هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۸۹
↩️ شامل آیات ۲۹ تا ۳۵ سوره مبارکه #قصص
🔻 پیامبر اعظم (صلیاللهعلیهوآلهوسلّم) میفرمایند:
«مَن کانَ القُرآنُ حَدیثَهُ وَ المَسجِدُ بَیتَهُ، بَنَی اللهُ لَهُ بَیتًا فِی الجَنَّةِ»؛
هرکه قرآن سخنش باشد و مسجد خانهاش، خداوند برای او خانهای در بهشت بنا کند.
📚 (امالی صدوق/ ۴۰۵)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_قصص
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۰
↩️ شامل آیات ۳۶ تا ۴۳ سوره مبارکه #قصص
🔻 در وصیت پیامبر (صلیاللهعلیهوآلهوسلم) به امام علی (علیهالسلام) آمده است:
«وَعَلَیکَ بِتِلاوَةِالقُرآنِ عَلی کُلِّ حالٍ»؛
یاعلی! برتو باد که در همه حال قرآن تلاوت کنی.
📚 (اصول کافی ۷/۷۹)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_قصص
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
🚨 تمرین «منطق و استدلال» قسمت اول:نتیجه گیری و پیش فرض
🔻 تمایز مقدمات از نتیجه گیری
🔹هدف: هدف از این تمرین اینست که مقدمات را از نتیجه گیری در استدلال های دیگران متمایز کنید.
دستورالعملها: ۱.هر آرگومان را در بخش تمرین ها بازنویسی کنید، ٢.زیر نتیجهگیری هر آرگومان خط بکشید و ٣.براکتهایی [.] در اطراف هر مقدمه قرار دهید.
🔹نکاتی برای موفقیت: تشخیص مقدمات از نتیجه گیری گاهی اوقات بیشتر یک هنر است تا علم. ای کاش مردم همیشه مقدمات و نتایج استدلال خود را روشن می کردند، اما اینطور نیست. بنابراین، یادگیری تشخیص مقدمات از نتیجه گیری نیاز به تمرین دارد. همانطور که تمرین می کنید، دو استراتژی وجود دارد که باید در ذهن داشته باشید:
اولین استراتژی این است که به سادگی از خود بپرسید نویسنده این استدلال سعی دارد شما را متقاعد کند که چه چیزی را باور کنید. این ادعا که نویسنده سعی می کند شما را به آن باور برساند، نتیجه استدلال است. سپس می توانید بپرسید نویسنده چه دلایلی برای متقاعد کردن شما ارائه می دهد. اینها مقدمات استدلال خواهند بود.
راهبرد دوم برای تشخیص مقدمات از نتیجه گیری این است که به دنبال کلمات شاخص بگردید برخی از کلمات عباراتی هستند که نشاندهنده نتیجه اند، این کلمات یا عباراتی هستند که به شما می گویند که در شرف خواندن یا شنیدن نتیجه یک استدلال هستید، کلمات دیگری هم عبارات شاخص برای مقدمات هستند تا به شما بگویند که میخواهید مقدماتی را بخوانید یا بشنوید، در اینجا نمونهای از متداولترین شاخصهای نتیجهگیری یا مقدمات را میخوانید.
🔻🔻ادامه ...🔻🔻
🔹 عبارات شاخص برای نتیجه گیری
از این رو
بدین ترتیب
از این رو
بنابراین
در نتیجه
این نشان می دهد که
🔹 عبارات شاخص برای پیش فرض(فرضیه)
زیرا
از آنجا که
با توجه به اینکه
برای بر اساس
این نتیجه از
با بهتر شدن در تجزیه و تحلیل استدلال ها، متوجه کلمات شاخص بیشتری خواهید شد.
