🔲🔻با هم و به کمک هم در مسیر اعتلای کارکردهای مسجد ❇️ رهیافت های کلان مدیریت اجتماع 📌 توصیف مسجد 🔹قدم اول در هر تحلیل اجتماعی توصیف (describe) آن پدیده است. در توصیف هر پدیده ی اجتماعی ابتدا باید وجود و کیفیت وجود آن پدیده نشان داده شده تا زمینه برای تبیین (explain) یا علت یابی آن فراهم شود. مسجد در نگاه اولیه، مکانی است تعریف شده برای رفتارهایی خاص و یا رفتارهای متناسب و هم جهت با آن رفتارها. در مسجد بمانند هر محیط اجتماعی دیگر اهداف و ساختارهای از پیش تعیین شده ای وجود دارد که تا حد زیادی بر رفتار کنش‌گران اثر می گذارد، با اینحال، کنش‌گران منتظر و معطل آن ساختارها نمی مانند و عنداللزوم آن ساختارها را در هم می شکنند و ساختارهای جدیدی خلق می کنند. شباهت مسجد با کلان اجتماع، در وجود همین ساختارهای از پیش تعریف شده و در عین حال قابل زوال است. این اتفاق چنانکه بارها و بارها در اجتماع رخ می دهد، در مسجد نیز واقع می شود. محیط مسجد به ما کمک می کند تا از دریچه ای نزدیکتر به این تغییر و تحولات نگاه بیندازیم. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔲🔻با هم و به کمک هم در مسیر اعتلای کارکردهای مسجد ❇️ رهیافت های کلان مدیریت اجتماع 📌چند لایه گی کنش 🔹توصیف: یکی از پدیده های قابل توجه در رفتارهای مردم در مسجد چندوجهی بودن رفتارهای آنهاست که من اسم آن را «چند لایه گی کنش» می گذارم. البته به قول یکی از اساتید، احتمال دارد که نتوان آن را به رفتارهای درون مسجد منحصر کرد و ویژگی رفتار ایرانی یا حتی انسانی باشد، اما هر چه باشد، من در هیچ جا این ویژگی را این قدر برجسته و واضح و متفاوت ندیدم. (درباره تفاوت با موارد دیگر مثل گروه های سازمانی بعداً خواهم نوشت.) منظور از «چند لایگی کنش» در اینجا آنست که در مسجد با رفتارهایی مواجه می شویم که الزاما بیانگر تمام دیدگاه و احساس کنشگر نیست و بر اساس آن رفتار یا احساس هرگز نمی توان دیدگاه او را کشف کرد و به درونش پی‌برد، چون او در لایه ای دیگر، دقیقا نسبت به همان پدیده، دیدگاه و احساس دیگری دارد و در لایه ای دیگر.... . اسم این را البته هرگز نفاق نمی گذارم، چون آن کنشگر در هر لایه ای دارد دقیقا مطابق اعتقادش رفتار می کند. در اینجا مسئله این است که افراد برای ارتباط با یکدیگر و سایر پدیده ها لایه های مختلفی را تعریف می کنند و در هر لایه متناسب با آن رفتار می کنند. 🔻نمونه ی عینی: روزهای اول حضورم در مسجد، چیزی که بیش از همه بچشم می آمد تعارضات و اختلافات افراد و گروه ها بود که هر کدام سعی می کردند بنحوی خود را در چشم و دل امام جماعت جدید جا کنند. من هم بر اساس همان تصویر اولیه ای که آنها برایم ساخته بودند در حال رصد افراد و اوضاع بودم و اختلافات انها را همه جانبه و بنیانی تلقی می کردم. تا اینکه.... تا اینکه موقعیت های پیش آمد که دیدم در آنها همانهایی که سایه ی هم را با تیر می زدند، در لایه ای دیگر رفتار گرم و محبت آمیزی با هم دارند. در نتیجه آنچه من در ابتدا دیده بودم همه ی ماجرا نبود و از آن پس تصمیم گرفتم که تا لایه های متعدد افراد را کشف نکرده ام، دست به اقدام و حکمی نزنم. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

