#مسئلهحجاب/۵
هر وقت از #برخورد_قانونی با معدود افراد #مکشوفه و #بدننما صحبت میشود
یک عده قلیل در بین مدیران و حوزویان و دانشگاهیان پیدا میشوند که با #هیاهو و #هوچیبازی و #ژست_عقل_کل، اراده حاکمیت را تضعیف میکنند و کار نیمهتمام میماند!
اینها همه حرفشان آن است که حجاب مقوله فرهنگی است و در مقوله فرهنگی نباید برخورد سخت و به اصطلاح برخورد سرهنگی درمیان باشد!
▫️در جواب باید گفت:
۱. کجاست آن #کار_فرهنگی کاربردی راهبردی تان؟!
آیا جز رها سازی جامعه و بستن دست مردان قانون و انفعال و عقبنشینی در مقابل ذبح هنجارها و ارزشها و تهاجم به مؤمنین و مسئولین دلسوز، هنر دیگری هم دارید؟!
۲. در حال حاضر #مسئلهحجاب ابعاد امنیتی پیدا کرده و دشمن آن را کانون تهاجم به #کیان_خانواده و #ابزار_بسط_فحشا و #براندازی_نظام میبیند!
شما هنوز هم نقشه دشمن را نفهمیدهاید؟
مدام اصرار بر کار فرهنگی موهوم تان که هرگز مصداق خارجی هم نمی یابد اصرار و لجاجت دارید؟
شما از رهبری بیشتر به فضای سیاسی و اجتماعی کشور تسلط دارید؟
تصریحات ایشان مبنی بر تحمیل چالش اخیر از سوی دشمن و ضرورت مواجهه همهجانبه و حکیمانه و بهنگام با آن را نمیشنوید؟
۳. اگر با این قبیل #صورتیبازیها مشکل و چالش حجاب را بتوانيد حل کنید که جایزه دارید!
کدام عاقلی گرهی که با دست باز می شود را با دندان باز میکند؟
اما این #فرهنگسراییهای تان تا کنون که اثری نداشته جز زمینهسازی برای فتح سنگر به سنگر فرهنگ و امنیت داخلی مان!
و به قول آقا حد یقف هم ندارد و بر اساس نقشه بینقشهگی شما اگر پیش برویم، عاقبت این کشور و این مردم متدین و عزیز معلوم نیست چه بشود!
۴.اگر قرار بر این باشد هر جا پای قانون و شرع به میان آید یک عده با تولید ادبیات موازی و معارض، از هر نوع برخورد چارجوبمند با مجرمان و متهتکان جلوگیری کنند، آیا سنگ روی سنگ بند میشود؟
انگار برگشته ایم به دهه شصت که؛
برخی نسخه آزادی کشف حجاب حتی در دوایر دولتی میدادند
برخی دنبال دفاع از سران و کارگزاران جانی و خونخوار پهلوی بودند
برخی دنبال تعطیلی یا تغییر قوانین ارث و قصاص بودند!
سیره امام در مواجهه با این #مرجفون_فرهنگی را ببینید!
۵. کسی که به بهانههای مختلف #قانون را تضعیف میکند
بداند یا نداند
کیان این کشور و نظام را به مخاطره انداخته است.
مسئله شوخیبردار نیست.
اگر قانون موجود (با هر قضاوتی که در مورد نقایص ش ممکن است داشته باشند) رها شود سنگ روی سنگ بند نمی شود!
۶.اگر قانون موجود را قبول ندارید بروید از طریق فرایند درست تغییرش دهید.
اما تا وقتی قانون هست، محترم باید باشد و متولی قانون برای اجرای آن وظیفه دارد و همه در مقام انجام وظیفه قانونی باید حامی او باشند.
۷. #در_غیبت_حکمرانی_فرهنگی، در حال حاضر نیروهای خدوم انتظامی در خط مقدم #دفاع_فرهنگی قرار گرفتهاند.
گل میدهند
روسری میدهند
خواهش میکنند
تذکار میدهند
که قانون رعایت شود
و صف فریبخوردهها با باندهای سازمانیافته فحشا و فساد جدا شود.
۸.کار فرهنگی و کار سرهنگی مکمل هم هستند. مثل چشم و گوش که هیچ کدام جای یکدیگر را نمیگیرند!
۹. اگر عناصر متعهد و مردمی در حوزه و دانشگاه به میدان نیایند، #مرجفون_فرهنگی زبانشان درازتر میشود و مدام در سرکوب ارزشهای فرهنگی پیشروی میکنند! مقابله با سمپاشی مستمر #مرجفون_حوزوی و #مرجفونفرهنگی، #ضرورت و #فوریت دارد!
.......
