eitaa logo
⚜کانال همیاری معلمان پنجم⚜
9.2هزار دنبال‌کننده
1.2هزار عکس
1.3هزار ویدیو
1.7هزار فایل
💠 به نام خداوند لوح و قلم 💠 ✅️ کانال همیاری معلمان پایه پنجم 🏆 اینجا یاد می‌گیری چطوری تدریس خلاق و بروزی داشته باشی😉 🖇لینک گروه فعالمون:https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d ⬅️ جهت رزرو تبلیغات و تبادل: @mino_rhy
مشاهده در ایتا
دانلود
25.74M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💟 انیمیشن درس ۷ مطالعات، راه‌ها و حل‌ونقل(۱) 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
📕کاربرگ جملات و علائم نگارشی 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
📕فایل چاپی کاردستی اسکلت جهت پرینت گرفتن، تلفیق هنر و علوم 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
ریاضی فصل یک و دو با پاسخ 2.pdf
2.51M
📕آزمون فصل ۱ و۲ ریاضی با پاسخنامه 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
New Doc (1).pdf
779K
📕آزمون فصل ۱ و۲ ریاضی با پاسخنامه 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
✴️ ایده دست‌ورزی برای کشیدن شکل ضرب عدد در کسر و کسر در عدد 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📕انیمیشن درباره پوکی استخوان 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
4_5895522343874200120.pdf
2.76M
🔖 متن مجری مراسم شب یلدا 🍉 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💟 کاردستی پر طرفدار عروسک 👌‌ به همین سادگی یه عروسک برا یلدا درست کن و هدیه بده😍 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
📚درس آزاد را چگونه تدریس کنیم؟ با توجه به این که در کتاب بخوانیم دو درس تحت عنوان درس آزاد گنجانده شده است که پیشنهاد می‌شود موضوع درس را با توجه به فصل یا بخشی که تدریس می شود  تعیین کنیم. 🔸اهداف درس آزاد: 1- پرورش قوه خلاقیت 2- مجالی جهت گریز از تمرکز گرایی وتوجه به فرهنگ بومی ومحلی 3- پاسخ به خلاء ها ونیازهای کتاب ( پاسخ به ای کاش های معلمان و....) 4- گشودن فضایی برای طرح دنیای دانش آموزان در کتاب درسی 5- فرصتی برای مشارکت معلم ودانش آموز 6- فرصتی برای یادگیری خانواده ها ومشارکت آنان در کتاب دانش آموزان در این درس در حقیقت خودشان تولید می کنند ومی توانند مولف این درس باشد. ✅ چگونگی تهیه درس آزاد در مدارس: لازم به ذکر است که در تهیه این درس موارد شماره 1 و4به هیچ وجه توصیه نمی شود ومورد نظر مولفین نیست پس بهتر است از روشهای دیگر در تهیه این درس استفاده گردد: 1- خود معلم درس را تولید کند و در طول یک هفته معلم بر روی تابلو می نویسد و دانش‌آموزان از روی آن می‌نویسند (که این روش همانگونه که گفته شد به هیچ وجه مناسب نیست وتوصیه نمی‌گردد). 2- موضوع درس با توجه به بخش و با استفاده از شبکه خورشیدی، با کمک دانش‌آموزان نوشته شود به طور مثال در فصل اخلاق فردی واجتماعی  این موضوع را در دایره‌ای روی تابلو می‌نویسیم واز گروه‌ها می‌خواهیم که هریک کلمه ای که در این رابطه به ذهنشان می‌رسد بگویند تا معلم بنویسد سپس یکی از موضوعات با همکاری بچه ها انتخاب می‌گردد ومجدداًً شبکه خورشیدی تشکیل داده ودر مورد آن موضوع جملاتی را گروه‌ها گفته و معلم روی تابلو می نویسد سپس جملات را با همکاری دانش‌آموزان به هم ربط داده ومتن نوشته می‌شود (که در حقیقت دانش‌آموزان یک کلاس با موضوع مشترک مولف این درس می‌باشند). 3- مانند مورد قبل عمل می‌شود با این تفاوت که در هنگام تعیین موضوع توسط گروه‌ها وبا استفاده از شبکه خورشیدی هر گروه موضوع خود را انتخاب کرده سپس با استفاده از شبکه خورشیدی وهمکاری اعضا گروه، افراد هر گروه جملاتی را نوشته و به هم ربط داده و با نظارت معلم متنی نوشته می‌شود و در پایان می‌توانند اسامی اعضا هر گروه به عنوان مولف این درس نوشته شود. سپس دانش‌آموزان متن خود را در کلاس درس بخوانند. 