🔸دو توصیه دیگر: اول اینکه فقط به کلمات شاخص تکیه نکنید، برخی از استدلال ها از هیچ کلمه شاخصی استفاده نمی کنند. دیگران (نویسنده ها) از کلمات شاخص به روش های دیگری استفاده می کنند. برخی از کلمات، مانند چون، زیرا و بنابراین کاربردهای بسیار دیگری دارند. هر استفاده از “زیرا” نشان دهنده این نیست که شما در حال شنیدن یک مقدمه هستید. وقتی شک دارید، به استراتژی اول ما بازگردید: از خود بپرسید آیا نویسنده دلیلی برای نتیجه گیری به شما ارائه می دهد یا خیر. اگر پاسخ شما منفی است، پیش فرضی پیدا نکرده اید، حتی اگر جمله شامل زیرا باشد.
ثانیاً، فرض نکنید که همه چیز در یک متن یا یک فرض یا یک نتیجه است.برخی عبارات به هیچ وجه حاوی استدلال نیستند. برخی از قسمتها عبارتند از: داستانگویی، توصیف چیزها، توضیح دادن، نشان دادن دستورات، جوکسازی یا انجام کارهای دیگر علاوه بر ارائه دلیل برای نتیجهگیری. حتی در عباراتی که حاوی استدلال هستند، برخی جملات یا بندها اطلاعات زمینه و نظرات جانبی را ارائه می دهند و غیره. دوباره، کلید این است که از خود بپرسید “این جمله نتیجه گیری را بیان می کند یا دلیلی برای باور آن نتیجه به من می دهد؟” اگر هر کدام را انجام دهد، بخشی از یک بحث است. در غیر این صورت، این نیست.
🔹 نمونه:
[برای پیشرفت، یک دموکراسی به شهروندانش نیاز دارد که بتوانند مسئولیت های خود را به طور کامل انجام دهند.] [شهروند شایسته بودن مستلزم آشنایی با مبانی ریاضی، علوم طبیعی، علوم اجتماعی، تاریخ و ادبیات و همچنین توانایی خوب خواندن و نوشتن و توانایی تفکر انتقادی.] [آموزش لیبرال برای توسعه این مهارت ها ضروری است] بنابراین، برای اینکه یک دموکراسی بتواند شهروندانش را شکوفا کند، باید تحصیلات لیبرال دریافت کند. (قسمت های داخل براکت، پیش فرض ها هستند و قسمت بولد شده، نتیجه گیری]
علامت گذاری در این مسئله نمونه نشان می دهد که جمله آخر نتیجه است و هر یک از سه جمله اول یک فرض جدا شده هستند. اگرچه هر جمله در این نامه به ویرایشگر یک مقدمه یا یک نتیجه را بیان می کند، به یاد داشته باشید که چند قسمت شامل جملات (یا بخش هایی از جملات) است که نه مقدمه است و نه نتیجه.
🔹 تمرین ها
۱. تفکیک نژادی برخی از افراد را به مقام اشیا تنزل می دهد، از این رو، جدایی از نظر اخلاقی اشتباه است.
۲. دکتر استیسی در حین انجام و کالبد شکافی یک لاک پشت دریایی مرده، میگو را در گلوی لاک پشت پیدا کرد.لاک پشت دریایی فقط زمانی میتواند میگو بگیرد که در تور ماهیگیری با یک میگو گیر کرده باشد. بنابراین، لاک پشت مرده دریایی احتمالاً در یک تور گرفتار شده است.
۳. اکثر مردم هیچ عارضه جانبی از واکسن تب زرد را تجربه نمی کنند. افراد مبتلا به آلرژی به تخم مرغ نباید واکسن تب زرد را دریافت کنند، زیرا برخی از قسمت های واکسن در داخل تخم مرغ رشد می کند
۴. برای حل و فصل اختلاف دو راه وجود دارد: از طریق گفتگو و با زور فیزیکی. از آنجایی که راه اول برای انسان و راه دوم مناسب حیوانات است، تنها زمانی باید به زور متوسل شویم که نتوانیم همه مسائل را با بحث تنظیم کنیم.
