eitaa logo
مرکز اطلاعات و سواد رسانه‌ای
252 دنبال‌کننده
376 عکس
750 ویدیو
95 فایل
ارائه مطالب و مباحث مربوط به سواد رسانه‌ای و آموزشی #️⃣ #سواد_رسانه 🇮🇷 آدرس سایت رسمی: 🌐 🔗 www.ziaossalehin.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🔹 پیوندانگاری می‌تواند یکی از مولفه‌های باورهای نژادی باشد. معمولا رسانه‌ها در ارائه اخبار به ملیت، نژاد، رنگ پوست و سایر موارد مشابه توجه می‌کنند. برای مثال خبر تیراندازی یک سیاهپوست با آب و تاب منتشر می‌شود که در این حالت مخاطب ممکن است چنین برداشتی کند که “هر فردی با ویژگی‌های نژادی، رنگ پوست و سایر موارد مشابه با فرد خاطی در خبر، نسبت به دیگران بیشتر مستعد آن خطاست”. درحقیقت فرد با چنین برداشتی به پیوندانگاری دچار شده است. پیوندانگاری بر روی محاسبات و پیش‌بینی انسان نیز تاثیر خواهد داشت مثلا فردی را تصور کنید که یک بلیط سفر با هواپیما را گرفته است، قبل از پرواز خبری می‌خواند مبنی بر آنکه یک هواپیما از این شرکت هواپیمایی به علت نقص فنی سقوط کرده و منجر به کشته شدن چندین نفر شده است. او پس از شنیدن این خبر تصمیم سفر را با این شرکت منتفی می‌کند و تصمیم می‌گیرد با شرکت دیگری سفر کند، درحالی که ریسک سقوط او با اینکار کمتر نخواهد شد و او صرفا دچار پیوندانگاری شده چنانچه که او به هزاران پرواز بدون نقص و میلیون‌ها مسافر سالم به مقصد رسیده توجه ندارد. 🔹 یکی از مهمترین عواملی که جدا از همزمانی وقوع پدیده‌ها سبب پیوندانگاری می‌شود، توجه بیش از اندازه به یک نتیجه است. برای مثال فردی را تصور کنید که به کشور یا شهری بزرگ سفر می‌کند، در ایستگاه اتوبوس یک نفر او را هُل می‌دهد، در مترو یک نفر با او بداخلاقی می‌کند و در رستوران با کنایه و طعنه یک نفر مواجه می‌شود؛ زمانی که دوستانش از او احوالش را جویا می‌شوند او از وقایع ناخوشی که برایش پیش آمده احتمالا نتیجه بگیرد مردم آن کشور پرخاشگر یا مردم فلان شهر بی‌ادب هستند. این درحالی است که فرد صرفا به خاطرات بد و وقایع تلخ جهت قضاوت تکیه می‌کند و لحظاتی که خاطرات خوشی را در آن سفر و حتی در شرایط مشابه تجربه کرده به باد فراموشی می‌سپارد. در چنین حالتی فرد به پیوندانگاری دچار شده، با اینحال جدا از نتایج مضری که این سوگیری بر فرایند قضاوت و استدلال انسان خواهد داشت، فوایدی نیز در کنار تداوم چرندیات و تولید خرافات دارد. برای مثال توجه به این تصور که پدیده “الف” علت پدیده “ب” است یا بالعکس، عامل بوجود آمدن تحلیل‌هایی با تکیه بر مسائلی فراتر از واقعیت حال حاضر بوده که این امر باعث افزایش تجربه نسبت به وقایع احتمالی، افزایش دانش درباره فرضیات احتمالی و آمادگی برای مقابله با خطرات احتمالی را در دوره‌های مختلف زندگی بشر منجر شده و خواهد شد. 🏷 | 👇 🆔 @media313
📲ایکس، حساب کاربری رهبر انقلاب به زبان عبری را تعلیق کرد! 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۴ ↩️ شامل آیات ۷۱ تا ۷۷ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اعظم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «لا یُعَذِّبُ اللهُ قَلبًا وَعَی القُرآنَ»؛ خداوند قلبی را که قرآن را در خود جای داده باشد، عذاب نمی‌کند. 📚 (امالی طوسی ۱/۶) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🔺 تعریف داستان بهترین جایگزین کارتون برای بچه هاست! 🏷 | 👇 🆔 @media313
