🙏بگذاریم فرزندمان بچگی ایمن و شاد را تجربه کنند. 👌کودکان را به دنیا نیاورده ایم تا زیر بارحجمی ازتوقعاتمان،آرزوهای بر باد رفته ما را برآورده سازند. 😔ناکامی های ما، از آن ماست... 😏فرزندمان را به قیمت فخر فروشی به اقوام و دوستان،تبدیل به بزرگسالانی ناخشنود نکنیم.

تمرین برای تقویت وافزایش سرعت عمل دیداری_حرکتی وپردازش ذهنی

کاربرگ جهت تقویت #ادراک_بینایی بهبود و #تقویت_املا افزایش #توجه و #تمرکز #دست‌ورزی دقت در #جهت_یابی و ردیابی

#دستورزی نقطه چین ها را پررنگ کن. #ورودی_اول

#دستورزی نقطه چین ها را پررنگ کن. #ورودی_اول

.. این تمرین‌ها رو بچه‌ها می‌تونن روی گوشی انجام بدن . خانم ضرابی نیا

💟 آموزش خوشنویسی حرف و «واو» 💢خانم مریم نوری #خوشنویسی_جلسه_پانزدهم ____💞__________________________ 📚 معلمان #ابزار آموزشی و هر آنچه نیاز دارین اینجاست📐👇 @mahsoolat_mofidkade

💟 آموزش خوشنویسی حرف «و» ، «ر» منبع: صفحه آپارات خانم گنجی نژاد #خوشنویسی_جلسه_پانزدهم ____💞__________________________ 📚 کتاب کار #تابستان و #مهرماه دانش آموزان رو از اینجا تهیه کنید👇 @mahsoolat_mofidkade

بچه‌ها ی گلم فعالیت رو با قلم گوشی انجام بدین 🌺🌺 #ورودی_اول 🍂@mofidkade_avval •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈•

نکات کلیدی که یک معلم در کلاس اول وروزهای اول باید بداند با دانش آموز کلاس اول روزهای اول باید خوشرو ومهربان باشید چون باعث میشود به مدرسه ودرس دلگرم باشند وبا معلم خود رابطه ی دوستانه ای داشته باشند سعی کنید در روز های اول از چیزهای که بچه ها دوست دارند از آنها استقبال کنید مثلا برای تشویق شان یک بسته شکلات داشته باشید حتما این بسته ی شکلات را در کیف خودتان قرار دهید که دانش آموز بداند این شکلات ها از جانب شما است نه مدرسه وبه عنوان جایزه به هر بهانه ای مثل معرفی خودشان یک شکلات دهید. در روزهای اول دانش آموزانی که به مادران خود وابسته هستند ومدام گریه می کنند با دادن یک شکلات ومحبت به آنها می توانید آرام شان کنید این گونه دانش اموزان اگر بدانند معلم شان هم مثل مادرشان مهربان است ودر مدرسه هم مثل خانه پشتیبان دارند دیگر ترسی از مدرسه ندارند پس اولین برخورد ونوع نگاه شما وحتی لحن صحبت شما معلمان گرامی می تواند تاثیر به سزایی داشته باشد سعی کنید ساعت اول روز اول را با اهنگ های شاد کودکانه وسرودهای که از قبل اماده کرده اید برایشان پخش کنید واز آنها بخواهید با دست زدن همراهی کنند تا احساس خوشایندی از مدرسه به آنها دست دهد یک معلم در مرحله اول در کلاس درس باید ابهت داشته باشد این ابهت را از روز سوم وچهارم با ذکر قوانین کلاس به آنها با ارامی ومهربانی گوش زد کنید دانش آموز باید از حرکت چشمان ونگاه معلم خود به این ابهت پی ببرد تن صدای معلم ،بالا وپایین بودن این تن خود می توان این ابهت را در کلاس حکم فرما کند لازم به ذکر است که این ابهت زمانی باید اجرا شود که کلاس از کنترل خارج شود ودیگر مهربانی ومحبت جواب ندهد یک معلم وقتی در کلاس موفق وتوانمتداست که هر دو مورد را در زمان وجایگاه خودش استفاده کند 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 ➖معاونت آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان وبلوچستان ➖اداره تکنولوژی گروه های آموزشی و بررسی محتوا ➖سرگروه های آموزشی پایه اول

