سلام این کانال به جهت در اختیار قرار دادن اخبار و مطالبی در حوزه ریاضیات به خصوص آموزش ریاضی برای دانشجویان ریاضی و دانشجو معلمان ریاضی و دبیران ریاضی و کلیه علاقمندان به ریاضیات و آموزش آن تشکیل شده است .
با امید به اینکه بتواند جوابگوی اشتیاق علاقمندان به این حوزه باشد.
سید وحید ابطحی
https://eitaa.com/mathteaching
سلام
به جهت آشنایی بیشتر و هم چنین در اختیار قراردادن اخبار و مطالب در ارتباط با حوزه ریاضیات آموزش ریاضی و مطالب مرتبط جهت دانشجویان ریاضی دانشجو معلمان ریاضی دبیران ریاضی و سایر علاقمندان به ریاضی کانال ریاضیات در ایتا و تلگرام تشکیل شده است.
از علاقمندان به این حوزه دعوت می شود به این کانال بپیوندد.
با تشکر سید وحید ابطحی
آدرس در ایتا
https://eitaa.com/mathteaching
آدرس در تلگرام
https://t.me/mathteachingg
اگر در محیط ایتا هستید بطور ساده
@mathteaching
واکر در محیط تلگرام هستید بطور ساده
@mathteachingg
ازمون تیمز(TIMSS)
آزمون تیمز نوعی آزمون سنجش پیشرفت تحصیلی است که شامل سوالات علوم و ریاضیات پایه در دو مقطع چهارم و هشتم است. این آزمون هر چهار سال یکبار با حضور بیش از 60 کشور شرکت کننده به صورت بین المللی برگزار می شود. ایران از سال 1995 تا کنون در تمامی دوره های آزمون تیمز شرکت کرده است. نتایج بدست آمده ایران از این آزمون چندان رضایت بخش نبوده است.
یکی از عوامل سرنوشت ساز و تعیین کننده در هر کشور، سنجش میزان پیشرفت تحصیلی است. این روش دارای اهمیت بالایی در شکل دهی به روند آموزشی، فضای مدرسه و بهبود و اصلاح تدریس و یادگیری دارد. یکی از روش های ارزیابی تحصیلی، برگزاری آزمون های پیشرفت تحصیلی در مقیاس بزرگ است. موسسات زیادی در دنیا وجود دارند که آزمون های پیشرفت تحصیلی را طراحی می کنند.
یکی از این موسسات، موسسه بین المللی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که برگزار کننده آزمون های آزمون تیمز TIMSS (سواد علوم و ریاضی) و پرلز PIRLS (سواد خواندن) است. از آنجایی که دروسی مانند ریاضی و علوم به عنوان دروس پایه در تمامی مناطق در نظر گرفته می شوند، آزمون تیمز بر اساس این دو درس طراحی و برگزار می شود.
بیشتر از 60 کشور از نقاط مختلف دنیا شامل کشور های اروپایی، خاورمیانه، آمریکای شمالی و جنوبی، شمال آفریقا، آسیای شرقی، مرکزی، اقیانوسیه و آفریقای مرکزی و جنوبی در آزمون تیمز شرکت می کنند. این آزمون در اصل نوعی مطالعه همه جانبه دروس است. این مهم ترین تفاوت این آزمون با سایر آزمون های المپیاد علمی دانش آموزی و رقابت های درون دانشگاهی است. بر اساس گفته های رئیس انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، آزمون تیمز یک برنامه مطالعه جامع و جهانی بوده که سیاست های آموزشی، منابع، عادات، روش ها و نگرش و تصمیم گیری های آموزشی، را مورد بررسی قرار می دهد. این تنها بخشی از این برنامه گسترده است. باید توجه کرد که این آزمون تنها یک مسابقه علمی نبوده و ناظر بر بخش های مختلف روند آموزشی هر کشور است. آزمون تیمز از چند بخش اصلی تشکیل شده است که در ادامه آن ها را معرفی خواهیم کرد:
سوالات چند گزینه ای دارای پاسخ کوتاه و تشریحی و آزمون های عملکرد ریاضی
پرسشنامه مدیران شامل بررسی متغیر هایی مانند کمبود ها و موانع آموزشی و شرایط فیزیکی مدارس و مسئولیت و وظایف مدیران
پرسشنامه معلمان ریاضی شامل بررسی متغیر هایی مانند شیوه های تدریس و ارزشیابی، ویژگی های معلمان ریاضی و نگرش آن ها نسبت به این حرفه
پرسشنامه دانش آموزی شامل بررسی عوامل موثر بر فرآیند یادگیری و یاددهی مانند پیشینه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی دانش آموزان و بررسی فعالیت های درون و برون برنامه ای آن ها در فضای مدرسه
پرسشنامه برنامه درسی شامل برنامه های قصد شده ریاضی در تمامی کشور های شرکت کننده
آزمون تیمز در هر دوره به چهار بخش کلی برگزاری جلسات و تحقیقات دو مرحله ای، اجرای تست میدانی، برگزاری آزمون و جمع آوری داده ها و اعلام و انتشار نتایج آزمون تقسیم می شود. بر اساس اخبار اعلام شده سایت رسمی برگزار کننده، تحقیقات دو مرحله ای آزمون تیمز 2023 در فوریه 2021 برابر با بهمن ماه سال 99 انجام شده است. دومین مرحله این تحقیق شامل برگزاری تست میدانی آزمون تیمز در تاریخ مارس و آپریل سال 2022 معادل اسفند و فروردین 1401 انجام می شود.
