📎گام به گام پاییز ۱۴۰۲ 📝دستورالعمل اعضای تیم تربیتی 🔺 طرح شهید فهمیده ☑️ ویژه مقطع متوسطه دوم پسرانه ✍️دستورالعمل های لازم برای این اقدامات را در فایل بارگزاری شده مرور می کنیم. 🔹 #طرح_شهید_فهمیده 🔹 #گام_به_گام_۱۴۰۲ 💢 کانال مربیان طرح تربیتی (برادر) 🆔 @morabbianetarbiati_b

#مسیر 🔺هدفت از کار تربیتی چیه!؟ 👈 هدف این نیست که مردم خوب بشوند، بل هدف این است که شرایط خوب شدن آن ها فراهم بشود، ✅ آنگاه آن ها هستند که می‌توانند انتخاب کنند و اتخاذ کنند.

🔰 علي بلورچي و فهرستی از گناهان، قصور و لغزشهايش که در دفترچۀ شخصی اش نوشته بود: ۱. نماز صبح را بی حال خواندم و اصولاً حال نداشتم و خيلی بی حال زيارت عاشورا خواندم. | ۲. خواب بر من غلبه كرد. | ۳. ياد امام زمان عليه السلام كم بودم و هستم. | ۴. الفاظ زائد زياد به كار بردم. | ۵. مشارطه نكردم. | ۶. زود عصبانی می شوم. | ۷. شهوت شكم داشتم. | ۸. ريا كردم. | ۹. حب دنيا داشتم. | ۱۰. حضور قلب در سر نماز خيلی كم بود. | ۱۱. خود را بهتر از آنچه هستم به ديگران نماياندم. | ۱۲. نفس را در رفاه قرار دادم و در مضيقه نبود. | ۱۳. دروغ گفتم. | ۱۴. برای غير خدا كار كردم. | ۱۵. ياد دنيا بودم. | ۱۶. تقوا نداشتم. | ۱۷. وقت را زياد تلف كردم. | ۱۸. امروز تماماً معصيت و غفلت بود. | ۱۹. نماز ظهر و عصر و مغرب و عشا را با حال نخواندم. | ۲۰. ذكر را با توجه زياد نمی گفتم. | ۲۱. شايد غيبت كردم. | ۲۲. نفس در آرامش بود. | ۲۳. خدا را ناظر بر اعمالم نديدم. | ۲۴. غيبت شنيدم. | ۲۵. كنترل زبان كم بود. | ۲۶. تندخويی كردم. | ۲۷. كم فكر كردم. | ۲۸. به آنچه علم داشتم عمل نكردم. | ۲۹. درسم را خوب نخواندم. | ۳۰. خيلی صحبت بيخود كردم و همين سبب شد كه حالت غفلت از خدا داشته باشم. | ۳۱. ياد مرگ و قيامت و روز جزا نبودم. | ۳۲. خود را بزرگ جلوه دادم. | ۳۳. دخالت در امور معصيت آلود كردم. | ۳۴. مراقبت از چشم خيلی كم بود. | ۳۵. بی وضو خوابيدم. | ۳۶. ميل زيادی به ريا داشتم و امور را آن گونه جلوه می دادم كه حقيقت نداشت تا سببی برای خوشحالی نفس شود. | ۳۷. حب مقام داشتم و آن‌ را نيز ارضاء كردم. | ۳۸. معاشرت با افراد غير لازم كردم. | ۳۹. خود بزرگ بينی و عُجب داشتم. | ۴۰. از فرصت‌هايم خيلی كم بهره بردم و استفاده خوبی نكردم. | ۴۱. به طور جدی ياد مرگ نبودم. | ۴۲. زياد به ياد امام زمان روحی و ارواح العالمين لتراب مقدمه الفداء نبودم. | ۴۳. با نفس درگير نبودم. | ۴۴. كبر داشتم و به خود مغرور شدم. | ۴۵. ذكر درونی و برونی خيلی كم بود و اگر هم بود بی توجه بود. | ۴۶. دقت در اعمال و فكر قبل از آن‌ها كم بود و يا اصلاً نبود. | ۴۷. زخم زبان زدم. | ۴۸. قرآن كم خواندم. | ۴۹. در مهلكۀ سقوط قرار گرفته ام. | ۵۰. خواطر نفسانی كنترل نشد. | ۵۱. نمازها را با علاقه و شوق نخواندم. | ۵۲. در جهت خودسازی گام برنداشتم. | ۵۳. در حال موتورسواری حب دنيا تأثير گذاشت و موجب شد معصيّت كنم. | ۵۴. يقين و اخلاص نبود. | ۵۵. توجيه می كردم معاصی ام را. | ۵۶. تواضع و زهد نبود. | ۵۷. كمبود شخصيت داشتم و با خود بزرگ نمايی سعی در جبران آن داشتم. | ۵۸. خوف نداشتم. | ۵۹. گستاخی داشتم و حيا نداشتم. | ۶۰. ايذاء مومن نمودم. | ۶۱. نماز را در حالت خواب خواندم و اصولاً به ياد مولايم نبودم. | ۶۲. دعاي عهد را نخواندم. | ۶۳. عبرت از احوالات دنيا نگرفتم. | ۶۴. حب دنيا خيلي دارم و حقيقتاً نفس در كنترل شيطان است و نه در كنترل خودم. | ۶۵. واجبات را متوجه نبودم. | ۶۶. دقت در نيّات وجود نداشت. | ۶۷. نفس خيلي طغيان كرد. | ۶۸. قلب متوجه خداوند تبارك و تعالی نبود. | ۶۹. آمادگی برای مرگ وجود نداشت. | ۷۰. احساس مسئوليت كم بود. | ۷۱. نظم كم بود. | ۷۲. تفكر و تعمق وجود نداشت. | ۷۳. چشم آزاد بود و بيهوده به اطراف نگاه می كرد و گاهی به محارم الهی برمی خورد كه متأسفانه حتماً بر قلب نيز تأثير سوء گذاشته است. | ۷۴. ذكری كه موجب صعود شود وجود نداشت. | ۷۵. آنچه نبايد می گفتم، گفتم. | ۷۶. شهوت خواب پيدا كردم. | ۷۷. ريا كردم و خواستم سواد خود را به رخ ديگران بكشم. | ۷۸. در حال خنده نوعی غفلت در خود احساس كردم. | ۷۹. در مقابل روی كردن دنيا سوی خودم، سست بودم و دائماً در ذهنم بود. | ۸۰. تعارف و تمجيدها وسوسه می نمودند. | ۸۱. پناه بردن به حضرت حق تعالی و استغاثه حقيقي از او كم بود. | ۸۲. عشق به خداوند را تقويت ننمودم. | ۸۳. حالت انابه وجود نداشت. | ۸۴. دعا را به علت كسب صفات رذيله در روز و سريع خواندن، با توجه كامل نخواندم. | ۸۵. چند شبی است كه سوره واقعه را بی رغبت می خوانم. | ۸۶. با آنكه می دانستم دارم اشتباه می كنم اما اشتباه كردم. | ۸۷. چند مورد عجله و شتابزدگی وجود داشت. | ۸۸. علاقه به مدح ديگران وجود داشت. | ۸۹. حفظ سرّ نشد. ۹۰. سوز و ناله كم بود. | ۹۱. بصيرت نبود. | ۹۲. توسل و ارتباط با عالم قدس خوب نبود. | ۹۳. هنگام غروب خوابيدم كه حال و صفای قلب گرفته شد. | ۹۴. شهوت خودش را خيلی فعال نشان مي دهد، بايد مراقب بود. | ۹۵. اگر عنايتی شده بود در اول صبح به واسطه خواب بعد از نماز كم شد. | ۹۶. توجه به باطن امور و حضور قلب و توجه به نفس، چه هنگام وسوسه و چه غير آن خيلي كم بود، لذا در دام شيطان افتادم و علي الخصوص در دامهايش حبّ دنيا بود كه شديداً متأثر شدم. آن گونه كه در نماز ظهر و عصر و مغرب و عشاء و اوقات مابين اين‌ها تماماً ذهنم مشغول به دنيا بود.

لذا از خداوند نجات خود را خواهانيم كه ای مولای ما خودت به فرياد ما برس و شيطان و حبّ دنیا را از ما بگير. | ۹۷. حجابهای قلب خيلی زياد بود و امروز اين مطلب برای عقل درك شد. | ۹۸. زهد و فقر و اخلاص كم بود. | ۹۹. انقطاع از دنيا نبود، بلكه برعكسش بود. | ۱۰۰. احساس نمودم كه تا چه حد زيادی بين من و رَب حق، حجاب وجود دارد. | ۱۰۱. خود را همه كاره جلوه دادم و شيطان از اين راه خوب موفق شد.

♨️اصول مدیریت بازی های دیجیتال در خانواده 🔹هميشه براي انتخاب يا خريد بازي، به آرم رده­ سنی ESRA که بر روي جلد بازيها درج شده است، توجه کنيد. 🔹سعي کنيد قبل از بازي­ کردن يک بازي توسط فرزندتان، خلاصه ­اي از داستان يا نقد آن را بخوانيد و با ديگر والدين و فرزندان بزرگتر درباره بازي صحبت کنيد. اگر چه بهترين حالت اين است که خودتان، پيش از فرزندتان آن بازي را بازي کنيد. 🔹به همراه فرزند خود بازي کنيد، بازي کردن او را تماشا کنيد و درباره بازي­هايي که بازي مي­ کند با او گفت­ و­ گو کنيد. براي او شرح دهيد که چرا برخي از بازيهاي خاص مناسب نيستند. 🔹برخي بازي­هاي آنلاين نيازمند تعامل و گفت­ و­ گو با ساير بازيکنان مي­ باشند. به فرزندتان درباره بازگو نکردن اطلاعات شخصي در بازي­هاي آنلاين آگاهي دهيد؛ همچنين به فرزندتان بياموزيد که رفتار­هاي نامناسب ديگر بازيکنان را در حين بازي، به شما اطلاع دهد. 🔹سعي کنيد فرزندتان در فضاي مشترک خانه بازي کند و حتي المقدور از بازي کردن فرزندتان در اتاق خصوصي­ش خودداري کنيد. 🔹بازي کردن فرزندتان را به مدت زماني که قبل از بازي براي او تعيين مي­ کنيد (مثلا 45 دقيقه)، محدود نماييد و با آرامش در اجراي بي­ چون و چراي آن همت گماريد (راه­ حل پيشنهادي اين است که فعاليتي جايگزين را به او پيشنهاد کنيد مانند انجام يک کار هنري، ساخت يک کاردستي، انجام بازي ­تخته­ اي، خواندن کتاب به همراه شما و ...). ✍ سید علیرضا آل‌داود

💢 راه حل آیه الله مصباح یزدی ره برای کنترل خطورات نفسانی

🔰 بچه‌های زمان‌محور و توان‌محور 🔺 دکتر سعید عزیزی

🚨 *مسابقه بزرگ کتابخوانی* 👥 بخش گروهی ویژه مجموعه‌های فعال در عرصۀ تعلیم و تربیت (مساجد، مدارس، هیئات، پایگاه های بسیج، کانون های فرهنگی و گروه های جهادی) 📚 کتاب نخبگان و تمدن سازی اسلامی 📖 متن ساده، روان و کاملاً برگرفته از بیانات مقام معظّم رهبری 🎁جوایز مسابقه : 🥇 مجموعه‌اوّل:‌ ۱میلیارد ریال 🥈 مجموعه‌دوّم: ۷۰۰‌میلیون ریال 🥉 مجموعه‌سوّم: ۵۰۰میلیون ریال 👈 نحوه شرکت در مسابقه و اطلاع از جزئیات:‌ ارسال عدد ۳ به ۹۰۰۰۱۹۸۱ ⏳ شرکت در آزمون از ۲۷ آبان تا ۳ آذر به صورت مجازی 📢 اعلام نتایج: ۱۰ آذر ماه #بنیاد_ملی_نخبگان 🆔 @tarbiat_nokhbeh

با سلام و احترام🤚 🖇فایل الکترونیک برنامه های گام به گام سال های قبل خدمت شما ارسال می گردد.👇 🔔 مربیان عزیز توجه کنند: یک دور کامل برنامه سه ساله طرح شهید بهنام محمدی توسط میز برنامه سازی ستاد کشوری تولید گردیده و در اختیار مربیان قرار گرفته و دوباره در کانال های ستاد کشوری طرح های تربیتی بارگزاری می گردد. پس مربیان عزیز طرح شهید بهنام محمدی(مقطع متوسطه اول) می توانند از برنامه های گام به گام سال های قبل استفاده نمایند. 💢 کانال مربیان طرح تربیتی (برادر) 🆔 @morabbianetarbiati_b

مجموع گام به گام های تولیدی سال ۱۳۹۷

مجموع گام به گام های تولیدی سال ۱۳۹۸

مجموع گام به گام های تولیدی سال ۱۳۹۹

مجموع گام به گام های سال۱۴۰۰

مجموع گام به گام های تولیدی سال ۱۴۰۱

🎙 ارائه برنامه سرزمین مادری 🍁 گام به گام پاییز 🍁 🔸 باهدف تاریخچه غصب فلسطین بخش ۱ توضیحات کلی برنامه

🎙 ارائه برنامه سرزمین مادری 🍁 گام به گام پاییز 🍁 🔸 باهدف تاریخچه غصب فلسطین بخش ۲ ارائه نکات اجرایی برنامه

📎جزوه | طوفان الاقصی 🇵🇸 فلسطین، شبهات و سوال‌ها پشتیبان برنامه سرزمین مادری

📜 متن کتاب "فلسطین" 🇵🇸پشتیبان برنامه سرزمین مادری

🎥مستند وداع با اسلحه پشتیان برنامه سرزمین مادری دانلود رایگان از طریق لینک زیر https://tamasha.safirfilm.ir/product/وداع-با-اسلحه/

✓ دلیل محبوبیت بی تی اس 🔸 دلیل محبوبیت گروه بی تی اس بین نوجوانان و جوانان چیست؟ 🔹 هویت بخشی برای طرفدارانشان ▪️بی تی اس اسم طرفدارانش را گذاشتند آرمی: یعنی ارتش بی تی اس، آرمی یعنی ارتش اینکه برخی نوجوانها میگویند ما آرمی هستیم منظورشان این هست که ما جزء ارتش بی تی اس هستیم . 🎯 به این کار میگویند هویتسازی برای طرفدار. ⚠️ این طرح برای نوجوانی که احساس ناامیدی و بیهویتی میکند، نوجوانی که افسرده است فوق العاده جذاب است. و وقتی وارد این فضا میشود احساس هویت جدیدی میکنند.

💡 #دوره_مجازی_تربیت_مربی 📙 #تعامل‌با‌خانواده 👈 ویژه مربیان ابتدایی 🤔‌ باسلام.انشاءالله از امروز دوره مجازی تعامل با خانواده شروع میشود . 📌 برخی سوالاتی که در این بحث میخواهیم به آنها پاسخ دهیم عبارتند از: 🔴ویژگی‌های خانواده‌های امروزی و آفت‌های آن چیست؟ 🟠راهکارهای رفع آفت‌ها و مواجهه با فضای نامساعد خانواده‌ها چه می‌باشد؟ 🟡سؤالات مرسوم والدین از مسئول حلقه و مربی و نحوه پاسخگویی چه می‌باشد؟ 🟢آموزش چه مسائلی به والدین واجب است؟ 🔵برای تعامل صحیح با خانواده‌ها چه شیوه‌های دیگری غیر از جلسات خانواده‌ می‌توان در پیش گرفت؟ 🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻 💢 کانال مربیان طرح تربیتی برادر 🆔 @morabbianetarbiati_b

💡 * #دوره_مجازی_تربیت_مربی* 📙 * #تعامل‌با‌خانواده* 👈 ویژه مربیان ابتدایی 📌 محتوای روز اول دوره مجازی تعامل با خانواده (ویژه مربیان ابتدایی): ✅ ان شاالله امروز ۳تا پست خواهیم داشت : 📖 #متن_محوری که مهمترین قسمت این دوره می‌باشد. 🎥 کلیپی از آیت الله حائری شیرازی در باره #تنبیه ✨ متنی در خصوص نقش #مادر در #تربیت_فرزند از دیدگاه امام خمینی (ره) 👇 با ما همرا باشید ... 👇 🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻 💢 کانال مربیان طرح تربیتی برادر 🆔 @morabbianetarbiati_b

💡 * #دوره_مجازی_تربیت_مربی* 📙 * #تعامل‌با‌خانواده* 👈 ویژه مربیان ابتدایی 📝 برای آشنایی با کلیات و اهم مباحثِ این موضوع، لطفا #متن_محوری رو خوب بخونید. این متن تقریبا چکیده خوبی از همه مباحث مورد نیاز در این موضوع است. 🌻🌿🌻🌿🌻🌿🌻 💢 کانال مربیان طرح تربیتی برادر 🆔 @morabbianetarbiati_b