eitaa logo
مرکز اطلاعات و سواد رسانه‌ای
241 دنبال‌کننده
360 عکس
664 ویدیو
95 فایل
ارائه مطالب و مباحث مربوط به سواد رسانه‌ای و آموزشی #️⃣ #سواد_رسانه 🇮🇷 آدرس سایت رسمی: 🌐 🔗 www.ziaossalehin.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🔸رسانه‌ها چگونه شبهه فروش زمین‌های فلسطینی‌ها را برای توجیه جنایات اسرائیل از طریق تکنیک به اذهان عمومی القا می‌کنند؟ 🏷 | 👇 🆔 @media313
🚨 چگونه وایرال شویم؟ ↩️ راه و روش شروع یک کمپین مؤفق 🔹کمپین‌سازی بهترین روش تبلیغات هدفمند و «وایرال شدن» در رسانه‌هاست. شدن به معنی ویروسی‌شدن است؛ گویی تبلیغ همچون ویروسی همه‌گیر، همه جا پخش می‌شود. 🔹چگونه از رسانه‌ها برای مطالبه‌گری یا انتشار ارزش‌ها، برندسازی مؤفق و فروش بیشتر محصولاتمان استفاده کنیم؟ 🔹دیو کارول خواننده پاپ، هنگام پرواز به نبراسکا با خطوط شرکت هوایی «یونایتد ایرلاینز»، از پشت پنجره می‌بیند که خدمه حمل بار، گیتار گران‌قیمت ٣۵۰۰ دلاری او را روی زمین پرت کردند و شکستند. او بارها و بارها با شرکت تماس گرفت و شکایتش را عنوان کرد، اما در مدتی که پیگیر ماجرا بود، همه سعی می‌کردند تقصیر را از سر خود باز کنند و در نهایت هم اعلام کردند نمی‌توانند خسارت گیتار را جبران کنند. 🔹کارولِ عصبانی قول داد که ترانه‌ای برای بی‌مسئولیتی یونایتد بنویسد تا مردم بدانند در این هواپیمایی چه می‌گذرد و نگذارد قصر در بروند. کارول به قول خودش وفا کرد و ویدیویی با نام «یونایتد گیتارها را می‌شکند» (United Breaks Guitars) منتشر کرد. انتشار ویدیو همان و همه‌گیر شدن آن همان و مطابق اخبار، ارزش سهام شرکت یونایتد در آن مدت به‌شدت افت کرد که معادل ١٨۰ میلیون دلار ضرر مالی بود. 🔹یونایتد بلافاصله عذرخواهی کرد و به پیشنهاد کارول، برای جبران خسارت مبلغ ٣۰۰۰ دلار به یک مؤسسه جاز کمک کرد. 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۰ ↩️ شامل آیات ۱۵ تا ۱۹ سوره مبارکه 🔻پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) می‌فرمایند: «اِنَّ هذِهِ القُلوبَ لَتَصدَاُ کَما یَصدَاُ الحَدیدُ وَ اِنَّ جِلاءَها قِراءَةُ القُرآنِ»؛ براستی این قلبها زنگار می‌گیرد، همان‌طور که آهن زنگار می‌گیرد، جلای قلب‌ها قرائت قرآن است. 📚 (ارشاد القلوب / ۷۸) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 آیت‌الله جوادی آملی: فضای مجازی، فضایی حقیقی است 🔻آیت‌الله در دیدارِ دبیر شورای‌عالی فضای مجازی: در همان اوایل که فضای مجازی مطرح شد، ما گفتیم که این فضا، فضای حقیقی است و نه فضای مجازی! در فضایی که اندیشه ردّوبدل می‌شود، در فضایی که شما می‌توانید خواسته‌های خود را مطرح کنید و خواسته‌های دیگران را پاسخ دهید، این فضا، فضای حقیقی است. 🔹«وزر» یعنی سنگینی و «وزیر» یعنی کسی که بار سنگین مملکت را برمی‌دارد. اینکه هم فضای مجازی بسته شود و هم فیلترشکن فروخته شود، این با اخلاق سازگار نیست. 