عزیزانی که در دوره شرکت کردند مخصوصا اعضاء کمیته جوانان و نوجوانان نظر خود را در خصوص این رویداد (زمان و نحوه برگزاری، اساتید ، مباحث مطرح شده و...)بفرمایید تا رویدادهای بعدی لحاظ شود. ارتباط با ما: 👈 https://eitaa.com/a_r_m_t

🔲🔻با هم و به کمک هم در مسیر اعتلای کارکردهای مسجد ✅ برنامه ها و فعالیت خادمان مسجد ❤️ بخش خدماتي مسجدشامل 🔸دفترنيكوکاری( بیش ازسی خانواده درمنطقه روتحت پوشش داره) 🔸دفترقرض الحسنه مسجد بخش مراسم عبادی شامل 🔸نمازهای یومیه 🔸ادعیه زیارت عاشورا.توسل.کمیل.ندبه.وچهارشنبه های امام رضایی باحضور خادمیاران رضوی وهم چنین برگزاری مراسمهای مناسبتی 🔸برقراری موکب درمسیراصلی شهرستان که اغلب محل تردد مسافرین هست 🔸پایگاه بسیج شهیدرجایی 🔸کانون شهیدبهشتی 🔸مهمترین بخش واحدنوجوانان مسجدهست که سه نفرازطلاب جوان مستقر درمنطقه سرگروه هستند هرسرگروه بامتربیان خودش درهفته حداقل سه باردرارتباط هست که عبارت است از 🔸حلقه معرفتی 🔸سالن اردوویااستخر 🔸جلسه هفتگی هیات که با مدیریت نوجوانان وهمکاری خانوده هابرگزارمیشه هرهفته زحمت شام رویکی از خانواده هامتقبل میشه.که اینطوری خانواده هاعملا درگیر برنامه های مسجدمیشن 🔸ازهمه مهمتر همه برنامه ها زیر نظرامام جماعت مسجدهست نکته قابل توجه اینکه متوسط سنی هیات امنا 30 سال هست ماهم درایام تبلیغ به عنوان مشاور چه درجهت برنامه های مسجد ویاامورمربوط به خانواده اهالی منطقه درخدمت هستیم البته معمولا درایام تابستان برای مربی ها وافراد موثر منطقه دوره های مختلف برگزارمیکنم ارسالی از مخاطبین گرامی 👇 مسجد علی ابن موسی الرضا شهرک شهیدرجایی شهرستان شاهرود #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

باتقدیم سلام و احترام خدمت همه ی خادمین بهشت 😍 وعرض خوش آمد گویی ویژه خدمت عزیزانی که تازه به جمع ما اضافه شدند 💎هدف ما فعال کردن کارکرد های مسجد هست 🔷حضور ما و شما در این حرکت نورانی کسب افتخار خادمی مسجد است تا در کنار هم بتوانیم راهکارهای فعال سازی مساجد در تراز اسلام و انقلاب اسلامی را به اشتراک بگذاریم و آموزش های لازم برای فعال کردن کمیته های ۸ گانه را در کنار هم داشته باشیم . مستدعی است ضمن همراهی، دوستان و افرادی که دغدغه مسجد دارند را به کانال و جمعمون دعوت کنید. 🌹🌹🌸🌸❤️❤️🌸🌸🌹🌹 #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

❤️خادم مسجد شو❤️ قال رسول الله صلی الله علیه و آله وسلم خادم مسجد خادم بهشت است

افتخار اولیاء خادمی مسجد است

جهت شریک شدن در ثواب فعال سازی وگفتمان سازی موضوع مسجد تراز اسلام و انقلاب اسلامی، دوستان و افرادی که دغدغه دینی و موضوع مسجد رو دارند را به کانال و جمعمون دعوت کنید. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