5. توموگرافی گسیل پوزیترون که بیشتر با نام PET شناخته می شود، روشی برای بررسی مغز افراد است. قبل از انجام PET، بیمار یک گاز حاوی مولکول های رادیواکتیو را استنشاق می کند. مولکول ها برای بیمار خطرناک نیستند زیرا در عرض چند دقیقه قبل از اینکه بتوانند آسیبی وارد کنند تجزیه می شوند.
۶. رئیس حلقه جاسوسی بسیار خطرناک است. او همچنین فوق العاده باهوش و استاد مبدل است. او ده ها نام و ۱۰۰ ظاهر مختلف دارد. اما یک چیز وجود دارد که نمی تواند پنهان کند: او نوک انگشت کوچکش را از دست داده است. پس اگر مردی را ملاقات کردید که مفصل نوک انگشت کوچکش را از دست داده است، باید بسیار مراقب باشید!
۷.برخی از افراد مدارک دانشگاهی را از طریق اینترنت می خرند، زیرا سعی می کنند وانمود کنند که به دانشگاه رفته اند. این هدر دادن پول است، زیرا گرفتن مدرک دانشگاهی در رایانه آسان است و مدرکی که خودتان می سازید به اندازه همان مدرکی که از اینترنت خریده اید خوب است.
۸.مردم برابر آفریده شده اند و دارای حقوق غیرقابل انکار هستند. دولت ها برای حمایت از این حقوق وجود دارند. وقتی دولتی این حقوق را زیر پا می گذارد، مردم حق دارند علیه آن حکومت شورش کنند و حکومت جدیدی ایجاد کنند. پادشاه بریتانیا حقوق مستعمره نشینان آمریکایی را مکرراً نقض کرده است. بنابراین استعمارگران آمریکایی حق دارند علیه پادشاه بریتانیا شورش کنند.
۹.کسی نباید را متعجب شود که مدارس منشور(چارتر) مرتبط با سیستم مدارس دولتی عملکرد بهتری نسبت به مدارسی دارند که خود کار می کنند. اگرچه تشریفات بسیار زیاد مدارس دولتی گاهی اوقات انجام کارها را دشوار می کند، اما همچنین پشتیبانی و خدمات ارزشمندی را به مدارس منشور مرتبط با آن ارائه می دهد. من نمی دانم چرا برخی افراد قصد تخریب سیستم مدارس دولتی را دارند.
۱۰.تنها سوال باقی مانده این بود که چرا این مرد به قتل رسیده است. آیا این یک جنایت با انگیزه سیاسی بود یا خصوصی؟ من بلافاصله فکر کردم که این باید یک جنایت با انگیزه خصوصی باشد. قاتلان سیاسی به سرعت حرکت می کنند و فرار می کنند. اما در این مورد، رد پای قاتل در تمام اتاق است و نشان می دهد که او مدتی را در این اتاق گذرانده است.
ادامه دارد...
🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه #فضای_مجازی
👇
🆔 @media313
هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۱
↩️ شامل آیات ۴۴ تا ۵۰ سوره مبارکه #قصص
🔻 پیامبر اعظم (صلیاللهعلیهوآلهوسلم) میفرمایند:
«نَوِّروا بُیوتَکُم بِتِلاوَةِ القُرآنِ»؛
خانههای خود را با تلاوت قرآن نورانی کنید.
📚 (اصول کافی ۲/۶۱۰)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_قصص
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 چجوری درست پای رایانه بشینیم؟!
🔺 انیمیشن آموزشی بسیار خوبیه
🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه #فضای_مجازی
👇
🆔 @media313
🚨 سواد رسانه رو توی شرایط جنگی
واقعا جدی بگیرید...
