🔹 درس خارج اصول (جایگاه عرف در استنباط) ـ جلسه نهم 🎤 حجة الاسلام و المسلمین #حسینی_نسب 🗓 ۱۸ اسفند ۱۴۰۳ 📍 مرکز تخصصی عالم‌آل‌محمد (علیهم‌السلام) 🏷 #عرف_در_استنباط 🌀مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام

🔹 درس خارج اصول (جایگاه عرف در استنباط) ـ جلسه دهم 🎤 حجة الاسلام و المسلمین #حسینی_نسب 🗓 ۱۸ اسفند ۱۴۰۳ 📍 مرکز تخصصی عالم‌آل‌محمد (علیهم‌السلام) 🏷 #عرف_در_استنباط 🌀مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام

🔹 درس خارج اصول (جایگاه عرف در استنباط) ـ جلسه یازدهم (آخرین جلسه) 🎤 حجة الاسلام و المسلمین #حسینی_نسب 🗓 ۱۹ اسفند ۱۴۰۳ 📍 مرکز تخصصی عالم‌آل‌محمد (علیهم‌السلام) 🏷 #عرف_در_استنباط 🌀مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام

🔰خصوصیات بزرگی چون قناعت و شجاعت و صبر و زهد و طلب علم و عدم وابستگی به قدرت‌‌ها و مهم‌تر از همه احساس مسؤولیت در برابر توده‌‌ها، روحانیت را زنده و پایدار و محبوب ساخته است. 🔻 و چه عزتی بالاتر از این‌كه روحانیت با كمی امكانات، تفكر اسلام ناب را بر سرزمین افكار و اندیشه‌ی مسلمانان جاری ساخته است و نهال مقدس فقاهت در گلستان حیات و معنویت هزاران محقق به شكوفه نشسته است. ‼️ راستی اگر كسی فكر كند كه استعمار، روحانیت را با این همه مجد و عظمت و نفوذ تعقیب نكرده و نمی كند، ساده‌اندیشی نیست؟ ✍منشور روحانیت؛ امام خمینی رحمه الله 📚صحیفه‌ی نور؛ ج 21؛ صفحه‌ی 88 🌀مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام

🌀 شب قدر، زمان شستشوی دل است نه مذاکرۀ علم! 🔻 #رهبر_انقلاب: 🔹 شیخ صدوق یا شیخ مفید(ره) فرموده اند: اگر کسی این شب را به #مذاکره_علم بپردازد، این از افضل عبادات است؛ بعضی خیال می کنند که این علم همین علم هایی است که دست ماست. 🔸نه! آن روز علوم و معارف ائمه(ع) داشت گم می شد و امثال اینها مجاهدت می کردند؛ خب بله شب تا صبح را به آن کار بگذرانند مثل نماز شب خواندن و مثل دعای جوشن خواندن است! 🔹این مال ما نیست که خیال کنیم برویم دنبال یک علمی مثلا #فقه یا #اصول، حالا خوبهایش را می گویم! یا چند تا روایت مثلا نگاه کنیم، به مذاکره علم گذرانده ایم؛ اینجوری نیست! باید دل را پاک کرد، صاف کرد بایستی شستشو داد! (۱۳۸۲/۰۱/۱۹) 🌀مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام

🔰مرحوم حضرت آیت الله العظمی بهجت می فرمود: شخصی به دیگری گفت( برای گرفتاری ها ختمی به ما یاد بدهید). 🔻 او در جواب فرمود: ختمی مجرب در نظر دارم، و آن فقه آل محمد (صلی الله علیه و آله و سلم) است. به تعلیم و تعلم، مباحثه و مذاکره ی فقه مشغول و ملتزم باشید، خدا می داند چه اثراتی دارد؟! ‼️علم فقه اثر دارد، ولی نه برای این که مقصود کسی که بدان اشتغال دارد این باشد که از اعوان ظلمه گردد. این فرق می کند با انسانی که فقه بخواند برای این که تمام کمالات بالقوه ی این علم در او بالفعل گردد. #فقه 🌀مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام

🎥 عاقبت تحصیل علم برای فریب ✏️شرح حدیث اخلاقی توسط حضرت آیت‌الله خامنه‌ای #اخلاق 🌀مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام

✅ موضوع پیشنهادی پژوهش 🖌 محمدصالح قنبریان، دانش‌پژوه مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام 🔰عنوان: کارآمدی اصول فقه شیعه امامیه در پاسخگویی به چالش‌های تربیتی انسان مدرن ‼️بیان مسأله: نظام‌سازی تربیتی مبتنی بر اصول فقه شیعه امامیه با چالش‌های متعددی روبه‌روست که از جمله می‌توان به تعارض ظاهری میان ثبات اصول فقهی و پویایی نیازهای تربیتی عصر مدرن، عدم گستردگی منابع فقهی در مسائل تربیتی نوپدید، و دشواری تطبیق قواعد کلی فقه بر مصادیق متغیر تربیتی اشاره کرد. پرسش اصلی این است که آیا علم اصول فقه، با ساختار و روش‌های موجود خود، توانایی هماهنگی با این چالش‌ها را دارد یا خیر؟ در صورت امکان هماهنگی، ابزارهای اجتهادی مانند استنباط مبتنی بر مصلحت، توجه به احکام حکومتی، و به‌کارگیری قواعدی مانند "قاعده لاضرر" و "تسلیط" چگونه می‌توانند به این تطبیق کمک کنند؟ از سوی دیگر، اگر اصول فقه نتواند پاسخگوی نیازهای تربیتی باشد، باید به تحلیل علل این ناکارآمدی و ارائه راهکارهای جایگزین پرداخت. همچنین، بررسی مطالعات موردی و تجربیات عملی در این زمینه می‌تواند نشان دهد که آیا نظام‌های تربیتی مبتنی بر اصول فقه در عمل موفق بوده‌اند یا با محدودیت‌های اساسی مواجه شده‌اند. این پژوهش در پی آن است تا با واکاوی این ابعاد، امکان‌سنجی و راهکارهای ممکن را برای نظام تربیتی فقه‌محور مورد بررسی قرار دهد. #پژوهش #موضوع_پیشنهادی 🌀مرکز فقهی عالم آل محمد عليهم السلام