eitaa logo
سومین همایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی
49 دنبال‌کننده
51 عکس
4 ویدیو
0 فایل
سومین همایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی آبان ۹۹ توسط دانشگاه امام صادق(ع) و با مشارکت مرکز رسانه‌های دیجیتال برگزار می‌شود. ارتباط با ادمین: @mnasiri_resane
مشاهده در ایتا
دانلود
🔻نحوه تشخیص اخبار و مطالب صحیح 💢اخبار جعلی هفت برابر بیش از اخبار واقعی مورد پذیرش مخاطب قرار میگیرد. ✅بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه‌ای» را در سایت سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی به آدرس milconf.ir پیگیری کنید. @milconf3
🔻کرونا و اشباع بیش از حد اخبار 💢حواسمان باشد دچار نشویم. ✅بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه‌ای» را در سایت سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی به آدرس milconf.ir پیگیری کنید. @milconf3
🔻نقش سواد رسانه‌ای در تشخیص شایعات کرونایی 💢 سواد رسانه‌ای قدرت تشخیص مردم در برابر شایعات ‌و اخبار نادرست را افزایش می دهد، البته سواد رسانه‌ای باید با یک استراتژی صحیح اطلاع رسانی همراه باشد. ✅بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه‌ای» را در سایت سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی به آدرس milconf.ir پیگیری کنید. @milconf3
💢۱۵ نكته کاربردی ارتباطي – رسانه اي برای ايام خانه نشيني كرونايي 🔻دکتر عبدالکریم خیامی ـ دبیر شورای علمی سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی با ارائه ۱۵ نکته کاربردی ارتباطی ـ رسانه ای برای ایام خانه نشینی کرونایی، ضمن تاکید بر ضرورت ارتقای مهارت های سوادرسانه ای، بر برنامه ریزی رسانه ای و وضع رژیم مصرف رسانه ای برای این دوران تاکید کرد. 🔻يادمان باشد كه ما در منزل انواع رسانه‌ها را در اختيار داريم. وقتتان را بين همه آنها توزيع كنيد و به يكي-دو تا بسنده نكنيد. مثلاً همه‌اش سرتان در تلفن همراه نباشد. تلويزيون، راديو، كتاب، لوح‌هاي فشرده فيلم سينمايي، تلويزيون‌هاي تعاملي، موسيقي، ويدئوهاي درخواستي اينترنتي، بازي‌هاي ويدئويي، ... .البته نمي‌گويم مساوي، ولي مي‌گويم "متنوع" مصرف كنيد. راستي! به كتاب‌هاي دست‌نخورده اما مورد علاقه‌تان هم سري بزنيد در اين روزها. ✅متن کامل را در بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه ای» در سایت سومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی به آدرس milconf.ir بخوانید. @milconf3
💢تفکر غربالگری جایگزین تفکر اسفنجی 🔻دکتر بهاره نصیری ـ عضو شورای علمی سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی معتقد است: به جای آنکه تفکر اسفنجی داشته باشیم و هرآنچه را که می بینیم، می شنویم و می خوانیم را در ذهنمان جذب کنیم باید تفکر غربالی داشته باشیم تا به طور نظام مند و منطقی بر مهم ترین مسائل بپردازیم و سایر مسائل را نادیده بگیریم، بهترین حالت برای مواجهه با رسانه ها را مواجهه مبتنی بر مهارت های سواد رسانه ای دانست. 🔻وی با بیان اینکه غرق شدن در پیام های رسانه ای باعث ایجاد "خستگی پیام" در بلندمدت در مخاطب می شود به طوری که توانایی تمرکز را از دست میدهد، خاطرنشان کرد: به قول هربرت سیمون برنده جایزه نوبل: «غنای اطلاعات، فقر توجه می آورد». در حالی که انتخاب ها بی شمارند، اما این انتخاب های بیش از حد می تواند ما را فلج کند و نتوانیم دست به کنش بزنیم. ✅متن کامل را در بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه ای» در سایت سومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی به آدرس milconf.ir بخوانید. @milconf3
