🔸 آیت‌الله‌العظمی شبیری زنجانی: 💢 «مباحثات علمی یکی از خصوصیات ممتاز حوزه‌های علمیه بود که متاسفانه کم رنگ شده است. سیاست‌گذاری مسئولان حوزه باید به سمتی باشد که این ویژگی ممتاز تقویت شده و حفظ شود. ❇️ با مباحثات ذهن طلبه به پختگی می‌رسد. مباحثه خصوصیتی دارد که در درس استاد نیست. شاگرد در مقابل کلام استاد تسلیم است؛ اما در مباحثه ،طلبه به نقد و بررسی مطالب و گفتگو با طرف مقابل خود می‌پردازد. این گفتگوی علمی ذهن او را جَوَلان داده و به او قدرت تحلیل می‌دهد.» 🔺سخنرانی در دیدار اعضای شورای عالی حوزه‌های علمیه (26 فروردین 1401) ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 web: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯

💢 فرق بین اسم جنس، نکرة، علم جنس، اسم جمع ❇️ کتب دقیق و فنی گذشتگان، مالامال است از این نکات ناب. فریب نخوریم. راه، فقط راه سلف صالح است. چه کتب نابی که در قدیم چاپ و توزیع نمی شد و چه دقت ها که بر دقت ها افزون نمی گشت. کجاست آن شور و نشاط قدیم؟ کجاست آن جمع های پر شور مباحثه و مذاکره؟ 🔺 منبع: شرح قطرات جناب خوراسکانی اصفهانی بر نصاب الصبیان. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 web: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯

💢 عجب اطلاعات نابی! ❇️ دلیل اینکه در قدیم، طلاب علوم دینی با آن جمعیت کم مورد اقبال تامّ قرار می گرفتند و تا سالهای سال حتی پس از وفات شان، مردم از فضائل ایشان می گفتند، علاوه بر مقامات معنوی، تلاش شبانه روزی شان در کسب علم بود. مردم به وضوح می دیدند که چقدر برای اعتلای دین زحمت می کشند. طلاب قدیم، همه فن حریف بودند. نسخه شناس بودند و در علوم فرعی مانند هیئت و نجوم و طبیعیات و ریاضیات و طب و علوم غریبه، نیز دستی بر آتش داشتند!! خدایا! ما با چه رویی خود را طالب علوم بنامیم؟! 🔺 منبع: شرح عبدالجمیل بر نصاب الصبیان. ╭─────📚─────╮ 📚 کانال میراث علمی سلف؛ 🆔 Eitaa: @mirath 🆔 Telegram: @mirath 🌐 web: https://mirath.blog.ir 📨 Pv Eitaa: @hm1370 ⭕️🟡 شماره کارت جهت نذر علمی: 6037697632370752 ╰─────📖─────╯