❤️خوش به حال خادمین بهشت❤️ حجت الاسلام عالی: اگر خودت را خرج خدا و ولی خدا نکنید ناچارا خودت را خرج معصیت و دشمن خدا خواهی کرد #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔲🔻با هم و به کمک هم در مسیر اعتلای کارکردهای مسجد ❇️ رهیافت های کلان مدیریت اجتماع 📌 ساختار مسجد و مسائل آن 🔹یکی از چالش های فراگیر در مساجد ما، چالش بین نهادهای تعریف شده در آن مانند امام جماعت، هیئت امنا، بسیج، کانونهای فرهنگی و... است. این بخش های مختلف، علی رغم اتحاد در هدف و حتی روش، بیشتر بدلایل حاشیه ای با هم درگیر می شوند و نه تنها کار اصلی خود را بدرستی انجام نمی دهند، بلکه حرکت کلی مسجد را نیز با چالش مواجه می کنند. مسئولیت عمده ی امام جماعت در اینجا، ایجاد توازن میان بخش های مختلف، از طریق تقسیم وظایف، و جلوگیری از تداخل مسئولیت هاست. در قدم دوم، امام جماعت باید با همدل کردن بخش های مختلف، آنها را در جهت رسیدن به هدف مشترک تهییج و اقناع کند. مسئولین محترم کمیته ها نیز در تعامل با زیر مجموعه خود باید این مسائل را مد نظر قرار داده و نسبت به تقسیم وظایف مصوب شده توسط شورای مسجد و همدل کردن آنها اقدام نماید. بر همین مقیاس، وظیفه ی یک مدیر اجتماعی نیز در وهله ی اول، شناخت توانایی ها و ظرفیت های مجموعه و سپس کارسپاری به آنها در جهت هدف کلان است. گفت و گو و سرکشی مستمر به بخش ها نیز موجب افزایش احساس مسئولیت مجموعه و اقناع قلبی و روانی آنها خواهد شد. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

#تحلیل_سیاسی_روز 🗞 نشریه روزانه داخلی معاونت سياسی نمايندگی ولی‌فقيه در سپاه. 🔰 اهم عناوین امروز: 🔹 حرف روز: بازیگران مداخله‌گر 🔹 گزارش روز: ردّ پای روباه مکار! 🔹 خبر ویژه: انتشار لیست ترور رژیم صهیونیستی! 🔹 اخبار کوتاه: دلارزدایی یکی از اهداف اصلی ایران در بریکس 🔹 اخبار: سال 1388 اشتباه کردیم 🔹 لاریجانی برای مجلس دو لیست می‌دهد؟ 🔹 اعتراف در میان سانسور شدید 📎 #جمادی_الاولی 📎 #تحلیل_سیاسی 🌎 کانال بیان ناب ╭┅─────────┅╮ 🌺 @BayaneNab ╰┅─────────┅╯ #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

💠احترام و جایگاه مسجد💠 همانا دستور به تعظیم مساجدبرای این است که آنها خانه های خدا در روی زمین هستند #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

به گزارش پایگاه خبری مسجد نیوز، نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز یکشنبه و در جریان رسیدگی به گزارش کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری در مورد طرح اصلاح موادی از قانون تاسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیر دولتی یا الحاق یک ماده به شرح زیر به این طرح به شرح زیر موافقت کردند: «وزارت آموزش و پرورش مکلف است به درخواست اشخاص حقیقی و حقوقی که متقاضی ایجاد مدرسه و یا مرکز آموزشی و پرورشی غیردولتی به عنوان بخشی از یک مسجد هستند، مشروط به موافقت هیئت امنای مسجد رسیدگی نموده و ضمن رعایت ضوابط فنی برای ساختمان مسجد و یا ساختمان منظور شده از سوی متقاضی، مجوز ایجاد مدرسه مسجد محور و یا مرکز آموزش و پرورشی مسجد محور را به متقاضی مربوطه بدهد. ضوابط اجرایی این ماده به پیشنهاد وزارت آموزش و پرورش و با همکاری مرکز رسیدگی به امور مساجد، ظرف مدت ۳ ماه از ابلاغ این قانون به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش می رسد.» #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