داده های جمع آوری شده در سال 2023 معادل سال 1401 تا 1402 صورت می گیرد و نتایج نهایی آزمون در سال 2024 اعلام می شود. ایران در دوره قبل این آزمون رتبه در سال 2019 در پایه چهارم در درس ریاضی در رتبه 50 و در درس علوم رتبه 48 و در پایه هشتم رتبه 29 از 39 و در علوم رتبه 32 از 39 را در بین کشور های شرکت کننده بدست آورده است.
نمونه سوالات آزمون تیمز در پایه چهارم شامل سوالات کاربردی علوم و ریاضی با محوریت سنجش سطح علمی و روخوانی دانش آموزان است. این سوالات در بخش ریاضی شامل 3 بخش زیر است.
بخش مبحث اعداد: اعداد حسابی، کسر ها و اعشار، آشنایی با عبارات هندسی، الگو ها و روابط عددی
هندسه و اندازه گیری اشکال دو بعدی و سه بعدی، مکان یابی و حرکت، خطوط و زوایا
نمایش داده ها: خواندن و تفسیر، سازماندهی و نمایش اعداد
ایران تا کنون در تمامی دوره های این آزمون شرکت کرده است، ولی نتایج بدست آمده دانش آموزان ایران در پایه چهارم و هشتم از میانگین 500 امتیاز جهانی کمتر بوده است. ایران در بین 60 کشور شرکت کننده تاکنون گاهی پیشرفت رتبه داشته است ولی هنوز هم به دلیل ضعف سیستم آموزشی و توانایی پایین دانش آموزان در خواندن و درک سوالات این آزمون نتایج بدست آمده همچنان نیز رضایت بخش نیست. امید است با اعمال اصلاحات جدید در سیستم آموزشی کشور از سال 98 ایران بتواند رتبه خوبی را در آزمون تیمز سال 2023 کسب نماید.
در آزمون تیمز پایه چهارم در سال 2019 ، بیش از 58 کشور از مناطق مختلف جهان حضور داشتند. از بین 15 کشور در همسایگی ایران بیش از 12 کشور ارمنستان، قزاقستان، آذربایجان، ترکیه، روسیه، پاکستان، کویت، عربستان، عمان، قطر، بحرین و امارات در ارزیابی پایه چهارم شرکت کردند. سنگاپور، هنگکنگ، کره جنوبی، تایوان و ژاپن در جایگاه نخست این آزمون قرار دارند. ایران با کسب نمره کل 443 در بین 58 کشور شرکت کننده در جایگاه 50 قرار دارد و در بین 12 کشور همسایه شرکت کننده در جایگاه نهم آموزش و یادگیری ریاضی قرار دارد.
در پایه هشتم نیز نمرات دانش آموزان حتی به حداقل میانگین نمرات نرسیده است. یکی از دلایل این ضعف عدم ارزیابی سطح علمی دانش آموزان در طول تحصیل است. تقریبا از هر 3 دانش آموز یکی از آن ها توانایی های درک و حل مسائل ریاضی را ندارد. در بیشتر کشور های اروپایی نمرات این ازمون و آزمون پرلز به عنوان شاخصی برای نقاط ضعف و قوت در سیستم آموزشی به کار می رود.