#معراج_اندیشه
#حضور_مدیریت_محترم_دبستان
#تدریس_برخط
#کلاس_سوم ۳
🖊آموزگار: خانم زهتاب
------------------------
🆔️ @merajsch
-----------------------
#معراج_اندیشه
#تدریس_برخط_علوم
#از ریشه تا برگ
#کار با میکروسکوپ
#کلاس پنجم ۲
🖊آموزگار :خانم دادخواه
--------------------------
🆔️ @merajsch
-------------------------
#معراج_اندیشه
#حضور_مدیریت_محترم_دبستان
#تدریس_برخط
#کلاس_دوم ۱
🖊آموزگار: خانم اسد
------------------------
🆔️ @merajsch
-----------------------
#معراج_اندیشه
#هفته_سلامت
#مراقب_سلامت
🖊مراقب سلامت:خانم خلجی
------------------------
🆔️ @merajsch
-----------------------
❁﷽❁
🗓 امروز یکشنبہ
☀️ ۰۵ اردیبهشت ۱۴۰۰
🌙 ۱۲ رمضان ۱۴۴۲
📿 ذکر روز :
یا ذالجلال و الاکرام
#حدیث_روز
🍃🌸 راستگویی شمشیر بران در دست شجاع است
#معراج_اندیشه
--------------------------
🆔️ @merajsch
------------------------
بچه هایی که فقط بازی فردی میکنند، پس از مدتی روحیه فردگرایانه پیدا میکنند.
حوصله همراهی با جمع در این نوع بچه ها کمتر از دیگران است. این بچه ها همکاری دیگران را دخالت میدانند. از همین رو برخی از این کودکان روحیه مستبدی و برخی دیگر روحیه گوشه گیری پیدا میکنند. سعی کنید کودک را تشویق به همراهی با گروه کنید.
#تربیتی
#معراج_اندیشه
------------------------
🆔️ @merajsch
------------------------
#معراج_اندیشه
#تدریس_برخط_ریاضی
#دستورزی
#آموزش_ضرب
#کلاس_دوم۲
🖊آموزگار: خانم الیکی
------------------------
🆔️ @merajsch
------------------------
#معراج_اندیشه
#تدریس_برخط
#تدریس پیام قرانی توسط فراگیران
#بیان تجربه های دانش آموزان درباره آیه شریف
#کلاس_دوم ۲
🖊آموزگار: خانم الیکی
-------------------------
🆔️ @merajsch
------------------------
#معراج_اندیشه
#تدریس_برخط_ریاضی
#مساحت
#متوازی الاضلاع
#کلاس_چهارم ۲
🖊آموزگار: خانم تاجمیر ریاحی
-----------------------
🆔️ @merajsch
-----------------------
#معراج اندیشه
#سفره ساده و صمیمی
افطاری ساده
#آقای_ابوالفضل قربانی
#کلاس سوم۱
🖊آموزگار:خانم کهفی
------------------------
🆔@merajsch
-----------------------
#معراج_اندیشه
#ضیافت افطاری ساده
#آقای_محمد حسین نصر
#کلاس_چهارم 1
🖊آموزگار:خانم آزاد مرد
🆔@merajsch
#رمضان_ماه_آمرزش_گناهان
#التماس_دعا
نکات کلیدی قرآن کریم
جزء ۱۳
#معراج_اندیشه
----------------------‐
🆔️ @merajsch
---------------------‐-
Shab14Ramazan1399[01].mp3
22.59M
❧🔆✧﷽✧🔆❧
🔺#دعای_مجیر
که بیشتر #ایام_البیض (۱۳ ۱۴،۱۵ماه)خوانده میشود
📌 حاج میثم #مطیعی
دعای مجیر
#مناجات
#مداحی
#معراج_اندیشه
-----------------------
🆔️ @merajsch
-----------------------
#معراج_اندیشه
#تدریس_برخط_ریاضی
#احتمال و کسر
#کار با صفحهی چرخنده
#کاربا_ابزار
#دستورزی
#کلاس_دوم ۱
🖊آموزگار: خانم اسد
--------------------------
🆔️ @merajsch
--------------------------
☀️ امروز دوشنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۰
🌙 ۱۳ رمضان ۱۴۴۲
🎄 ۲۶ آوریل ۲۰۲۱
💠 پیامبر اعظم صلیاللهعلیهوآله: در این ماه، نفسهای شما تسبیح، خواب شما عبادت و دعایتان مستجاب است.
--------------------------
🆔️ @merajsch
-------------------------
#معراج_اندیشه
#تدریس_برخط_مطالعات اجتماعی
#دانش آموز محور
#تدریس توسط آقای صالح تقی یار
#کلاس_چهارم ۲
🖊آموزگار: خانم تاجمیر ریاحی
-------------------------
🆔️ @merajsch
------------------------
#معراج_اندیشه
#املا_برخط_آموزشی
#دانش_آموز_محور
#کلاس_دوم ۲
🖊آموزگار: خانم الیکی
---------------------------
🆔️ @merajsch
--------------------------
#معراج_اندیشه
#تربیتی
تاثیرات مثبت و منفی ابرقهرمانان بر کودکان
تأثیرات مثبت
1⃣ الگوپذیری تربیتی
ابرقهرمانها میتونن الگوی خوبی در شجاعت،صداقت،فروتنی و احساس مسئولیت باشند.
2⃣ افزایش اعتمادبهنفس
بعد از تماشای کارتونهای ابرقهرمانی،ممکنه کودک باور کنه که هیچچیز غیرممکن نیست واین میتونه اعتمادبهنفس اونو بالا ببره.
3⃣ القای دلسوزی و مهربانی
ابرقهرمانها ازنیازمندان و بیگناهها محافظت میکنن واین ویژگی،اهمیت مهربانی روبه اونا میآموزه.
آموزش شجاعت
4⃣ تقلید کودکان از ابرقهرمانان شجاع میتونه به اونا کمک کنه تابه آسونی مشکلاتوکنار بذارن و به پیروزی برسن.
تأثیرات منفی
1⃣ در معرض آسیب قرار گرفتن
الگوبرداری ازابرقهرمانان و انجام اقدامات پرخطرمثل پرش از ارتفاع،بالا رفتن یابازی با ابزارهای تیز،ممکنه صدمات جدی وارد کنه.
2⃣ تحریف واقعیت
نقشآفرینی ابرقهرمانان ممکنه بچهها رو ازواقعیت دورکنه واونا خودشونو تو دنیای خیالی تصور کنن.
پرخاشگری
3⃣ممکنه کودکان باورکنن که خشونت داشتن روش درستی برای رسیدن به هدفهاشونه.
برتریجویی
4⃣ الگوبرداری از ابرقهرمانها باعث میشه تابچهها درمقایسه بادیگران احساس برتری کنن.
--------------------------
🆔️ @merajsch
--------------------------