#ارتش_قهرمان #وعده_صادق
🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه #فضای_مجازی
👇
🆔 @media313
هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۲
↩️ شامل آیات ۵۱ تا ۵۹ سوره مبارکه #قصص
🔻 پیامبر اعظم (صلیاللهعلیهوآلهوسلم) میفرمایند:
«اَفضَلُ العِبادَةِ قَراءَةُ القُرآنِ»؛
برترین عبادت، خواندن قرآن است.
📚 (مجمع البیان ۱/۱۵)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_قصص
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
هدایت شده از KHAMENEI.IR
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 رهبر انقلاب: تصمیمسازان و تصمیمگیران درباره فضای مجازی باید به موضوع امنیت روانی جامعه توجه کنند. مسئولان کشور باید امنیت روانی مردم را حفظ کنند. ۱۴۰۳/۸/۶
💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📩 رهبر انقلاب: هرچه به ذهن میرسد را نباید در فضای مجازی منتشر کرد / تأثیر برداشتها و تحلیلهای غلط بر روحیه مردم باید مورد توجه قرار گیرد
🔹️رهبر انقلاب اسلامی صبح امروز در دیدار خانوادههای شهدای امنیت:
✏️ کسانی که با فضای مجازی ارتباط دارند به این نکات توجه کنند همهچیز را در فضای مجازی نبایستی منتشر کرد. هرچه به ذهن انسان میرسد. ملاحظه کنید اثرش چیست، ببینید روی فکر مردم، روی روحیهی مردم چه تأثیری میگذارد.
✏️ آن کسانی هم که دربارهی فضای مجازی که حالا مکرّر اسمش آورده میشود و بحث میشود و اینها میخواهند تصمیمسازی کنند و تصمیمگیری کنند به این بُعد قضیه توجه کنند، توجه کنند که چطور ممکن است در فضای مجازی یک تحلیل غلط، یک خبر غلط، یک برداشت غلط از یک مسئله مردم را دچار اضطراب کند، دچار تردید کند، دچار ترس کند. ۱۴۰۳/۸/۶
🖼 #بسته_خبری | #خط_دیدار
💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۳
↩️ شامل آیات ۶۰ تا ۷۰ سوره مبارکه #قصص
🔻 پیامبر اعظم (صلیاللهعلیهوآلهوسلم) میفرمایند:
«اَلقَلبُ الَّذی لَیسَ فیهِ شَیءٌ مِنَ القُرآنِ کَالبَیتِ الخَرِبِ»؛
قلبی که در آن چیزی از قرآن نباشد، همچون خانه ویران است.
📚 (کشفالاسرار میبدی ۷/۴۰۵)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_قصص
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
🚨 پیوندانگاری(Illusory correlation)
پدیده همبستگی توهمی که با نام پیوندانگاری نیز شناخته میشود یک سوگیری شناختی و خطای ذهنی است که این نام اولین بار توسط یکی از محققان دانشگاه ایلینوی جنوبی، لورن چپمن در سال ۱۹۶۷ به کار برده شد. پدیده پیوند انگاری محصول تمایل طبیعی ذهن است که میخواهد بین دو یا چند پدیده متفاوت یا یکسان ارتباط معناداری پیدا کند درحالی که در واقعیت، هیچ ارتباط معناداری میان آن پدیدهها وجود ندارد. بسیاری از نظریهها و باورهای مبتنی بر تئوریهای توطئه، پدیدههای خرافی، اعتقاد به فالگیران و رمالان، نحوست و شگون یا حتی برخی از تعصبات قومی و قبیلهای تحت تاثیر پیوندانگاری هستند.
