دین و روان‌شناسی.mp3
14.8M
🔉 «دین و روان‌شناسی»
💢 جلسه 4⃣ درس‌گفتارِ مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری»
🎙 حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر مسعود آذربایجانی
(استاد تمام گروه روان‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه)
#درسگفتار_بازتاب_دین
#علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_آذربایجانی
#صوت
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
💢 درسگفتار مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری»
🟠 جلسه پنجم: «دین و حقوق»
🎙 با گفتاری از:
حجت‌الاسلام دکتر مهدی گرامی‌پور
(رئیس پژوهشکده علوم انسانی اسلامی دانشگاه قم)
🗓 چهارشنبه ۸ فروردین ۱۴۰۳
⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۷
✅ لینک شرکت آنلاین در بستر اسکای‌روم:
🌐 http://B2n.ir/mohyeddin_ir
✅ استفاده از صوت دروس به صورت آفلاین و اطلاعات بیشتر:
🌐 https://eitaa.com/mohyeddin_ir
#درسگفتار_بازتاب_دین
#علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_گرامی_پور
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐@mohyeddin_ir
دین و حقوق.mp3
15.13M
🔉 «دین و حقوق»
💢 جلسه 5⃣ درس‌گفتارِ مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری»
🎙 حجت‌الاسلام دکتر مهدی گرامی‌پور
(رئیس پژوهشکده علوم انسانی اسلامی دانشگاه قم)
#درسگفتار_بازتاب_دین
#علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_گرامی_پور
#صوت
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
💢 درسگفتار مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری»
🟠 جلسه ششم: «دین و فناوری»
🎙 با گفتاری از:
حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر علیرضا پیروزمند
(رئیس مرکز تحقیقات بنیادین فرهنگستان علوم اسلامی قم و عضو هیئت علمی دانشگاه عالی دفاع ملی)
🗓 پنجشنبه ۹ فروردین ۱۴۰۳
⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۷
✅ لینک شرکت آنلاین در بستر اسکای‌روم:
🌐 http://B2n.ir/mohyeddin_ir
✅ استفاده از صوت دروس به صورت آفلاین و اطلاعات بیشتر:
🌐 https://eitaa.com/mohyeddin_ir
#درسگفتار_بازتاب_دین
#علوم_انسانی_اسلامی
#استاد_پیروزمند
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐@mohyeddin_ir
دین و فناوری.mp3
17.26M
🔉 «دین و فناوری»
💢 جلسه 6⃣ درس‌گفتارِ مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری»
🎙 حجت‌الاسلام و المسلمین استاد علیرضا پیروزمند
(رئیس مرکز تحقیقات بنیادین فرهنگستان علوم اسلامی قم و عضو هیئت علمی دانشگاه عالی دفاع ملی)
#درسگفتار_بازتاب_دین
#علوم_انسانی_اسلامی
#استاد_پیروزمند
#صوت
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
#معرفی_کتاب
📚 «رابطه منطقی دین و علوم کاربردی»
🖋 استاد علیرضا پیروزمند
📑 انتشارات کتاب فردا
📍«در این کتاب اهتمام بر آن است تا پرسش‌های اساسی را که غالباً با سرعت از آن عبور می‌شود، مجدداً طرح کنیم و پیرامون آن به تأمل بنشینیم؛ آیا دین برای توسعه اجتماعی بشر برنامه دارد، یا محدود به امور فردی است؟ محدوده کارآمدی دین کدام است؟ تحقق این حقیقت که دین، قدرت اداره حکومت را دارد، چه لوازمی می‌طلبد؟
در طرف مقابل کارآمدی علوم کاربردی در چه حد است؟ اساسا محتوای این علوم در قرون اخیر با سده‌های قبل چه تفاوتی کرده است؟ علت رشد سریع آن چه بوده است؟ چه کسانی، با چه شیوه و ضابطه‌ای هدایت تولید و توسعه علوم را به عهده دارند؟ رابطه علم و تکنولوژی چیست؟ رابطه معرفت علمی و معرفت دینی چگونه است و آیا با یکدیگر مرتبطند؟ استفاده از علوم کاربردی چه قیود و شرایطی می‌تواند داشته باشد؟»
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
#گزارش_تصویری
🔰 سلسله نشست‌های «پرسش‌هایی درباره علم دینی»
🗓 ماه مبارک رمضان ۱۴۴۵
🕌 شیراز؛ حرم مطهر حضرت شاهچراغ علیه‌السلام
#علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_پارسانیا
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
#گزارش_تصویری
🔰 سلسله نشست‌های «پرسش‌هایی درباره علم دینی»
🗓 ماه مبارک رمضان ۱۴۴۵
🕌 شیراز؛ حرم مطهر حضرت شاهچراغ علیه‌السلام
#علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_پارسانیا
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
💢 درسگفتار مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری»
