💠 داستان عشقِ توحیدی 3️⃣ از 5️⃣ ❣️اين محبت هم چنان زياد ميشود و شدت مى‌يابد، 💞 تا جايى كه پيوند دل از هر چيز مى‌گسلد، 💓و تنها با محبوب متصل ميكند و ديگر به غير پروردگارش هيچ چيز ديگرى را دوست نميدارد، 💗 و دلش جز براى او خاشع و ظاهرش جز براى او خاضع نميشود. 🌟 اينجاست كه بكلى نحوه ادراك و طرز فكر و طرز رفتارش عوض ميشود، ❤️‍🔥 يعنى هيچ چيزى را نمى‌بيند مگر آنكه خداى سبحان را قبل از آن و با آن ميبيند و موجودات در نظرش از مرتبه استقلال ساقط ميشوند... ⚠️ ادامه دارد... 📌حالات موحدِ عاشق در بیان علامه طباطبایی #موحد_عاشق #عشق_توحیدی #علامه_طباطبایی #تفسیر_المیزان 💠 اگر سری بزنی، شاید هم‌پیاله شویم... 💞@HavaayeAsheghy

. 💕عشق و محبت به یک چیز، -هرچه می‌خواهد باشد- انسان را کور و کر می‌کند؛ /حُبُّ الشَیءِ یُعمی وَ یُصِمُّ\ به‌طوری که در ابتدای امر، دیگر توجهی به غیرمحبوب نداشته و جز زیباییِ محبوب را نمی‌بیند. 💞و پس از اندکی استقامت در مسیر عشق‌ورزی با محبوب، دیگر او را در همه‌جا حاضر دیده و در همه‌چیز، نشانه‌ای از او می‌یابد. ❤️‍🔥 حال ببین که حال و روز کسی که دل به دادارِ هستی بدهد، جز این است که علامه فرموده و باباطاهر سروده؟! ⚠️و این قصه ادامه دارد... #آثار_محبت #حب_الهی #کوری_کری 💠 اگر سری بزنی، شاید هم‌پیاله شویم... 💞@HavaayeAsheghy

💠 داستان عشقِ توحیدی 4️⃣ از 5️⃣ 🔸️ طرز تفکر و روش رفتاری یک عاشق رشدیافته در سیر الی‌الله، با دیگران کاملاً متفاوت است؛ ✨️ چرا که او خداوند را می‌بیند، او را می‌شناسد و بدون مانع و حجاب مشاهده می‌کند؛ ⚠️ درحالی که دیگران، از خدا غافلند و به او توجهی ندارند. 🔹️همچنین از نظر عملی هم با دیگران فرق می‌کند؛ 💖 چرا که او غیرخدا را دوست ندارد و در همه‌چیز رضایت او را دنبال می‌کند. 💥اگر چیزی می‌خواهد، اگر به چیزی امید دارد، اگر از چیزی می‌ترسد، اگر چیزی را اختیار می‌کند یا از چیزی صرف‌نظر می‌کند، اگر مایوس می‌شود، اگر به چیزی راضی می‌شود یا از چیزی خشمناک می‌گردد، 💓همه اش به امر خدا و برای خدا است... ⚠️ ادامه دارد... 📌حالات موحدِ عاشق در بیان علامه طباطبایی #موحد_عاشق #عشق_توحیدی #علامه_طباطبایی #تفسیر_المیزان 💠 اگر سری بزنی، شاید هم‌پیاله شویم... 💞@HavaayeAsheghy

💠 داستان عشقِ توحیدی 5️⃣ از 5️⃣ ...پس هدف‌هاى موحد عاشق، با هدف‌هاى دیگر مردم مختلف است. 📍چون او تا كنون مانند ساير مردم هرچه می‌کرد، به‌منظور كمال خود انجام می‌داد؛ 🔹️یعنی به اين منظور کاری را انجام می‌داد كه يك فضيلت انسانى را كسب كند؛ 🔸️و اگر از كارى دورى می‌کرد و يا از خلقى دورى می‌گزيد، بدين جهت بود كه آن عمل و آن خلق و خوى، زشت و ناپسند بود. ✨️ ولى حالا هر كارى می‌کند، بدان جهت است كه محبوبش آن کار را دوست دارد؛ و اگر کاری را ترک مى‌كند، براى اين است كه محبوبش آن را كراهت دارد... 📌خلاصه آنکه همهٔ همّ و غمّش، محبوب است؛ 📍نه فضيلتى برايش‌ مطرح است و نه رذيلتى! 📍نه ستايش مردم برایش اهمیت دارد و نه مذمت و بدگویی آنان! 📍نه توجهى به دنيا دارد و نه به آخرت! 📍نه بهشتى در نظر دارد و نه دوزخى! ❤️‍🔥 و روز به روز ذلت عبوديتش و محبتش بيشتر مى‌شود... ❗️اگر در همين اختصار، نيك دقت و تامل به‌خرج دهى، خواهى ديد كه در عين كوتاهی، در رساندن مطلوب كافى است. ⚠️ پایان 📌حالات موحدِ عاشق در بیان علامه طباطبایی #موحد_عاشق #عشق_توحیدی #علامه_طباطبایی #تفسیر_المیزان 💠 اگر سری بزنی، شاید هم‌پیاله شویم... 💞@HavaayeAsheghy

