eitaa logo
حوزه و انقلاب اسلامی
4هزار دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
481 ویدیو
53 فایل
﷽ 💠 مرکز مطالعات راهبردی حوزه و انقلاب اسلامی 📢 تبیین #نسبت_حوزه_و_انقلاب_اسلامی، مبتنی‌بر بیانات امامین انقلاب 📲 ارتباط با مدیر: 🆔 @mmhe_admin 🖥 تارنما: 🌐 www.mmhe.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰تکامل 🔸البته کسانی که از فضل و مراتب بالای علمی برخوردارند، خود این شیوه را هم باید تکمیل کنند. هیچ چیزی نیست که تکمیل‌پذیر نباشد 🔸همه چیز در این عالم به سمت تکامل پیش میرود؛ حتّی ذوات مقدسه‌ی معصومین روزبه‌روز کاملتر میشدند و تکامل پیدا میکردند. 🗓۱۳‌۷۰/۱‌۲/۰‌۱ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰بار معنوی در حوزه علمیه 🔹ما همیشه افتخار میکردیم که حوزه‌های علمیه آن‌چنان است که وقتی کسی وارد آن میشود، اگر بار معنوی و دینی و اعتقادی و عملی زیادی هم نداشته باشد، وقتی خارج میشود، پُربار و متدین است 🔹همواره از دانشگاههای کشور - دانشگاههای سبک جدید - توقع کرده‌ایم که این‌طور باشند که اگر جوانان وارد میشوند و متدین نیستند، وقتی خارج میشوند، متدین خارج بشوند؛ این باید در حوزه‌ی علمیه به حد اعلی برسد. 🗓۱۳‌۷۰/۱‌۲/۰‌۱ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰 پیشرفت و تکامل 🔸این نمیشود که در دنیا کامپیوتر باشد؛ سرعت از ساعت و دقیقه به ثانیه رسیده باشد؛ برای ذره ذره‌های وقت و انرژی حساب باز بشود؛ دانشگاهها و مراکز پژوهشی عالم برای دانشجویان و محققان و خرده‌محققانِ خودشان امکانات تحقیق را فراهم کنند 🔸اما ما طبق همان شیوه‌های قدیمی که یک روز بزرگان ما (قدّس‌الله‌اسرارهم‌الشّریفة) عمل میکردند - چون دستشان خالی بود - عمل بکنیم؛ مگر چنین چیزی ممکن و رواست؟ اصلاً جایز نیست. 🗓۱۳۷۰/۱۲/۰۱ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰بی مایه فطیر است! 🔸من كه در مشهد بودم، با طلبه‌ها انس داشتم. طلبه‌ها و جوانان قم هم مكرر پيش من مى‌آمدند و مى‌رفتند و مسئله مطرح مى‌كردند و من مى‌ديدم كه اين‌ها نسبت به درس بى‌رغبتند. مكرر به اين طلبه‌ها مى‌گفتم كه برادران! اين درس رسائل و مكاسب را بايد بخوانيد، اين كفايه را بايد ياد بگيريد. 🔸اينكه خيال كنيد ما ديگر مبارزيم، پس ديگر اين حرفها چيست، معناى حرفى به چه درد مى‌خورد، اين اجتماع امر و نهى و مقدمه‌ى واجب را ولش كن، اشتباه فكر كرده‌ايد. نخير، اين‌طورى نمى‌شود.بايد اين‌ها را ياد بگيريد. اين، فن ماست. مكرر مى‌گفتم و الآن هم همين را مى‌گويم كه بى‌مايه، فطير است. طلبه‌يى كه در درس و علم، غور و خوض نداشته باشد، طلبه نيست و موضوع، منتفى است. بحث، سر طلبه است. طلبه، يعنى آنكه بايد درس بخواند. 🗓۱۳۶۹/۱۱/۴ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰مبانی نظام اسلامی 🔸برادران عزیز! امروز کارهای نشده و سؤالهای بیجواب خیلی هست. از اولی که این انقلاب پیروز شد، هرجا رفتیم و هرکس آمد، دیدیم به ما میگوید شما چه میگویید؛ حرفتان چیست. 🔸ما باید پایه‌های تفکر اسلامی و جهان‌بینی اسلامی و مبانی نظام اسلامی و ارکان و خطوط اصلی انقلاب اسلامی - یعنی این تحول و از شکلی به شکل دیگر شدن - را توضیح بدهیم؛ بعد ارکان نظام جمهوری اسلامی و اقتصاد و سیاست و روابط جمعی و روابط فردی و اخلاق و فرهنگ و جایگاه علم را در آن توضیح بدهیم 💢همه‌ی اینها کار لازم دارد؛ جای بسیاری از این کارها خالی است؛ اینها باید از حوزه‌ی علمیه بجوشد و سرریز بشود. 