حاصل #پذیرش_با_درایت و متفاوت است. پذیرشی که در مقایسه با سبک پذیرش امروز حوزه های علمیه کاملا #غیر_اصولی است. می گویند در ایام قدیم که #متقاضیان ورود به این مدرسه علمیه، به #مدیر_فقید و پرآوازه این مدرسه، مراجعه می کرده اند، ایشان در #اولین_برخورد سعی می کرده او را به بهانه های مختلف از پذیرش در مدرسه #منصرف کند. بهانه هایی مانند قدیمی بودن مدرسه، خرابی ساختمان و نداشتن فضای مناسب و کافی برای پذیرش. #ترفندی برای اینکه بداند مدرسه را اگاهانه انتخاب کرده یا عبوری آمده و خواهد رفت. برای اینکه #میزان_انگیزه و گرایش او را تشخیص دهد. مرحله بعد این بوده که باید #معرف و آشنایی او را تایید می کرده که بتواند از این طریق راهی برای شناخت بیشتر او پیدا کند. سپس نوبت به #خانواده او می رسیده و با رصد شرایط و وضعیت خانوادگی، صلاحیت پذیرش او را بررسی می کرده است. اما پس از همه این مراحل باز به این ها بسنده نمی کرده و نوبت به #سنجش_استعداد_تحصیلی و #حافظه او می رسیده و از متقاضی می خواسته اسامی سوره های قرآن را به ترتیب فهرست و زیارت امین الله و سوره جمعه را نیز حفظ کند. حساسیت بالای این مدیر خردمند را می توان در این مرحله به خوبی درک کرد که حتی #مدت_زمان حفظ این موارد را نیز به طور دقیق ضبط می کرده و ملاک تشخیص قرار می داده است. حتی در مورد پذیرش برخی افراد می گویند، در همان #نگاه_اول و با به کارگیری #تجربه سالیان دراز در تربیت طلبه، دست رد به سینه ایشان می زده و به هیچ وجه آن ها را نمی پذیرفته است. حالا شما این #شیوه_پذیرش را مقایسه کنید با آنچه اکنون در جریان پذیرش حوزه جاری و مرسوم است. تا جایی که دیده ایم جوانان و نواجوانان را با #وعده_های_مادی همچون شهریه و به دست آوردن #مشاغلی چون قضاوت و و کالت به حوزه دعوت می کنند. @masirtalabe