eitaa logo
آموزش پژوهش و نگارش علمی
1.5هزار دنبال‌کننده
526 عکس
20 ویدیو
520 فایل
نویسنده: مهدی محقق فر موضوع: ۱ -آموزش پژوهش و نگارش علمی با تاکید بر علوم حوزوی (تجربه نویسنده در کارگاه ها و ارزیابی ها) ۲- معرفی برخی فعالیت های علمی پژوهشی تراز ۳- ارائه متون انگیزه بخش در امر پژوهش ارتباط با نویسنده @Mohagheghfar
مشاهده در ایتا
دانلود
شایان ذکر است همه اطلاع رسانی برنامه ها و البته مورد اخیر در این کانال، هیچ عوائده مادی برای بنده ندارد. همچنین این‌ کانال از طریق تبادل قصد افزایش اعضا را ندارد‌. صرفا مطابق تشخیص در راستای اهداف کانال، برخی از برنامه ها و فعالیت های مراکز معرفی می شوند. نگاه بنده این است که این فرصت مجازی در خدمت خانواده ایست که اعضای آن برای رونق زمینه های پژوهشگری در حوزه و شاید در برخی از موارد برای دانشوران غیر حوزوی، فعال هستند. اگر توفیقی باشد بنده با تجربیات محدودم خدمتگزار این فرصت هستم و بدین احتمال مفتخر و خرسندم.
👇 بازنشر 👇
هدایت شده از کانال تخصصی تجربیات پژوهشی اساتید و صاحب نظران
📣📣 با عرض سلام و ادب و احترام خدمت اعضای محترم به کانال تجربیات پژوهشی خوش آمدید🙏 📝سلسله نشست‌های تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران📝 ✍️ ایده، طراحی، هماهنگی و برگزاری این سلسله نشست‌ها با جناب آقای دکتر سید محمد موسوی مقدم، معاونت محترم پژوهشی دانشکده الهیات دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران می باشد. 🔍 هدف آن است که از این طريق بتوان اندکی از راه های رفته توأم با سختی و پیچیدگی های پژوهشی فرزانگان را به دانشجویان و پژوهشگران جوان این مرز و بوم انتقال داد. برخی از محورهای مورد بحث در این مجموعه نشست ها: ✅ انگیزه ها و خودباوری پژوهش ✅ سختی ها و مشکلات پیش روی پژوهش ✅ الگوهای موفق پژوهشی ✅ روش ها و راهکارهای منطقی پژوهشی ✅ جنبه های معنوی و توفیقات الهی در مسیر پژوهش ✅ ضرورت های انجام پژوهش ✅ چگونگی دستیابی به موضوعات پژوهشی ✅ مهم ترین نتایج و دستاوردهای پژوهشی ✅ پژوهش سالم مبتنی بر اصول اخلاقی ✅ معرفی کتابهای علمی و تخصصی مرتبط ✅ توصیه ها و راهکارهای عملیاتی برای راهنمایی و مشاوره پایان نامه ها و... ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ 🗞 این مجموعه با هدف جمع آوری فایل های صوتی سلسله نشست های تجربیات پژوهشی استادان و صاحب نظران علوم انسانی ایجاد شده است. 👥اساتید بزرگواری که تاکنون در محضرشان بودیم و قبول زحمت کردند و تجربیات پژوهشی خود را در اختیار علاقمندان گذاشتند، به شرح ذیل می باشند: ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ امید که مورد استفاده دانشجویان، طلاب، پژوهشگران و علاقمندان به تحقیق و پژوهش قرار گیرد 🌹🌹
به مناسبت برفی بودن این روزهای قم 👇
هدایت شده از در مسیر اجتهاد
💠 درس در روز برفی 🔹علامه آملی تعریف می‌کند: در یک زمستان خیلی سنگینی آمده بود و من مردد بودم که به کلاس درس بروم یا نه؟ به هر حال تصمیم گرفتم بروم. 🔸 وقتی در خانه ایشان (علامه شعرانی) رسیدم، خواستم در بزنم؛ با آن برف سنگین که آمده بود، خجالت می کشیدم. مدتی ایستادم که کسی بیرون بیاید، اما کسی نیامد. در هر صورت در زدم و وارد شدم. 🔹 پس از اینکه وارد شدم، دیدم ایشان مشغول نوشتن هستند. سلام کردم و به محض نشستن عذر خواهی کردم. گفتم: آقا در این برف مزاحم شدم، می خواستم نیایم. ایشان فرمودند: چرا؟ 🔸 گفتم: در این برف نخواستم مزاحم بشوم. گفتند: مگر شما که از مدرسه مروی تا اینجا می آمدید، در راه ننشسته بودند و گدایی نمی کردند؟ گفتم: چرا 🔹 فرمودند: امروز آنها بودند یا نبودند؟ گفتم: چرا بودند، امروز روز کسب و کار آنها است. فرمودند: خوب آنها که تعطیل نکردند، چرا ما کنیم؟! 👈 نکات بیشتر: 🌐 https://eitaa.com/joinchat/4290445439Ccdc991b341 🔰 دوره تخصصی فقه و اصول مدرسه شهیدین قم
