هدایت شده از مدافعین حریم ولایت
✅ #تحلیل_سیاسی(۶۸)👇👇👇
♦️♦️آيا مىتوان از ولى فقيه انتقاد كرد؟♦️♦️
◀️علامه مصباح یزدی؛
🔸 #انتقاد از ولىفقيه نه تنها جايز است، بلكه واجب شرعى مسلمانان است.
اما در #انتقاد از ولىفقيه رعايت نكات زير لازم است:
1⃣رعایت اخلاق اسلامی(مشترک میان رهبر با بقیه افراد)
۱. عیب و اشکال قطعی باشد.
۲. با هدف اصلاح و از روی دلسوزی باشد.
۳. بدون توهین باشد.
2⃣ #انتقاد بايد به گونهاى بيان شود كه هيچگونه تأثير سويى بر قداست و جلالت جايگاه ولىفقيه نداشته باشد.
3⃣توجّه به دشمن؛پس #انتقاد از رهبر بايد هوشمندانه طرّاحى شود تا موجب سوء استفاده دشمنان نشود.
💥نکته ۱؛ به نظر مىرسد براى رعايت همه اصول مزبور، بهترين شيوه #انتقاد، نوشتن نامه به دبيرخانه مجلس خبرگان و بيان موارد لازم است.
💥نکته ۲؛ با توجه به پیچیدگی مسائل و امکان سوء استفاده دشمن،نبايد انتظار داشته باشيم به همه مباحث و #انتقاداتى كه مطرح مىكنيم پاسخ مختصر يا تفصيلى داده شود ولى قطعاً به نظرات، #انتقادات و پيشنهادهاى مفيد توجّه خواهد شد و موارد لازم به اطلاع ولىفقيه خواهد رسيد.
📚کتاب"پرسشها و پاسخها"/ج۱ فصل سوم،سوال ۱۱
🔸پیام آیت الله گلپایگانی به آیت الله خامنهای:
"رهبری بداند من او را تایید و حمایت خواهم کرد؛اگر یک وقتی چیزی[ #انتقادی] به نظرم برسد،علنی نمیگویم به خود ایشان میگویم.
اگر گوش کرد،فبها
اگر گوش نکرد،دیگه نمیگویم."
📚روای خاطره:مقام معظم رهبری
https://farsi.khamenei.ir/amp-content?id=51482
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
📝آدرس کانال مدافعین حریم ولایت👇👇👇
👈در ایتا
@rahbarjame
👈در سروش
@rahbarjame
👈در بله
@rahbarjame
👈در تلگرام
@rahbarjamee
هدایت شده از مدافعین حریم ولایت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅ #انتخاب_سختی_ها(۳)👆👆👆
👈بفرستید برای جوونایی که ازدواج نمی کنن...
👈بفرستید برای زوجهای جوونی که بچه نمیارن...
🔹در صفحه روبیکا زیر عضو شوید👇👇👇
https://rubika.ir/Harimevelayaat
✅احکام شنبه ها؛ ۱۴۰۳/۱/۲۵
#احکام_مسافر(۲۱)
💠فلسفه احکام مسافر(۱)
🔸قال رسول الله (صلىاللهعليهوآله ):
"خِیَارُ أُمَّتِی الَّذِین إِذَا سَافَرُوا قَصَّرُوا و أَفطَرُوا"
📚وسائل الشيعة، الشيخ الحر العاملي، ج8، ص519
بهترین امت من کسانی هستند که هرگاه مسافرت کنند، هم نمازشان را شکسته بخوانند و هم روزهشان را افطار کنند.
🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
🔸در مورد دستورات الهی مردم چند دسته اند:
1⃣برخی می پذیرند و کامل عمل میکنند.
2⃣برخی نمیپذیرند که خود بر دو دسته اند:
۱. از اصل قبول ندارند؛اگر لازمهاش انکار خدا باشد،کافرند.
۲. اصل را قبول دارند و ناقص عمل میکنند که خود چند دستهاند:
👈الف) کلیات را قبول دارند ولی جزئیات را فرع میدانند و میگویند خداوند قبول میکند و درهم میخرد و به جزییات احکام گیر نمیدهند؛آنها معمولا مرجع تقلیدی ندارند و اگر هم داشته باشند،از نظر مرجع خود اطلاع نداشته و ضرورتی هم برای پرسش نمیبینند!(همان اسلام رحمانی)
👈ب) برخی هم جلوتر از خدا و رسول میروند و می گویند ما در مسافرت دلمان نمیآید روزه نگیریم!
