📍 انتشار آثار جدید در حوزه های «حقوق اقتصادی»، «فلسفه دین» و «بازی های رایانه ای» 🔻 توسط دانشگاه باقرالعلوم(ع) صورت گرفت؛ 📚 کتاب «مقررات گذاری ساختار حقوقی و نظریه های اقتصادی» در حوزه حقوق اقتصادی به قلم حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید احسان رفیعی علوی ترجمه شده است. 📚 کتاب «القای محتوا در بازی های رایانه ای» نام دارد. این اثر آموزشی که به قلم مشترک «دکتر داستانی بنیسی» و «دکتر حسن غفاری فر» به رشته تحریر در آمده است، برای نخستین‌بار به تبیین و بررسی تکنیک‌های مورد استفاده در بازی‌های دیجیتالی برای انتقال و القای محتوا به صورت جامع می‌پردازد تا ضمن امکان بهره‌گیری از آن‌ها در تولید بازی‌های دیجیتالی اسلامی ایرانی، مبانی علمی و اسلامی در زمینۀ آسیب‌شناسی، پیش‌گیری و مقابله با آسیب‌های فرهنگی و اجتماعی مرتبط با نمونه‌های نامناسب ارائه کند. 📚 کتاب «انسان متعالی» که به قلم «محمد عباسی» نگارش شده است، به نقد انسان شناسی نوح هراری می‌پردازد. نویسنده در این نوشتار ضمن طرح عقاید هراری درباره «نحوه پیداش انسان»، «مسئله شرافت انسانی»، «نقش خیالات در زندگی بشر» و« مسئله سعادت و عاقبت بشر»، نشان داده‌است که با تکیه بر اصول حکمت اسلامی، می‌توان اثبات کرد، استدلال‌های هراری در بسیاری از موارد، عقیم و مغالطی است. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #نشر #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 رشد دانش‌آموزان اتباع و چالش‌های نظام آموزشی/ ضرورت اتخاذ سیاستی واحد برای تحصیل اتباع ▫️اصل 30 قانون اساسی: «دولت موظف است وسایل آموزش‌و‌پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفایی کشور به طور رایگان گسترش دهد.» ▫️تاسیس مدارس غیردولتی قرار بود با افزایش مشارکت مردم در نظام آموزش و پرورش منجر به افزایش رضایت عمومی از آموزش رسمی کشور شود در حال حاضر نه تنها این هدف را محقق نکرده بلکه برعکس منجر به تشدید حس نابرابری در میان مردم شده است. ▫️حضور بیش از نیم میلیونی دانش آموزان اتباع در مدارس کشور، هزینه های سنگینی را متوجه نظام آموزش و پرورش خواهد کرد. سوال مهمی که در اینجا وجود دارد این است که نحوه تامین مالی این تعداد دانش آموز به چه صورت باید باشد ▫️تاکنون سیاست مشخصی در این عرصه در پیش گرفته نشده لذا در نقاط مختلف کشور، سیاست های پراکنده و متشتتی اتخاذ شده است. در برخی استان ها، دانش آموزان اتباع را در کنار دانش آموزان ایرانی در مدارس دولتی ثبت نام میکنند و در برخی دیگر مدارس خاصی را به آنها اختصاص داده اند. ▫️با توجه به ازدیاد روزافزون حضور اتباع خردسال در ایران، ضرورت اتخاذ سیاستی مشخص و واحد که اقتضائات قانون اساسی و منابع کشور را در نظر بگیرد، غیرقابل انکار است لذا انتظار میرود که قبل از شروع سال تحصیلی جدید، این خلا سیاستی توسط مجلس شورای اسلامی برطرف شود. 🌐 متن یادداشت: https://ihkn.ir/?p=37912 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #آموزش_پرورش #یادداشت #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 ناتوانی علوم انسانی موجود در حل مسائل ایران ❇️ به گزارش روابط عمومی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره، حجت‌الاسلام ‌والمسلمین عاملی مسئول شورای تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی با حضور در موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) ضمن بازدید از برخی دستاوردهای موسسه،‌ اظهار داشت: ▪️آیت الله مصباح (ره) زیرساخت های فکری توانمندی را به وجود آوردند، چه در موسسه در راه حق که بعدها به این موسسه عظیم تبدیل شد و چه در به روز بودن و انسجام فکری و مرتبط بودن با علوم جدید. ▪️واقعیات جهان را وقتی انسان در سه قرن اخیر مشاهده می کند متوجه می شود که عامل همه جنگ ها و نسل کشی ها غرب بوده است، نسل کشی هایی که نشان می دهد آنها چه دیدی نسبت به انسان داشته اند. ▪️امروزه طبق آماری که سازمان ملل داده است 85 درصد مردم دنیا دچار تبعیض هستند، چرا ما نمی توانیم غرب را نقد کنیم و تنها خودمان را نقد می کنیم؟ اکثر فارغ التحصیلان علوم انسانی ما ناراحت هستند و علوم انسانی موجود فارغ التحصیلان ناراحت تحویل ما می دهد. ▪️این علوم انسانی موجود نمی تواند مسائل ایران را حل کند؛ سند جامع علوم انسانی بسیار مهم است. دانشگاه ها علمی را تولید کنند که مسائل جمهوری اسلامی را حل کنند صحیح است. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔸 هم اندیشی علمی رابطه حجاب و مدرنیسم بررسی نقش مدرنیسم در کشف حجاب 🔰 قطب علمی فلسفه دین اسلامی پژوهشگاه با همکاری موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، دانشگاه تهران و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار می‌کند: 🎙 با حضور: -ابوالفضل ساجدی -حسین بستان -حسین رمضانی ✍️ دبیر علمی: قاسم بابایی 📅 سه شنبه ۱۲ تیر ماه ۱۴۰۳، ساعت ۱۲:۴۵ 🏢 قم، سالن جلسات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 📡 حضور مجازی از طریق: 🌐 skyroom.online/ch/iict/qotb _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجاب #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت) برگزار می‌کند: 🔸نخستین همایش ملی کتب علوم اسلامی و انسانی دانشگاهی و مرجعیت علمی🔸 📌محورهای همایش ۱- مرجعیت علمی در علوم انسانی و اجتماعی ۲- نقش برنامه‌ها و پارادایم های علمی در تحقق مرجعیت علمی ۳- پیشینه تاریخی، اجتماعی و سیاسی مرجعیت علمی در تمدن اسلامی و دنیای معاصر ۴- مرجعیت علمی در حل مسائل جامعه ۵- مرزهای دانش در مرجعیت علمی ۶- جایگاه تفکر نقادانه در مرجعیت علمی ۷- اسلام و مرجعیت علمی ۸- علم، عالم و مرجعیت علمی ۹- علم به مثابه گفتمان محوری جامعه و مرجعیت علمی ۱۰- الگوی پیشرفت ایرانی اسلامی در مرجعیت علمی ۱۱- نقش کارگزاران علم در مرجعیت علمی ۱۲- فناوری‌های نوین در مرجعیت علمی ۱۳- نقش مرجعیت علمی در حکمرانی خوب ۱۴- مرجعیت علمی دانشگاه ۱۵- نقش کتاب درسی دانشگاهی در تحقق و ارتقاء مرجعیت علمی ۱۶- مرجعیت علمی سمت ۱۷- بومی سازی دانش در تحقق مرجعیت علمی ۱۸- نقش استانداردسازی کتاب درسی در مرجعیت علمی 🔺آخرین مهلت دریافت چکیده: ۳۱ تیر ماه ۱۴۰۳ 🔺آخرین مهلت دریافت آثار مقاله: ۳۱ شهریور ماه ۱۴۰۳ آدرس سایت: utsa.samt.ac.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #همایش #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔵معرفی کتاب: «جریان حلقه های میانی و نقش آن در تقویت حکمرانی مطلوب انقلاب اسلامی» 💠 کتاب در یک نگاه: در گام دوم انقلاب اسلامی نیاز به نقش‌آفرینی مردم و اقشار مختلف در قالب یک «حرکت عمومی معقول و منضبط» با «محوریت جوانان متعهد» ضرورتی اجتناب‌ناپذیر است؛ تا در «نظام مدیریت کشور یک تحول عظیم» رخ دهد... هرچه انقلاب جلوتر می‌رود، ضرورت تبیین حکمرانی متصف به آن، روز به روز بیشتر احساس می‌شود. یقیناً تحقق تمدن نوین اسلامی بیش از گذشته نیازمند این تبیین در منویات و حکمت‌های رهبران انقلاب اسلامی است. بر همین اساس اثر حاضر تلاشی است برای ارائه چارچوبی تحلیلی و تفسیری از مفهوم جریان حلقه های میانی مبتنی بر اندیشه راقی امام خامنه ای مدظله العالی. 