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 از تکنیک رسانه ای چه می‌دانید ⁉️ 🔹اگر برایتان سؤال است چرا گاهی قدرت یک سطل ماست از یک حمله تروریستی بیشتر است⁉️ 🔹 اگر برایتان سؤال است چرا گاهی خبرهایی که ارزش ندارند در صدر اخبارند⁉️ 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔻هنگام خریدهای آنلاین برای شب یلدا مراقب تبلیغات فریبنده کلاهبرداران سایبری باشید و صرفا از فروشگاههای دارای نماد اعتماد الکترونیک‌ خرید نمایید 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۱ ↩️ شامل آیات ۲۰ تا ۲۳ سوره مبارکه 🔻پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) می‌فرمایند: «مَن کانَ القُرآنُ حَدیثَهُ وَ المَسجِدُ بَیتَهُ، بَنَی اللهُ لَهُ بَیتًا فِی الجَنَّةِ»؛ هرکه قرآن سخنش باشد و مسجد خانه‌اش، خداوند برای او خانه‌ای در بهشت بنا کند. 📚 (امالی صدوق /۴۰۵) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
خیره شدن به موبایل با گردنی که به جلو خم شده مانند این است که چهار توپ بزرگ بولینگ یا کودکی هشت ساله از گردنتان آویزان شده باشد!⚠️ رعایت کنید 🏷 | 👇 🆔 @media313
مهمترین هدف ما در فضای مجازی چیست؟.pdf
2.65M
🚨 مهمترین هدف ما در فضای مجازی چیست؟ 🔺 سواد رسانه‌ای 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۲ ↩️ شامل آیات ۲۴ تا ۲۶ سوره مبارکه 🔻در وصیت پیامبر (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) به امام علی (علیه‌السلام) آمده است: «وَعَلَیکَ بِتِلاوَةِالقُرآنِ عَلی کُلِّ حالٍ» یاعلی! برتو باد که در همه حال قرآن تلاوت کنی. 📚 (اصول کافی ۷/۷۹) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 حذف و سانسور پست‌های حمایتی از فلسطین توسط فیسبوک و اینستاگرام 🔻دیده‌بان حقوق بشر به شواهدی دست یافته که نشان می‌دهد و که زیر نظر شرکت «متا» فعالیت دارند، از زمان آغاز جنگ اسرائیل و حماس، صدای طرفداران فلسطین را در شبکه‌های اجتماعی خود خاموش کرده‌اند. 🔻این سازمان غیردولتی مستقر در نیویورک، شرکت «متا» را متهم کرد که با این کار، در راه فراموش شدن درد فلسطینی‌ها قدم برداشته و عملاً فرصت آن‌ها را برای اطلاع‌رسانی به جهان از آنچه در غزه می‌گذرد، از بین برده است. 🔻این گزارش در حالی منتشر شده که بنا بر اعلام وزارت بهداشت نوار غزه که تحت امر حماس فعالیت دارد، از زمان آغاز حملات اسرائیل علیه حماس، حدود ۲۰ هزار نفر در نوار غزه کشته شده‌اند که بسیاری از قربانیان نیز زن و کودک هستند. 🔻بر اساس گزارش دیده‌بان حقوق بشر (HRW)، کاربران رسانه‌های اجتماعی در پلتفرم‌های «متا» اولین کسانی بودند که متوجه شدند پست‌هایشان در مورد آتش‌بس در غزه و حفاظت از غیرنظامیان منطقه حذف می‌شود یا به حاشیه می‌رود. 🏷 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۳ ↩️ شامل آیات ۲۷ تا ۳۳ سوره مبارکه 🔻امام علی (علیه‌السلام) می‌فرمایند: «اِنَّ القُرآنَ ظاهِرُهُ اَنیقٌ وَ باطِنُهُ عَمیقٌ»؛ ظاهر قرآن شگفت‌انگیز و زیبا و باطنش ژرف و عمیق است. 📚 (اصول کافی، ۲/۵۹۹) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