دکتر محمدصادق افراسیابی_عضو شورای علمی سومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی: 🔻افزایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی مردم باعث می شود که اولا جامعه تحت تاثیر اخبار جعلی واقع نشود و راحت تر اخبار جعلی را شناسایی کند. ثانیا اخباری که محتوای آنها باعث اضطراب در جامعه می شود را کنار گذاشته و بر عکس جامعه به سراغ اخباری برود که ماهیت آن ها پیشگیری و مقابله با بیماری کرونا است یا شیوه های مفیدی را برای گذران اوقات در ایام کرونایی پیشنهاد می دهد. ثالثا مردم به این توانایی می رسند که بتوانند اخباری که ماهیت آن ها تامین منافع تجاری گروهی خاص است را شناسایی کرده و در بازار عرضه و مصرف کالا منطقی تر عمل کنند. 🔻ماهیت اصلی سواد رسانه ای دوری از انفعال رسانه ای است. ✅بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه‌ای» را در سایت سومین همایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی به آدرسmilconf.ir پیگیری کنید. @milconf3
🎯پیشنهاداتی برای اثربخشی بیشتر صدا و سیما جهت مقابله با کرونا 💠دکتر امیدعلی مسعودی ـ عضو شورای علمی سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی: 🌀متاسفانه صدا وسیما برنامه های تولیدی مانند سریال های جذاب، برنامه های آموزشی مفید را هنوز هم در دستور کار خود قرار نداده است. به عنوان پیشنهاد اجرایی، سریال پایتخت را در باکس زمانی کوتاه تولید و هر شب پخش کنند. درحال حاضر پخش زنده مسابقات فوتبال اروپا به مقدار زیادی خانواده هایی را که این روزها در منزل خود بسر می برند را سرگرم کرده است. تولید برنامه های شاد مانند مسابقات دانش افزا می تواند از گام های مهم صدا وسیما به عنوان رسانه موثر جریان اصلی محسوب شود. 🌀رسانه های جریان اصلی باید ضمن پایش شایعات، اخبارجعلی و جریان سازی رسانه های بیگانه، به اطلاع رسانی دقیق و به موقع بپردازند و محتواهای امیدآفرین و همچنین بر مبنای آموزش های لازم در مواجهه با ویروس کرونا تولید کنند. ✅متن کامل را در بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه ای» در سایت سومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی به آدرس milconf.ir بخوانید. @milconf3
🔹چند پیشنهاد برای مردم و رسانه ها در شرایط کرونایی ✍️دکتر محمد زره ساز ـ عضو شورای علمی سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی 🔸 با استفاده از آموزه‌های سواد رسانه‌ای و سواد اطلاعاتی همه اطلاعات دریافتی از رسانه‌ها را در وهله نخست . ضمن ، رویکرد مؤثرتری را برای تعامل با اطلاعات مرتبط با این بیماری خطرناک برگزینند. 🔸سیاست رسانه ها بر مبنای و مردم باشد. در این راستا نیاز است که رسانه با مردم باشد و اطلاعات دقیق، و قابل دفاعی را ارائه کند. رسانه ها ، صداقت، و را فراموش نکنند. ✅متن کامل را در بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه ای» در سایت سومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی به آدرس milconf.ir بخوانید. @milconf3
