سیاه پوش کردن فضای مدرسه به مناسبت ایام محرم
#مدرسه_علمیه_الزهراء_کلاردشت
@mazandaran_hozeh
آموزش تجوید قرآن توسط استاد و معاون فرهنگی مدرسه در ایام تابستان با شرکت عموم بانوان
#مدرسه_علمیه_الزهراء_کلاردشت
@mazandaran_hozeh
حضور طلاب و مبلغات به همراه خانواده هایشان در همایش بزرگ ساحلی به مناسبت هفته بزرگداشت حجاب و عفاف
#مدرسه_علمیه_خواهران_شهید_مطهری_ره_و_مرکز_تخصصی_زینب_کبری_س_تنکابن
@mazandaran_hozeh
✅ هم اکنون نشست نیم روزه حضوری «با موضوع دانش افزایی معارف غدیر»، با حضور طلاب مدرسه علمیه خواهران امام حسین علیه السلام و صدیقه طاهره سلام الله علیها نوشهر در حال برگزاری است.
✅ استاد دوره: حجت الاسلام اسدی طوسی
⭕️ مکان: مدرسه علمیه امام حسین علیه السلام چالوس
#فرهنگی_روابط_عمومی
#مدرسه_علمیه_خواهران_امام_حسین_علیه_السلام_چالوس
برگزاری کلاسهای تابستانه در قالب :
✅کار با کودکان همرا با شعر و قصه و مسابقه
✅دورهمی دخترونه با موضوع " مهدویت و آشنایی با امام زمان عج ا...."
✅مشاوره ویژه بانوان با موضوع " تربیت کودک با محوریت دین "
#تابستان
#تربیت_تعطیل_نیست
#در_صحنه_باشیم
#مجتمع_تخصصی_ریحانه_الرسول_سلام_علیها_جویبار
@Mazandaran_hozeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 هشداری برای خودمان...
در نشست بانوان طلبه قائمشهر و شیرود مطرح شد:
وظیفه طلاب ارائه معارف اصیل دینی به مردم است
به گزارش خبرگزاری حوزه در مازندران، حجت الاسلام یحیی چابک در نشست مجازی با موضوع "تحلیل اجتماعی حجاب و کارکردهای آن" که به مناسبت هفته عفاف و حجاب با همکاری مدرسه علمیه فاطمة الزهرا(سلام الله علیها) شیرود و فاطمة الزهرا(سلام الله علیها) قائمشهر برگزار شد، ضمن اشاره به آیات قرآن کریم در موضوع حجاب و انواع آن اظهار کرد: خداوند در آیه ۳۰ سوره نور به مسلمانان امر میکند که نگاه خود را از حرام بردارند و این در واقع نوعی امر به حجاب چشم است، چه بسا همین نگاه آلوده به نامحرم زمینهی ارتکاب به گناهان کبیره باشد.
متن کامل خبر:
https://hawzahnews.com/xcmJf
@mazandaran_hozeh
مدرّس حوزه خواهران:
محتشم کاشانی با شعر آیینی حماسه کربلا را تصویرسازی کرد
خانم اعظم پرنیان، مدرّس حوزه، در گفتوگو با خبرنگار حوزه، ضمن گرامیداشت روز "شعر و ادبیات آیینی و بزرگداشت محتشم کاشانی" اظهار کرد: ادبیات آیینی شعری است که از جان و دل شاعر متعهد سرچشمه میگیرد و چنانچه کسی بدون پشتوانه شناختی و معرفتی، وارد این حیطه شود، ماندگاری چندانی ندارد.
استاد حوزه علمیه خواهران در ادامه به درون مایه اشعار آیینی اشاره کرد و افزود: شاعر در چنین سرودههایی باید از کلمات و واژههایی بهره بگیرد که دارای عصمت و آمیخته به دو بال احساس و اندیشه باشد.