غالبا آنها اهل عمل به مستحبات بوده و گاها دیده شده که اولویت عمل به واجبات را خلط کردهاند و اهل بصیرت و آگاهی نیستند و به عبارتی جاهل متنسک و عبادت پیشهاند.
ج) آنها ایمانشان شرطی است زیرا می گویند تا فلسفه آن برایمان روشن نشود عمل نمیکنیم.
آنها خود را روشنفکر میدانند و مانند شیطان دین را با عقل خود قیاس میکنند و فقط تجربه را قبول دارند.
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
🙏 کانال مسجد فاطمیه کرهرود👇👇
در ایتا👇
@masjedfatemiye
✅احکام شنبه ها؛ ۱۴۰۳/۲/۱
#احکام_مسافر(۲۲)
💠فلسفه احکام مسافر(۲)
🔸حضرت علىعليه السلام مىفرمايد:
"من قصر الصلاة فى السفر و افطر فقد قبل تخفيف اللَّه عزّوجل و كملت صلاته"
هر كس نماز را در مسافرت شكسته بخواند و روزهاش را افطار كند، تخفيف] و هديه [خداوند را پذيرفته و نمازش كامل است «) مستدرك الوسائل الشيعه، ج 1، ص 305).
🔸حضرت امام صادق (علیهالسلام) فرمودند:
"المتمّم في السفر كالمقصّر في الحضر"
کسی که نمازش را در سفر تمام بخواند، مثل کسی است که نمازش را در حضر، دو رکعتی بخواند.
💥یعنی اینکه ما اگر به جای چهار رکعتی در حضر، دو رکعتی بخوانیم، نماز صحیح نیست و باید اعاده کنیم؛ پس در سفر هم اگر چهار رکعتی خواندیم، باید اعاده کنیم.
🔸أبي عبدالله (عليهالسلام) قال: «من صلّى في سفره أربع ركعات، فأنا إلى الله منه بريء».
📚وسائل الشيعة، الشيخ الحر العاملي، ج8، ص519
هر کس در مسافرت، نمازش را چهار رکعتی بخواند، من از او بریء هستم.
🔸چه بسا تخفیف خداوند برای جذب حداکثری و دفع حداقلی کسانی باشد که روزه نمیگیرند.
👈۱۸۰۰ روز قضای روزه برای یک ماه روزه نگرفتن عمدی(معادل ۵ سال)؛یعنی کسی که ۵ سال عمدا روزه نگیرد بغیر از ۱۵۰ روز روزه باید ۲۵ سال روزه قضا بگیرد یا ۹ هزار فقیر را غذا بدهد.
🔸پیامبر اسلام(ص):
"مَنْ صَلَّى فِي اَلسَّفَرِ أَرْبَعاً فَأَنَا إِلَى اَللَّهِ مِنْهُ بَرِيءٌ"
هر كس در سفر نماز (چهار ركعتى) را چهار ركعت بخواند و آن را كوتاه نكند من در پيشگاه خداوند از او بيزارم (و شفاعت او را نزد خداوند نخواهم كرد).
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
🙏 کانال مسجد فاطمیه کرهرود👇👇
در ایتا👇
@masjedfatemiye
📣فراخوان لبیک به فرمان نایب امام زمان علیه السلام
💥امر به معروف و نهی از منکر یک وظیفه همگانی است.