👆👆👆 ما به چنین سخت کوشی هایی علمی در میان دانشوران کشورمان و به ویژه میان حوزویان افتخار می کنیم. خدا به ما هم در امانت داری معارف حضرات معصوم علیهم السلام چنین ثبات قدم و اراده هایی بدهد؛ بحق الحجه. (عجل الله تعالی فرجه)
آموزش پژوهش و نگارش علمی
الحمد لله مشارکت همراهان کانال جواب داد، مدیر محترم مرکز تدوین حوزه پس از ارائه نظرات اعضای محترم و مشورت های دیگر پذیرفتند که روی جلد کتاب اصول و فنون نگارش علمی تغییر کند و به احتمال قوی به صورت زیر خواهد بود. 👇 به نظرم خیلی بهتر شده. ممنونم از همراهی سروران، تا پایان بهمن وعده کردند که کتاب از چاپ خارج شود. شکر خدا. دعا کنید وزر و وبال حقیر نباشد.
داخل جلد
داخل جلد
رحمه الله علیهما👆 آیا طلاب علاقه دارند و می توانند‌ جای این پژوهشگران فقهی را در پشتیبانی علمی از نظام اسلامی پر کنند؟ حتما و به امید خدا، بله از کجا باید شروع کرد؟
این گوی و این میدان. این هم تقدیر رهبر نظام اسلامی از تلاش علمی و خدمات این سروران. 👆 می شود طلاب دیگر هم مورد تفقد ایشان قرار گیرند؛ آرزو بر جوانان عیب نیست، طلاب می توانند برای تلاش علمی شان از حضرت حجت عج دست مریزاد بشنوند؟ چرا که نه؟! به کرم حضرات معصوم و تلاش فردی و ....
شباهت اول - دارا بودن متن هر نوشته به خصوص یک متن علمی لازم است منسجم باشد. انسجام متن یعنی اینکه از اول تا آخر متن خواننده متن را روان و بدون سکت و توقف بخواند. از عواملی که می تواند انسجام متن را ایجاد کند، استفاده مناسب از عبارات رابط است. این عبارات ها ارتباط معنایی قسمت های یک متن را ایجاد می کند. متن نباید تکه تکه و پاره پاره باشد. محتوای قسمت های یک متن باید به هم متصل و پیوسته باشد‌‌. اگر قرار باشد از هر قسمت متن به قسمت دیگرش چند ثانیه مخاطب سرگردان شود تا خودش ارتباط را حدس بزند انسجام این متن نیاز به تقویت دارد. عامل دیگر انسجام متن تغییر ندادن زاویه دید در یک متن است. یعنی شخص و زمان و لحن روایت گر مباحث علمی متن نباید بدون توجیه عوض شود. مثلا وقتی سوم شخص حال در حال گزارش یافته های علمی با لحمی رسمی و متعارف در متون علمی است نباید شخص، زمان و لحن متن بی دلیل موجه تغییر کند‌ این عامل بایسته متن باید هم در متن مقاله و هم در متن پایان نامه رعایت شود. عوامل انسجام متن را در حد یک بند می توان تمرین کرد و بعدها تلفیق بندهای منسجم با یکدیگر و رعایت عوامل بینابندی می تواند متنی منسجم را به دست دهد. سعی می‌کنم عوامل انسجام متن را در حد یک بند در فرصتی بعدی تقدیم کنم.
معرفی، به لطف کانال 👇
نشریات حوزوی رتبه گرفته از وزارت علوم.pdf
522.6K
🔺 لیست نشریات حوزوی که از وزارت علوم رتبه علمی دریافت کرده اند 🔺
نشریات علمی پژوهشی رتبه گرفته از شورای اعطا مجوزها.pdf
742.6K
🔺 لیست نشریات حوزوی که از شورای اعطای مجوزهای حوزه رتبه علمی ــ پژوهشی دریافت کرده اند 🔺
پوزش، گرفتاری های پایان سال، چند وقتی است که توفیق خدمتگزاری را در این مجال از حقیر سلب کرده است. سپاس از همراهی تان.
فرارسیدن بهار طبیعت و بهار دل ها پر برکت