🔻🔻ادامه...🔻🔻
🔹 پیوندانگاری میتواند یکی از مولفههای باورهای نژادی باشد. معمولا رسانهها در ارائه اخبار به ملیت، نژاد، رنگ پوست و سایر موارد مشابه توجه میکنند. برای مثال خبر تیراندازی یک سیاهپوست با آب و تاب منتشر میشود که در این حالت مخاطب ممکن است چنین برداشتی کند که “هر فردی با ویژگیهای نژادی، رنگ پوست و سایر موارد مشابه با فرد خاطی در خبر، نسبت به دیگران بیشتر مستعد آن خطاست”. درحقیقت فرد با چنین برداشتی به پیوندانگاری دچار شده است. پیوندانگاری بر روی محاسبات و پیشبینی انسان نیز تاثیر خواهد داشت مثلا فردی را تصور کنید که یک بلیط سفر با هواپیما را گرفته است، قبل از پرواز خبری میخواند مبنی بر آنکه یک هواپیما از این شرکت هواپیمایی به علت نقص فنی سقوط کرده و منجر به کشته شدن چندین نفر شده است. او پس از شنیدن این خبر تصمیم سفر را با این شرکت منتفی میکند و تصمیم میگیرد با شرکت دیگری سفر کند، درحالی که ریسک سقوط او با اینکار کمتر نخواهد شد و او صرفا دچار پیوندانگاری شده چنانچه که او به هزاران پرواز بدون نقص و میلیونها مسافر سالم به مقصد رسیده توجه ندارد.
🔹 یکی از مهمترین عواملی که جدا از همزمانی وقوع پدیدهها سبب پیوندانگاری میشود، توجه بیش از اندازه به یک نتیجه است. برای مثال فردی را تصور کنید که به کشور یا شهری بزرگ سفر میکند، در ایستگاه اتوبوس یک نفر او را هُل میدهد، در مترو یک نفر با او بداخلاقی میکند و در رستوران با کنایه و طعنه یک نفر مواجه میشود؛ زمانی که دوستانش از او احوالش را جویا میشوند او از وقایع ناخوشی که برایش پیش آمده احتمالا نتیجه بگیرد مردم آن کشور پرخاشگر یا مردم فلان شهر بیادب هستند. این درحالی است که فرد صرفا به خاطرات بد و وقایع تلخ جهت قضاوت تکیه میکند و لحظاتی که خاطرات خوشی را در آن سفر و حتی در شرایط مشابه تجربه کرده به باد فراموشی میسپارد. در چنین حالتی فرد به پیوندانگاری دچار شده، با اینحال جدا از نتایج مضری که این سوگیری بر فرایند قضاوت و استدلال انسان خواهد داشت، فوایدی نیز در کنار تداوم چرندیات و تولید خرافات دارد. برای مثال توجه به این تصور که پدیده “الف” علت پدیده “ب” است یا بالعکس، عامل بوجود آمدن تحلیلهایی با تکیه بر مسائلی فراتر از واقعیت حال حاضر بوده که این امر باعث افزایش تجربه نسبت به وقایع احتمالی، افزایش دانش درباره فرضیات احتمالی و آمادگی برای مقابله با خطرات احتمالی را در دورههای مختلف زندگی بشر منجر شده و خواهد شد.
🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه #فضای_مجازی
👇
🆔 @media313
📲ایکس، حساب کاربری رهبر انقلاب به زبان عبری را تعلیق کرد!
🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه #فضای_مجازی
👇
🆔 @media313
هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۴
↩️ شامل آیات ۷۱ تا ۷۷ سوره مبارکه #قصص
🔻 پیامبر اعظم (صلیاللهعلیهوآلهوسلم) میفرمایند:
«لا یُعَذِّبُ اللهُ قَلبًا وَعَی القُرآنَ»؛
خداوند قلبی را که قرآن را در خود جای داده باشد، عذاب نمیکند.
📚 (امالی طوسی ۱/۶)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_قصص
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
🔺 تعریف داستان
بهترین جایگزین کارتون
برای بچه هاست!
🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه #فضای_مجازی
👇
🆔 @media313
هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۵
↩️ شامل آیات ۷۸ تا ۸۴ سوره مبارکه #قصص
🔻 امام صادق (علیهالسلام) میفرمایند:
«مَن قَرَأَالقُرآنَ وَ هُوَ شابٌّ مُؤمِنٌ ، اِختَلَطَ القُرآنُ بِلَحمِهِ وَ دَمِهِ»؛
هر جوان مؤمنی که قرآن بخواند، قرآن با گوشت و خونش آمیخته گردد.