5.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۵ ↩️ شامل آیات ۷۸ تا ۸۴ سوره مبارکه 🔻 امام صادق (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «مَن قَرَأَالقُرآنَ وَ هُوَ شابٌّ مُؤمِنٌ ، اِختَلَطَ القُرآنُ بِلَحمِهِ وَ دَمِهِ»؛ هر جوان مؤمنی که قرآن بخواند، قرآن با گوشت و خونش آمیخته گردد. 📚 (اصول کافی ۲/۶۰۳) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 «منطق و استدلال» قسمت دوم: تشریح استدلال 🔻 قانون دوم 🔹 ایده های خود را به یک ترتیب طبیعی توسعه دهید. استدلال های کوتاه معمولاً در یک یا دو پاراگراف ایجاد می شوند. ابتدا نتیجه را بیان کنید و سپس دلایل خود را بیان کنید یا ابتدا مقدمات خود را بیان کنید و در پایان نتیجه بگیرید. در هر صورت، ایده های خود را به ترتیبی بیان کنید که خط فکری شما به وضوح برای خواننده آشکار شود. این استدلال کوتاه برتراند راسل را در نظر بگیرید:«بدی های دنیا به یک اندازه هم به علت کم هوشی است هم به علت نقایص اخلاقی. اما نوع بشر تاکنون هیچ روشی برای از بین بردن نقایص اخلاقی کشف نکرده است. در عوض، هوش به آسانی با روش‌هایی که برای هر مربی شایسته شناخته شده است، بهبود می‌یابد. بنابراین، تا زمانی که روشی برای آموزش فضیلت [و اخلاق] کشف نشود، پیشرفت باید با بهبود هوش و نه اخلاقیات جستجو شود.» هر جمله در این متن راه را برای جمله بعدی آماده می کند و سپس جمله بعدی به آرامی به سمت کامل شدن می رود. راسل با اشاره به دو منبع شر در جهان شروع می کند: «نقص اخلاقی»و بقول خودش «کم هوشی». او سپس ادعا می کند که «ما نمی دانیم چگونه “نقایص اخلاقی” را اصلاح کنیم، اما اکنون می دانیم چگونه کمبود هوش را اصلاح کنیم. بنابراین…». عبارت “بنابراین” به وضوح نتیجه گیری او را نشان می دهد___ که «پیشرفت باید با بهبود هوش حاصل شود» اینگونه استدلال کردن برای رساندن منظور، یک دستاورد واقعی است. یافتن مکان مناسب برای هر قسمت، زمانی که مکان های اشتباه زیادی در دسترس است، اصلا آسان نیست. فرض کنید راسل در عوض اینگونه استدلال میکرد: 🔻🔻ادامه...🔻🔻
🔹 «بدی های دنیا به یک اندازه هم به علت کم هوشی است هم به علت نقایص اخلاقی. تا زمانی که برخی از روش های آموزش فضیلت کشف شود پیشرفت را باید با بهبود هوش و نه اخلاق جستجو کرد. هوش به راحتی با روش هایی که برای هر مربی توانمندی شناخته می شود بهبود می یابد. نوع بشر تاکنون هیچ وسیله ای برای از بین بردن نقایص اخلاقی کشف نکرده است» 🔹 مقدمات و نتیجه یکسان است ولی ترتیب متفاوتی دارد و قبل از خاتمه، کلمه «بنابراین» حذف شده است. اکنون درک این استدلال بسیار دشوارتر است، و بنابراین بسیار کمتر متقاعد کننده است. وعده‌ها به طور طبیعی با هم جور در نمی‌آیند، و شما باید این قسمت را دو بار بخوانید تا بفهمید نتیجه چیست. روی خوانندگان خود حساب نکنید که اینقدر صبور باشند انتظار این که استدلال های خود را چندین بار مرتب کنید تا طبیعی ترین نظم را پیدا کنند را داشته باشید. قوانین مورد بحث در این کتاب به شما کمک می کند. شما می‌توانید از آن‌ها استفاده کنید تا نه تنها بفهمید به چه نوع پیش فرض هایی نیاز دارید، بلکه چگونه آنها را به بهترین ترتیب مرتب کنید. ادامه دارد... 🏷 | 👇 🆔 @media313
