eitaa logo
💠 مکتب امام شهید (ره)🇮🇷
1.8هزار دنبال‌کننده
51.2هزار عکس
45.2هزار ویدیو
481 فایل
کاربری @Modafeinharmim مکتب حاج قاسمی‌ها، همان مکتب امام شهید(ره) گروه https://eitaa.com/joinchat/446562498C9c8111dcda کانال @modafeanharmim https://t.me/modafe انقلاب و نهضت امام حسین علیه السلام با پیام رسانی ملتزم به قانون و مطیع ولایت فقیه
مشاهده در ایتا
دانلود
اردن حملات موشکی به پایگاه‌های آمریکا در این کشور را تأیید کرد
5.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎦 حاجی‌بابایی، نائب رئیس مجلس شورای اسلامی: باید آمریکا را در منطقه محاصره کنیم 🔹در حمله نظامی قطعا به آمریکا ضربه می زنیم و دشمن نباید در منطقه احساس آرامش کند
10.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🇮🇷 بیت رهبری و حسینیه امام خمینی(ره) بعد از بمباران توسط دشمن آمریکایی_صهیونی..💔
3.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 سردار شکارچی: ایران عزیز در سال ۱۴۰۴ و سال ۱۴۰۵ با شرایط سختی رو‌به‌رو شد
17.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 تشریح شش هدف راهبردی آمریکایی ها و صهیونیست ها در جنگ با ایران توسط سخنگوی ارشد نیروهای مسلح
8.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 سردار شکارچی:انتقام امام شهید، شهدای بی‌گناه مدرسه «شجره طیبه میناب» و «لار» و همه مردم بی‌گناه‌مان نیز گرفته خواهد شد
7.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠 مواضع دشمن که امروز هدف قرار گرفتند چه ویژگی‌هایی داشتند؟
8.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 نرخ اصابت در حملات موشکی ایران به اردن چقدر بوده است؟
جملات گفتمانی/راهبردی، جمله‌هایی که فقط اطلاع‌رسانی نیستند و یک «باید»، «نگاه»، «اصل»، «رابطه علت و معلولی» یا «جهت حرکت» را بیان می‌کنند. جملات گفتمانی پیام هفته وحدت — ۸ شهریور ۱۴۰۵ حضرت امام سید مجتبی خامنه‌ای ۱. «زندگی آن حضرت و اوصیاء معصومین ایشان تماماً درس هدایت و بندگی، درس معرفت و محبّت، درس عقیده و جهاد، درس زندگی و اخلاق حسنه‌ی فردی و اجتماعی، درس امانت و صداقت، درس عزّت و کرامت، درس علم و عمل، درس رحمت و قاطعیت، درس قسط و عدالت، و درس وحدت و برادری است.» ۲. «این درسها هرچه بهتر فراگرفته و به آن عمل شود، رسیدن به قلّه‌های سعادت و نیک‌بختی برای ابناء بشر میسّرتر میگردد.» ۳. «امروز مسلمین نقشی بسیار مؤثّر و تاریخ‌ساز را میتوانند ایفاء کنند.» ۴. «امروز روزی است که چشم‌انداز غلبه‌ی نهایی حق بر باطل، و اسلام بر کفر به‌مراتب بیش از همه‌ی ادوار گذشته به عینیّت نزدیک شده است.» ۵. «شرط اوّل این مهم، اتّحاد کلمه‌ی مسلمین است.» ۶. «وحدت مسلمین در مقابل کفر جهانی، راهبردی قرآنی و آموزه‌ای اصیل از اسلام ناب محمّدی ... است و نه یک مسئله‌ی سطحی و گذرا.» ۷. «مقصود از وحدت آن است که در سطح عمومیِ جوامع اسلامی، نقاط مشترک بین همگان، محور و اصل قرار گیرد.» ۸. «سعی میشود تا به پشتوانه‌ی استدلال و در عین رعایت همه‌ی شئونِ برادری و همراهی ... نقاط افتراق، تبدیل به نقاط مشترک گردد.» ۹. «آحاد مسلمین در جوامع