🔺ناشر: دانشگاه جامع امام حسین علیه السلام 🔻نوبت چاپ: اول( زمستان ۱۴۰۲ ) 📖|تعداد صفحات کتاب: ۲۰۹ ✅ دانلود فهرست کتاب👇🏻 🌐B2n.ir/f30786 ✅ آدرس سایت انتشارات: 🌐 https://book.ihu.ac.ir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی_مدیریت #نشر #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📢 نشست علمی «مولفه های زیستی هویتی دختران نوجوان در نسبت با عفاف» 🔸زمان: یکشنبه 10 تیر 1403، ساعت 14 🔸لینک شرکت در نشست: dte.bz/res1 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زن #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 بزرگ کردن اقتصاد به جای استقراض راهکار مقابله با کسری بودجه/ عدم تمرکز بر سیاست‌های تولید یکی از ریشه‌های تورم 🔻 روح‌الله ایزدخواه مدیر اندیشکده توسعه منطقه‌ای فن‌آوران در گفتگو اظهار داشت: ▫️در جریان غالب اقتصادی، مباحث عمده در حوزه مسائل پولی و مالی مطرح می‌شود در حالی که حوزه‌های اقتصادی صرفا به مسائل پولی و مالی محدود نمی‌شوند و روش‌های درمان مشکلات اقتصادی نیز به کنترل نرخ‌ها و قیمت‌ها خلاصه نمی‌شود. ▫️فارغ از اینکه ریشه تورم نقدینگی باشد یا نرخ ارز، علل اصلی آن در اقتصاد کلان نهفته است. چرا برای مبارزه با تورم به سراغ بازار می‌رویم؟ چرا در کارخانه‌ها با آن مبارزه می‌کنیم؟ با وجود اینکه مواد اولیه دستمال کاغذی از بورس کالا با قیمت جهانی خریداری شده است، به این موضوع توجهی نمی‌شود و گفته می‌شود که صرف نظر از قیمت خرید مواد اولیه، قیمت دستمال کاغذی باید دستوری تعیین شود. ▫️ یک راه حل برای رفع کسری بودجه، بزرگ کردن اقتصاد کشور است. با احیای منابع راکد، دولت می‌تواند مالیات بیشتری جمع‌آوری کند و از این طریق، درآمدهای خود را برای تأمین نیازها بدون ایجاد تورم، افزایش دهد ▫️چرا اقتصاد کشور را گسترش نمی‌دهیم؟ برای انجام این کار، به منابع مالی نیاز داریم. منابع مالی باید از مردم تامین شود. با مردمی کردن منابع، مردم می‌توانند پول و پس‌انداز خود را به جای حبس در املاک و طلا، در بخش تولید سرمایه‌گذاری کنند. 🌐 متن گفتگو: https://ihkn.ir/?p=37915 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✍️ فراخوان مقاله 📗 نشريه علمی ــ پژوهشی معارف منطقی مقاله می‌پذیرد ❇️ محول کلی مقالات پژوهشی: 📌منطق: با رويکردهای منطق قديم، منطق اسلامی، منطق جديد، فلسفه منطق ✅ امتيازات: 🔹 چاپ مقالات تأييد شده در نشريه علمی ــ پژوهشی معارف منطقی 🔸 معافيت مقالات از پرداخت هزينه‌های ارزيابی، ويرايش و چاپ 🔹 پرداخت پژوهانه به مقالات برتر با توجه به امتياز آن‌ها ⏰ مهلت ارسال مقالات: پايان تابستان ۱۴۰۳ ☎️ تلفن تماس: ۰۲۵۳۲۱۳۷۲۲۱ 🔗 https://nashriyat.ir/user/login _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

❇️معرفی سامانه‌های پژوهشی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🌀 سامانه جامع نشر الکترونیک پژوهان 🔹پژوهان، سامانه پژوهشی تولید، توزیع و مطالعه کتاب الکترونیک است که با رعایت قانون کپی رایت پیاده‌سازی شده و در پی آن است که ضمن فراهم آوردن دسترسی سریع و آسان به کتاب ها و مجلات، دایره مخاطبان محتوای وزین تولیدی را نیز گسترش داده و کتابها را با قیمت مناسب و امکانات متنوع مطالعه در اختیار ایشان قرار دهد. 🔹پژوهان، در مدیریت فناوری اطلاعات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی طراحی و پیاده سازی شده است و بستری برای ارائه کتاب به صورت الکترونیکی می باشد که قابلیت های متعدد کاربردی و پژوهشی را در محیطی زیبا و کارپسند در اختیار علاقمندان به کتاب قرار می دهد. 🔹این پلتفرم در چهار بستر"اندروید"، "ویندوز"، "آی او اس" و "وب" (فروشگاه و پنل مدیریت) توسعه داده شده است. 