امروز قراره در مورد قسمت بعدی؛ یعنی: نوحه صحبت کنیم.
ب) نوحه:
در روش سینه زنی سنتی بعد از زمینه نوحه دم داده میشود.
در ضمن بر خودم لازم دونستم قبل از شروع آموزش جدید؛
از همه دوستانیکه محبت کردند و روز معلم رو به بنده حقیر تبریک گفتند تشکر کنم🌹
البته بنده خودم رو در جایگاه استادی و معلمی نمیبینم اگر مطلبی هم بیان میشه از این جهت مباحثه علمی با شما عزیزان مطرح میکنم.
ان شاءالله که در تمامی مراحل زندگی بویژه خادمی آستان آل الله موفق باشید🤲
ب) نوحه:
در روش سینه زنی سنتی بعد از زمینه نوحه دم داده میشود.
خصوصیات نوحه به شرح زیر است:
ضرب:
فاصله هر ضرب در نوحه معمولاً کمتر از واحد و بیشتر از ضرب تک است .
حالت مستمع هنگام سینه زدن:
در نوحه مستمع ایستاده و معمولاً دست رو بالا برده و به سینه میزند.
محتوا:
محتوای نوحه معمولاً مرثیه میباشد.
جواب:
نوحه همواره با جواب مستمع همراه است؛ اما گاهی یک بخش کوتاه آخر بند به عنوان جواب انتخاب میشود و گاهی بند اول به طور کامل.
اشعار:
اشعار هر بند نوحه معمولاً دارای طول مصراءهای کوتاه و بلند است.
سبک:
نوحه از جهت سبکی متنوع است و معمولاً یک چهارچوب کلی مشخص سبکی در هر بند تکرار میشود؛ و در حقیقت بندها با هم یک سبک دارند اما درون هر بند ابیات دارای سبکهای متنوعی هستند.
@monadi_school
خب در مورد بندهای نوحه توی پیام بعدی بیشتر توضیح میدیم👇
بند:
نوحه دارای چند قسمت میباشد که به آن " بند " گفته میشود به هر بند، با (جواب) اتمام میرسد.
هر بند نوحه معمولاً دارای سه بخش است:
۱_ سربند:
بیت آغازین هر بند از نوحه که باید توسط سینهزن پاسخ داده شود را (سربند) گویند که یک یا دو بیت شعر شعر کامل است. مانند:
مولا میان بستر افتاده است هستی خود را بر خدا داده است
۲_ گوشواره:
قسمت دوم از هر بند نوحه (گوشواره) میباشد که در واقع چند کلمهای هم قافیه است که معمولاً با ریتم سینهزنی هماهنگی بهتری دارد و محل نواختن سینه، از وزن این کلمات به خوبی هویداست، مثل:
میرسد از سما
نالههای زهرا
ای رهبر خانه نشینم
بیا که رویت را ببینم
۳_ جواب:
کلمهای که در آخر هر بند از نوحه، چند بار با یک سبک تکرار میگرددو معمولاً نام همان معصومی است که نوحه راجع به ایشان است.
جواب مولا علی علی علی جان
تذکر:
اینگونه اصطلاحات عرفی هستند و تعریف مشخص و دقیقی ندارند. ممکن است در بعضی مناطق، طور دیگری استعمال شوند.
@monadi_school
نکات حائز اهمیت در نوحه خوانی:
۱_ معمولا نوحه حداقل دو بند و حداکثر سه بند می باشد.
البته این مسئله در مورد نوحه هایی است که بند اول آن تماما جواب داده می شود، اما اگر قرار باشد سینه زن فقط کلمه جواب نوحه را پاسخ گوید می توان تعداد بندها را افزایش داد.
۲_ حتی المقدور بند اول نوحه که " دَم " گفته میشود طوری انتخاب شود که ادا کردنش برای سینه زن آسان باشد به طوری که به سهولت آن را یاد بگیرد و راحت پاسخ دهد.
۳_ "دَم" نوحه نباید اصل مصیبت باشد، زیرا با خواندن هر بند، سینه زن باید دم پاسخ را بگوید و به دلیل تکرار زیاد، اصل مصیبت تاثیر خود را از دست می دهد؛ بلکه دَم، باید مطلبی کلی، زیبا و احساسی باشد.
اصل مصیبت باید در بند آخر بیان شود زیرا اصل مصیبت، شیرازه نوحه است و ترتیبی که در میان روضه خوانی است (روضه از احساسی به روضه سنگین می رسد)، باید در نوحه خوانی هم رعایت شود.
پس اگر خواستید نوحه ای را در مجلسی بخوانید، ترتیب مطالب آن را باید با ترتیب بندها بررسی کنید.
۴_ دم را باید قسمت قسمت به سینه زن تفهیم کرد؛ نه اینکه یک دور کامل آن را بخوانیم و مجددا به اول آن بازگردیم.