۱۰.از حوزه علمیه قم انتظار آن است در اسرع وقت در لبیک به #فرامین_حجابیه_رهبر و #تصریحات_مراجع_عظام در #مواجهه_با_نقشه_دشمن قیام و اقدام کند.
تشکیل #قرارگاه_فرهنگی_حجاب و دست دادن با نیروهای مظلوم میدانی و پاسخ به شبهات؛ کمترین انتظار است.
۳شنبه ۴ اردیبهشت ۱۴۰۳
@rozaneebefarda
قسمت پایانی دعای پدر و مادر.mp3
2.79M
💚بسم الله
🔰سخنرانی استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد ابراهیم کفیل (حفظه الله)
💠 ترجمه و توضیح دعای بیستچهارم صحیفه سجادیه(دعای در حق پدر و مادر)
«قسمت پایانی»
👌 بسیار شنیدنی
۱۴۰۳/۲/۸
🕌 مسجد مدرسه علمیه حاج ملا صادق مجتهد قمی ره
🔰فراخوان مقاله برای مجله علمی «پژوهشنامه نبوی»
🔹بنیاد رسول رحمت"صلیاللهعلیهوآلهوسلم" از پژوهشگران ارجمند درخواست میکند مقالات خود در مورد پیامبر خدا"صلیاللهعلیهوآلهوسلم" را برای چاپ، به مجله علمی «پژوهشنامه نبوی» ارسال کنند.
✨به مقالات برگزیده هدایایی تقدیم میگردد.
🔹موضوعات پیشنهادی مقاله:
۱. اخلاق، سیره و سبک زندگی پیامبر (فردی، خانوادگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، تربیتی و....)
۲. تاریخ تحلیلی زندگی پیامبر (قبل از تولد، ولادت تا رحلت)
۳. پیامبر از نگاه قرآن کریم و اهل بیت"علیهمالسلام"
۴. پیامبر و تمدن اسلامی (جامعه و حکومت اسلامی)
۵. جریان شناسی تحریف در سیره نبوی
۶. شبهه شناسی و پاسخ به شبهات مستشرقان و روشنفکران (شبهات در مورد قرآن و پیامبر)
۷. مسائل مرتبط با حوزه شناخت پیامبر
🔻ارسال مقاله به آیدی
🆔 @A_hashemy57
🔻یا تماس با شماره
09127584355🔻آدرس سایت https://rasulrahmat.ir/ 🌱بنیاد رسول رحمت"صلیاللهعلیهوآلهوسلم"🌱 ➺@madyoon_payambarim
14.47M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🟡 شبهه
اگه حجاب اختیاری بشه برا همه عادی میشه و دیگه مشکلی پیش نمیاد؟!
🟢 مثالش خیلی خوبه 👌
چهارچوب زندگی از نگاه امام صادق علیه السلام .mp3
2.23M
💚بسم الله
🔰سخنرانی استاد حجتالاسلام والمسلمین محمد ابراهیم کفیل (حفظه الله)
💠چهارچوب زندگی امام صادق علیه السلام
👌 بسیار شنیدنی
۱۴۰۳/۲/۱۰
🕌 مسجد مدرسه علمیه حاج ملا صادق مجتهد قمی ره
🔰 #خط_دیدار | مروری بر بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان ۱۴۰۳/۰۲/۱۲
🌹یاد معلم بزرگ و شهید، مرحوم آیتالله مطهری را که این روز همیشه با یاد ایشان همراه است، گرامی میدارم.
💠درباره تکریم معلمان
🙏همه باید از معلمین شکرگزار باشند
👌شما هستید که فرزندان ما را تربیت میکنید، تعلیم میدهید و
🌟آنها را برای زندگی دوران عمرشان آماده میکنید
💎«تشکر از معلم» برای توجه دادن افکار عمومی کشور به اهمیت تعلیم و تربیت و اهمیت معلم است
🔸هرچه شغل معلمی محترمتر باشد⏪جاذبهی آن بیشتر خواهد شد.
