دانشگاههای مجری کارشناسی ارشد آموزش ریاضی عبارتند از:
دانشگاه تربیت دبیر رجایی
دانشگاه باهنر کرمان
دانشگاه شهید چمران اهواز
دانشگاه فردوسی مشهد
دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران تهران
دانشگاه پیام نور کرمان
دانشگاه پیام نور کرمانشاه واحد روانسر
دانشگاه غیر انتفاعی رفاه ویژه خواهران تهران
دانشگاه آزاد اسلامی
دانشگاههای مجری دکتری آموزش ریاضی
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
دانشگاه آزاد اسلامی
دانشگاههای مجری دکتری آموزش ریاضی
دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
دانشگاه آزاد اسلامی
دهه ریاضیات
در راستای عمومی کردن ریاضیات و آشنایی هرچه بیشتر خانوادهها با کاربرد ریاضیات در زندگی اجتماعی، اول تا دهم آبان هر سال را دهه ریاضیات نامگذاری کردهاند.
دهه ریاضیات بهترین فرصت برای معرفی ریاضیات است و به عبارتی عمومی کردن ریاضیات . واضح است که بهترین مکان برای تحقق این امر مدرسه و دانشگاه است. ریاضیات هرگز کهنه نمیشود،کشف های تازه و ابزار های تازه در ریاضیات،به معنای دور ریختن کشف های قبلی و کنار گذاشتن ابزار های پیشین نیست.پیشرفت ریاضیات،به معنای نابودی ریاضیات کهن و جانشینی اندیشه های نو نیست، بلکه به این معناست که لباس تازهای بر قامت ریاضیات بدوزیم، اندیشه های پیشین را سوهان بزنیم، نیازهای تازه را (چه برای حل دشواریهای زندگی و چه برای شناخت بهتر طبیعت)، با دقیقتر کردن ابزار کار خود، یعنی ریاضیات، برطرف کنیم.
کتابهای مفید برای معلمان
شغل معلمی با همۀ چالشها، مشکلات و کمبودهایی که دارد، یکی از تأثیرگذارترین مشاغل در هر جامعهای به شمار میرود. معلمان درتمام جوامع به عنوان الگو و پرورش دهندۀ نسل جوان در نظر گرفته میشوند.
به همین دلیل و همچنین به منظور دستیابی به موفقیت شغلی، معلمان باید به صورت مستمر و همیشگی، در حال مطالعه و یادگیری باشند و در حوزههای مختلفی نظیر توسعۀ فردی، روشهای نوین تدریس، روانشناسی تربیتی، تکنولوژیهای آموزشی، مشکلات یادگیری، مدیریت کلاس و بسیاری موضوعات دیگر، دانش و اطلاعات خود را افزایش دهند. بدون شک یکی از بهترین روشها برای دستیابی به این هدف، مطالعۀ کتابهای مفید برای معلمان است.
🍀@mathteaching
۱.هنر معلمی، یکی از کتابهای مفید برای مدیریت کلاس
کتاب هنر معلمی (۱۲۰ راهکار مهم در تدریس و کلاسداری)، نوشتۀ جانی یانگ، معلم با تجربۀ انگلیسی است. هدف اصلی این کتاب ۱۹۲ صفحهای که توسط منصور متین ترجمه شده است، آموزش مدیریت کلاس و نحوۀ برخورد با مشکلات رفتاری دانشآموزان، به معلمان تازهکار است.
نویسنده تلاش کرده تا بسیاری از مسائل مربوط به معلمان را از لحظهای که برای اولین بار وارد کلاس میشوند تا موضوعاتی مانند مدیریت کلاس، نحوۀ ارتباط با دانشآموزان، همکاران، والدین و غیره را مد نظر قرار دهد و آموزشهایی را در قالب نکات کوتاه، کاملا کاربردی و قابل پیادهسازی در کلاس درس، بیان کند.
در ادامه بخشی از کتاب هنر معلمی آورده شده است که میتوانید آن را مطالعه کنید
در اوایل کار تدریسم ، خیلی زیاد به داد و بیداد عادت داشتم و متوجه شدم که انرژیام را میگیرد. در واقع کمکی هم به من نمیکند. بدتر آنکه صدایم هم میگرفت و ساعت بعدی هم کار مشکلتر میشد. طی سالها یک سلسله راهکارها و شگردها برای خودم تدوین کردهام که مرا از داد زدن بینیاز میکند. بایستید و با یک نگاه منتظرشان بمانید. صدایتان را پایینتر بیاورید تا دانشآموزان مجبور شوند برای شنیدن صدای شما دقیقتر گوش دهند. وسط جمله یا کلمهتان توقف کنید و برای یک ثانیه به شخص پچپچ کننده خیره شوید. این روش بسیار مهم است، اما باید تمرین کنید که وقت از حد نگذرد تا از طرف دانشآموز مذکور حرفی زده شود.
