پیام رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز کارگر و روز معلم بسم‌الله الرّحمن الرّحیم دو روزِ یازدهم و دوازدهم اردیبهشت، روزهایی است که در آن از مقام کارگر و منزلت معلم تقدیر به‌عمل می‌آید. فارغ از تجلیل زبانی و نمادین که به‌نوبه‌ی خود کار بجا و صحیحی است، پیشرفت هر کشوری رَهینِ دو بال علم و عمل است. معلم در اولین مرحله‌ی تحقق از این مقصود نقش‌آفرینی میکند. مسئولیت خطیر آموزشِ دانش، افزایش مهارت، و بخش مهمی از رشد بینش و قالب‌ریزی هویت نسل آینده برعهده‌ی او است. دانش‌آموزان و دانشجویان و طلّابی که در کنار هر معلمی رشد میکنند، در آینده نه‌چندان دور، مهارتهای آموخته و دانشهای یادگرفته خود را به‌کار بسته و اِی بسا در خُلق‌وخو و رفتار و گفتار خود در انواع عرصه‌ها از محفل گرم خانواده تا محیط کار و کوچه و خیابان چون آینه‌ای، نمایش‌دهنده‌ی رفتارها و گفتارهای معلمین خود خواهند بود. از سوی دیگر، عرصه‌ی کار، صحنه‌ی وسیعی است به‌وسعت کشور که از داخل خانه‌ها، ادارات و واحدهای کسب و کار و مساجد گرفته تا مزارع و کارگاهها و کارخانه‌ها و معادن و انواع زیادی از مشاغل خدماتی کشیده میشود. هرچقدر این پهنه‌ی وسیع از دو عنصر سخت‌کوشی و تعهّد که از ارکانِ هر توفیق بزرگی بشمار میروند بیشتر بهره‌مند باشد، پیشرفتگی کشور، بیشتر و بهتر تضمین میگردد. میدانیم یک کارگر در پرتو تعهّد و حُسنِ عمل، گاه آن‌چنان جایگاهی می‌یابد که شایسته است همچون دست پُرمهر معلم و مربّی، بر دست توانا و هنرمند او هم بوسه‌ی تشکر و امتنان زده شود. این البته امری است که از دامان اولین مربیان هر کسی یعنی پدر و مادر او و پس از آن از درک محضر معلّم قابل تأمین است. اینک که جمهوری اسلامی ایران بعد از بیش از چهل‌وهفت سال مجاهدت، با تکیه به فضل الهی در نبرد نظامی با دشمنانِ پیشرفت و تعالی خود، بخشی از توانمندی چشمگیر خود را به جهانیان ثابت کرده است، در مرحله‌ی جهاد اقتصادی و فرهنگی نیز باید آنان را ناامید کرده و شکست دهد. معلمان مؤثرترین حلقه در نبرد فرهنگی و کارگران از مؤثرترین عناصر در نبرد اقتصادی خواهند بود؛ به‌طوری‌که می‌توان ادعا کرد که این دو، به منزله‌ی ستون فقرات عرصه‌ی فرهنگ و اقتصاد هستند. از این رو لازم است به اهمیت جایگاه خاص خود و فراتر از یک شغل ـ که در قبال فعالیت در آن، دستمزدی دریافت میشود ـ بخوبی واقف باشند. همچنانکه باید به موازات این امر، توجه داشت که تجلیل‌های زبانیِ سالیانه یا هر چند وقت یکبار گرچه بجا و مناسب است ولی قدردانی از تلاشهای این دو قشر باید عمیق‌تر و عملی‌تر از این حد باشد. بنده تصور میکنم همانطور که ملت عزیز ایران با حضور در میادین و خیابانها از نیروهای نظامی کشور خود حمایتی درخور به‌عمل می‌آورند، شایسته است در یاری کردن معلمان و کارگران هم پشتیبانی قوی‌ای از خود نشان دهند. از جمله باید تعامل خانواده‌های دانش‌آموزان و دانشجویان در اداره‌ی مدارس و دانشگاهها، بیشتر از پیش فراهم شود، و همچنین باید با اولویت دادن به مصرف کالاهای ساخت داخل کشور از کارگرانِ مولّد پشتیبانی نموده و بخصوص صاحبان کسب و کارهای آسیب‌دیده تا حدّ ممکن از تعدیل نیرو و جُداسازی نیروی کار خود، چه در واحدهای تولیدی و چه واحدهای خدماتی اجتناب نمایند و بلکه هر کارگری را به‌‌منزله‌ی ثروت آن واحد تولیدی و خدماتی، منظور دارند؛ و البته دولت محترم هم در حدّ مقدور از این عملِ خیرخواهانه حمایت نماید. ایران عزیز، همچنان که در پی سالها تلاش در جایگاه یک قدرت نظامی ظاهر شده، ان‌شاءالله و به فضل الهی با ترسیم خطوط هویت ایرانی اسلامی و رسوخ هر چه بیشتر آن در اذهان و نفوس جوانان این کشور به دست مربیان و معلمین، و با اولویت دادن به مصرف کالاهای تولید داخل که نتیجه‌ی تلاش کارگران زحمتکش ایرانی است، مسیر عبور به‌سوی قلّه‌های پیشرفت و تعالی را خواهد پیمود، و این البته با دعای خیر و وِساطت سرورمان عجّل‌‌الله‌ تعالی فرجه‌الشریف هر چه سریعتر و بهتر صورت خواهد پذیرفت بِاِذن‌الله تعالی. والسّلام علیکم و رحمت‌الله و برکاته. سیدمجتبی حسینی خامنه‌ای ۱۱/اردیبهشت/۱۴۰۵