🔹نگاهی به عواقب بی توجهی به سواد رسانه ای در ارتباط با اخبار و اطلاعات کرونایی ✍️دکتر معصومه نصیری ـ عضو شورای راهبری سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی 🔸بی اعتمادی عمومی، از حقیقت و واقعیت به سمت دروغ و پاره حقیقت ها و سردرگمی رسانه ای مخاطبان از لطمات بی توجهی به آموزه های سواد رسانه ای مخصوصا در بزنگاه هاست. 🔹این بی توجهی و اهمال کاری دو سو دارد؛ از یک سو میتواند منجر به و در مخاطب شود و در بدبینانه ترین شرایط موجب سر و بی حسی افکار عمومی نسبت به موضوع مدنظر شود. 🔹بدون تردید خوانش مستمر اخبار موجب تاثیرات بر حوزه شناختی افراد و در برابر سیل اطلاعات خواهد شد، اطلاعاتی که دانستن و ندانستن آنها نیز تاثیر قابل تاملی بر روی وضعیت مخاطب ندارد. ✅متن کامل را در بخش ویژه «کرونا و سواد رسانه ای» در سایت سومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی به آدرس milconf.ir بخوانید. @milconf3
🔶پنج لطمه بی‌توجهی به مؤلفه‌های سواد رسانه‌ای در مواجهه با اخبار کرونایی ✍️دکتر محمدصادق نصراللهی ـ دبیرکل سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی 1️⃣«لطمه روحی و روانی»: ایجاد ترس افراط گونه منتهی به اضطراب می‌تواند سبب بروز خشونت در جامعه و بی‌نظمی شود. در عین حال همین لطمه تأثیر‌پذیری نسبت به رسانه‌ها را بیش از پیش می‌کند. به وجود آمدن وسوسه‌های ذهنی و وسواس‌های رفتاری پیامدهای چنین آسیبی است. 2️⃣«لطمه دینی و فرهنگی»: سواد رسانه‌ای بصیرت گرا می‌تواند نه تنها کاربران را در تأثیر‌پذیری این جریان خبری ایمن کند، بلکه می‌تواند نمونه‌ای مؤثر در آگاهی‌بخشی به مخاطبان نسبت تبار‌شناسی جریان‌ها و شبکه‌های معاند لندن‌نشین باشد. 3️⃣«لطمه‌ اقتصادی»: رسانه‌ها در شکل‌دهی به اپیدمی مصرف هیجانی و افراطی بی‌تأثیر نبوده‌اند‌ و فضاسازی ترس یقیناً در بروز چنین رفتاری مؤثر بوده است؛ این در حالی است که اکثر کشورها ضمن تأکید بر وجود ذخیره‌های کالایی کافی، سعی در اطمینان‌بخشی به مردمشان دارند،‌ اما همین مصرف هیجانی رسانه ساخته، سبب نامتوازن شدن نظام توزیع کالا و بروز بحران‌های خودساخته اقتصادی می‌شود. 4️⃣«لطمه سیاسی»: تصویر‌سازی رسانه‌های متفرقه و غیررسمی از ناکارآمدی تصمیم‌های سیاستی و سیاسی، سبب بروز نوعی «کم‌اعتمادی و بی‌اعتمادی» نسبت به نظام سیاسی و رسانه‌های رسمی آن می‌شود. 5️⃣«لطمه جسمی»: در زمینه مصرف مشروبات الکلی اگر همین افراد از سطح مناسبی از سواد رسانه‌ای برخوردار بودند، می‌توانستند به نادرست بودن اخباری که بر تاثیر شرب الکل بر عدم ابتلا به کرونا منتشر شده بود پی ببرند و تحت تأثیر آن قرار نگیرند. 👉 http://milconf.ir/fa/news.php?rid=62 🆔 @milconf3
🕰یادآوری تاریخ های مهم همایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی 🔸پایان اردیبهشت ۱۳۹۹ آخرین مهلت ارسال 🔸پایان مرداد ماه ۱۳۹۹ آخرین مهلت ارسال 🔸سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی آبان ماه ۱۳۹۹ برگزار خواهد شد. 🔸برای اطلاع از محورهای مقالات و ثبت نام و ارسال مقاله، به سایت رویداد به آدرس milconf.ir مراجعه کنید. 🆔 @milconf3