سلام ✋به همه دغدغهمندها و دلسوزان خانواده و جامعه🧕🧑💼🧓🧔♂👨🦳👩🦰🧑🦰
راستش ما یه گروه مردمی هستیم که از بهمن دو سال قبل کارمون رو با حمایت ستاد امر به معروف استان شروع کردیم✍
خوب چه کاری؟
ما برای کمک به دخترها و خواهرای عزیزی که شاید خیلی قدر و ارزش خودشون رو نمیدونن و سعی میکنن با نمایش زیبایی هاشون بقیه رو مجذوب کنن وارد گفتگو میشیم و تا جایی که بتونیم کمکشون میکنیم👌👌
باهم صحبت میکنیم و همدیگه رو قانع میکنیم که کدوم کار درسته البته با آموزش های ستاد امر به معروف استان مرکزی و حمایت پلیس ✅
این کار خیلی اثرات خوبی داشته و کلی موفقیت آمیز بوده💪💪💪
خیلی از خانم ها ما رو میبینن و دوست دارن به جمع ما اضافه بشن😍
از همه شما دعوت میکنیم اگر دغدغهمند هستید و حاضرید برای کمک به فرزندان امام زمان (عج) قدمی بردارید به آیدی زیر
@abm_02
پیام بدید.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
◾️شهادت #امام_صادق(ع) تسلیت باد
🔹در صفحات زیر عضو شوید👇👇👇
👈روبیکا؛
https://rubika.ir/Harimevelayaat
👈ویراستی؛
https://virasty.com/Harimevelayaat
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅ #امام_صادق(ع) معلمی برجسته👆👆👆
1⃣از نظر تعداد #شاگران،۴ هزار نفر
2⃣از نظر تعداد #رشتههای تدریس،تقریبا ۵۰۰ رشته دانشگاهی امروزی
👈جابر بن حیان شیمی دان که با بیش از ۲۰۰ اثر ارزنده در مدرسه امام صادق(ع)
3⃣از نظر #حفظ_دین،نزدیک ۵۰ درصد روایات از این امام همام است.
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
🙏 کانال مسجد فاطمیه کرهرود👇👇
در ایتا👇
@masjedfatemiye
توجه توجه
جلسه اردیبهشت ماه نمازگزاران در روز جمعه ۱۴۰۳/۲/۲۱ بعد از نماز عشاء برگزار می گردد.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅ویژگی دختران👆👆👆
❤️دلسوز، با برکت، حسنات، ریحانه
🔸پيامبر خدا صلي الله عليه و آله:
نِعمَ الوَلَدُ البَناتُ المُخَدَّراتُ،
دخترانِ پوشيده ، خوبْ فرزندانى هستند .
مَن كانَت عِندَهُ واحِدَةٌ جَعَلَهَا اللّه ُ سِترا لَهُ مِنَ النّارِ،
هر كس يكى داشته باشد ، خداوند ، آن را براى وى پوششى از آتش [دوزخ ]قرار مى دهد
وَ مَن كانَت عِندَهُ اثنَتانِ أَدخَلَهُ اللّه ُ بِهِمَا الجَنَّةَ ،
و هر كس دو تا داشته باشد ، خداوند ، به خاطر آنان ، او را وارد بهشت سازد
وَ إِن كُنَّ ثَلاثا أو مِثلَهُنَّ مِنَ الأخَواتِ ، وَضَعَ عَنهُ الجِهادَ وَ الصَّدَقَةَ.
و اگر سه دختر يا مانند آن خواهر داشته باشد ، جهاد و صدقه [ى استحبابى ]را از او برمى دارد .
📚مكارم الأخلاق : ج 1 ص 472 ح 1613 ، روضة الواعظين : ص 404.
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
🙏 کانال مسجد فاطمیه کرهرود👇👇
در ایتا👇
@masjedfatemiye
✅جلسه شستم تفسیر یکشنبه ها
۱۴۰۳/۱/۲۶
◀️شیوه های #تبلیغ_دین_از_نگاه_قرآن(۴۴)
محکم و متشابه(۱۷)
1⃣سخن و محتوای زیبا را در ظرف و قالب زیبا بیان کن.
2⃣آسان و ساده بیان کردن.
3⃣ #توجه_دادن_به_مسایل_ضروری.
4⃣عدم بی طرفی
5⃣تکرار مطالب
6⃣تدریجی بودن
7⃣بیان محکم و متشابه؛
🔸پيامبر خدا(ص):
"مَن أفتَى الناسَ و هُو لا يَعلَمُ الناسِخَ مِن المَنسوخِ، و المُحكَمَ مِن المُتَشابِهِ، فقد هَلَكَ و أهلَكَ."
📚بحار الأنوار : 2/121/36.
كسى كه ناسخ را از منسوخ و محكم را از متشابه تشخيص نمى دهد و با اين حال براى مردم فتوا دهد، هم خودش هلاك شده و هم مردم را به هلاكت انداخته است.
👈کسانیکه بدون آگاهی نسبت به ضرورت کلام متشابه و تشخیص محکم از متشابه نظر می دهد، هم خود منحرف اند و هم دیگران را منحرف می کنند.
🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼
✅ضرورت بحث از محکم و متشابه و تطبیق بر مثال روز
🔸یکی از جملاتی که امسال توسط یکی از منبریهای مشهور(پناهیان) در صدا و سیما بیان شد این بود که :"امیرالمومنین در مقابل دشمنان گوش تلخ بود."
این جمله به عنوان یک جمله متشابه باعث سوء برداشت هم شد به حدی که یک منبری دیگری(انصاریان) با لحن نامناسبی به این جمله انتقاد کرد.
👌حقیقتا در این زمینه انتقادی به ایشان وارد نیست؛زیرا
1⃣تمام کسانی که در این زمینه منتقد هستند،به نظرم در مورد فلسفه کلام متشابه در آیات و روایات و تمامی سخنها تحقیق و تاملی نکرده اند.
توصیه میکنم حتما در مورد فلسفه آیات و روایات متشابه و نسبی که بسیار فراوان هم هستند(حداقل ۵۰ درصد) تحقیق و مطالعه کنند.
2⃣بسیاری از این نسبتها در قرآن و روایات آمده است و کسی چنین برداشتهای ناصحیحی نکرده است؛برای نمونه
👈قرآن پیامبر را از زبان غیر، "اذن و گوش" یا به عبارتی دهن بین معرفی میکند و به عنوان جدل احسن آنرا نیز می پذیرد:"قل اذن خیر لکم"
👈پیامبر حضرت زهرا را در صحرای محشر به مرغی تشبیه می کنند که دانه ها را انتخاب می کنند و بر می دارند...
👈راویانی هم بوده اند که برای اهل بیت تشبیههایی داشته اند از جمله؛
۱. هنگامى که پیکر مطهّر امام حسین(ع) پر از زخم شمشیرها و تیرها و نیزهها گردید، که مانند جوجه تیغدار بدنشان پر از تیر گردید».
📚سید بن طاوس، اللهوف فی قتلی الطفوف، ترجمه، فهرى زنجانى، احمد، ص 124
۲. اباصلت میگوید:"امام رضا(ع) یتململ تململ السّلیم؛ مثل مار گزیده به خود می پیچید."
💥هیچ کس برداشت نادرست از این سخنان ندارد چرا که نسبت به موقعیت بیان شده است.
🔸پیامبر(ص) امیرالمومنین(ع) را اینگونه توصیف کردند:
" انه خشن فی ذات الله"
👈اشداء علی الکفار
👈فالیجدوا فیکم غلظه
👈پیامبر وقتی حق خودشون بود،هرگز عصبانی نمی شدند اما وقتی از موارد حق الناس بود و ظلم به دیگری بود،به قدر ثی عصبانی میشدند که کسی نمیتوانست عصبانیتش را فرو کش کند مگر با اداء حق مظلوم.
👈تعبیر اسلام هراسی مقدس بهتر است یا گوشت تلخ بودن.
👈شدید العذاب_سریع العقاب
🔸کلکم راع و کلکم مسئول عن رعییه
همه شما چوپان و
💥مرزهای جاذبه و دافعه👇👇👇
اسلام در دو جا دستور اعمال خشونت و استفاده از نيروى دافعه داده است؛
1⃣يكى آن جا كه مسلمان يا غير مسلمانى در داخل جامعه اسلامى، به حقوق ديگران تجاوز كرده و نسبت به آنان ستم روا داشته و خيانت ورزيده است.
2⃣و ديگرى كسى كه در خارج از مرزهاى حكومت اسلامى به دشمنى با اسلام و كشورهاى اسلامى پرداخته و توطئه مىكند.
📚کتاب کاوشها و چالشها/جلد ۱؛اثر آیت الله مصباح یزدی
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
🙏 کانال مسجد فاطمیه کرهرود👇👇
در ایتا👇
@masjedfatemiye
✅جلسه شست و یکم تفسیر یکشنبه ها
۱۴۰۳/۲/۲
◀️شیوه های #تبلیغ_دین_از_نگاه_قرآن(۴۵)
محکم و متشابه(۱۸)
1⃣سخن و محتوای زیبا را در ظرف و قالب زیبا بیان کن.
2⃣آسان و ساده بیان کردن.
3⃣ #توجه_دادن_به_مسایل_ضروری.
4⃣عدم بی طرفی
5⃣تکرار مطالب
6⃣تدریجی بودن
7⃣بیان محکم و متشابه؛
💠بیان کلمات دو پهلو:
🔸یکی از مهمترین ریشه های اختلافات (خانوادگی،فامیلی،همکاری و...) سوء تفاهمها و سوء برداشتهاست.