💢 به مناسبت سال‌روز شهادت معلّم فلسفه، استاد شهید مرتضی مطهری کمیته دستگاهی برگزاری کرسی‌های علمی مجتمع حوزوی امام رضا(ع) برگزار می‌کند: ✨ کرسی علمی-ترویجی (11): جایگاه اصل تناقض در معرفت‌شناسی مبناگرایانه 🔻 صاحب‌نظران: 🔰 پروفسور محمد لگنهاوزن "فیلسوف آمریکایی و استاد مؤسسه پژوهشی امام خمینی(ره)" 🔰 حضرت استاد حمید پارسانیا "استاد دانشگاه تهران و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی" 🔻 دبیر نشست: 🔰 حجت‌الاسلام دکتر احمد ملکی 🗓 شنبه ۱۲ اردیبهشت ⏰ ساعت ۱۶:۰۰ 📍مکان: قم، موسسه آموزش عالی فقه و علوم انسانی امام رضا (ع) 📡 پخش زنده: لینک 📲 کانال مجتمع حوزوی امام رضا(ع) 📡 ایتا | بله .

💢 #معرفی_استاد (پروفسور) #محمد_لِگِنهاوزِن ✅ حضرت استاد محمد (گِری کارْل) لِگِنهاوزِن از شیعه‌شدگان مسیحی اهل نیویورک آمریکا و استاد تمام مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی است. ایشان چهره ماندگارِ فلسفه در سال ۱۳۸۹ش (۲۰۱۰م) و پژوهشگر برتر سی‌و‌سومین دوره جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی ایران در سال ۱۳۹۴ش هستند. حضرت استاد آثار تألیفی و ترجمه‌ای متعددی دارند که کتاب «اسلام و کثرت‌گرایی دینی» از مشهورترین آثارشان به شمار می‌رود. در ۱۳۹۸ش آیین نکوداشتی برای تجلیل از فعالیت‌های علمی ایشان در قم برگزار شد. کتاب «فیلسوف فروتن» گردآوری مجموعه مقالات و مصاحبه‌ها در نکوداشت استاد معظم می‌باشد. 🔺حضرت استاد سابقه تدریس در دانشگاه‌های مختلف همچون تربیت مدرس، مفید، باقرالعلوم، ادیان و مذاهب، مؤسسه امام خمینی و مؤسسه بین‌المللی مطالعات اسلامی را دارد. 🔺 ایشان تحصیلات خود را در آمریکا گذرانده و فارغ‌‌التحصیل دکتری در رشته فلسفه از دانشگاه رایس ایالت تگزاس است، پس از تغییر دین و مذهب به اسلام و تشیع، به ایران مهاجرت کرد. وی در ایران، با مراکز علمی مختلفی همکاری علمی دارد. او در سال‌های ۱۹۷۹م تا ۱۹۸۹م استاد دانشگاه تگزاس جنوبی بود. 📲 کانال مجتمع حوزوی امام رضا(ع) 🆔 @mhe_ir