💢دکتر حسن بشیر: ارتباطات سلامت در بحران کرونا مورد توجه قرار گیرد ♨️رسانه‌ها اکنون نیز همانند همه زمان‌هایی که بحران به وجود می‌آید مسئولیت مشابه دارند. این مسئولیت شامل ۴ اصل مهم ، ، گویی و است و به نظر می‌رسد که تکنولوژی‌های نوین ارتباطی در شرایط بحران اجتماعی توانسته‌اند، نقش بسیار مثبتی را بازی کنند. ♨️راه‌اندازی اینترنت ملی به یک ضرورت جدی تبدیل و دولت الکترونیک به واقعیت بیشتری نزدیک شده ‌است و این حرکت و رویکرد مثبت می‌تواند نقش اساسی در تحولات کشور داشته باشد. ✅متن کامل این گفت‌وگو را در آدرس‌های زیر بخوانید: http://www.ibna.ir/vdcivvarvt1avy2.cbct.html http://milconf.ir/fa/news.php?rid=64 @milconf3
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 سومین همایش سواد رسانه ای و اطلاعاتی «حکمرانی نوین؛ سواد رسانه ای و اطلاعاتی» 🕰مهلت ارسال چکیده مقالات؛ پایان اردیبهشت ۱۳۹۹ 🕰مهلت ارسال اصل مقالات؛ پایان مرداد ماه ۱۳۹۹ @milconf3
🔸چگونه با فرزندان خود درباره‌ی ویروس کرونا صحبت کنید و ترس‌شان را کاهش دهید 🔹به ویروس کرونا به عنوان فرصتی برای همکاری با فرزندتان برای ایجاد مهارت‌های سواد رسانه‌ای و خبری و جداسازی واقعیت از دروغ فکر کنید. 🔹در لینک زیر توصیه‌هایی براساس سن برای کمک به شما برای کاهش نگرانی‌های فرزندان‌تان درباره‌ی کرونا به اشتراک گذاشته‌ شده است و اینکه چگونه می‌توانید بفهمید که یک روایت آنلاین درست است یا خیر. 👉 http://milconf.ir/fa/news.php?rid=66 @milconf3
🎯رئیس سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی و تأثیرپذیری را پاشنه آشیل بسیاری از مخاطبان در فضای مجازی دانست و گفت: سازندگان اخبار جعلی و شایعات بر روی زودباوری مخاطبان حساب ویژه ای باز می کنند و معمولاً مخاطبانی که سواد رسانه ای کمتری دارند زودباورتر نیز هستند و در معرض انبوه اخبار، هر محتوایی را قبول می کنند. 🎯وی افزود: رسانه ها بر اساس وظایف ذاتی و حرفه ای خود در کنار رعایت مسئولیت اجتماعی می بایست نسبت به اطلاع‌رسانی به موقع، شفاف و مبتنی بر بیان واقعیت و کاهش اثرات بحران اقدام کنند. لینک خبر در رسانه ها: 👉 http://fna.ir/ewka00 👉 https://www.isna.ir/news/99012212258/ 👉 https://hawzahnews.com/news/895098 @milconf3
از اصلی ترین و مبنایی ترین ابزارهای مقابله با بحران هایی همچون ویروس است. @milconf3
مخاطبانی که سواد رسانه ای کمتری دارند، زودباورتر هستند. @milconf3
🔹اطلاعاتی به یک اقیانوس و یک بند انگشت! 🔸معصومه نصیری ـ عضو شورای راهبری سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی 🔻نداشتن استراتژی دقیق جهت زیست رسانه ای مخصوصا در شرایط بحرانی مانند شیوع کرونا به دلیل ایجاد اختلال دائم در فرایند تفکر مخاطبان، برای آنها عوارضی همچون و در پی خواهد داشت؛ مخاطبانی با اطلاعات به وسعت یک اقیانوس و عمق یک بند انگشت از تبعات در معرض مداوم اخبار بودن است. @milconf3
نگاهی به چند نکته ارتباطی در ایام خانه نشینی کرونا از زبان دکتر عبدالکریم خیامی _ دبیر شورای علمی سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی @milconf3
🔔 سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی 🔹افزوده شدن محور «کرونا و سواد رسانه ای» و اعطای جوایز نقدی به برگزیدگان ▫️دبیرکل سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی از افزوده شدن محور «کرونا و سواد رسانه‌ای» به محورهای این همایش خبر داد. ▫️دکتر محمدصادق نصراللهی اظهار کرد: به مقالات برگزیده در دو سطح مقالات علمی ـ پژوهشی و علمی ـ کاربردی تعلق خواهد گرفت و برای برتر در نشریات علمی ـ پژوهشی کشور نیز تلاش خواهد شد. ▫️جوایز در دو سطح علمی ـ پژوهشی