🟠 جلسه هفتم: «دین و تعلیموتربیت»
🎙 با گفتاری از:
دکتر رحمت‌الله مرزوقی
(استاد تمام دانشگاه شیراز و عضو شورای عالی آموزش و پرورش کشور)
🗓 شنبه ۱۱ فروردین ۱۴۰۳
⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۷
✅ لینک شرکت آنلاین در بستر اسکای‌روم:
🌐 http://B2n.ir/mohyeddin_ir
✅ استفاده از صوت دروس به صورت آفلاین و اطلاعات بیشتر:
🌐 https://eitaa.com/mohyeddin_ir
#درسگفتار_بازتاب_دین
#علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_مرزوقی
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐@mohyeddin_ir
دین و تعلیموتربیت.mp3
19.31M
🔉 «دین و تعلیموتربیت»
💢 جلسه 7⃣ درس‌گفتارِ مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری»
🎙 دکتر رحمت‌الله مرزوقی
(استاد تمام دانشگاه شیراز و عضو شورای عالی آموزش و پرورش کشور)
#درسگفتار_بازتاب_دین
#علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_مرزوقی
#صوت
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
#معرفی_کتاب
📚 «نظریه‌های ساختاری در پارادایم تعلیم و تربیت اسلامی»
🖋 دکتر رحمت‌الله مرزوقی
📑 انتشارات آوای نور
📍«اصلی‌ترین موضوع مورد نظر جهان‌بینی اسلامی، همانا نخست انسان‌شناسی و سپس تربیت‌پژوهی است. در این اثر، زمینه طرح نظریه‌ها و دیدگاه‌های متنوعی در پارادایم تعلیم و تربیت اسلامی همچون نظریه‌های تربیتیِ تزکیه‌محور، اختیارمحور، فطرت‌محور، دل‌محور، عقل‌محور، نفسِ لوّامه‌محور، نفسِ مطمئنه‌محور، فلسفهٔ تربیتی مبتنی بر رویکرد امّت-امامت و فلسفهٔ تربیتی انتظار، فراهم شده است و امید است که عرصه‌های جدیدی را فرا روی علاقمندان و پژوهشگران در پرسشگاه، اندیشگاه و پژوهشگاه تعلیم و تربیت اسلامی که گشودن افق‌های آن آرزوی مشتاقان است، بگشاید. کتاب از سه بخش تشکیل شده است. بخش اول رویکردهای روش‌شناختی در حوزه مطالعات تعلیم و تربیت اسلامی؛ بخش دوم، مطالعات مفهومی و بررسی‌های انسان‌پژوهانه همراه با طرح دلالت‌های تربیتی مبتنی بر بررسی مفردات انسان‌شناختی اسلامی و در بخش سوم نیز به نحو موجز و مختصر به طرح نظریه‌های ساختاری در پارادایم تعلیم و تربیت اسلامی پرداخته است.»
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
#معرفی_کتاب
📚 «پارادایم اسلامی تولید علم؛ رهیافتی به تولید علم تعلیم و تربیت اسلامی در قلمرو علوم انسانی اسلامی»
🖋 دکتر رحمت‌الله مرزوقی
📑 انتشارات آوای نور
📍«تاریخ تولید و توسعه علم در جهان از دیرباز تاکنون حاکی از آن بوده است که این جریان، تحت حاکمیت دیدگاه‌های فلسفی و پارادایم‌های تولید علم قرار داشته است. «پارادایم‌ها» یا «دستگاه‌واره‌ها»یِ تولید علم نیز مبتنی بر رویکردهای جهان‌بینانه و پیش‌فرض‌های هستیشناختی، انسان‌شناختی، معرفت‌شناختی و روش‌شناختی، و همچون یک «سامانه» و «قرارگاه عملیاتی»، فرآیند تولید علم را هدایت و راهبری نموده‌اند. از جمله پارادایم‌های غالب امروزی حاکم بر روند تولید علم، به ویژه در حوزه علوم انسانی، پارادایم‌های پوزیتویستی، تفسیری، انتقادی و پست‌مدرن هستند، که البته با نوساناتی در سیطره یافتگی یکی از پارادایم‌های مذکور بر سایر پارادایم‌ها، در طول تاریخ تحولات تولید علم نیز همراه بوده است.
در نوشتار حاضر با اتخاذ «رویکرد پارادایمی»، سعی در ساماندهی به پیش فرض‌های پارادایم اسلامی تولید علم شده است، و ابعاد این پارادایم نیز به نحو نسبتاً مبسوطی مورد بحث قرار گرفته است. انتظار می‌رود که در پرتو این پارادایم پُرتوان و نیرومند به عنوان «قرارگاه عقیدتی و عملیاتی» تولید علوم اسلامی، جریان تولید علم اسلامی ساماندهی و روند تولید و توسعه آن، به ویژه در حوزه علوم انسانی و علوم تربیتی تسهیل گردد.»
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐 @mohyeddin_ir
💢 درسگفتار مجازی «بازتابِ دین در علم، هنر و فناوری»
🟠 جلسه هشتم: «دین و پزشکی»
🎙 با گفتاری از:
دکتر محمود نجابت
(استاد تمام و رئیس مرکز تحقیقات قرآن، حدیث و طب دانشگاه علوم پزشکی شیراز)
🗓 یکشنبه ۱۲ فروردین ۱۴۰۳
⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۷
✅ لینک شرکت آنلاین در بستر اسکای‌روم:
🌐 http://B2n.ir/mohyeddin_ir
✅ استفاده از صوت دروس به صورت آفلاین و اطلاعات بیشتر:
🌐 https://eitaa.com/mohyeddin_ir
#درسگفتار_بازتاب_دین
#علوم_انسانی_اسلامی
#دکتر_نجابت
🌱🌱🌱🌱🌱
💠 بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی(ره)
🌐@mohyeddin_ir