📸 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی: با انتشار افکار صحيح در فضای مجازی به معنای واقعی کلمه جهاد کنید. 🏷 | 👇 🆔 @media313
📸 دیده‌بان حقوق‌بشر (HRW): سانسور سیستماتیک پست‌های طرفدار فلسطین در اینستاگرام و فیسبوک وجود دارد. 🔺 اثر جدید هنرمند ترکیه‌ای، میکائیل چیفتچی 🏷 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 اصول سواد رسانه‌ای ✍️ سید علیرضا آل‌‌داود 🔸اصول سواد رسانه‌ای نقش مهمی در توانمندسازی افراد برای تجزیه و تحلیل اطلاعات رسانه‌ای و درک بهتر محتواهای ارائه شده دارند. این اصول می‌توانند در توسعه توانمندی‌های انتقادی، تفکر منطقی و ارتقاء فهم بهتر از دینامیک رسانه‌ها کمک کنند. 🔻برخی از اصول سواد رسانه‌ای عبارتند از: 1. توانمندی تحلیل: - توانمندی برای تحلیل و ارزیابی محتواهای رسانه‌ای به منظور درک درست و نقدهوشی بر خلافیت آن. 2. تفکر انتقادی: - توانمندی در تفکر انتقادی و شناسایی مخاطرات و تبلیغات تحریفی در محتواهای رسانه‌ای. 3. استدلال منطقی: - توانمندی برای ساخت و ارزیابی استدلال‌های منطقی و مناسب در برابر ادعاها و تحلیل‌های رسانه‌ای. 4. تمایز نسبت به منابع: - توانمندی در تمایز بین منابع قابل اعتماد و ناقص و ارزیابی میزان اعتبار و موثر بودن آنها. 5. پایگاه دانش: - توانمندی در استفاده از پایگاه‌های دانش به منظور تحلیل و بررسی محتواهای رسانه‌ای. 6. توانایی ارتباطات: - توانایی در ایجاد ارتباطات مؤثر و درک موثر از اطلاعات در محتواهای رسانه‌ای. 7. آگاهی از تأثیر رسانه‌ها: - آگاهی از تأثیرات و تبلیغات رسانه‌ای بر نگرش‌ها و اعتقادات فردی و اجتماعی. 8. حفاظت از حریم خصوصی: - حفاظت از حقوق حریم خصوصی در فضای رسانه‌ای و درک از روش‌های محافظت از اطلاعات شخصی. 9. هویت دیجیتال: - آگاهی از مفهوم هویت دیجیتال و توانایی مدیریت امنیت اطلاعات شخصی در فضای آنلاین. 🔸استفاده مؤثر از این اصول سواد رسانه‌ای می‌تواند به افراد کمک کند تا با موفقیت در جوامع رسانه‌ای و سایبری شده پیشرفته و پرتحرک امروزی حاضر شده و از فرصت‌های این فضا استفاده کنند. 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۴ ↩️ شامل آیات ۳۴ تا ۳۷ سوره مبارکه 🔻پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) می‌فرمایند: «اَفضَلُ العِبادَةِ قَراءَةُ القُرآنِ»؛ برترین عبادت، خواندن قرآن است. 