📚 (اصول کافی ۲/۶۰۳)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_قصص
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
🚨 «منطق و استدلال» قسمت دوم: تشریح استدلال
🔻 قانون دوم
🔹 ایده های خود را به یک ترتیب طبیعی توسعه دهید.
استدلال های کوتاه معمولاً در یک یا دو پاراگراف ایجاد می شوند. ابتدا نتیجه را بیان کنید و سپس دلایل خود را بیان کنید یا ابتدا مقدمات خود را بیان کنید و در پایان نتیجه بگیرید. در هر صورت، ایده های خود را به ترتیبی بیان کنید که خط فکری شما به وضوح برای خواننده آشکار شود.
این استدلال کوتاه برتراند راسل را در نظر بگیرید:«بدی های دنیا به یک اندازه هم به علت کم هوشی است هم به علت نقایص اخلاقی. اما نوع بشر تاکنون هیچ روشی برای از بین بردن نقایص اخلاقی کشف نکرده است. در عوض، هوش به آسانی با روشهایی که برای هر مربی شایسته شناخته شده است، بهبود مییابد. بنابراین، تا زمانی که روشی برای آموزش فضیلت [و اخلاق] کشف نشود، پیشرفت باید با بهبود هوش و نه اخلاقیات جستجو شود.»
هر جمله در این متن راه را برای جمله بعدی آماده می کند و سپس جمله بعدی به آرامی به سمت کامل شدن می رود. راسل با اشاره به دو منبع شر در جهان شروع می کند: «نقص اخلاقی»و بقول خودش «کم هوشی». او سپس ادعا می کند که «ما نمی دانیم چگونه “نقایص اخلاقی” را اصلاح کنیم، اما اکنون می دانیم چگونه کمبود هوش را اصلاح کنیم. بنابراین…». عبارت “بنابراین” به وضوح نتیجه گیری او را نشان می دهد___ که «پیشرفت باید با بهبود هوش حاصل شود»
اینگونه استدلال کردن برای رساندن منظور، یک دستاورد واقعی است. یافتن مکان مناسب برای هر قسمت، زمانی که مکان های اشتباه زیادی در دسترس است، اصلا آسان نیست. فرض کنید راسل در عوض اینگونه استدلال میکرد:
🔻🔻ادامه...🔻🔻
🔹 «بدی های دنیا به یک اندازه هم به علت کم هوشی است هم به علت نقایص اخلاقی. تا زمانی که برخی از روش های آموزش فضیلت کشف شود پیشرفت را باید با بهبود هوش و نه اخلاق جستجو کرد. هوش به راحتی با روش هایی که برای هر مربی توانمندی شناخته می شود بهبود می یابد. نوع بشر تاکنون هیچ وسیله ای برای از بین بردن نقایص اخلاقی کشف نکرده است»
🔹 مقدمات و نتیجه یکسان است ولی ترتیب متفاوتی دارد و قبل از خاتمه، کلمه «بنابراین» حذف شده است. اکنون درک این استدلال بسیار دشوارتر است، و بنابراین بسیار کمتر متقاعد کننده است. وعدهها به طور طبیعی با هم جور در نمیآیند، و شما باید این قسمت را دو بار بخوانید تا بفهمید نتیجه چیست. روی خوانندگان خود حساب نکنید که اینقدر صبور باشند
انتظار این که استدلال های خود را چندین بار مرتب کنید تا طبیعی ترین نظم را پیدا کنند را داشته باشید. قوانین مورد بحث در این کتاب به شما کمک می کند. شما میتوانید از آنها استفاده کنید تا نه تنها بفهمید به چه نوع پیش فرض هایی نیاز دارید، بلکه چگونه آنها را به بهترین ترتیب مرتب کنید.