#ماهنامۀ_مبلغان #شماره_296 #جمادی‌الثانی 📚در ماهنامه مبلغان، میهمان ما باشید!👇 🌐https://eitaa.com/m_moballeghan

✴️خدای ما با خدای زمان جنگ فرقی ندارد ✴️اهل بیت ما با اهل بیت زمان جنگ فرقی ندارند 🔺پ گیرمون کجاست سردار نوعی اقدم #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔲🔻با هم و به کمک هم در مسیر اعتلای کارکردهای مسجد ❇️ رهیافت های کلان مدیریت اجتماع 📌مدیریت اجتماعی، رشد اجتماعی 🔹قبل غروب که به مسجد می روم، مسجد هنوز خلوت است. هر چه غروب نزدیک تر می شود، رفت و آمدها بیشتر می شود و گفت و گوهای بیشتری در می گیرد. گفت و گوهایی که پس از چند دقیقه رویکرد درخواست و مطالبه به خود می گیرد و هر کسی از دیدگاه خود، چیزی را مطالبه می کند. از تغییر جای صندلی ها و پشتی ها گرفته تا لامپ در ورودی و آبسردکن و جاکفشی و سرعت نماز و سر و صدای بچه هاو.... به تعداد آدم ها دیدگاه وجود دارد و هر کسی هم از زاویه ی نگاه خودش آن را مطالبه می کند. بسیاری از آن دیدگاه ها پشتوانه ی نظری ندارد، یعنی درباره ی جوانبش فکر دقیق نشده، با اینحال بصورت یک مطالبه ی جدی پیش کشیده می شود، بنحوی که اگر عملی نشود موجب دلخوری و سرخوردگی مطالبه کننده، و حتی بدنامی آن شخص مسئول می شود؛ که ما پیشنهاد خیرخواهانه ای دادیم، اما امام جماعت به پشیزی نخرید و.... این وضعیت برای امام جماعت مسجد، واقعا سرگیجه آور است و من این حالت را بارها تجربه کرده ام. اما این همه ی ماجرا نیست و ماجرا به اینجا ختم نمی شود. .‌.. ادامه ی ماجرارا بعدها خواهم نوشت، انشالله 👓کلیت جامعه نیز دقیقا همین گونه است، هر کسی اوضاع جامعه را از همان نقطه ای که ایستاده رصد و تحلیل می کند، البته یک مدیر اجتماعی باید همه ی حرف ها را بشنود و از این فرصت برای اطلاع از ذهنیات جامعه استفاده کند؛ اما طبیعتاً قادر به اجابت همه ی آنها نیست؛ در نتیجه تنها کاری که از او بر می آید در وهله ی اول ✅ اتخاذ بهترین تصمیم و سپس ✅ حرف زدن با مردم درباره ی آن و اقناع کردن ایشان است. در یک مورد، در ورودی مسجد با یکی از خانمها -که نقش اپوزیسیون را داشته برخورد کردم. با صدای بلند و لحن هیجانی شروع به صحبت کرد و یکی از تصمیمات اخیر مسجد درباره ی شبستان بانوان را به باد انتقاد گرفت و مرا طوری در محذور قرار داد که اگر نتوانم در مقابل این تصمیم هیئت امنا بایستم، معلوم می شود که مدیر ناتوانی هستم و... . قدرت کلامی و اثر روانی اش بر مردم بالا بود نسبتا. اجازه دادم که سیر حرفهایش را بزند، وقتی از نفس افتاد دهانش بسته و گوشش باز شد، یک یک دلایل آن تصمیم هیئت امنا را برایش شرح دادم و به او تفهیم کردم که شما مسئله را فقط از زاویه دید خودتان می بینید، اما این تصمیم برآیند چند مسئله ی مهم و بهم پیوسته در مسجد بوده که شما برخی را می دانید و برخی را نه، و من در زمان مقتضی درباره ی آنها صحبت خواهم کرد. از آن روز به بعد تقریبا کنش خاصی از او مشاهده نشده، تقریبا اقناع شد و آنجا بود که فهمیدم علت بسیاری از قضاوت ها و رفتارها بی اطلاعی از برخی جزییات و نداشتن نگاه کلان است. از عموم مردم نمی شود انتظار داشت از همان ابتدا چنین نگاهی داشته باشند؛ اما از یک مدیر اجتماعی یا سازمانی می توان انتظار داشت که رفته رفته این نگاه را به مجموعه ی تحت امرش القا کند و آنها را بالا بیاورد. #حکمت_عملی #مدیریت_مسجد #مدیریت_اجتماعی #اقناع #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