🎙 تحلیل و بررسی انیمیشن درون‌بیرون (قسمت اول) 🔹 راوی: دکتر سید محمدتقی موسوی‌فر 🔸‌دکتر موسوی‌فر در این پادکست پیرامون درون و بیرون انسان و نگاه فطری به آن صحبت نمودند. 🔸در ادامه نکاتی در نقد نگاه کارگردان به احساسات درونی انسان و لایه‌های عمیق‌تر درونی انسان و تعریف هویت فطری و شالوده عشق بی‌نهایت او به بهانه تحلیل این انیمیشن پرداختند. 📎 شنوتو 💠 تهیه شده در دفتر تبلیغات اسلامی نمایندگی تهران ‌ @RadioVad @Zendegi_plus ┄┄┅═☫ #زندگی_پلاس ☫═┄┅┄ تعالی زندگی در عصر دیجیتال، با شکوفایی عشق فطری

🎙 تحلیل و بررسی انیمیشن درون‌بیرون (قسمت دوم) 🔹 راوی: دکتر سید محمدتقی موسوی‌فر 🔸‌دکتر موسوی‌فر در این پادکست پیرامون هویت و سبک زندگی نوجوان و نگاه فطری به دوران بلوغ صحبت نمودند. 🔸در ادامه نکاتی در نقد نگاه کارگردان به غریزه و احساسات درونی انسان و لایه‌های عمیق‌تر انسان و رشد فطری به بهانه تحلیل این انیمیشن پرداختند و تحولات دوران بلوغ را کاتالیزور شکوفایی عشق فطری نوجوان دانسته است. 📎 شنوتو 💠 تهیه شده در دفتر تبلیغات اسلامی نمایندگی تهران ‌ @RadioVad @Zendegi_plus ┄┄┅═☫ #زندگی_پلاس ☫═┄┅┄ تعالی زندگی در عصر دیجیتال، با شکوفایی عشق فطری