💢#معرفی_استاد حجت الاسلام و المسلمین دکتر #حمید_پارسانیا ✅ ایشان استاد برجسته فلسفه و عرفان حوزه علمیه، استاد تمام دانشگاه تهران، پژوهشگر و نویسنده، شاگرد برجسته مرجع عظیم الشأن آیت الله #جوادی_آملی ✏️ در سوابق علمی و فرهنگی ایشان، تالیف ده‌ها مقاله علمی‌پژوهشی در زمینه های حکمت، معرفت شناسی، بازخوانی علم مدرن، علم دینی، روش شناسی و...، تدریس علوم مختلف در دانشگاه و حوزه، سال های متمادی تبلیغ وجود دارد. ❇️ برخی از سوابق اجرایی ایشان عبارت است از: عضویت در هیئت علمی دانشگاه تهران، ریاست دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه باقرالعلوم، ریاست پژوهشگاه معارج؛ رئیس شورای تخصصی حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ عضو حقیقی شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ عضو شورای معارف سازمان صدا و سیما؛ معاون آموزشی و عضو شورای معاونان مجمع عالی حکمت اسلامی؛ عضو حقیقی هیئت امناء دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم؛ عضو هیات مدیره انجمن مطالعات اجتماعی حوزه علمیه قم؛ عضو مجمع عمومی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم؛ رئیس کمیسیون نشریات علمی حوزوی؛ عضو شورای پژوهش حوزه های علمیه؛ عضو حقیقی «شورای اندیشه ورزی شبکه چهار سیما»؛ رئیس کارگروه تخصصی کنترل و کاهش مفاسد اخلاقی و... 📲 کانال مجتمع حوزوی امام رضا(ع) 🆔 @mhe_ir

🎬 کلام رهبر شهید به مناسبت سالگرد شهید مطهری و روز معلم یاد شهید عزیزمان مرحوم آیت‌الله مطهّری را گرامی میدارم که به معنای واقعی کلمه یک معلّم بود. ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ 📲 کانال مجتمع حوزوی امام رضا(ع) 🆔 @mhe_ir

هم‌اکنون پخش زنده: کرسی علمی "جایگاه اصل تناقض در معرفت‌شناسی مبناگرایانه" 🔻 صاحب‌نظران: 🔰 پروفسور محمد لگنهاوزن 🔰 حضرت استاد حمید پارسانیا 📲 کانال مجتمع حوزوی امام رضا(ع) 🆔 @mhe_ir

#خبر از «نواندیشی دینی» تا «سیاست‌ورزی صبورانه»؛ روایت آیت‌الله رشاد از دو الگوی برتر 🔹 #آیت‌الله_علی‌اکبر_رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، روز شنبه در آیین رونمایی از ترجمه عربی مجموعه چهل‌جلدی «چلچراغ حکمت» با اشاره به نقش محوری شهید مطهری در نواندیشی دینی گفت: شهید مطهری از برجسته‌ترین چهره‌های جریان نواندیشی دینی بود که #رهبر_شهید انقلاب بارها بر این ویژگی او تأکید کرده‌اند. 🔹وی افزود: #استاد_مطهری در تبیین کلام شیعی و نظریه‌پردازی‌های فکری، به‌ویژه در سال‌های آغازین #انقلاب، پی‌گذار کلام جدیدی در فلسفه و اندیشه اسلامی بود. 🔹تولیت#مجتمع_حوزوی_امام_رضاع با اشاره به اینکه پروژه «چلچراغ حکمت» به دستور رهبر انقلاب و با هدف بازنویسی آثار شهید مطهری به زبان و قالب متناسب با نسل جوان شکل گرفته، بر ضرورت تدوین و انتشار منظومه فکری این متفکر شهید برای حوزه‌های علمیه و محافل علمی تأکید کرد. #شهید_مطهری #چلچراغ_حکمت 📲 کانال مجتمع حوزوی امام رضا(ع) 🆔 @mhe_ir

📸 گزارش تصویری از کرسی علمی-ترویجی از جایگاه اصل تناقض در معرفت‌شناسی مبناگرایانه 📍 مکان: موسسه آموزش عالی امام رضا علیه السلام 🔻 صاحب‌نظران: 🔰 پروفسور محمد لگنهاوزن "فیلسوف آمریکایی و استاد مؤسسه پژوهشی امام خمینی(ره)" 🔰 حضرت استاد حمید پارسانیا "استاد دانشگاه تهران و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی" 🔻 دبیر نشست: 🔰 حجت‌الاسلام دکتر احمد ملکی 🟩 روابط عمومی مجتمع حوزوی امام رضا علیه السلام 📲 کانال مجتمع حوزوی امام رضا(ع) 🆔 @mhe_ir