📥 دانلود نسخه اندروید 📥 دانلود نسخه IOS 📥 دانلود نسخه ویندوز ✅ مجری: اداره فناوری و اطلاعات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📑 کارگاه روش استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تولید محتوای دینی (ویژه ایام تبلیغی ماه محرم) / اختصاصیِ طلاب و فضلا _ همراه با اعطای مدرک از پژوهشگاه فضای مجازی در صورت قبولی در ارزیابی استاد: مهندس محمد زند خانه شهری زمان: چهارشنبه ۱۳ تیر١۴٠٣ ساعت: ٨ الی ١۲ 📄 سرفصل‌های کارگاه _ هوش مصنوعی، چیستی، مفاهیم و ضرورت ها _ هوش مصنوعی و امکان استفاده در تولید محتوا _ ایده پردازی با هوش مصنوعی _ تولید متن با هوش مصنوعی _ تولید سناریو و نمایشنامه و فیلمنامه با هوش مصنوعی _ تولید صوت و تصویر و ویدئو با هوش مصنوعی _ ابزارهای خلاقانه هوش مصنوعی 🔸مکان: قم، خیابان شهدا (صفاییه) کوچه۲۸ پلاک ۴۵، پژوهشگاه فضای مجازی (پردیس قم) 🔸لینک ثبت نام: B2n.ir/f29138 🔸 اطلاعات بیشتر: @pardisQom45 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #هوش_مصنوعی #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 استخدام دانشجویان نمونه خارج از فراخوان جذب هیئت علمی/ شخصیت علمی متوازن برای کشور مقبول است 🔻 دکتر محمدعلی زلفی‌گل وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مراسم تجلیل از برترین‌های سی‌ویکمین دوره جشنواره دانشجوی نمونه کشوری گفت: 🔸معمولا جایی که دانشگاه احداث می‌شود آنجا ارزش پیدا می‌کند. دانشجویان نمونه باید خیلی مراقب کردار و رفتار خود باشند چون الگوی دانشجویان دیگر هستند. شخصیت علمی یک‌کشور باید متوازن باشد کاریکاتوری نباشد و به تمام زیر نظام‌ها توجه شود. 🔸باید هم به تولید علم و هم به مصرف علم توجه کنیم، به تبدیل علوم به فنون هم باید توجه کنیم. خدا رو شکر در دولت مردمی سیزدهم با حمایت دکتر رئیسی به گونه‌ای عمل شد که برنامه‌های وزارتخانه‌های علم طوری بود که شخصیت علمی کشور حالت توازن خود را حفظ کردند. 🔸در این دوره در وزارت علوم فعالیت‌هایی در زمینه نگهداشت و جذب نخبگان، زیرساخت‌ها، توجه به امکانات رفاهی دانشجویان و ایجاد خوابگاه‌های متاهلی انجام شد همچنین در این دوره دستورالعمل انتخاب دانشجویان سرآمد برای اولین بار تدوین و ابلاغ شد و پذیدش دانشجوی استاد محور برای اولین بار اجرایی شد. 🔸نامه دو امضایی با امضای عین اللهی وزیر بهداشت تهیه کرده و برای بنیاد ملی نخبگان ارسال می‌کنیم تا دانشجویان نمونه کشوری هم جزو بنیاد ملی نخبگان قرار گرفته و خارج از فراخوان جذب هیئت علمی شوند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 فقدان فناوری تبدیل نظریه به برنامه عملی در نظام آموزشی/ اجرای شتابزده و بدون برنامه عملی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 🔻 خانم دکتر رضوان حکیم‌زاده عضو هیئت علمی دانشگاه تهران در گفتگویی مطرح کرد؛ 🔹 نه برای اجرای ایده‌های غیربومی برنامۀ عملیاتی مدونی داریم و نه برای نظریۀ اسلامی تعلیم‌و‌تربیت برنامۀ مدون عملیاتی داریم. یکی از ضعف‌های عمده‌مان در نظام آموزشی این است که به‌طور کلی در سند‌نوشتن، حرف‌زدن، و در نظریه‌پردازی هم کم نمی‌آوریم، اما تبدیل نظریه به برنامۀ عملی را اصلاً بلد نیستیم؛ یعنی فناوری این کار را نداریم نه از نوع غربی آن و نه از نوع اسلامی‌اش 🔹 همین سند تحول بنیادین، خیلی رویکردهای جالبی دارد؛ ولی کجا بعد از سند گفتیم اگر بخواهیم این اتفاق بیفتد، این الزامات باید رعایت شود؟ این تغییرات باید در نظام تربیت معلم ما بیفتد؟ این تغییرات باید در برنامه‌های درسی ما اتفاق بیفتد؟ 🔹 اولین کاری که در سند تحول بنیادین کردند، این بود که طرح 3-3-6 را سریع اجرا کردند. بدون اینکه کتاب، معلم و کلاس داشته باشیم، گفتیم پایۀ ششم به آن اضافه شود. برنامۀ درسی ملی ما با سند تحول هیچ نسبتی ندارد، هر‌کدام جدا نوشته شده است. 🔹 سازمان پژوهش ما با نظام تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان و با معاونت‌های آموزشی‌ هیچ ارتباطی با هم ندارند. نقشۀ منسجم نداریم. به‌نظر من علت اصلی اینکه این اتفاق نیفتاده، نداشتن نقشۀ راه منسجم برگرفته از نظریه است که به عمل تبدیل شود. 