اسلامی باید در مواجهه با کفر جهانی، اصل قرآنیِ «اَشِدّاءُ عَلَی الکُفّار، رُحَماءُ بَینَهُم» را محور فکر و بیان و عمل خود قرار دهند.» ۱۰. «هرگاه هر یک از دو بخش این پیام آسمانی، از مرحله‌ی عمل مسلمین دور شود، آنان هم از آن جایگاه عزّتی ... دور خواهند گشت.» ۱۱. «این قاعده یکی از اصول و پیام‌های اساسی انقلاب اسلامی است.» ۱۲. «مسئله‌ی وحدت بین آحاد ملّت مسلمان، نمونه‌ای موفّق در میان ملّت ایران دارد.» ۱۳. «بدخواهان همیشه در کمین این نعمت بزرگ هستند.» ۱۴. «آنچه آنان را امیدوار میسازد، برجسته‌سازی اختلافات است.» ۱۵. «تلاش دارد تا انواع تفاوتهای نژادی، فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، و جغرافیایی را به بهانه‌هایی برای ایجاد اختلاف بین مردم مسلمان ... تبدیل نماید.» ۱۶. «هر فردی در هر جایگاهی، هر کاری که به تفرقه بین مسلمانان بینجامد را صورت دهد ... مقصود دشمنان اسلام را سامان داده است.» ۱۷. «اکنون وقت آن است که مسلمانان به فکر فرو روند و حوادث را دقیق‌تر بنگرند.» ۱۸. «اگر مسلمین یدِ واحده‌ای می‌بودند ... ملّت فلسطین این‌گونه بی‌پناه، مورد ظلم و جنایت اشغالگران قرار میگرفت؟» ۱۹. «توصیه‌ی مؤکّد و مکرّر این‌جانب به حکّام کشورهای اسلامی ... این است که دشمن واقعی خود را بشناسید و نقشه‌اش را دریافته، با آن مقابله نمایید.» ۲۰. «علاج مشکلات امّت اسلامی، اتّحاد کلمه، دوستی و تعاون در مسیر خیر و نیکی است.» ۲۱. «حاکمان جنایتکار امریکا و نظام جعلی صهیونی دشمنان قسم خورده این اتّحاد و دوستی هستند.» ۲۲. «آنان فقط دشمن جمهوری اسلامی و ملّت ایران و جبهه‌ی عظیم مقاومت اسلامی نیستند؛ بلکه با همه‌ی امّت اسلام ... دشمنی دارند.» ۲۳. «درس مهمّ اتّحاد و عدم تنازع، درس اوّل مکتب اسلام در مورد نوع مواجهه با دشمن و دوست است.» ۲۴. «درس دوّم آن، دفاع از یکدیگر در مقابل کفر است.» ۲۵. «درس سوّم، انواع همکاریها و هم‌افزاییها در مسائل مختلف زندگی مادّی و معنوی مسلمانان از لحاظ ثروت، امنیّت، علم و پیشرفت است.» ۲۶. «انتهای این مسیر، وصول به تمدّن نوین اسلامی خواهد بود.» ۲۷. «وحدت بین مسلمین سنگ بنای اصلی برای دستیابی به تمدّن اسلامیِ عزیز و غالب است.» ۲۸. «این بسته‌ی مفهومی و فکری که آرزوی ما برای عالم اسلام در آن نهفته است، به نوبه‌ی خود تا حدّ قابل قبولی در ایران عزیز، صورتِ تحقّق یافته.» ۲۹. «به هیچ‌وجه اجازه‌ی بروز هیچ اختلافی را در بین خود ندهند.» ۳۰. «ایشان روز به روز در سایه‌ی عمل به فرامین الهی پله‌های ترقّی و عزّت را هر چه بیشتر از پیش بپیمایند.» اگر این ۳۰ جمله را به «استخوان‌بندی گفتمان» تبدیل کنیم می‌شود یک زنجیره بسیار مهم از دل پیام استخراج کرد: اسلام و پیامبر ← هدایت و بندگی ← معرفت و محبت ← عقیده و جهاد ← عزت و کرامت ← قسط و عدالت ← وحدت و برادری ← اتحاد کلمه مسلمین ← مقابله با کفر جهانی ← شناخت دشمن و نقشه دشمن ← دفاع از یکدیگر ← تعاون و هم‌افزایی ← ثروت + امنیت + علم + پیشرفت ← تمدن نوین اسلامی و یک شاخه سلبی ـ بازدارنده هم در کنار آن وجود دارد: اختلاف ← برجسته‌سازی اختلافات ← تفرقه ← تنازع ← تضعیف امت ← تحلیل رفتن قوا ← سلطه دشمن