📔کتب منتشر شده: ظرفیت های پژوهش سبک زندگی از منظر آیات و روایات https://B2n.ir/ys5696 فیدیبو. طاقچه سبک زندگی توحیدی مبتنی بر تحلیل سلوک فردی و اجتماعی انبیاء اولوالعزم در قرآن کریم https://taaghche.com/book/289826/%D8%B3%D8%A8%DA%A9-%D8%B2%D9%86%D8%AF%DA%AF%DB%8C-%D8%AA%D9%88%D8%AD%DB%8C%D8%AF%DB%8C طاقچه انسان؛ تماشا، تلاش و تعالی ‌دست‌نامه معنویت اسلام‌بنیان https://taaghche.com/book/231831/%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D8%9B-%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B4%D8%A7%D8%8C-%D8%AA%D9%84%D8%A7%D8%B4-%D9%88-%D8%AA%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C طاقچه دانشنامه دنیای اینفوگرافی زیست مجازی https://zendegiplus1.ir/product/virtual-life-infographic/ زندگی‌پلاس هوش دیجیتال ۱۲ جلد https://zendegiplus1.ir/dq/ زندگی‌پلاس ✨مقالات علمی چاپ شده✨ ❇️مجلات: 1.بررسی جایگاه انسان قبل از دنیا در نظام معنایی سبک زندگی توحیدی با تاکید بر اندیشه‌های امام خمینی و علامه طباطبایی https://sanad.iau.ir/journal/qsf/Article/694242?jid=694242 2.اهداف و کارکردهای دانشگاه اسلامی از منظر فقه اسلامی https://mft.journals.miu.ac.ir/article_9898.html 3.نقش فضای مجازی بر شکل دهی زیست‌بوم رشد و تعالی نوجوان ایرانی معاصر https://journal.manaviyat.ir/article_210066.html 4.واکاوی علل چالش هویت یابی نوجوان دو فضایی واقعی مجازی https://cssca.ricac.ac.ir/article_209400.html 5.کاوشی در راهکارهای انگیزش در قرآن کریم با روش تحلیل مضمون https://es.journals.miu.ac.ir/article_10003.html 6.مرور ادبیات مطالعات سبک زندگی در آثار برخی متفکران مسلمان http://noo.rs/hChVU 7.ابعاد و آثار جامعه شناختی نظریه استخدام علامه طباطبایی در تشکیل اجتماع http://noo.rs/HJJdS ۸.ظرفیت سنجی قرآن در پژوهش‌های سبک زندگی http://noo.rs/Ri4ND ۹.راهبردهای عدالت سازمانی در مدیریت منابع انسانی با تأکید بر نهج البلاغه https://miu.nahad.ir/article_1476.html ❇️همایش‌ها: 1.بررسی تطبیقی مفهوم تربیتی قتل نفس با تکیه بر نقد مواجهه آیت الله معرفت با روایات تفسیری و تفاسیر عرفانی ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1401) سیدمحمدتقی موسوی فر ، سیدمحمدحسن موسوی فر https://civilica.com/doc/1572591 2. بررسی ذهنیت و معنا در تبیین و تحقق سبک زندگی با تکیه بر روش مقاصدی در فهم قرآن کریم ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، اجتماعی و سبک زندگی (1401) سیدمحمدتقی موسوی فر ، سیدمحمدحسن موسوی فر https://civilica.com/doc/1584426 3.پیش به سوی الگوی جامع تدوین سبک زندگی اسلامی با تحلیل ساختار کتب مکارم الاخلاق، مرآه الکمال و مفاتیح الحیاه ارائه شده در دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1401) سید محمدتقی موسوی فر ، سید محمدحسن موسوی فر ، حسین مهدوی بالاجاده https://civilica.com/doc/1682763 4. ابعاد و روشهای تربیت فرزند در سیره حضرت زهرا(س) ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم اسلامی حقوق و مدیریت (1395) سیدمحمدتقی موسوی فر ، حسین شجاعی ، سجاد اسدبیگی https://civilica.com/doc/534087/ 5.راهکارهای قرآن و اهل بیت(ع) در زمینه ارتقای سلامت معنوی خانواده ارائه شده در کنگره بین المللی زبان و ادبیات (1395) سیدمحمدتقی موسوی فر ، حسین شجاعی https://civilica.com/doc/581580 6.بایسته های اهداف آموزش عالی از منظر فقه تربیتی، ارائه شده در همایش بین المللی فقه و تربیت(1402) سیدمحمدتقی موسوی فر ، محسن داوودآبادی http://hamayesh.miu.ac.ir/tarbiyt/fa 7.بررسی آراء مفسرین پیرامون آیه ۵۴ سوره بقره با تاکید بر نقد تفسیر اثری جامع، ارائه شده در همایش ملی بررسی آراء تفسیری علامه محمد هادی معرفت(1396) سیدمحمدتقی موسوی فر https://elmnet.ir/doc/21016874-31112 #مقاله #علمی #مجله #همایش https://eitaa.com/joinchat/2429682342C64fde4d162

#آفلاین #مجازی ✅ مرکز آموزش های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می‌کند. 💢 دوره آفلاین رسانه و زیست مجازی 📃 همراه با صدور گواهی پایان دوره 🔹 خواهران و برادران 📌 به مدت 100 جلسه 🎞 مشاهده ویدئو جلسه اول (توضیحات دوره) 🔻 ثبت نام و آشنایی بیشتر با استاد و سرفصل‌ها در سایت مرکز آموزش‌های کاربردی 🌐 el.balagh.ir/course/158 ارتباط با ادمین 👇 🆔 @admin_el4 ☎️ 02531156366 🔰نشست ها و همایش های علوم انسانی اسلامی 🆔http://eitaa.com/joinchat/4179165216C0d3b9d3403

. . ✅️ امام خمینی ره در سال ۱۳۵۶ نجف اشرف، مسجد شیخ انصاری؛ ⚠️ تدبر نکردیم... ⛔️ قرآن قصه سرایی میخواسته بکنه؟! پ.ن: کار ویژه مجموعه تدبر انفسی تقدیم شما... در نشرش سهیم باشیم #تدبر_انفسی