ولادت باسعادت حضرت زهراسلام الله علیها مبارک #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

❤️ #میلاد سراسر نور و با سعادت شفیعه روز جزا، اُمّ ابیها، سرّ رسول خدا، اُمُّ الأئمّة النُّجباء، صدیقه کبری #حضرت_فاطمه_زهرا سلام الله علیها را محضر وجود اقدس امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف و شیعیان و محبین حضرت مخصوصا بانوان مسجدی حاضر در گروه و مسئولین محترم کمیته بانوان تبریک و تهنیت عرض میکنیم. 🌹🍃🌹🍃🌹🍃🌹🍃🌹🍃🌹 #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

💠خانه خدا❤️زائر خدا💠 خانه های من در زمین مساجد هستند؛ پس خوش به حال بنده ای که در خانه اش تطهیر کند و سپس به زیارت من در خانه ام بیاید؛ آگاه باش بر من است که زائر خود را تکریم کنم. من لایحضره الفقیه ج 1 ص 239 #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔲🔻با هم و به کمک هم در مسیر اعتلای کارکردهای مسجد ❇️ رهیافت های کلان مدیریت اجتماع 📌مدیریت مجموعه های سیال 🔹در میان همه ی شاخه های مدیریت، مدیریت مسجد یکی از پیچیده ترین آنهاست. علت عمده ی این ادعا نیز، سیال بودن و ثابت نبودن مجموعه ی تحت مدیریت است. توضیح آنکه در عموم مجموعه های انسانی، نقش های مشخصی تعریف شده که حقوق و وظایف مشخصی دارد، از طرف دیگر جایگاه ها قائم به فرد نیست، از اینرو با جابجا شدن نفر، تغییر عمده ای در مجموعه پدید نمی آید. مدارس و سازمانهای اداری نوعا اینگونه اند. اما مسجد بعنوان یک نهاد اجتماعی اصلا اینگونه نیست. زیر مجموعه های مدیریت مسجد عموما دارای نقش تعیین شده ای نیستند و اگر هم باشند به آن پایبند نیستند. چون هر جا کار بر زمین مانده ای ببیند وارد می شوند. (این الزاما نکته ی منفی ای نیست، ولی گاهی نظام سازمان مسجد را دچار اختلال می کند. مدیریت سیستم صوتی (بلندگو و تریبون), نظم صحن مسجد، بسیج، هیئت امنا، قسمت بانوان، کودکان و خردسالان مجموعه هایی هستند که یا اصلا نقش نمی پذیرند (مانند کودکان) و یا به حدود تعیین شده الزاما پای بندی ندارند. خیلی از افرادی که برایشان نقش تعریف می شود هم الزاما پای کار نمی مانند، مدتی هستند و سپس رها می کنند و قابل بازخواست رسمی هم نیستند، چون دلی قبول کرده اند، به اندک مانعی هم فرو می گذارند. کلیت اجتماعات انسانی نیز همین گونه است. جامعه هیچ گاه وضعیت ثابت و تعریف شده ای ندارد و حتی تعریف نقش برای افراد و نهادها و استمداد از قانون نیز الزاما به برقراری نظم منجر نمی شود. برای مدیریت این وضعیت سیال شیوه های مختلفی بکار گرفته می شود. ساده ترین روش مدیریت بر چنین مجموعه هایی تحکم و الزام است که اگر چه با روح مسجد در تضاد است، اما برخی آن را به کار می گیرند. چنین مجموعه هایی را چگونه باید مدیریت کرد که از رسیدن به اهدافش بازنماند ؟🤔🤔 #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