🌐 متن گفتگو: https://ihkn.ir/?p=37922 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تربیت #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔔 سلسله نشست‌های عدالت‌پژوهی «با تأکید بر مطالعات راهبردی عدالت» ✅ نشست اول: راهبردهای ارتقاء عدالت سیاسی در نظام جمهوری اسلامی ایران 👤ارائه‌دهنده: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر سیدسجاد ایزدهی استاد تمام پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🏢 مکان: قم، بلوار سمیه، خیابان شهید رجایی، مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی 🗓 زمان: سه‌شنبه ۱۴۰۳/۰۴/۱۲، ساعت ۱۷:۳۰ برگزار‌کنندگان: ◀️ مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی ◀️ گروه سیاست پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ◀️ خانه اندیشه‌ورزان ◀️ بنیاد بین‌المللی مطالعات راهبردی، آینده‌پژوهی و تمدنی امین (مرآت امین) لینک مجازی: https://WWW.skyroom.online/ch/m.faghih64/cmir _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #سیاست #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 مباهله تجلی جایگاه بی‌بدیل امیرالمؤمنین(ع) و همپای غدیر خم 🔻 محمدحسین رجبی دوانی رئیس بنیاد ایرانشناسی در گفت‌وگویی مطرح کرد: 🔹 مباهله سنتی بود که مسیحیان آن را قبول داشتند لذا پذیرفتند و وقتی مشاهده کردند که پیامبر(ص) با نزدیک‌ترین افراد خود به میدان آمده است به وحشت و ترس افتادند زیرا معلوم است که او به حرف و ایمان خود یقین کامل دارد و اگر نفرین کند هیچ مسیحی در این وادی باقی نخواهد ماند 🔹اولین تاثیر این بود که مسیحیان نجران، سیادت اسلام را پذیرفته و تابع اسلام شدند و هر سال هم جزیه به اسلام پرداخت می‌کردند 🔹امر مباهله بسیار مهم و نشان‌دهنده جایگاه بی‌بدیل حضرت علی(ع) است زیرا پیامبر(ص) ایشان را جان خودشان معرفی کردند و حتی شخصیت‌های بزرگی چون سلمان و مقداد و عمار صلاحیت این را نداشتند که مصداق جان پیامبر(ص) باشند تا چه رسد به کسانی که بعد از پیامبر(ص) قدرت را به قبضه خود درآوردند 🔹دشمنان حضرت علی(ع) سعی کردند اهمیت این واقعه و جایگاه بی‌بدیل امام علی(ع) را از اعتبار بیندازند و عظمتی را که آیات به ایشان می‌دهد کوچک کنند و یکی از دلایل ممنوعیت ثبت و ضبط احادیث بعد از وفات پیامبر(ص) همین بوده است زیرا اگر اجازه می‌دادند قطعا تفسیر آیاتی چون مباهله و یا گرفتن دستور ابلاغ آیات سوره برائت از ابوبکر و سپردن آن به امیر مؤمنان(ع) به ضرر آنان تمام می‌شد 🌐 متن گفتگو: https://ihkn.ir/?p=37925 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مباهله #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅پژوهشکده فقه و حقوق پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی برگزار می‌کند 🌀حجاب؛ چالش‌ها و راهکارها 🎙ارائه‌دهندگان: 👤حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر ابوالفضل سجادی 👤حجت الاسلام و المسلمین محمدعلی خادمی کوشا 👤 جناب آقای دکتر محمد تقی کرمی 👤 جناب آقای دکتر اسماعیل آقابابایی‌بنی 🎙دبیر علمی: 👤حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهدی فیروزی 🗓 زمان: پنج‌شنبه ۱۴ تیرماه 1403 ⏰ ساعت: ۹ تا ۱۲ 🏢 مکان:پردیسان، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، طبقه دوم، تالار شهید سلیمانی لینک فضای مجازی: Dte.bz/feqhconf _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حجاب #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍افتتاح آئین بزرگداشت 1757 سال سنت آموزش عالی در ایران فردا در مصلی دانشگاه تهران 🔸برگزاری آئین حمل پرچم ۱۷۵۷ سال سنت آموزش عالی توسط ۵۰۰ فارغ‌التحصیل و دانشجوی در آستانه فارغ‌التحصیلی دانشگاه تهران با لباس‌های ویژه فارغ‌التحصیلی دانشگاه تهران 🔸تعدادی از رؤسای دانشگاه‌های خارج از کشور که امکان حضور در این آئین را نداشته‌اند، پیام‌های تصویری برای رئیس دانشگاه تهران ارسال کرده‌اند که کلیپی از این پیام‌ها که به تمجید نقش ایران در پایه‌گذاری آموزش عالی در دنیا می‌پردازد، پخش خواهد شد. 