5.32M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۶ ↩️ شامل آیات ۸۵ تا آخر سوره مبارکه و آیات ۱ تا ۶ سوره مبارکه 🔻 امام علی (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «حَقُّ الوَلَدِ عَلَی الوالِدِ اَن یُحَسِّنَ اسمَهُ وَ یُحَسِّنَ اَدَبَهُ وَ یُعَلِّمَهُ القُرآنَ»؛ حق فرزند برپدر این است که او را نام نیکو نهد، به خوبی تربیت کند و به او قرآن بیاموزد. 📚 (نهج‌البلاغه حکمة ۳۹۹) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨انتشار نخستين بار 📲طرح| رهبرانقلاب: به برکت فضای مجازی میتوانیم شبهات را کشف و برطرف كنيم 🔹امروز هرکس که به فرض، یک دستش باشد، با همه افکار انحرافی میتواند مواجه شود 🏷 | 👇 🆔 @media313
5.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۳۹۷ ↩️ شامل آیات ۷ تا ۱۴ سوره مبارکه 🔻 پیامبر اعظم (صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم) می‌فرمایند: «اَدِّبوا اَولادَکُم عَلی ثَلاثِ خِصالٍ : حُبِّ نَبِیِّکُم وَ حُبِّ اَهلِ بَیتِهِ وَ قِراءَةِ القُرآنِ»؛ فرزندان خود را برسه خصلت تربیت کنید، دوستی پیامبرتان و دوستی اهل بیتش و قرائت قرآن. 📚 (ینابیع المودة /۲۷۱) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 تمرین «منطق و استدلال» قسمت دوم: تشریح استدلال 🔻 تمرین تشریح استدلال ها در قالب مقدمات و نتیجه 🔹 هدف: تمرین بازنویسی استدلال ها در ساختاری واضح و منطقی 🔹 دستورالعمل: هر یک از قسمت های زیر حاوی یک استدلال است. مقدمات را در ترتیبی طبیعی و معنی دار قرار دهید و آنها را در یک لیست شماره دار بنویسید. سپس، نتیجه را در انتهای لیست بنویسید. 🔹 نکاتی برای موفقیت: طرح کلی استدلال ها در قالب مقدمات و نتیجه گیری اغلب مفید است. این شامل چندین مرحله است. ابتدا مقدمات و نتایج را مشخص کنید، درست همانطور که در تمرین ۱ انجام دادید. سپس، مقدمات را در یک ترتیب معنی دار قرار دهید، ترتیبی که به شما کمک می کند بفهمید که چگونه مقدمات با یکدیگر و با نتیجه گیری ارتباط برقرار می کنند. در بسیاری از موارد، بهترین سفارش وجود نخواهد داشت. چند سفارش مختلف را امتحان کنید و یکی را انتخاب کنید که برای شما منطقی تر است. هنگامی که برای یک ترتیب معنی دار،تصمیم نهایی را گرفتید، پیش فرض را در یک لیست شماره گذاری شده بنویسید. ساخت جمله با هر یک از پیش فرض ها به شما کمک خواهد کرد، و ضمایری مانند *او* یا *آنها* با نام افراد یا چیزهایی که آنها برای آنها نشان می دهند جایگزین کنید 🔻🔻ادامه...🔻🔻
🔹 در نهایت نتیجه را در انتهای لیست بنویسید. برخی از منطق‌دانان خطی بین مجوزها و نتیجه‌گیری می‌کشند، دقیقاً مانند خطی که ریاضی‌دانان بین یک مسئله حساب و پاسخ آن می‌کشند. این خط نشان می دهد که مقدمات با نتیجه “جمع” می شوند. منطق دانان دیگر *بنابراین* را می نویسند یا از علامتی خاص استفاده می کنند(این علامت به شکل نقطه های حرف ش میباشد که نتوانستیم آن را تایپ کنیم». (به معنی پس، بنابراین) 🔻 ابتدا نمونه زیر را ببینید، سپس تمرین ها را حل کنید 🔹 نمونه برخی از شرکت ها در حال ایجاد حیوانات اصلاح شده ژنتیکی مانند ماهی قزل آلا هستند که گوشت بیشتری برای مصرف کنندگان فراهم می کند. اگر ماهی قزل آلای اصلاح شده ژنتیکی به حیات وحش فرار کند، برای غذا با ماهی قزل آلا *طبیعی* رقابت می کند. ماهی قزل آلا طبیعی، توسط انتخاب طبیعی برای شکوفا کردن حیات وحش طراحی شده است. ماهی قزل آلای اصلاح شده ژنتیکی برای شکوفا شدن در طبیعت طراحی نشده است. بنابراین، اگر ماهی قزل آلای اصلاح شده ژنتیکی به حیات وحش فرار کند، ماهی قزل آلا اصلاح ژنتیکی نشده رقابتی با ماهی آزاد اصلاح شده ژنتیکی خواهد داشت. ۱. اگر حیوانات دستکاری شده ژنتیکی به حیات وحش فرار کنند، برای غذا با ماهی آزاد *طبیعی* رقابت می کنند. ۲. ماهی قزل آلای طبیعی