🌄 روش تربیتی رسول (ص)
✍🏻 عینصاد
❞ در هنگام شروع كار، رسول با سلام كردن به بچهها، به آنها شخصيت مىدهد و با محبت و انس با آنها، در دلهاشان راه مىيابد و با به كار گرفتن آنها، به تربيتشان مىپردازد تا بتوانند در برابر هجوم وحشى فكرهاى گوناگون و در برابر زنجيرهاى عادت و تقليد سربردارند و ايستادگى كنند.
📚 #انسان_در_دو_فصل | ص ۴۴
#️⃣ #عکس #استوری #تربیت
🌄 تجمعات الهی ، متفاوت با تجمعات دیگر ... 🤔
برشی از کتاب جدید
استاد علی صفایی حائری
#️⃣ #سلسله_استوری #تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌄 فراتر از تلقین
✍🏻 عینصاد
❞ حرکت فکری یعنی از سطح عادتها و تعصبها و تلقینها فراتر بیاییم و این حرکت را شروع کنیم.
انسان مادامی که این حرکت را شروع نکرده باشد، ولو خیلی هم بداند و خیلی هم کتاب خوانده باشد، هنوز مایهای ندارد؛ چون این کتابها همه موادند. انسان تا از سطح این مواد حرکت نکند و تعالی نیابد، انسان نیست؛ بارکش و حمال است!
حرکت فکری به این نیست که یک مقدار مطالب بدانیم؛ باید این مطالب را لمس کنیم؛ یعنی منهای همه حرفها با خودمان مرور کنیم و ببینیم واقعاً لازم است که راه بیفتیم؟ لازم است قلهای داشته باشیم؟ لازم است برای رسیدن به آن قله، ابزاری تهیه کنیم؟...
مادامی که این طلب در ما نیامده باشد، هیچ مسئلهای برایمان مفهوم نخواهد شد. این حرکتِ فکری، خیلی هم ساده بهدست میآید و خصوصیتش این است که میتواند انسان را در برابر مکتبها و تشکیکهایی که در راهش سبز میشوند، ثبات دهد.
📚 #مدیریت_و_سازندگی | ص ۴۸
#️⃣ #عکس #استوری #تربیت
🌄 برای ارتفاع...
✍🏻 عینصاد
❞ مدیر اسلامی میخواهد آدمها با عملشان رفعتی پیدا کنند. این، امتیاز مهمی است.
مقصود و هدف، این است که در یک حرکت، در یک سازمان، در یک جمع، فقط نتیجه کار بالا نباشد، آدمها هم با این نتایج، رفعتی پیدا کرده باشند. ما در جمع اسلامی، میخواهیم افراد با اعمالشان ارتفاع وجودی پیدا کنند.
مسئله این نیست که کار پیش برود؛ مسئله این است که آدمها باید پیش بروند؛ چون اصلاً پیشرفت و رفعت کار با رفعت آدمهاست.
📚 #مسئولیت_سازندگی | ص ۷۵
#️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت
🌄 عطر آلوده
✍🏻 عینصاد
❞ ما، پیش از آن که از آلودگی ها پاک شده باشیم بر خویش عطر پاشیده ایم و خویشتن را جز آن که هستیم به دیگران معرفی کرده ایم.
📚 #تربیت_کودک | ص ۱۶
#️⃣ #عکس #عکس_نوشته #تربیت
🔹ادهم شرقاوی نویسنده معروف فلسطینی که اکنون در بیروت ساکن است، جمله زیبایی دارد:
«همسرم به من گفت: بعد از پایان جنگ، چند بچه یتیم را از غزه می آوریم و آن ها را بزرگ می کنیم. به او گفتم: بعد از جنگ لازم است فرزندانمان را به آنها بدهیم تا آنها برای ما بزرگ و تربیت کنند.» ❤️
#تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📜 دنبال چه هستی؟!
✏️ مىخواهى مثل بزغالهها زندگى كنى؟ مثل گنجشكها بميرى؟مىخواهى در اين زندگى، مثل "سگ ولگرد" و " بوف كور" با رنجها و كابوسها به ديدار مرگ بروى؟
✏️ چهطور مىتوانى شبهاى روشن و روزهاى سازنده نداشته باشى؟ شبهايى كه با خداوند پيوند بزنى و پيمان ببندى؛ و روزهايى كه براى خلق گرفتار و بىخبر، نور و شور و سرور بيافرينى.
✏️...بزرگان كه به كارهاى بزرگى دست يافتند، از همين روزهاى خلوت و كارهاى كوچك شروع كردند.
✏️ تو مىتوانى براى فراغتها و بىكارىها و براى كارهايت برنامه بريزى. در فراغتها، مىتوانى به ارزيابى حالتها و كارهاى خودت بپردازى. نقطه ضعفها، وابستگىها، بتپرستىها و خودپرستىهايت را بشناسى. آنچه را كه باعث خوشحالى و يا ناراحتى تو شده، شناسايى كنى و آنگاه، خودت را به محاكمه بكشى.