🌳 نکات مهم نگاره های کلاس اول 👈 در نگاره ی۱، محیط شاد و صمیمانه ی خانه و روحیّه ی کار و تلاش حاکم بر آن، با ﺗﺄکید بر درس و کتاب و مطالعه و یگانگی و رابطه ی سالم و عاطفی اعضای خانه را القا و تفهیم می کند. 👈 در نگاره ی۲، آزاده در حال آماده شدن برای اوّلین روز مدرسه است و اعضای خانواده با خوش حالی او را آماده و بدرقه می کنند و برادر کوچک تر نیز با شوق او را می نگرد و هم چنین پدر در حال آماده شدن است تا آزاده را در اوّلین روز مدرسه هم راهی نماید. در این نگاره اهمّیّت دادن خانواده به درس و مدرسه ﺗﺄکید شده است. 👈 در نگاره ی۳، آزاده و بقیّه ی دانش آموزان راه مدرسه را می پیمایند و با کوچه و خیابان و محلّه و مقرّرات عبور و مرور و چراغ راهنمایی و محل ّخط کشی عابر پیاده و پلیس راهنمایی آشنا می شوند. خیابان، پیاده رو، مغازه ، مسجد، میدان و مجسّمه ی مادر نیز از بخش های دیگر این نگاره به شمار می رود. 👈 در نگاره ی۴، معرّفی محیط و کارکنان و محیط مدرسه هم راه با القای شور و نشاط و شادابی صورت می گیرد. 👈 در نگاره ی۵، معرّفی محیط کلاس صورت می گیرد و بیننده با بچّه ها به کلاس درس می رود و آموزگار و محیط کلاس و متعلّقات آن را از نزدیک مشاهده می کند و خود را در محیط آشنای کلاسی می بیند که خودش اینک در آن قدم گذاشته است. 👈 در نگاره ی۶، دانش آموزان با جریان یک روز تعطیل خانواده در محیط شاد پارک (بوستان)، سرگرمی های سالم، آموزش دوستی با طبیعت، رعایت نوبت و برقراری روابط سالم اجتماعی با دیگران را فرا می گیرند. 👈 در نگاره ی۷، دانش آموزان با زندگی سرشار از تلاش روستائیان و نقش آنان درپیش رفت کشور، دوستی و مراقبت از حیوانات خانگی، محصولات، مشاغل، فراورده های تولیدی، لباس و ابزارهای کار روستائیان آشنا می شوند. 👈 در نگاره ی ۸، القای نگرش عاطفی مهربانی با حیوانات مدّ نظر بوده که در قالب بازدید و آشنایی با باغ وحش و معرّفی حیوانات در آن صورت می گیرد. 👈 در نگاره ی ۹، آشنایی دانش آموزان با نهاد مذهبی مسجد و آداب و رسوم مذهبی در حدّ توان یادگیری کودک با آهنگی ملایم و جذّاب صورت می گیرد. 👈 در نگاره ی۱۰، دانش آموزان با یکی از آداب و سنن زیبا و کهن ایرانی (عید نوروز)، دید و بازدید، دوستی و نگه داشتن حرمت بزرگان خانواده آشنا می شوند. 🔷 بهتر است بدانیم که: 🔺۱- هر نگاره مجموعه ی متنوّعی از اطّلاعات و یک کلّ یک پارچه است که ابتدا دانش آموز با کلیّت آن آشنا می شود و در مرحله ی بعد اجزایی از درون آن استخراج می گردد و درمعرض دید وی قرار می گیرد تا توان ذهنی، قدرت و نگه داری مطالب درحافظه، میزان گسترش حوزه ی واژگان، میزان تسلّط بر زبان و میزان انطباق آموخته های او با اهداف، دراین بخش سنجیده می شود. 🔺۲- مدّت زمان تدریس برای نگاره ها (دو هفته ی اوّل مهر هر هفته دو نگاره و دو هفته ی آخر مهر ماه هرهفته سه نگاره) جمعاً ده نگاره پیش بینی شده است. البتّه هم کاران محترم می توانند مدّت زمان بیش تری را به صلاحدید خودشان به این امر اختصاص دهند. 🔺۳- آموزش کلمات (هم آغاز - هم پایان) از نگاره ی۲، آغاز می شود. 🔺۴- بخش و صداکشی کلمات به عنوان یک فن و نه یک روش، می تواند در کتاب کارمورد استفاده قرار گیرد صداکشی در نگاره ها انجام نمیشود. 🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲🔳🔲 ➖معاونت آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان وبلوچستان ➖اداره تکنولوژی گروه های آموزشی و بررسی محتوا ➖سرگروه های آموزشی پایه اول