🔸وقتی جاذبه بیشتر شد⏪ افراد با سطح بالاتری به این شغل روی خواهند کرد
🔸اگر اینطور شد⏪ کشور از لحاظ تعلیم و تربیت ارتقاء پیدا خواهد کرد
💠سرفصلهایی در باب آموزش و پرورش
⭕️سایر دستگاهها بهکارگیرنده نیروی انسانیاند،
✅آموزشوپرورش ایجادکننده نیروی انسانی است
🌟هویت منابع انسانی در آموزشپرورش شکل میگیرد
🏷مسئله تحول آموزش و پرورش
🚨آن چند سالی که سند تحول جدی گرفته نشد، پیشرفتی پیدا نکرد، ضرر کردیم
❇️حالا بحمدالله شنیدم که سند، هم مورد بازنگری قرار گرفته
⏪هم «نقشهی راه» برای اجرای آن آماده شده
♦️بدانیم این سند را چه جوری بایستی عمل کنیم که در تمام سطوح آموزشوپرورش اثر خودش را ببخشد
♦️در همه مراحل هم، از عناصر نخبه استفاده بشود
♦️این سند روزبهروز باید بیشتر و بهتر ترمیم بشود
🏷مسئله توانمندسازی معلمان
🌟توانمندسازی دو جور است:
1️⃣از لحاظ مسائل معیشتی و مادّی و مانند اینها
2️⃣استفاده معلم از نیروی معنوی و معلومات، نیازها و تجربههای لازم برای قوام دادن به کار معلمی
🏷مسئله معاونت پرورشی
⏪معاونت پرورشی یکی از مهمترین بخشهای آموزشوپرورش است
❇️اوّلین کار: جلوگیری از ایجاد و شیوع آسیبهای اخلاقی و اجتماعی در میان خود جوانها
❇️تبیین مصالح بنیادی کشور و نظام جمهوری اسلامی
👈اگر این میلیونها جوان و نوجوان
💡مصالح بنیادی نظام و کشورشان
💡جبههی دوست و دشمن کشورشان
💡مسائل اساسی مورد نیاز کشورشان را بشناسند
🛡تبلیغات دشمنان برای گمراه کردن افکار عمومی کشور خنثی خواهد شد
🏷مسئله ثبات مدیریتی در آموزش و پرورش
⭕️در سالهای طولانی گذشته، ما به طور متوسط هر دو سال یک وزیر داشتهایم
⚠️دیگر تکلیف این دستگاه معلوم است چه میشود؛
〽️تا بیایند یک کار اساسی را شروع کنند، باید وزیر برود؛
👇وقتی وزیر رفت، مجموعهی مدیریّتی زیر نظر او هم تغییر پیدا میکند،
⛔️کار اساسی به جایی نمیرسد
✅از مدیریتهای سطح بالا تا سطح متوسط، باید ثبات پیدا کند تا بشود برنامهها را دنبال کرد
🏷الگوسازی در جامعه معلمین کشور
📍ما در رشتههای دیگر الگو داریم؛ مثل ورزش و هنر
⁉️در جامعهی معلمین، الگوها چه کسانی هستند؟ باید معرفی بشوند.
❇️ما به این شوقآفرینی برای معلمین نیاز داریم
💠انتظارات از معلمان
♦️توجه به نقش خود در هویتسازی برای دانشآموزان
♦️کشف استعدادهای دانشآموزان
♦️نگاه ملی دادن به دانش آموزان
♦️امیدآفرینی در جوانان
♦️تشویق دانشآموزان به فعالیتهای اجتماعی
♦️مسئله مهارتآموزی در مدارس
💠مسئله غزه؛ «مسئله اول» امروز دنیا
🤷♂️صهیونیستها و پشتیبانان آمریکایی و اروپاییشان هر کار هم میکنند که مسئله غزه را از دستور کار افکار عمومی دنیا خارج کنند نمیتوانند
🌐امروز همهی دنیا دارند میبینند رفتار رژیم صهیونیستی را؛
👌این یکی از چیزهایی است که موضعِ همیشگی جمهوری اسلامی را برای مردم دنیا ثابت کرد
✊ملاحظه کنید آمریکاییها و دستگاههای مرتبط با آنها با مخالفت زبانی با اسرائیل چه معاملهای دارند انجام میدهند!
👌این رفتار آمریکاییها هم حقانیت موضع جمهوری اسلامی را در بدبینی به آمریکا نشان داد
🤝نشان داد به همه که آمریکا شریک جرم است
👆چطور میشود انسان نسبت به یک چنین نظامی، خوشبین باشد یا به حرف او اعتماد بکند؟
💠درباره مسائل جاری فلسطین
📍تا وقتی که فلسطین به صاحبان خودش برنگردد، مشکل غرب آسیا حل نخواهد شد
❌بعضی خیال میکنند بروند کشورهای اطراف را وادار کنند که روابطشان را با رژیم صهیونیستی عادی کنند، مشکل حل خواهد شد؛
💢این، مشکل را حل نمیکند، بلکه مشکل را متوجّه میکند به خود دولتهای آنها؛
👈یعنی آن دولتهایی که بر این جنایات چشم پوشیدند و با آن رژیم دست دوستی دادند،
⭕️ملتها به جان خود آن دولتها خواهند افتاد.
🍀باید فلسطین به فلسطینیها برگردد. امیدواریم انشاءالله خدای متعال این آینده را هرچه زودتر برساند.