تلاوت با معنی ۵۰ جزء ۳

خانم گلچین: اگر دیگران همه کارهای بچه ها را انجام دهند فرصتی برای نشان دادن خلاقیت بچه ها باقی نمی ماند و اگر بچه ها به هرچه می خواهند بلافاصله دست پیدا کنند شکیبایی را نمی آموزند. https://eitaa.com/joinchat/1591607493C2a4deccbf4 🧡

#والدین‌آگاه‌بدانند ❗️به جای کودک #نابغه ✔️ #خوشبخت تربیت کنید! 🔹خانواده ها میخواهند کودکشان را فلان کلاس و موسسه ثبت نام کنند تا نابغه شود و بعد از کلی رفت و آمد نتیجه ای جز #خشم و #اضطراب و #افسردگی برای کودکشان ندارد! 🔻گیریم که کودک شما بتواند یک عدد 8رقمی را در یک عدد 5رقمی ضرب کند و جوابش را در یک صدم ثانیه بگوید🤓 یا بتواند در 15 سالگی لیسانس بگیرد👨‍🎓 یا حافظ کل دیوان حافظ و سعدی و مولانا شود آیا آن وقت می تواند درست زندگی کند؟ از زندگی لذت ببرد؟ 🤔مسایلش را حل کند؟ درست تصمیم بگیرد؟ دوست پیدا کند؟ اصلا می تواند بخندد؟ 🔴کودکان ما نیازی به نابغه شدن ندارند، اما نیاز دارند که بدانند چگونه زندگی کنند... 🌺ما رو به#دوستانتون معرفی کنید

🌷 قسمت اول #هنر_پدر_و_مادر_بودن (مهارت های تربیت کودک و نوجوان ) ✅ خانواده ها در تربیت ٣ دسته اند: دسته اول دغدغه تربیت صحیح فرزندانشان را دارند.

. ▪️چرا خدا مارو عذاب میکنه؟؟؟ این پست رو ببینید و یاد بگیرید که چقدر با آموزش های ساده میتونید پاسخ های فــوق‌العاده کاربردی به کودک و نوجوانتون بدید و اونا رو راهنمایی کنید 👌- ✒ استاد کامران صاحبی | روانشناس دینی https://eitaa.com/joinchat/1591607493C2a4deccbf4

💠بچه بزرگ کنین برا امام زمان (عجل الله) سختی‌ها رو همه‌مون می‌دونیم، ولی خدا و توکل چی میشه⁉️ پس جهاد چی میشه⁉️ #حاج‌آقا‌دارستانی #اللهم_ارزقنا_کربلا_بحق_الحسین - علیه السلام

پروفسور حسابی: ۲۲ سال درس دادم 🍁هیچگاه لیست حضور و غیاب نداشتم (چون کلاس باید اینقدر جذاب باشد که بدون حضور و غیاب شاگردت به کلاس بیاید) هیچگاه سعی نکردم کلاسم را غمگین و افسرده نگه دارم! (چون کلاس، خانه دوم دانش آموز هست). هر دانش آموزی دیر آمد، سر کلاس راهش دادم! (چون میدانستم اگر ۱۰ دقیقه هم به کلاس بیاید؛ یعنی احساس مسئولیت نسبت به کارش). هیچگاه بیشتر از دو بار حرفم را تکرار نکردم (چون اینقدر جذاب درس میدادم که هیچکس نگفت بار سوم تکرار کن). هیچگاه ۹۰ دقیقه درس ندادم! (چون میدانستم کشش دانش آموز متوسط و کم هوش و باهوش با هم فرق دارد). هیچگاه تکلیف پولی برای کسی مشخص نکردم! (چون میدانستم ممکن است بچه ای مستضعف باشد یا یتیم). هیچگاه دانش‌آموزی درب دفتر نفرستادم (چون میدانستم درب دفتر ایستادن یعنی شکستن غرور). هیچگاه تنبیه تکی نکردم و گروهی تنبیه کردم! (چون میدانستم تنبیه گروهی جنبه سرگرمی هست ولی تنبیه تکی غرور را میشکند). همیشه هر دانش آموزی را آوردم پای تخته، بلد بود (چون میدانستم که کجا گیر میکند نمیپرسیدم!) ═ೋ❅🖋☕️❅ೋ═