🗓۱۳۷۰/۱۲/۰۱ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰 توصیه به مسئولین حوزه 🔸من این طلبه‌هاى جوان را به شما توصیه میکنم. این طلّاب جوان خیلى مهمّند؛ طلّاب محور اداره‌ی حوزه نیستند، امّا درحقیقت محور امیدهاى حوزه و انرژی‌هاى بالفعل و بالقوّه‌ی حوزه‌اند. 🔸اگر طلبه ناامید شد، شما چیزى در دست نخواهید داشت؛ مراجع هم چیزى نخواهند داشت. این نکته‌ی مهمّى است؛ سعى بشود که طلّاب مأیوس نشوند؛ ناامید نشوند؛ مسئله‌دار نشوند. 🗓۱۳‌۶۸/۰‌۹/۰‌۷ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰 آفاتِ طلبگی 🔸اگر طلبه‌ی امروز ما به درس خواندن بی اعتنایی کند، یا به دیانت و تعبد و تلاش فردىِ اخلاقی خود بی اعتنا بماند، یا استعداد خود را به کار نیندازد، یا هدف خود را گم کند - مثل کسی که به طرف مقصدی در حال حرکت است، اما وقتی وسط راه به قهوه‌خانه‌ی خوش‌آب‌وهوایی رسید، همان‌جا پیاده بشود و لنگر بیندازد و همان‌جا بماند و هدف را فراموش کند - یا اگر در اثنای راه منظره‌ای چشمش خورد، نشناخته و ندانسته به سمت آن راه بیفتد و از هدف غافل بشود، همه‌ی اینها آفات راه ماست. 📆۱۳۷۰/۱۲/۰۱ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰لزوم برنامه ریزی در حوزه 🔸️ما می خواهیم حوزه‌ی علمیّه براى این انتظارات پاسخگو باشد. حالا شما بفرمایید که حوزه با شکل کنونى و با سازمان‌دهى کنونى میتواند پاسخگو باشد؟ نه! شما هم همین جواب را میدهید. 🔸️من خودم هم طلبه هستم، من هم از حوزه منسلخ نیستم؛ بنده حوزه را ‌-یعنى حوزه‌ها را- خوب می‌شناسم؛ در این حوزه بوده‌ام، زندگى کرده‌ام، درس خوانده‌ام؛ بعد هم بی‌ارتباط با حوزه نبوده‌ام؛ حوزه‌هاى ما با وضع کنونى نمیتواند، مگر در آن برنامه‌ریزی‌اى بشود و طرح نوینى در آن افکنده بشود و دنبال بشود. 🗓۱۳۶۸/۰۹/۰۷ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰محور و هسته مرکزی 🔸امروز انقلاب اسلامىِ پیروزمندى بر محور حوزه‌ی علمیّه به تحقّق رسیده، به پیروزى رسیده و نظامى به وجود آمده. 🔸حوزه در این نظام، بیگانه که نیست، محور و هسته‌ی مرکزى است؛ چه از لحاظ حرمت، چه از لحاظ تأثیر واقعى، چه از لحاظ آینده‌نگرى؛ در اینکه بحثى نیست. 🔸امروز بهانه‌ها منقطع است و همه براى اصلاح حوزه و اگر این تعبیر به گوشها سنگین نیاید بگوییم براى مدرنیزه کردن حوزه و منطبقِ با نیازها ساختنِ حوزه، مسئولیّت دارند. 🗓۱۳۶۸/۰۹/۰۷ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
🔰هدف گذاری 🔸اگر بتوانید کارى بکنید که هر طلبه‌اى در قم ‌-هر طلبه‌ی احساس مسئولیّت‌دارى- صبح که بلند میشود، همچنان که به فکر برنامه‌ی درس و بحث روزانه‌اش است، بداند که براى آن هدف چه‌کار باید بکند، این ایده‌آل است؛ حدّ اعلىٰ است. 🔸لکن اگر این هم نشود، همین اندازه که معلوم باشد شما میخواهید ده سال دیگر چه اتّفاقى در قم بیفتد یا حوزه در ده سال دیگر چه فرق و تفاوتى با امروز داشته باشد، این میشود آن هدف. این را مشخّص کنید، بر اساس این هدف برنامه‌ریزى کنید. 🗓۱۳‌۶۸/۰‌۹/۰‌۷ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله
حوزه و انقلاب اسلامی
🔰حوزه‌های علمیه احتیاج به تحول دارند حوزه علمیه برای مردم و تبلیغ و پیش‌بُرد دین و ایجاد حاکمیت دینی
🔰تکامل 🔸البته کسانی که از فضل و مراتب بالای علمی برخوردارند، خود این شیوه را هم باید تکمیل کنند. هیچ چیزی نیست که تکمیل‌پذیر نباشد 🔸همه چیز در این عالم به سمت تکامل پیش میرود؛ حتّی ذوات مقدسه‌ی معصومین روزبه‌روز کاملتر میشدند و تکامل پیدا میکردند. 🗓۱۳‌۷۰/۱‌۲/۰‌۱ 📮 سایت | ایتا | آپارات | ویراستی | بله