ادامه دارد...
🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه #فضای_مجازی
👇
🆔 @media313
هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۶
↩️ شامل آیات ۸۵ تا آخر سوره مبارکه #قصص و آیات ۱ تا ۶ سوره مبارکه #عنکبوت
🔻 امام علی (علیهالسلام) میفرمایند:
«حَقُّ الوَلَدِ عَلَی الوالِدِ اَن یُحَسِّنَ اسمَهُ وَ یُحَسِّنَ اَدَبَهُ وَ یُعَلِّمَهُ القُرآنَ»؛
حق فرزند برپدر این است که او را نام نیکو نهد، به خوبی تربیت کند و به او قرآن بیاموزد.
📚 (نهجالبلاغه حکمة ۳۹۹)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_قصص #سوره_عنکبوت
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
🚨انتشار نخستين بار
📲طرح| رهبرانقلاب: به برکت فضای مجازی میتوانیم شبهات را کشف و برطرف كنيم
🔹امروز هرکس که به فرض، یک #تبلت دستش باشد، با همه افکار انحرافی میتواند مواجه شود
🏷 #سوادرسانه | #سواد_رسانه #فضای_مجازی
👇
🆔 @media313
هدایت شده از سردبیر سایت ضیاءالصالحین
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۷
↩️ شامل آیات ۷ تا ۱۴ سوره مبارکه #عنکبوت
🔻 پیامبر اعظم (صلیاللهعلیهوآلهوسلم) میفرمایند:
«اَدِّبوا اَولادَکُم عَلی ثَلاثِ خِصالٍ : حُبِّ نَبِیِّکُم وَ حُبِّ اَهلِ بَیتِهِ وَ قِراءَةِ القُرآنِ»؛
فرزندان خود را برسه خصلت تربیت کنید، دوستی پیامبرتان و دوستی اهل بیتش و قرائت قرآن.
📚 (ینابیع المودة /۲۷۱)
🎙 استاد پرهیزگار
🏷 #قرآن #ترتیل #قرآن_کریم #تلاوت #شهریار_پرهیزگار #سوره_عنکبوت
👇
🆔 ☫ @sardabir313 ☫
🚨 تمرین «منطق و استدلال» قسمت دوم: تشریح استدلال
🔻 تمرین
تشریح استدلال ها در قالب مقدمات و نتیجه
🔹 هدف: تمرین بازنویسی استدلال ها در ساختاری واضح و منطقی
🔹 دستورالعمل: هر یک از قسمت های زیر حاوی یک استدلال است. مقدمات را در ترتیبی طبیعی و معنی دار قرار دهید و آنها را در یک لیست شماره دار بنویسید. سپس، نتیجه را در انتهای لیست بنویسید.
🔹 نکاتی برای موفقیت: طرح کلی استدلال ها در قالب مقدمات و نتیجه گیری اغلب مفید است. این شامل چندین مرحله است.
ابتدا مقدمات و نتایج را مشخص کنید، درست همانطور که در تمرین ۱ انجام دادید.
سپس، مقدمات را در یک ترتیب معنی دار قرار دهید، ترتیبی که به شما کمک می کند بفهمید که چگونه مقدمات با یکدیگر و با نتیجه گیری ارتباط برقرار می کنند. در بسیاری از موارد، بهترین سفارش وجود نخواهد داشت. چند سفارش مختلف را امتحان کنید و یکی را انتخاب کنید که برای شما منطقی تر است.
هنگامی که برای یک ترتیب معنی دار،تصمیم نهایی را گرفتید، پیش فرض را در یک لیست شماره گذاری شده بنویسید. ساخت جمله با هر یک از پیش فرض ها به شما کمک خواهد کرد، و ضمایری مانند *او* یا *آنها* با نام افراد یا چیزهایی که آنها برای آنها نشان می دهند جایگزین کنید
🔻🔻ادامه...🔻🔻