eitaa logo
مُسطِرون
70 دنبال‌کننده
93 عکس
1 ویدیو
11 فایل
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06 پیام به آی دی: @Mosteroun
مشاهده در ایتا
دانلود
پاراگراف نویسی.pdf
1.04M
معرفی کتاب درباره : نام کتاب: نگارش دانشگاهی: نویسنده: دکتر علی اصغر سلطانی؛ عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم(علیه السلام) قم ناشر: لوگوس سال نشر: 1396 قیمت: 25000 تومان 26 صفحه از این کتاب به صورت پی دی اف، قابل مشاهده و مطالعه است 👆👆👆 👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی https://eitaa.com/mosteroon
4_5818713528164418961.doc
548.9K
عناوین پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکترای مورد حمایت 10 مرکز تحقیقاتی مانند صندوق حمایت از پژوهشگران 👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی @mosteroon
دلالتهای دانش ضمنی برای یادگیری و تدریس.pdf
283.3K
📜 معرفی یک مقاله درباره یادگیری و تدریس 📖 تدریس و یادگیری ضمنی پیش از آنکه با سلطه عینی گرایی و خردگرایی بر مجموعه قواعد و اصول ثابت و از پیش تعیین شده تأکید داشته باشد بر مؤلفه هایی مانند تجربه شخصی، وابستگی به متن و ذهنی بودن دانش استوار است. کانال در و نویسندگی https://eitaa.com/mosteroon چکیده مقاله در مسطرون تکمیلی: https://eitaa.com/mosteroon1/26
روش های تحقیق در علوم اسلامی 1. روش عقلی این روش را روش استدلالی و قیاسی و برهانی نیز می گویند و به علومی که اغلب با این روش سر و کار دارند علوم عقلی گفته می شود مانند:منطق، فلسفه و ریاضیات. 2. روش نقلی علومی همچون تاریخ، حدیث(علم الحدیث=درایه)، رجال، علوم قرآن، اخلاق اسلامی و...از این روش پیروی می کنند. 3. روش شهودی اعتماد بر شناخت شهودی و مبنا قرار دادن آن برای تفسیر عالم و شناخت نفس و شناخت خداوند روشی است که در عرفان به عنوان روش اساسی پذیرفته شده است. 4. روش ترکیبی در این روش از عقل و نقل و شهود به عنوان منبع و ابزاری برای رسیدن به نتیجه استفاده می کنند. 5 . روش عقلایی علی رغم اهمیت این روش عنایت چندانی به آن صورت نگرفته و همین امر باعث شده که این روش منحصر به فرد با دیگر روشها ترکیب شده و یا تعویض شود. مفصل تر بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/29 در و https://eitaa.com/mosteroon
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 نماهنگ | 🔖 وظایـف طلبـگے 💎 ۷ وظیفه طلبگی در بیانات اخیر در دیدار طلاب ۱۳۹۸/۰۲/۱۸ @mosteroon
📚 مراحل الف – طرح سؤال ب- تحلیل عقلی سؤال ج- معادل‌یابی موضوعات فوق با واژه های قرآنی د – به دست آوردن مطالب بر اساس آیات و روایات در مسطرون تکمیلی مفصل تر بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/31 @mosteroon
انواع پاراگرافها بر اساس کارکردها: 1️⃣ پاراگراف مقدماتی 2️⃣ تشریحی 3️⃣ اتصالی یا انتقالی 4️⃣ نتیجه گیری کننده 🔰🔰🔰 نکته: تمامی نوشته ها هر چهار نوع پاراگراف را ندارند؛ اما اغلب اینگونه اند. #مسطرون @mosteroon
اصول پاراگراف نویسی پاراگراف نویسی یکی از اصول نویسندگی است. در یک پاراگراف موضوع مورد نظر گام به گام مطرح می شود. 1️⃣ جمله اصلی 2️⃣ هر پاراگراف یک جمله موضوعی 3️⃣ تناسب دستوری 4️⃣ سند معتبر 5️⃣ واژه های "رابط" یا "بازتابی" 6️⃣ رعایت عبارات پیوندی بین پاراگراف ها مفصل تر بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/34 @mosteroon
سید مهدی سیدی: ♨️ 📝نوشتن، مثل نماز است. باید مبطلات آن را بدانیم. حتما چیزهایی هست که نوشتن را خراب می کند و از اثر می اندازد. هر نویسنده ای باید وجدان خود را حاکم کند و ببیند کدام قسمت از این فعل را به تباهی کشیده است. قلم در دست گرفتن کاری مقدس است، پس باید ساحت قدسی آن را رعایت کرد و کوشید لشکر کلمات، در دل ها نفوذ کند و تغییراتی بیافریند. ⛔️ چه چیزهایی نوشتن را از سحر و جادو می اندازد؟ 📛 از نیت خطا گرفته تا فرایندهای ناصحیح، زیر پاگذاشتن اخلاق، خیانت به مخاطب، زیرپا گذاشتن عقل؛ و هرچیزی که باعث شود روح مخاطب در اسارت شیطانی قلم قرار گیرد، نوعی ابطال روح خدایی است. @mosteroon
راههای ایجاد پیوند میان جمله ها در درون پاراگراف: 1-پاراگراف را با جمله اصلی شروع کنید. 2-طرح سازمانی روشنی را برای پاراگراف به کار ببرید. 3-برای پیوند دادن جمله ها به موضوع اصلی پاراگراف از ضمیرها استفاده کنید. 4-برای حرکت از جمله ای به جمله دیگر، از کلمات انتقالی مانند، با این حال، به این ترتیب، به علاوه، سپس ، در نتیجه و امثال آنها بهره بگیرید. 5-کلمات اصلی را برای نشان دادن پیوند روشن میان جمله به کار ببرید. 6-جمله های پاراگراف تشریحی، تا حد امکان توصیفی و جذاب باشند. 7-واژه های مبهم و ناآشنا برای خواننده را توضیح دهید و تعریف کنید. @mosteroon
روش تحقیق موضوعی در قرآن کریم.pdf
1.97M
دانلود کتاب روش تحقیق موضوعی در قرآن کریم نویسندگان: محمدعلی لسانی فشارکی، حسین مرادی زنجانی ناشر: بوستان کتاب قم سال نشر: 1386 (چاپ دوم) معرفی: برای برداشت از قرآن، آنچه در وهلۀ نخست هائز اهمیّت است تدبر در آیات و مفهوم‌یابی مستقیم و بی‌واسطه از مضامین آن‌هاست. پژوهش‌گر قرآنی، ابتدا باید بکوشد تا فارغ از هرگونه اثرپذیری از نظریات مفسران عظام، بی‌واسطه و مستقیم، از عبارات و اشارات قرآن کریم «استفاده» کند و توشه برگیرد؛ چنان که دو – سه دهۀ اخیر بسیار بوده‌اند کسانی که در پرتو روش تحقیق موضوعی و از طریق ارتباط مستقیم با متن قرآن و مفهوم‌یابی از آن و دست‌یابی به نکات برجسته و ناب کلام‌الله، در ارتباط با موضوع مورد نظر، با قرآن کریم از نو أنس گرفته و تجدید عهد کرده‌اند. اثر حاضر، چنین هدفی را دنبال می‌کند. @mosteroon