.
پیشنهاد ما: یادگیری انتقادی💎
💊با تقویت زبان مادری
👓آموزش زبان با آگاهی فرهنگی
🔦نقد محتوای فرهنگی
📚و اتکا نکردن به یک منبع
@mhdttn
.
در پست بعدی به این
انتقاد پاسخ میدیم👇
"این نظریه توطئه گرایی است!"
.
❌انتقاد چهارم: "شما دارید میگویید غرب میخواهد با زبان انگلیسی ذهن ما را کنترل کند. این توطئه گرایی است.“ 😏
✅پاسخ:
ما از" توطئه" صحبت نمیکنیم — از" ساختار" صحبت میکنیم!🌐
(تفاوت توطئه و ساختار را در تصویر ببینید)
@mhdttn
صنعت آموزش زبان انگلیسی، نقشه مخفی ندارد — اما ساختار اقتصادی-سیاسی دارد که منافع خاصی را خدمت میکند.🗽
(شواهد ساختاری را در تصویر ببینید)
@mhdttn
❌ انتقاد پنجم: ”اگر هر زبانی چارچوب فکری دارد، پس فارسی هم دارد. چرا فقط انگلیسی را هدف قرار میدهید؟“
✅جواب: بله فارسی هم چارچوب فکری دارد
⭕️ ویژگی های زبان فارسی:
• جمعگرایی: فاعل ضمنی، تأکید بر زمینه اجتماعی
• تفکر غیرخطی: ساختار جمله انعطاف پذیر، روابط چندجانبه
• زمان چرخه ای: تأکید بر تکرار و بازگشت
❇️نتیجه:
فارسی هم خنثی نیست — اما این زبان مادری ماست! 🇮🇷
(جزئیات را در تصویر ببینید)
@mhdttn
.
ما نمیتوانیم زبان مادری
را انتخاب نکنیم — اما
میتوانیم نحوه یادگیری
زبان دوم را انتخاب کنیم.☝️
.
❌ انتقاد ششم: والدین وقت این تحلیلها را ندارند. این نظریه دانشگاهی و غیر عملی است.
✅ جواب: ما ابزارهای ساده و منابع آماده ارائه میدهیم 🛠
@mhdttn
چک لیست ۵ سؤالی برای والدین 📝
👩👧👦وقتی کودک محتوای انگلیسی میبیند، بپرسید:
1⃣چه کسانی در این محتوا هستند؟👩🏼🧑🏼
(فقط سفیدپوست؟ فقط غربی؟)
2⃣ چه ارزشهایی منتقل میشود؟💆🏻♀🏃♂🛍🛒
(فردگرایی؟ رقابت؟ مصرف گرایی؟)
3⃣ چه مسائلی نادیده گرفته میشوند؟👩🏻🍼👨👩👧👦📿
(خانواده؟ جامعه؟ معنویت؟)
4⃣ کودک چه چیزی یاد میگیرد؟
(فقط زبان؟ یا جهانبینی؟) 👓🌍
5⃣ آیا میتوانیم این را با محتوای بومی مقایسه کنیم؟
@mhdttn
.
📌در پست بعدی به این
سوال پاسخ میدیم که:
اگر زبان انگلیسی مشکل
دارد، چرا کشورهای پیشرفته
آن را یاد
میدهند؟🇯🇵🇨🇳🇰🇷
.
راستی!
توی کانال بله
محتوای کاملا
متفاوتی ارائه
میشه!😎👇
اگر قبلا کلاس
زبان رفتید اما
براتون کاربردی
نشده، به کانال
بله سر بزنید!
❌ انتقاد هفتم:
”ژاپن، کره، چین — همه زبان انگلیسی را آموزش میدهند و موفق هستند. اگر واقعاً مشکل داشت، آنها این کار را
نمیکردند.“
✅ جواب:
آنها آگاهانه یاد میدهند!
(جزئیات را در تصویر ببینید)
@mhdttn