و علمی ـ کاربردی به پنج مقاله برتر با شرح ذیل اهدا شود: سطح اول: پنج مقاله در سطح علمی ـ پژوهشی: - مقاله اول: ۳ میلیون تومان - مقاله دوم: ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار تومان - مقاله سوم: ۲ میلیون تومان - مقاله چهارم: یک میلیون و ۵۰۰ هزار تومان - مقاله پنجم: یک میلیون تومان - - سطح دوم: پنج مقاله در سطح علمی ـ ترویجی - مقاله اول: یک میلیون تومان - مقاله دوم: ۸۰۰ هزار تومان - مقاله سوم: ۶۰۰ هزار تومان - مقاله چهارم: ۴۰۰ هزار تومان - مقاله پنجم: ۲۰۰ هزار تومان وی از دریافت مجوز ISC برای همایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی خبر داد. جزئیات بیشتر را در سایت همایش به آدرس milconf.ir ملاحظه بفرمایید. 🆔 @milconf3
✍️مقالات خود را علاوه بر محورهای ششگانه اعلام شده، با محور « » برای سومین همایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی ارسال کنید. 🔹به 10 مقاله برگزیده همایش در دو سطح علمی ـ پژوهشی و علمی ـ ترویجی جوایز نقدی داده خواهد شد. 🔹همایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی دارای مجوز ISC (پایگاه استنادی علوم جهان اسلام) است. 🖥سایت رویداد: 👉 milconf.ir 🆔 @milconf3
🔸ارسال ۱۶۰ چکیده مقاله به همایش/ استقبال از محور کرونا و سواد رسانه‌ای 🔻دبیر کمیته رسانه و تبلیغات سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی از ارسال ۱۶۰ چکیده مقاله به این رویداد خبر داد. 🔻معصومه نصیری با بیان اینکه سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی آبان سال جاری برگزار خواهد شد، اظهار کرد: از میان ۱۶۰ چکیده مقاله ارسال شده برای همایش، ۱۱۸ مورد پذیرش شورای علمی قرار گرفته است. 🔻وی با قدردانی از کسانی که در این رویداد علمی مشارکت کردند، افزود: پژوهشگرانی که چکیده آنها مورد پذیرش قرار گرفته می‌توانند تا پایان مرداد ماه و از طریق سایت این همایش به آدرس milconf.ir اصل مقالات خود را ارسال کنند. 🔻وی با بیان اینکه محورهای همایش با مرکزیت بحث «حکمرانی» اعلام و اطلاع رسانی شد، تصریح کرد: با توجه به شیوع ویروس کرونا، محور «کرونا و سواد رسانه‌ای» نیز به صورت ویژه در بین محورها قرار گرفت که با استقبال پژوهشگران نیز مواجه شد. مساله‌ای که اساسا مدل‌های حکمرانی را نیز تحت تاثیر خود قرار داده و تحولاتی را رقم زده است. 🔻دبیر کمیته رسانه و تبلیغات سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی اعلام کرد: همایش در صورت فراهم بودن شرایط و کاهش خطرات متاثر از کرونا به صورت حضوری و در غیر این صورت در قالب‌های مجازی که متعاقبا اعلام خواهد شد، برگزار می‌شود. 🔻نصیری یادآور شد: اين همايش از درجه علمي ISC برخوردار است و ذيل شش حوزه موضوعي «نسبت حكمراني نوين و سواد رسانه‌اي»، «بومي‌سازي ادبيات نظري سواد رسانه‌اي»، «مردمي‌سازي سواد رسانه‌اي»، «سواد رسانه‌اي و فعاليت رسانه‌ها»، «كارگزاران و سواد رسانه‌اي» و «كاربردسازي سواد اطلاعاتي» توسط دانشگاه امام صادق(ع) و مشارکت مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار می‌شود. 🆔 @milconf3