باتقدیم سلام و احترام خدمت عزیزان همراه و مسئولین محترم کمیته های مسجد تراز😍 ضمن تقدیر و تشکر از زحمات و پیگیری های شما در احیا و فعال کردن کارکرد های مسجد، لطفا جهت آشنایی بیشتر با برنامه ها و کارکرد های مسجد تراز با امام جماعت مسجدتون هماهنگ شده و در جلساتی که ائمه محترم جماعات جهت تبیین و برنامه ریزی (شورای مسجد تراز) برگزار میکنند نهایت همکاری و تلاش را داشته باشید. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔴راهکارهای اجرایی کمیته : 🔰امورعبادی،فرهنگی، آموزشی وبصیرتی🔰 1️⃣راهکارهای اجرایی امور عبادی 🔸اقامه نمازهای واجب مانند جماعت سه وعده، آیات و ...؛ 🔸 برگزاری مجالس ادعیه و زیارات مأثوره (لیالی قدر، اعتکاف، کمیل، عرفه، ندبه، عاشورا، توسل و ...)؛ 🔸 برگزاری مراسم احیای شب‌های قدر، نیمه شعبان و شب‌های جمعه؛ 🔸 برگزاری نمازهای مستحب (عیدین، دهه ذیحجه، غفیله، لیله الدفن و ...)؛ 🔸 تهیه و تنظیم تقویم سالانه برنامه‏های فرهنگی و عبادی؛ 🔸 پخش زنده اذان با انتخاب مؤذن خوش‌صدا؛ 🔸 پخش مناجات و قرآن در فضای مسجد قبل از هر نماز؛ 🔸 تهیه قرآن، کتب ادعیه، پارچه تنظیم صفوف و ملزومات مورد نیاز برنامه‌های فرهنگی؛ 🔸 برگزاری ختم‌های گروهی قرآن، صلوات، ذکر و ... و توسعه آن در محله و فضای مجازی؛ 🔸 دعوت از افراد خوش‌صدا جهت قرائت قرآن و ادعیه؛ 🔸 استفاده از خادمان افتخاری برای امورات مختلف مسجد؛ 🔸 نصب و فعّال سازی تابلو برنامه‌های مسجد. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔴راهکارهای اجرایی کمیته : 🔰امورعبادی،فرهنگی، آموزشی و بصیرتی🔰 2️⃣راهکارهای امور فرهنگی 🔸مشاركت دادن مسجدیان در تصميم گيري و اجراي فعّاليت¬هاي فرهنگي؛ 🔸ترغیب و تشویق مسجدیان به شرکت در برنامه‏ها و مسابقات حفظ و قرائت و مفاهیم قرآن کریم در راستای ترویج و گسترش فرهنگ قرآنی؛ 🔸اجرای برنامه ‏های تربیتی مانند دیدار با خانواده شهداء و جانبازان، زیارت بقاع متبرکه و ...؛ 🔸گسترش روحیه انقلابی و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت از طریق: 🔻برگزاری یادواره شهدا؛ 🔻دیدار با خانواده شهدا؛ 🔻زیارت مزار شهدا؛ 🔻و ... . 🔸برنامه¬ریزی برای اجرای طرح پیوند آسمانی در مسجد (پیوست1)؛ 🔸ايجاد زمينه¬هاي مناسب براي توليد و عرضه آثار فرهنگي مسجدیان و تشكيل نمايشگاه¬هایي از آثار آنان؛ 🔸حمایت و پشتیبانی از فعّالیت‏های فرهنگی تشکل‌های داخل و بیرون مسجد. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz