فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌸هماهنگی چشم و دست
👌تقویت عضلات ریز و درشت
👈بازی بسازید بازی نخرید
✅مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق
@morabionline
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌸تمرکز و دقت
👌تقویت عضلات ریز و درشت
👈بازی بسازید بازی نخرید
✅مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق
@morabionline
✅کادر های زیبای خام برای استفاده مربیان کانال
👌مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق
@morabionline
🌹👇🌹👇🌹👇🌹👇🌹👇
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✂️کاردستی
🌸خلاقیت
🖼تزئین کلاس
✅مربی آنلاین
❤️مرجع محتوایی مربیان خلاق ❤️
@morabionline
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👌تقویت همزمان نیمکره راست و چپ مغز
+3سال
🌸مربی آنلاین،مرجع محتوایی مربیان خلاق
@javaddareini
@morabionlie
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅آموزش ریتم
👈بازی های ریتمیک این مدلی در حکم باشگاه ذهن کودک است
به کودک کمک میکند برای رشد ذهنی و هماهنگی نیمکره راست و چپ مغز
❤️مربی آنلاین،مرجع محتوایی مربیان و والدین خلاق
@javaddareini
@morabionline
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🏴کلیپ اربعین کودکانه
⚫️مربی آنلاین، مرجع محتوایی مربیان خلاق
@morabionline
فعالیت های استاد دارینی در فضای مجازی در این سه آدرس 👇👇👇👇👇👇👇👇
✅مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق
@morabionline
👌صفحه تربیتی ما در اینستاگرام
https://www.instagram.com/javaddareini
✅خانواده آنلاین
مرجع تربیتی والدین
@khanevadeonline
✅گروه پرسش و پاسخ تربیتی
https://eitaa.com/joinchat/1819934766C7abf057cc0
✅نکات کلیدی مدیریت کلاس
در واقع این نکات نكته های باریك تر از مویی هستند كه رعایت آن ها به بهبود مدیریت كلاس درس می انجامد.
◀️سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان.
◀️همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است .
◀️اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است .
◀️ انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید.
◀️ رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را . شما را دوست دارم ، اما كار شما را دوست ندارم .
◀️ برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم .
◀️همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم .
◀️در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید.
·◀️هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد.
◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید.
◀️ دانش آموزان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند.
◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید.
◀️برای اثر گذاری بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید .
◀️یاد ندهیم ، از هم یاد بگیریم . حاكم شدن یك سلیقه ، نه شدنی است نه مطلوب .
◀️چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست . پس باید مواظب باشیم چه می كنیم و چه می گوییم .
◀️با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد.
◀️ نظم كلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب .
◀️بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمك كند.
◀️برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابند ، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید.
◀️ تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی ، نه مایه ی عذاب
✅مربی آنلاین مرجع محتوایی مربیان خلاق
@javaddareini