🔸فلج خبری و اهمیت سواد رسانه‌ای 🔻دکتر مسعود کوثری ـ رییس شورای علمی سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی 💢اشباع بیش از حد و غرق شدن مردم در اخبار و گزارش های مختلف نه تنها قدرت قضاوت را از آنها می گیرد، بلکه آنها را دچار نوعی فلج خبری می کند؛ در این وضعیت سواد رسانه ای نه تنها برای مردم که حتی برای مسوولان هم ضروری و لازم است. زیرا استراتژی‌های سنتی مسوولان در ایران چندان در این موارد کارا نیستند. استراتژی هایی مثل نفی خبر، تکذیب، تأخیر در اعلام یا استراتژی های دیگری که وجود دارد گاه ممکن است هزینه های زیادی را برای جامعه به بار آورد. 💢اگر رسانه های جمعی بدرستی به مسائل ورود کنند و نقش معیار و میزان خبر درست شوند، می توانند نه تنها به مردم معیارهایی برای قضاوت درست در مورد اخبار و گزارشات بدهند، بلکه به آنها اطمینان خاطر هم می دهند. 🆔 @milconf3
✅جامعه‌شناسی ارتباطات؛ سواد رسانه‌ای و سواد گفتمانی 🌐دکتر حسن بشیر_رییس سومین همایش سواد رسانه‌ای 🔻جامعه شناسی ارتباطات با مطالعه روابط بین فرستنده و گیرنده پیام، به چگونگی اثرگذاری و تاثیرپذیری بین تولیدکنندگان پیام و مخاطبان می پردازد. 🔻آموزش سواد رسانه‌ای شامل پس گرفتن حقوق ذاتی ما در زمینه آزادی- افکار است، آن ‌هم از رسانه‌ای که همواره تلاش می‌کند ذهن ما را رصد، ترغیب و شرطی کند. 🔻ما باید سواد رسانه‌ای خود را بالا ببریم که در برابر احساس “انتخاب گری” که رسانه‌ها به ما القا می‌کنند، آگاهانه ظاهرشده و بتوانیم واقعاً نقش فعالانه‌ای در گزینش گری و تأثیرات رسانه‌ای ایفا کنیم. 🔻رسانه، شما را چنان برنامه‌ریزی کرده است که فکر کنید حق انتخاب دارید، حال‌آنکه درواقع دایره انتخاب شما به ‌شدت محدود است. سواد رسانه‌ای کمک می‌کند جای مخاطب و رسانه عوض شده و بتوانیم تصمیم بگیریم چه چیز را ببینیم؟ و چه چیز را بشنویم؟ 🔻 ترویج سواد رسانه‌ای ما را به خواندن نانوشته‌ها و دیدن آنچه در تصویر نیست، مسلط می‌کند. 🔆 مطالعه متن کامل در لینک زیر👇 https://youngsociologists.com @milconf3
پایان مرداد؛ آخرین مهلت ارسال مقالات به همایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی دبیر کمیته رسانه و تبلیغات سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی مهلت ارسال مقالات به این رویداد را تا پایان مرداد ماه اعلام کرد. به گزارش کمیته رسانه و تبلیغات سومین همایش ملی سواد رسانه ای و اطلاعاتی، معصومه نصیری با بیان اینکه سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی آبان سال جاری برگزار خواهد شد، اظهار کرد: از میان ۱۶۰ چکیده مقاله ارسال شده برای همایش، ۱۱۸ مورد پذیرش شورای علمی قرار گرفته است. بر این اساس پژوهشگرانی که چکیده آنها مورد پذیرش قرار گرفته است، می‌توانند تا پایان مرداد ماه و از طریق سایت این همایش به آدرس milconf.ir  اصل مقالات خود را ارسال کنند. دبیر کمیته رسانه و تبلیغات سومین همایش ملی سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی اعلام کرد: همایش در صورت فراهم بودن شرایط و کاهش خطرات متاثر از کرونا به صورت حضوری و در غیر این صورت در قالب‌های مجازی که متعاقبا اعلام خواهد شد، برگزار می‌شود. نصیری یادآور شد: اين همايش از درجه علمي ISC  برخوردار است و ذيل شش حوزه موضوعي «نسبت حكمراني نوين و سواد رسانه‌اي»، «بومي‌سازي ادبيات نظري سواد رسانه‌اي»، «مردمي‌سازي سواد رسانه‌اي»، «سواد رسانه‌اي و فعاليت رسانه‌ها»، «كارگزاران و سواد رسانه‌اي» و «كاربردسازي سواد اطلاعاتي» توسط دانشگاه امام صادق(ع) و مشارکت مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار می‌شود. @milconf3