✏️ مىتوانى كارهايى كه كردهاى و كارهايى كه نكردهاى را بررسى كنى و به جمعبندى و تصميمگيرى در رابطه با گذشته و جبران آن و آينده و كارهاى آن بپردازى.
📄 برشی از کتاب
📚 نامههای بلوغ
#تربیت
▫️ #عین_صاد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📜 دخترم...
✏️ دختر خوبم! سقوط و انحطاط خيلى آسان و طبيعى است. جاذبهها تو را به سقوط مىخوانند... ولى يك گياه كوچك را نگاه كن، كه چهطور از زير خاكها و سنگها سر بيرون مىآورد و حتّى آسفالتها و سيمانها را مىشكند و سر بلند مىنمايد.
اگر تو به اندازهى اين گياه كوچك، ريشه داشته باشى، از زير خاك و سنگ و از زير عادت و غريزه و از زير حرفها و هوسها سر بيرون مىآورى و سربلند مىشوى.
دخترم! مىدانى ريشهى آدم چيست؟ ريشهى تو، فهم تو، علاقهى تو و انتخاب توست. عمل تو، از اين ريشهها سر بلند مىكند.
✏️ دختر خوبم! نمىتوانم از اين همه آتش و فتنه و از اين همه دستهاى ظالم و خائن و از اين همه زمينههاى سنگين براى تو نگويم و تو را بگذارم كه با غريزه و با صفاى حس و احساس، گرفتار اين رذالتهاى پنهان و آشكار بشوى.
✏️ آدمى مىتواند با علم و مشورت و با سنجش و دقّت و با حلم و شكيبايى، خطرهاى كمين نشسته را بشناسد...
علم و اطّلاع را با تجربه،با عبرت،با مشورت،با فكر و با مطالعه مىتوانى به دست بياورى و در هر كارى كندوكاو نمايى.
✏️ فريب محبّتها را نخور؛ به ريشهها و انگيزهها و هدفهاى ديگران هم فكر كن و اينها را هم به سنجش بياور؛ كه اين تعقّل و سنجش انگيزهها و هدفها و شكلهاى عمل، مىتواند تو را از طعمهشدن و طعمهساختن نجات بدهد.
📄 برشی از کتاب
📚 نامههای بلوغ
#تربیت #روز_جهانی_دختر
▫️#عین_صاد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌄 بدون بحران
✏️ ما بازيچهى شتابها هستيم، مگر هنگامى كه از پيش طرحى داشته باشيم و با حساب احتمالات آماده شده باشيم و خط آخر را خوانده باشيم.
✏️ اين ماييم كه چشم به راه حادثهها هستيم و با سازمان و تنظيم خويش به حادثهها نظام دادهايم و سازمان بخشيدهايم. دلهايى كه سازمان گرفتهاند، ديگر بازيچهى حادثهها نمىشوند و بحران نمىبينند.
✏️ مغازهاى كه قفسهبندىشده و تنظيم گرديده، جنسهاى زياد آن، به راحتى در دسترس قرار مىگيرند. اما دكههاى درهم و شلوغ كه اجناسشان پخش و رها و زير پا افتاده است، دستوپاگير و خستگىزا و وقتكُش، هستند...
✏️ اگر تمام كارها را انجام بدهيم و اين يك كار، بماند، كارى انجام ندادهايم و بار خود را نگذاشتهايم و اگر آن يك كار را، فقط همان را، بياوريم، ديگر حرفى براى ما نيست و باز خواستى نيست. و همين است كه ديگر سيل حادثهها و انبوه كارها، ما را خُرد نمىكند و به بازى نمىگيرد.
📄 برشی از کتاب
📚 رشد
#تربیت
▫️ #عین_صاد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌄 کمفروش
✏️ اين انسان است كه خسارت را مىپذيرد. اين انسان است كه سرمايههايش را به جريان نمىاندازد، از فكرش، از عقل و ميزان سنجش و ترازويش، براى خودش استفاده نمىكند. به يك ليوان آب بيش از خودش فكر مىكند، به دخل و خرج مغازهاش بيش از خودش مىانديشد.
✏️ اين انسان است كه خودش را گم مىكند و در غفلتها و جهالتها، خودش را به كم مىفروشد. راستى كه انسان در تمام دورههاى تاريخى و در تمام نظامهاى گذشتهاش ضرر داده و به خسارت رسيده و در بنبست مانده است.
✏️ به سير مكتبها نگاه كن و به جنگهايى كه به بار آورده و به انسانهايى كه تا حد گاو، تا حد كندو، رشد نكردهاند و ايدآلشان همان كمون نهايى كندو است، در حالى كه براى اين زندگى كندويى به اين استعدادهاى عظيم انسانى نياز نداشتند.
✏️ اين در دورههاى تاريخى و در اعصار اجتماعى. در دورههاى زندگى فردى هم همين طور، از پستانك و تيله و توپ و نمره تا دوست دختر و عشق و شهرت و قدرت و ثروت و رياست.١ انسان در تمام اين دورهها خسارت داده، چون بيش از آنچه بدست آورده از دست داده است.
📄 برشی از کتاب
📚 رشد
#تربیت
▫️ #عین_صاد