توسط انتخاب طبیعی برای شکوفا شدن در طبیعت طراحی شده است. ۳. ماهی قزل آلای اصلاح شده ژنتیکی برای رشد در طبیعت طراحی نشده است. بنابراین، اگر ماهی قزل آلای اصلاح شده ژنتیکی به حیات وحش فرار کند، ماهی قزل آلا اصلاح شده ژنتیکی شده رقابتی با ماهی آزاد اصلاح شده ژنتیکی خواهد داشت این استدلال در حال حاضر ایده های خود را در نظم طبیعی ارائه می دهد. تنها چیزی که برای قرار دادن آن در فرم مقدمات و نتیجه‌گیری لازم است، شناسایی مقدمات، قرار دادن آنها در یک لیست شماره‌دار و اضافه کردن *بنابراین* قبل از نتیجه‌گیری است. جمله اول در متن، مقدمه ای در استدلال نیست. هدف آن فراهم کردن زمینه برای استدلال است، نه ارائه دلیل برای پذیرش نتیجه. ما نیازی به گنجاندن آن در طرح کلی استدلال خود نداریم. ✍️ تمرین ها ۱.به عنوان یک بسکتبالیست، مایکل جردن ترکیبی منحصر به فرد از لطف، سرعت، قدرت و میل رقابتی داشت. او بیش از هر کس دیگری عناوین گلزنی NBA را داشت. او با بالاترین میانگین امتیاز NBA بازنشسته شد. بنابراین مایکل جردن بهترین بسکتبالیست تمام دوران است ۲. کسی که نمی تواند به اندازه کافی غذا بخورد، در فقر زندگی می کند. اما کسی که نمی تواند چیزهایی را که جامعه به عنوان مایحتاج تلقی می کند بپردازد، هم در فقر زندگی می کند. جوامع ثروتمندتر چیزهای بیشتری را به عنوان ضروریات در نظر می گیرند تا جوامع فقیرتر. بنابراین، *خط فقر* که مقدار پولی است که یک فرد باید به عنوان *غیر فقیر* داشته باشد، در ثروتمندترین جامعه بیشتر از یک جامعه فقیر خواهد بود. ۳.محققان سازمان پژوهشگران پاگنده در ۲۷ مورد از ۳۰ اکتشاف جستجوی پاگنده در ایالات متحده و کانادا، صدای پاگنده را مشاهده کرده اند یا شنیده اند. دکتر کرانتز، یکی از محققین، معتقد است که پاگنده گونه ای از پستانداران است که به نام غول پیکر شناخته می شود. بنابراین، پاگنده واقعا وجود دارد ۴. دبیرستان‌های کوچک‌ بهتر از دبیرستان‌های بزرگ‌ هستند، زیرا نشان داده شده است که دبیرستان‌های کوچک‌تر نرخ فارغ‌التحصیلی بالاتری دارند و نسبت دانش‌آموزانی که به کالج می‌روند بیشتر است. شهر نیویورک تعدادی از دبیرستان های بزرگ را به چند مدرسه کوچکتر تقسیم کرده است ۵. در سال ۱۹۰۸، چیزی ۸۰۰ مایل مربع از جنگل را در بخشی از سیبری به نام تونگوسکا مسطح کرد. نظریه ها در مورد *رویداد تونگوسکا* فراوان است. برخی می گویند که این یک بشقاب پرنده بوده است. حتی برخی می گویند که این یک سیاهچاله کوچک بود. با این حال، اخیراً دانشمندان کشف کردند که دریاچه ای در این منطقه به شکل دهانه برخوردی است که توسط یک سیارک یا دنباله دار ایجاد شده است. بنابراین، رویداد تونگوسکا توسط یک سیارک یا دنباله دار ایجاد شد. ۶. یک *شکاف نسل* در دانش آمریکایی ها از سیاست وجود دارد. به این معنا که افراد مسن‌تر در مورد سیاست بیشتر می‌دانند تا افراد جوان. این نتیجه علاقه افراد مسن تر به سیاست و افراد جوان تر نیست. نظرسنجی ها از دهه ۱۹۸۰ تا اواسط دهه ۹۷۰ نشان می دهد که افراد جوان حداقل به اندازه افراد مسن زمان خود از سیاست آگاه بودند ۷. همه خودروها باید دارای نیزه ای نصب شده بر روی فرمان باشند که مستقیماً به سمت سینه راننده باشد. پس از همه، ما باید هر کاری که می توانیم برای تشویق رانندگی محتاطانه انجام دهیم. از آنجایی که مردم وقتی می‌دانند زندگیشان در خطر است، بسیار محتاطانه‌تر رفتار می‌کنند، نیزه روی فرمان، مردم را مجبور میکند که با احتیاط بیشتری رانندگی ‌کنند.