چون سربند نوحه، یک بیت شعر کامل است، یادگیری آن مشکل تر از گوشواره و جواب می باشد.
پس بهتر است ابتدا سربند را به سینه زن خوب تفهیم کنیم سپس به بخش های دیگر بپردازیم.
۵_ قبل از اینکه سینه زن سرپا بایستد، باید دم را آنقدر تکرار کنیم که تقریبا حفظ شود و تا آن را اجمالا یاد نگرفته، نباید روی پا بایستد.
زیرا سینه زن به محض ایستادن می خواهد به سینه اش بزند و چون خوب دم را یاد نگرفته، برای مداح مشکل ایجاد می کند.
سینه زن باید به همان حالت نشسته بر سر یا روی پا بزند و مداح آن را برایش چند بار تکرار کند.
به جواب یا گوشواره که رسید، بایستد و به سینه بزند.
ادامه دارد...👇
@monadi_school
۶_ وقتی سینه زن به حال وقتی سینه زن در حال پاسخ گفتن دَم است، برای اینکه سربندها و یا گوشواره ها یادش نرود، مداح باید آن را به یاد سینه زن بیندازد و بدون لحن، کلمه اول سربند یا گوشواره و جواب را بگوید تا یادش بیاید.
اما نباید در یادآوری آن زیاده روی کرد زیرا در این صورت سینهزن، دم را خوب یاد نمی گیرد و شما مجبور هستید که تا آخر نوحه خوانی سربندها و گوشواره ها را یاد او بیاندازید.
بهتر است همان اول با تکرار، آن را خوب برای سینه زن جا انداخت که بعدا نیاز به یادآوری زیاد نباشد و سینه زن هم در حفظ دم کُند نشود.
۷_ مداح همیشه باید هماهنگ با میاندار باشد و یادآوری کردن دم را بیشتر به عهده او بگذارد و خود بر حالت سینهزن، وقت مجلس، اشعار بعدی و... نظارت داشته باشد.
البته ناگفته نماند میاندار مجلس، باید تسلط کامل بر کارش داشته باشد و اِلّا این وظیفه را به او محول نکنید.
چون کار میاندار خوب کمتر از کار مداح نیست.
۸_ بین بندهای نوحه، بعد از جواب دادن یا قبل از آن میتوان ابیات ناب و روضه کوچکی خواند.
البته اگر به همان یکی دو بیت بسنده شود، اثر بهتری خواهد داشت چون سینهزن به اندازه کافی قبل از سینهزنی، روضه گوش کرده و خواندن روضه مفصل، زیاد برایش لطفی ندارد و نباید گذاشت عرق سینهزن خشک بشود.
۹_ نوحه به بند آخر که رسید، کم کم باید سرعت جواب دادن و سینه زدن را زیاد کرد و به طوری که با دو یا سه بار جواب گرفتن دم، کم کم حالت شور به آن داده و دوباره به ریتم اصلی نوحه (یک ضرب) بازگشت.
@monadi_school
نمونه اجرا شده:
خب رسیدم به نمونه اجرا، اونم تو دستگاه چهارگاه...😍
پس صوت بعدی رو گوش بده و سعی کن شبیه خودش بخونی
به همین راحتی دستگاه چهارگاه رو یاد میگیری😎
به همین راحتی👇
021 nohe.m4a
حجم:
1.9M
دستگاه چهارگاه_ سبک آموزشی:
تشنه لب اربابم عازم میدان شد
دخترش رفت از هوش خواهرش بی جان شد
از پی مرکب، می دود زینب،
ای برادر جان، ای برادر جان.
سینه سوزان مهلا مهلا واویلا
ای حسین جان مهلا مهلا واویلا
کهنه پیراهن را_ از چه کردی بر تن
گفته مادر جانا_ قبل میدان رفتن
تا ببوسم آن حنجر عطشان
ای برادر جان، ای برادر جان
دیده گریان مهلا مهلا واویلا
ای حسین جان مهلا مهلا واویلا
زیر باران سنگ_ سینه چاک افتاده
فاطمه در گودال روی خاک افتاده
در بر مادر، می زند پرپر
ای برادر جان، ای برادر جان
جسم عریان مهلا مهلا واویلا
ای حسین جان مهلا مهلا واویلا
@monadi_school
نظرتون دربارهی مطالب آموزشی این چند روزه رو برامون بفرستید تا ببینیم همینطور ادامه بدیم خوبه یا آموزشها عوض بشن؟🤔
انتظار دارم بالاترین مشارکت در پاسخگویی رو داشته باشید
چون کانال متعلق به شماست و قراره مطالب برای شما مفید باشه، پس انتظار خلاف واقعی ندارم.🙏
اینجا نظرت رو بگو👇
@admin_madahi
@admin_madahi