سوء تفاهمها را باید رفع کرد،باید تبیین کرد،باید توضیح داد...جهاد تبیین هم برای رفع سوء تفاهمهاست.
👈پدری که از سر محبت فرزندش را تنبیه میکند؛باید به او بفهماند که من از سر محبت و دوست داشتن این کار را می کنم.
👈نحوه انتقاد کردن را بلد نبودن موجب سوء تفاهم میشود(زمان و مکان و ...)
💠بیان کلمات دو پهلو؛
🔸از آداب سخن گفتن این است که از به کار بردن کلمات دیر فهم و مبهم و کلمات و جملاتی که معنای متضاد و دوگانه دارند پرهیز و اجتناب شود تا بهانهای برای سوء استفاده دیگران فراهم نشود.
بقره آیه 104: ﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لاَ تَقُولُوا رَاعِنَا وَ قُولُوا انْظُرْنَا وَ اسْمَعُوا وَ لِلْكَافِرِينَ عَذَابٌ أَلِيمٌ﴾
اى افراد با ايمان! (هنگامى كه از پيغمبر تقاضاى مهلت براى درك آيات قرآن مىكنيد) نگوييد: «راعنا»؛ بلكه بگوييد: «انظرنا». (زيرا كلمه اول، هم به معنى«ما را مهلت بده!»، و هم به معنى«ما را تحميق كن!» مىباشد و دستاويزى براى دشمنان است) و (آنچه به شما دستور داده مىشود) بشنويد! و براى كافران (و استهزاء كنندگان) عذاب دردناكى است.
عرض شد که خداوند متعال در آیه مذکور، از استعمال واژه «راعنا» که معنایی دو پهلو دارد که هم به معنای «ما را مهلت بده» و هم به معنای «ما را تحمیق کن» میباشد، نهی کرده است زیرا یهودیان این واژه را برای تمسخر پیامبر به کار میبردهاند لذا خداوند متعال فرموده است که به جای واژه «راعنا» از واژه «انظرنا» که دو پهلو نیست، بلکه به معنای نگاه کردن و توجه کردن است، استفاده کنید.
🔸یکی از تعبیرات دیگری که معنایی دو پهلو دارد، تعبیر «لا أباً له» و «لا أمّ له» است که یک معنای آن، این است که این تعبیر در مورد کسی به کار میرود که یگانه زمان است، به این معنا که در بزرگی و ممتاز بودن، کسی مثل او پیدا نمیشود و پدر روزگار و مادر روزگار همانند او نزاییده است، لکن معنای دیگر «لا أباً له» و «لا أمّ له» به معنای بیپدر و بیمادر است که تهمت زنا از آن برداشت میشود لذا از استعمال این تعبیر نهی شده است چون ممکن است که مخاطب از روی قصد و غرض معنای منفی آن را برداشت کند.
💥از کلمات دو پهلو که در فارسی استفاده می شود،"پیر شوی جوان" است.
که در جایی به معنای دعاست(جوان مرگ نشوی)
و در جایی به معنای نفرین است(درد پیری زود به تو برسد یا از توانمندی های جوانیت بهره نبری)
🔸ائمه معصومین (ع) نیز پیروان خود را از به کار بردن کلمات و جملات دو پهلو نهی کردهاند. حسنبن محبوب [از اصحاب امام کاظم (ع) و امام رضا (ع)] به اقتضای شغل جدّش به لقب سَرّاد [به معنای کسی که زره میسازد] شهرت داشت و بعضی «سرّاد» را از باب قاعده ابدال با «ز» و «زرّاد» میخواندند که از ریشه «زَرَد» به معنای «خَنق» به معنای خفه کننده است [یعنی کسی که میخواهد کسی را خفه کند] که هر چند این شیوه کاربرد، از نظر ادبی مشکلی ندارد، لکن چون «سرّاد» معنایی دو پهلو دارد که هم به معنای زره ساز و هم به معنای خفه کننده است و بعضی ممکن است که معنای منفی آن را (خفه کننده) برداشت کنند، از به کار بردن این لقب نهی شده است.
•┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈•
🙏 کانال مسجد فاطمیه کرهرود👇👇
در ایتا👇
@masjedfatemiye