🍀@mathteaching
۲.روانشناسی تربیتی، کتابی که هر معلمی باید بخواند
کتاب روانشناسی تربیتی سانتراک که در ۶۷۲ صفحه نگاشته و توسط شاهده سعیدی ترجمه شده است، به معلمان و مدیران کمک میکند تا اطلاعات مفید و کاملی را در مورد حوزههای مربوط به دانشآموزان، معلمان و روابط بین آنها به دست بیاورند. ویژگی اصلی کتاب این است که در کنار بیان نظریههای بنیادین در زمینه آموزش و یادگیری، به کاربردی کردن نظریههای مطرح شده و استفادۀ آنها در کلاس درس نیز تأکید دارد.
در ابتدای هر فصل، یک داستان جذاب و مرتبط با محتوای فصل، در مورد تدریس بیان میشود. بسیاری از این داستانها توسط معلمها و به طور اختصاصی برای همین کتاب نقل شدهاند. در هر فصل نیز بخشهایی نیز وجود دارد که به معلمان کمک میکند تا نظریههای مطرح شده در آن فصل را به صورت عملی در کلاس خود به کار ببرند.
در ادامه، بخشی از کتاب روانشناسی تربیتی سانتراک به عنوان یکی از کتابهای مفید برای معلمان آورده شده است که میتوانید آن را مطالعه کنید.
من با همۀ دانشآموزانم با احترام رفتار میکنم، حتی با آنهایی که دردسرساز هستند. برای مثال، زمانی که از دانشآموزی رفتارهای نادرستی میبینم، خارج از کلاس با او صحبت میکنم و چیزهایی شبیه به این را به او میگویم: وقتی من در حال درس دادن بودم تو با دوستت سالی صحبت میکردی و این کار باعث میشد که حواس من پرت بشه. ممکنه به خاطر من روی این موضوع کار کنی؟ من نمیخواستم جلوی دوستات باهات حرف بزنم چون ممکن بود که ناراحت بشی. اکثر دانشآموزان در چنین شرایطی به من پاسخ مثبت میدهند.
🍀@mathteaching
۳.یاد گیری معکوس، سبکی نوین در یادگیری و تدریس
کتاب یادگیری معکوس، یکی دیگر از کتابهای مفید برای معلمان است که به بررسی موضوعِ نسبتا جدیدِ کلاس معکوس، نحوۀ برگزاری کلاسها به صورت معکوس و بیان تجربیات معلمان از برگزاری این نوع کلاسها میپردازد. این کتاب معلمان را تشویق میکند تا به شیوۀ جدیدی از تدریس و برگزاری کلاسها فکر کنند.
جان برگمن و ارون سمز، در سال ۲۰۰۷ مفهوم کلاس معکوس را در دبیرستانهای محل تدریس خود به کار گرفتند. در سال ۲۰۱۴ نیز جامعهای آنلاین، شامل ۲۰۰۰۰ معلم علاقمند به یادگیری معکوس را ایجاد کردند. آنها نهایتا تجربیات خود و سایر معلمان را در کتاب یادگیری معکوس ثبت کردند.
این کتاب توسط دکتر محمد عطاران ترجمه شده است و میتوانید بخشی از آن را در پاراگراف زیر بخوانید.
زمانی که تصمیم گرفتم آموزش را معکوس کنم باید یک بار دیگر نحوه تدریس را یاد میگرفتم. این موضوع، سال دوم تدریس را به اندازه سال اول، سخت میکرد. با ضبط فیلمهای آموزشی برای دانشآموزانم شروع کردم تا به جای تکلیف در خانه، فیلمها را مشاهده کنند. از نرمافزاری که در اجلاس کلرادو تهیه کرده بودم استفاده کردم. ارائههایم را ضبط کردم. میتوانم بگویم به هر حال از دنیای واقعی روشهای تدریس دور نبود. دانشآموزان فیلمها را در خانه مشاهده میکردند و این کار باعث میشد تا من در کلاس، روی فعالیتهایی تأکید کنم که به دانشآموزان برای درک مفاهیم فیلمها کمک میکرد.
🍀@mathteaching