📚 (مجمع البیان، ۱/۱۵) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 مجازات قمار، شرط بندی و بخت آزمایی ✍ براساس ماده 705 قانون مجازات اسلامی (بخش تعزیرات): هر شخص به هر نحوی در فضای حقیقی یا مجازی یکی از رفتارهای زیر را مرتکب شود، مجرم است: ◼هر نوع توافق صریح یا ضمنی با هدف برد و باخت که به موجب آن بازنده یا بازندگان یا شخص سومی ملتزم به پرداخت وجه، مال، منفعت، خدمت یا امتیاز مالی به صورت مستقیم یا غیرمستقیم به برنده یا برندگان یا شخص سومی می شوند. ◼هر نوع مشارکت دو یا چند شخص در مورد پیش بینی موضوعی خاص یا فرض وقوع امری خاص، که بازنده یا بازندگان یا شخص سومی ملتزم به پرداخت وجه، مال، منفعت، خدمت یا امتیاز مالی یا هر امتیاز دیگری به صورت مستقیم یا غیرمستقیم به برنده یا برندگان یا شخص سومی باشند. ◼مشارکت دو یا چند شخص در انجام قرعه کشی یا هر اقدام مبتنی بر شانس یا انتخاب تصادفی که در نتیجه آن کل یا بخشی از وجه، مال، منفعت، خدمت یا امتیاز مالی پرداخت شده یا در تعهد پرداخت قرار گرفته شرکت کنندگان، به صورت مستقیم یا غیرمستقیم به یک یا چند نفر از شرکت کنندگان که بر مبنای قواعد آن مشارکت برنده محسوب می شوند، پرداخت شود. 💭طبق ماده فوق، مرتکب علاوه بر ضبط اموال و سود حاصل از جرم به نفع دولت، به جزای نقدی درجه 6 (جزای نقدی بیش از 60 میلیون ریال تا 240 میلیون ریال) یا جزای نقدی معادل ارزش یک تا سه برابر مجموع اموال و عواید ناشی از جرم، هر کدام بیشتر باشد محکوم می‌شود. 🏷 | 👇 🆔 @media313
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 روزمان را با قرآن آغاز کنیم | تلاوت ترتیل صفحه ۸۵ ↩️ شامل آیات ۳۸ تا ۴۴ سوره مبارکه 🔻پیامبر اکرم (صلی‌الله علیه وآله و سلّم) می‌فرمایند: «اَلقَلبُ الَّذی لَیسَ فیهِ شَیءٌ مِنَ القُرآنِ کَالبَیتِ الخَرِبِ»؛ قلبی که در آن چیزی از قرآن نباشد، همچون خانه ویران است. 📚 (کشف‌الاسرار میبدی، ۷/۴۰۵) 🎙 استاد پرهیزگار 🏷 👇 🆔 ☫ @sardabir313
🚨 چرا بچه ها میل به فضای مجازی دارن واقعا چرا؟؟؟ 1️⃣یکی از علت ها اینه که بچه ها و حتی ما بزرگتر ها به گوشی و تلویزیون به دید سرگرمی نگاه می کنیم اینو قبول دارید⁉️🤗 حوصلمون سر میره، یا وقت خالی داریم ،اولین انتخاب ما شده رسانه 🤦‍♂️😢 2️⃣بعضی از ما هم عدم استفاده از رو بنا بر عقب ماندگی میدونیم 🤔 💥میخواییم بچمون زبان یاد بگیره میزاریم کارتون زبان اصلی ببینه😢 💥میخواییم الفبا یاد بگیره از بازی گوشی استفاده می کنیم (به جای اینکه خودمون برای بچه وقت بزاریم ) و خیلی مثال های دیگه👇 3️⃣ تغییر سبک زندگی مامان و بابای عزیز به این سوال پاسخ بده «اگر بچه ها با گوشی بازی نکنن یا تلویزیون نببینن خب چیکار کنن» ⁉️ این سوال چالشی هست چون سبک زندگی الان قدرت انتخاب بچه ها تو بازی رو از بین برده و انتخاب دیگه ای ندارن🥺 آفرینش بچه ها با تحرک و بازی هست و نیازی به رسانه ندارن بازم میگم آفرینش بچه ها نیازی به رسانه نداره. 🏷 | 👇 🆔 @media313