4- دانش آموزان در منزل متن را با توجه به موضوع نوشته سپس یکی از متن ها در کلاس درس انتخاب گردیده و در کلاس برای دانش‌آموزان گفته می‌شود. (که این روش نیز به هیچ وجه مناسب نیست). در درس آزاد مجالی است برای بروز خلاقیت دانش آموزان و چون این درس توسط دانش‌آموزان تالیف می‌شود لذا می‌توانند اسم یا اسامی خود را در پایان درس به عنوان مولف درس بنویسند. 💢خصوصیات متن درس آزاد: متن نوشته شده در درس آزاد می‌تواند به صورت علمی، داستانی، تخیلی، اخلاقی، مذهبی و دینی و.... باشد در نوشتن متن لازم است نکات زیر رعایت گردد: ساده وروان باشد جالب وزیبا باشد هدفدار باشد آموزنده باشد ازکلمات آشنا استفاده گردد نکات دستوری در آن رعایت گردد طولانی نباشد باعث افزایش اطلا عات گردد تکراری نباشد موضوع آن کلی نباشد 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
✴️ ایده تدوین درس آزاد: 🔴 درس آزاد یکی از بخش‌های کتاب فارسی هست که به منظور تمرکززدایی و بومی‌سازی محتوای درسی با توجه به مقتضیات فرهنگی و جغرافیایی هر منطقه در کتاب قرار داده شده است. 🔴 اهمیت درس آزاد نه تنها کمتر از دیگر دروس فارسی نیست بلکه به لحاظ مشارکت دانش‌آموزان در تولید محتوا از اهمیت به سزایی برخوردار است. و لذا زمانی که باید به آن اختصاص داده شود همانند دیگر دروس فارسی ششم حدود ۱۰ روز یا ۸ جلسه است. 🔴 همکاران عزیز برای تدوین درس آزاد  ابتدا با توجه به موضوع فصل موضوع درس را به کمک دانش‌آموزان انتخاب کنند . 🔴 در مرحله‌ی اول: دانش‌آموزان ملزم به تهیه متن با موضوع مشخص شده به صورت فردی هستند. 🔴 در مرحله‌ی دوم: دانش آموزان گروه‌بندی شده و متن‌های اعضای گروه را مورد بررسی قرار می‌دهند بعد از بررسی می‌توانند به یکی از  سه صورت زیر عمل کنند: ۱- انتخاب متن برتر توسط اعضای گروه ۲- ادغام قسمت های برجسته متن اعضای گروه و تدوین یک متن ۳- تدوین متن جدید با مشارکت همه ی اعضای گروه در نهایت هر گروه یک متن ارائه می‌دهد. 🔴 در مرحله‌ی سوم یک نفر از اعضای هر گروه به نمایندگی از سایر اعضا متن تدوین شده توسط گروه را در کلاس می‌خواند و بقیه کلاس در مورد متن نظرات خود را بیان می‌کنند تا سرانجام از بین متون گروه‌ها یک متن برای کل کلاس انتخاب شود. در این رابطه باز هم می‌توانید به یکی از  سه روش عمل کنید: ۱- انتخاب متن یک گروه به عنوان متن برتر  توسط اعضای کلاس ۲-ادغام بهترین قسمت‌های هر متن و تدوین متن جدید ۳- ادغام برخی از قسمت های متن های همه ی گروه‌ها و اضافه کردن قسمت های جدید و ساخت متن کلاسی ✅️  همکاران عزیز در مورد فعالیت های کتاب فارسی و نگارش ابتدا توجه بچه ها را به فعالیت های مختلف کتاب فارسی و نگارش جلب کنید و از آنها بخواهید فعالیت های مورد نظر را با در نظر گرفتن متن طراحی کنید. 🔴در این روش هم می‌توانید مانند انتخاب متن کلاسی :ابتدا به صورت فردی ، بعد به صورت گروهی عمل کنید؛ اما فعالیت هایی که برای درج در کتاب انتخاب می کنید با نظارت خودتان باشد تا محتوای غنی و غیر تکراری و  بدون اشکال وارد کتاب شود. 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀
@NOVINTADRIS20.pdf
107.2K
✅ موضوع پیشنهادی برای درس آزاد 🔸استان اصفهان 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 لینک کانال👇👇👇 https://eitaa.com/moalemanphanjom لینک گروه 👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/3413770655Ca2e181f16d 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ما رو به همکاران خود معرفی کنید🙋‍♀