متن کامل خبر:
https://hawzahnews.com/xcmJp
@mazandaran_hozeh
#اطلاعیه
🔰معاونت آموزش حوزههای علمیه خواهران استان #قم با مشارکت بسیج اساتید و نخبگان استان و اداره کل اساتید مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران کشور برگزار میکند:
🔻موضوع:
وبینار ضرورت موضوعشناسی و
بهرمندی اساتید از هوش مصنوعی
👌ویژه اساتید حوزههای علمیه خواهران
🗓زمان: ۱۷ مرداد ۱۴۰۲
⏱️ساعت: ۱۰ تا ۱۲
🗓مهلت ثبت نام: از ۲۶ تیر تا ۱۵ مرداد
🎤 مدرس: حجت الاسلاموالمسلمین صفایی
عضو هیئت مدیره موسسه هوش مصنوعی و تمدن اسلامی
🔻مزایای حضور در نشست علمی:
▫️اعطای گواهینامه معتبر حضور در وبینار
▫️اولویت ثبت نام در وبینارهای آتی اساتید
📲ثبت نام در ایتا با ارسال نام و نام خانوادگی، استان، شهر و مدرسه محل تدریس به شناسه:
@Amoozesh_ostan
‼️لینک حضور در نشست آنلاین پس از ثبتنام اعلام میگردد
#حوزه_های_علمیه_خواهران
🌸@newswhc | کانال خبری کوثر
پیام رهبر انقلاب در پی جسارت به ساحت قرآن مجید در سوئد:
اشد مجازات برای عامل جسارت به ساحت قرآن مجید مورد اتفاق همه علمای اسلام است
حضرت آیتالله خامنهای رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی جسارت به ساحت مقدس قرآن مجید در سوئد را حادثهای تلخ و توطئهآمیز و خطر آفرین خواندند و تاکید کردند: اشد مجازات برای عامل این جنایت مورد اتفاق همه علمای اسلام است، دولت سوئد باید عامل جنایت را به دستگاههای قضایی کشورهای اسلامی تحویل دهد.
متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است:
بسم الله الرحمن الرحیم
جسارت به ساحت مقدس قرآن مجید در سوئد، حادثهای تلخ و توطئهآمیز و خطرآفرین است. اشد مجازات برای عامل این جنایت مورد اتفاق همه علمای اسلام است، دولت سوئد نیز باید بداند که با پشتیبانی از جنایتکار، در برابر دنیای اسلام آرایش جنگی گرفته و نفرت و دشمنی عموم ملتهای مسلمان و بسیاری از دولتهای آنان را به سوی خود جلب کرده است.
وظیفه آن دولت آن است که عامل جنایت را به دستگاههای قضایی کشورهای اسلامی تحویل دهد. توطئهگران پشت صحنه نیز بدانند که حرمت و شوکت قرآن کریم روز به روز افزونتر و انوار هدایت آن درخشانتر خواهد شد، امثال این توطئه و عاملان آن، حقیرتر از آنند که بتوانند جلوگیر این درخشش روزافزون باشند. والله غالبٌ علی اَمرِه
سیدعلی خامنهای
۳۱ تیرماه ۱۴۰۲
📌كانال مديريت حوزه علمیه خواهران مازندران:
https://eitaa.com/joinchat/2753232912C93afa471cc
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
.
♻️ سخنان قابل تأمل آیت الله جوادی آملی درباره تفاوت امر به معروف و نهی از منکر با تعلیم و تبلیغ
🔻مسأله امر به معروف، غیر از مسأله تعلیم و تبلیغ و امثال ذلک است. تعلیم برای این است که ما جاهل را عالم کنیم. تبلیغ برای این است که اگر به او نرسیده، به او برسانیم. تنبیه غافل این است که اگر او غفلتی دارد، متوجهاش کنیم .
🔻اما امر به معروف برای این است که کسی عالماً عامداً دارد گناه میکند. او که جاهل نیست، او که غافل نیست، او که ساهی [سهو کننده] و ناسی [فراموش کننده] نیست ما آیه و روایت بخوانیم.
هر کدام از اینها باشد، دیگر داخل در مسأله امر به معروف و نهی از منکر نیست.
🔻امر به معروف برای جایی است که کسی عالماً عامداً دارد گناه میکند. آن وقت ما دیگر معلم نیستیم؛ ما مرشد نیستیم؛ ما مبشر نیستیم؛ ما منذر نیستیم؛ ما فرماندهایم؛ امر میکنیم. بر او واجب است که حرف ما را گوش دهد. چون ما داریم امر میکنیم.
🔻اگر ما به کسی گفتیم #عفاف را رعایت بکن، رعایت نکرد، دو تا گناه کرد؛ یکی "قُلْ لِلْمُؤْمِنِينَ" را عمل نکرد. یکی فرمان ما را اطاعت نکرد.
این که فرمود: "المُؤمِنونَ وَالمُؤمِناتُ بَعضُهُم أَولِياءُ بَعضٍ" ما ولایت داریم نسبت به یکدیگر؛ ولی یکدیگر هستیم. مولّی علیه باید حرف ولی را گوش دهد.
#اللّهمَّعَجِّلْلِوَلِیِّڪَالفَرَج
موضوعات اخذ شده مدارج علمی 1402.04.28.xlsx
1.13M
📌موضوعات أخذ شده پاياننامه
طلاب محترمی كه قصد نوشتن پاياننامه سطح ۳ و ۴ را دارند، قبل از انتخاب موضوع رساله خود، حتماً از تکراری نبودن موضوع پیشنهادی اطمینان حاصل نمایند.
🖇منبع: @sotohaali
#علمی
#پژوهش
🔻نمو | پایگاه علمی، تزکیهای، مهارتی و بصیرتی
🆔 @nomov_ir