🔸رونمایی از «سکه و یادمان ۱۷۵۷»، «فرش ۹۰ سالگی دانشگاه تهران» و «کتاب از جندی شاپور تا دانشگاه تهران» 🔸این مراسم از ساعت ۱۶:۳۰ روز سه‌شنبه ۱۲ تیر ماه آغاز می گردد _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #دانشگاه #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅کرسی‌ نظریه پردازی « الزام به رعایت اخلاق و مشورت در اندیشه دینی؛ مبنای قدرت نرم در حکومت اسلامی» ارائه: 🔸دکتر علی #بهادری جهرمی(عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس) ناقدان: 🔹دکتر حسن #خسروی(عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور) 🔹 دکتر حسین #جوان‌آراسته(عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه) زمان: دوشنبه ۱۱تیر‌ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۵ تهران، خانه موزه شهید بهشتی(ره) به نشانی خیابان شریعتی، قلهک، خیابان مسعود، خیابان شهید مطهری، کوچه شهید بهشتی، شماره ۱۲ 🌐آدرس مجازی: https://www.skyroom.online/ch/shora-rc.ir/law _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #کرسی_ترویجی #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ نقش رییس جمهور آینده در نظام حکمرانی دیجیتال / از تنظیم‌گری تا هوشمندسازی خدمات کاربرپسند 🔻 احسان کیان‌خواه، دبیر شورای اجرایی فناوری اطلاعات، مطرح کرد؛ 🔹 در آستانه برگزاری دور دوم چهاردهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری ایران، توجه به نقش حیاتی فناوری اطلاعات و ارتباطات در توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. همان‌طور که پیش‌تر بیان شد، فناوری به‌عنوان یکی از مهم‌ترین عوامل تحول‌زا می‌تواند زمینه‌ساز بهبود کیفیت زندگی، افزایش بهره‌وری اقتصادی و ارتقا سطح آگاهی عمومی در کشور باشد. 🔹 بنابراین رئیس جمهور آینده باید در عین توانمندسازی نیروی انسانی دستگاه‌های اجرایی، از بخش خصوصی نیز برای ارائه سرویس‌ها و خدمات حاکمیتی استفاده نموده و خود در نقش تنظیم‌گری هوشمند و هوشمندساز مستقر شود. 🔹 نامزدهای انتخابات باید با درک اهمیت این موضوعات، برنامه‌های خود را بر پایه استفاده هوشمندانه از فناوری اطلاعات و ارتباطات بنا نهند. ضرورت توجه به ایجاد تحول منسجم و ذوابعاد در نظام حکمرانی و توانمندسازی نیروی انسانی، از جمله مسائلی است که رئیس‌جمهور آینده باید به آن‌ها توجه ویژه‌ای داشته باشد. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=37919 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حکمرانی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

🔴به زودی منتشر می‌شود: کتاب «آثار جانبی بازارها – تبیین دیدگاه‌ها و بررسی آنها با نگرش اسلامی» اثر جناب آقای دکتر محمدحسین کرمی و آقای مهدی گودرزی از مجموعه آثار گروه اقتصاد پژوهشکده علوم اسلامی پژوهشگاه به زودی توسط انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه منتشر می‌شود. چکیده: آثار جانبی به عنوان یکی از موارد شکست بازار در تخصیص بهینه منابع شناخته می‌شود. ارتباط آثار جانبی با مباحث اساسی اقتصاد رفاه از یک‌سو و وارد کردن مفاهیمی همچون هزینه مبادله، حقوق مالکیت و حقوق قراردادها از جانب نهادگرایان جدید به ادبیات آثار جانبی از سوی دیگر، نشان از اهمیت این مسئله در عرصه نظری دارند. از حیث کاربردی نیز آثار جانبی به جهت مصادیق متنوع و متعددی که در بازارهای مختلف ـ از بازار کالاها و خدمات گرفته تا بازار نیروی کار و بازار مالی ـ دارد، همواره مورد توجه بوده است. از این‌رو ارائه دیدگاهی متناسب با آموزه‌های اسلامی در خصوص آثار جانبی، امری اجتناب‌ناپذیر است. این کتاب نخستین گام‌ها را در راستای تحقق این هدف با تبیین دیدگاه اقتصاد نئوکلاسیک و نهادگرایی جدید و بررسی آنها با نگرش اسلامی، در پنج محورِ مفهوم، مصادیق، علت شکل‌گیری، هدف و نحوه مواجهه با آثار جانبی برمی‌دارد. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشر #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 امید اجتماعی و اعتماد سیاسی قربانیان دهه تعطیلی اقتصاد 🔻 مهدی جمشیدی عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه در یادداشتی مطرح کرد: 🔹تجربۀ مشارکت انتخاباتیِ مردم ایران در چهار دهۀ گذشته، روند «خطی» و «یکنواخت» نداشته؛ بلکه همواره «افت‌وخیز» و «نوسان» داشته است. پس تلاطم در مشارکت انتخاباتی، به معنی این نیست که از این به بعد، با چنین سطحی از مشارکت روبرو خواهیم بود . 🔹بخشی از جامعه، از «منطقۀ حکمرانیِ نظام» خارج شده‌اند و در یک «زیست‌جهانِ موازی» زندگی می‌کنند که عبارت است از شبکه‌های اجتماعیِ غربی. ساختار ذهنیِ اینان، خواه‌ناخواه، بازیچۀ القاها و تفسیرهایی است که این شبکه‌ها، مولّد آنها هستند. ذهنیّتِ این پاره از جامعه، به حال خویش، رها شده و به دست دشمن سپرده شده 🔹شبکه‌های اجتماعیِ غربی از ما، یارگیری کرده و میان ما، جدایی واقعی افکنده‌اند؛ چنان‌که گویا ما یک جامعه نیستیم. علامه طباطبائی در تفسیر المیزان می‌گویند: «هم‌مکانی»، تسهیل‌گر «هم‌اعتقادی» است. پس تفاوت در «زیست‌جهانِ جغرافیایی»، تفاوت در «زیست‌جهانِ فرهنگی» را به دنبال دارد. اینستاگرام، «وطن دیگر» است و «هویّت دیگر»ی هم می‌آفریند 🔹نباید غفلت کرد که مسألۀ بخش عمدۀ غایبان انتخابات، «گلایۀ معیشتی» است، نه «گسست سیاسی». ازاین‌رو، اقتصاد که به‌سامان شود، به‌صورت طبیعی، باز خواهند گشت. این بخش از جامعه، قصد معارضه و ضدّیّت ندارد بلکه فقط، نمی‌تواند وضعِ معیشتی‌ را تحمّل کند 🌐 متن یادداشت: https://ihkn.ir/?p=37929 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #انتخابات #یادداشت #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 سردرگمی راهبردی در نظم نوین جهانی، تله مذاکره برای ایران /درس‌هایی از دولت روحانی؛ مذاکره ابزاری در کنار ابزارهای دیگر، نه راهبردی اساسی 🔻 توسط مرکز تحلیل راهبردی و بین‌الملل منتشر شد؛ ▪️معرفی مذاکره به‌عنوان راهبردی برای رفع تحریم‌ها و حل مشکلات اقتصادی به جای معرفی آن به‌عنون ابرازی در کنار دیگر ابزارها برای حل مشکلات کشور، تجربه‎‌ای بود که با روی کار آمدن دولت تدبیر و امید به‌طور جدی دنبال شد که حمایت بسیاری از نخبگان سیاسی کشور را نیز در پی داشت. 🔻از مهمترین اثرات راهبرد مذاکره برای رفع تحریم: - تثبیت و تعمیق این ادراک که تحریم‌ها موثر واقع شده و ایران به این دلیل به میز مذاکره آمده است. زمانی که این اتفاق افتاد، علاوه‌بر اینکه طرف آمریکایی دست برتر را در مذاکرات داشت، دیگر تمایلی به رفع تحریم در مذاکرات نداشته - شرطی شدن اقتصاد. این موضوع در زمان دولت روحانی و مذاکرات ایران با غرب کاملا رخ داد. حسن روحانی در 17 خرداد 1394، حل مشکلات محیط زیست، صنعت و حتی آب خوردن مردم را منوط به رفع تحریم‌ها، بازگشت سرمایه به داخل کشور، زیاد شدن منابع مالی و احیای بانک‌ها دانسته بود. ▪️ آمریکا در تلاش است تا ایران را سرگرم بحث توافق و مذاکرات کند و از پیدا کردن نقش خود در نظم نوین جهانی غافل سازد و با استفاده از ابزار مذاکره و تداوم بخشیدن به مذاکره با ایران، به ایجاد سردرگمی راهبردی در ایران و ایجاد اختلال در تصمیم‌گیری‌های کلان حاکمیتی بپردازد. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=37932 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #انتخابات #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📣 حلقه پژوهشی حکمت عملی و علوم‌ انسانی با همکاری انجمن علمی دانشجویی الهیات برگزار می‌کند: 💠 *ریشه های علوم‌انسانی در حکمت عملی* 🔰 سر فصل‌ها: ▫️شرایط اجتماعی_تاریخی تکوین علوم‌ انسانی به مثابه شرط مقوم‌ تکون آن ▪️نقش اعتباریات در علوم انسانی ▫️نسبت سنجی حکمت عملی و علوم انسانی ▪️ابعاد اخلاقی سیاست خوشبختی؛ از مداخله تا مشارکت 👥 مهمانان: 🔹 دکتر محمدرضا قائمی نیک 🔹 دکتر مهدی سپهری 🔹 دکتر حسام الدین شریفی 🔹 دکتر امید شفیعی 🗓 پنج‌شنبه| ۱۴ تیر ⏰ ساعت ۱۰ 📍شرکت در جلسه: 🌐https://vc.isu.ac.ir/ch/hekmateamali_oe 📄 به همراه اعطای گواهینامه 📞 جهت هماهنگی و کسب اطلاعات بیشتر با شماره 09199048168 در تلگرام و ایتا ارتباط حاصل فرمایید. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #نشست #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📣قابل توجه پژوهشگران: 🔸سقف مورد حمایت در این فراخوان یک میلیارد تومان در نظر گرفته شده است. از این مبلغ تا سقف ۵۰۰ میلیون تومان بابت هزینه های اجرای طرح، نیروی انسانی، خرید خدمات، سفر و ...بوده و در صورت نیاز به خرید سخت افزار و امکانات فنی امکان حمایت تا سقف یک میلیارد فراهم می‌شود. 💻شیوه ثبت نام و ارسال درخواست: پژوهشگران گرامی جهت ثبت‌نام می‌توانند به سامانه کایپر مراجعه و از طریق بخش متقاضیان/ پژوهشگران اقدام نمایند. درصورتی‌که در این سامانه پروفایل مشخصات فردی ندارید، ابتدا ثبت‌نام نموده و سپس به‌وسیله نام کاربری (Email) و رمز عبور اعطا شده وارد سامانه شوید. ☎️مسئول پاسخگویی: پژوهشگران می‌توانند از طریق ارسال تیکت در سامانه کایپر، سؤالات و ابهامات خود را مطرح، یا با شماره ثابت ۰۲۱۸۲۱۶۱۳۱۵ تماس حاصل نمایند. پل ارتباطی دیگر ما با شما آدرس ایمیل industry@insf.org خواهد بود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #فراخوان #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

📍 راهکارهای اقتصاد مقاومتی برای خانواده‌ مقاوم 🔻 دکتر محمدجواد توکلی عضو هیئت‌علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) مطرح کرد؛ 🔸در شرایط ناپایداری اقتصادی، یا خانواده می‌تواند اختلالات را حل کند یا با شرایط جدید تطبیق پیدا می‌کند. این تطبیق با تخریب فرهنگ معاش همراه خواهد بود؛ یعنی در چنین شرایطی ما شاهد آن خواهیم بود که یک ناهنجاری عادت ذهنی افراد شده و به هنجار غالب تبدیل می‌شود 🔸سؤال این است که چه می‌توانیم بکنیم زمانی که بسیاری از این ناپایداری‌ها اجتناب ناپذیر هستند. پاسخ کلی آن است که باید کاری کنیم که خانواده شوک را جذب کند. باید دستگاه مدیریت کلان به‌گونه‌ای عمل بکند که از زیاد شدن شوک‌ها جلوگیری بشود؛ لذا باید تحلیل‌های غلط را کنار گذاشت تا منجر به تصمیمات مخرب نشوند. مثل تحلیل‌هایی که ناظر به یارانه پنهان مطرح می‌شود و پیشنهاد می‌کنند که قیمت انرژی دلاری باشد در حالی که مردم ریالی حقوق می‌گیرند. 🔸در مقوله بعدی توانمندسازی خانواده حائز اهمیت می‌باشد. این توانمندسازی بیشتر به نظام تعلیم و تربیت و اصلاح آن باز می‌گردد. آموزش توانمندی اقتصادی در مدرسه باید شامل سه مرحله؛ بداند، بخواهد و بتواند باشد. به‌عنوان‌مثال فرهنگ پس‌انداز. باید به گونه‌ای آموزش بدهیم که دانش‌آموز اولاً بداند پس‌انداز چیست، سپس تمایل به پس‌انداز در او ایجاد شود و در نهایت مهارت‌های مربوط به پس‌انداز به او آموزش داده شود. 🌐 متن گزارش: https://ihkn.ir/?p=37935 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد_خانواده #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com