فرقبهجتوفرحوسرور_۲۰۲۴_۱۰_۱۲_۲۰_۲۸_۵۷_۸۲۹.mp3
1.6M
🔍فرقبهجت،سروروفرح🔍
🎙به بیان استاد سلیمانیان
🎚تهیهوتنظیم:امیدمحمدیسروش
#فروق_اللغویه
#لغت_شناسی
#صوت_کوتاه
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
31.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📍عظمت حضرت معصومه سلام الله علیها📍
🎙به بیان آیت الله مصباح یزدی رحمة الله علیه
#عظمت_حضرت_معصومه
#فیلم_کوتاه
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
مطول درس بیست و پنجم.pdf
278.7K
🌟سخن مؤلف(۱۳)🌟
📖متن:《المُمْتَثل ِبِنَصّ إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَ الْإِحْسانِ....هى الاطواق و الناس الحمام》
✍مقررجلسه۲۵: سیدایمانحسینی
✅مباحث مطرح شده:
🔶۱. شروع درس
🔶۲. بیان اجمالی و ترجمه عبارات
🔸۳. بررسی تفصیلی واژگان:
🔍۱."ممتثل"
🔍۲."أمر"
🔍۳."کلمه"
🔍۴."مسیح"
🔍۵."سطوته"
🔍۶."مطر"
🔶۴.مرتبط بادرس:
🟢۱.خوانشعواملمنظومه
🟢۲.نکتهیشعری
🟢۳.وجیهدرقرآن
🟢۴..پنجمعنیسنت
🟢۵.فرقغزوهوسریّه
🟢۶.امامصادقوکبوترداران
#تقریرجلسه۲۵_سخن_مولف۱۳
#متن_درس
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
درس۲۶سخنمؤلف(۱۴)_۲۰۲۴_۱۰_۰۸_۲۳_۰۸_۲۳_۱۱۱.mp3
23.56M
🌟سخنمؤلف(۱۴)🌟
📖متن:《فقَرَأتُ الحَمدُ لِلّهِ الذى أذهَبَ عنَّا الحَزَنَ و وُسِمْتُ بنسيانِ الأحِبَّةِ و الوَطَنِ....و أضَفتُ اليه ما سَمَحَ به فى اثناءِ ذلك الفكرُ الفاترُ و سَنَحَ بعَونِ اللّهِ للنظرِ القاصرِ 》
🎙سلسله جلسات تدریس کتاب سترگ مطول
👨🏫مدرس: استادسلیمانیان
6️⃣2️⃣جلسهبیست و ششم
🎚تهیه و تنظیم: مصطفیشعبانی
✅️مباحثمطرحشده:
🔸️۱. شروع درس و بیان اجمالی از گذشته(00:27)
🔸️۲. بررسی تفصیلی واژگان:
🔎۱."الحمد"(01:11)
🔎۲."أذهب"(02:35)
🔎۳."وسم"(07:56)
🔎۴."حظّ"(11:41)
🔎۵.فرق"تسبیح و تقدیس"(16:27)
🔎۶."سجال"(19:58)
🔎۷."توفيق"(20:22)
🔎۸."شمر"(23:42)
🔎۹."ذيل"(24:03)
🔎۱۰."إسْتَنْهَضْتُ"(24:43)
🔎۱۱."خيال"(25:49)
🔎۱۲."سمح"(36:29)
🔸️۳. مرتبط با درس:
🟢۱.ال الحمد و تفسير امام خميني(01:11)
🟢۲.قرائات صحيحه سبعة يا قرائت صحيحه واحد؟(03:43)
🟢۳.جابجایی صفت و موصوف نشانه چیست؟(09:14)
🟢۴.أرذل العُمر و اشکال یک عالم به قرآن(14:14)
🟢۵.نقش کلمه سبحان در جملات(17:42)
🟢۶.معنای أي در تفسير(18:13)
🟢۷.أمرٌ بين الامرين در جبر و تفويض(20:47)
🟢۸.كنترل خيال: اولين مرحله عرفان و خستگی ناپذیری از مطالعه(25:13)
🟢۹.تلاش در علم(41:58)
#جلسه۲۶_سخن_مؤلف۱۴
#صوت_تدریس
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
مطول درس بیست و ششم.pdf
227.7K
🌟سخنمؤلف(۱۴)🌟
📖متن:《فقَرَأتُ الحَمدُ لِلّهِ الذى أذهَبَ عنَّا الحَزَنَ و وُسِمْتُ بنسيانِ الأحِبَّةِ و الوَطَنِ....و أضَفتُ اليه ما سَمَحَ به فى اثناءِ ذلك الفكرُ الفاترُ و سَنَحَ بعَونِ اللّهِ للنظرِ القاصرِ 》
✍مقررجلسه۲۶: سیدایمانحسینی
✅️مباحثمطرحشده:
🔸️۱. شروع درس و بیان اجمالی از گذشته
🔸️۲. بررسی تفصیلی واژگان:
🔎۱."الحمد"
🔎۲."أذهب"
🔎۳."وسم"
🔎۴."حظّ"
🔎۵.فرق"تسبیح و تقدیس"
🔎۶."سجال"
🔎۷."توفيق"
🔎۸."شمر"
🔎۹."ذيل"
🔎۱۰."إسْتَنْهَضْتُ"
🔎۱۱."خيال"
🔎۱۲."سمح"
🔸️۳. مرتبط با درس:
🟢۱.ال الحمد و تفسير امام خميني
🟢۲.قرائات صحيحه سبعة يا قرائت صحيحه واحد؟
🟢۳.جابجایی صفت و موصوف نشانه چیست؟
🟢۴.أرذل العُمر و اشکال یک عالم به قرآن
🟢۵.نقش کلمه سبحان در جملات
🟢۶.معنای أي در تفسير
🟢۷.أمرٌ بين الامرين در جبر و تفويض
🟢۸.كنترل خيال: اولين مرحله عرفان و خستگی ناپذیری از مطالعه
🟢۹.تلاش در علم
#تقریرجلسه۲۶_سخن_مؤلف۱۴
#متن_درس
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
استمراراسمفاعل_۲۰۲۴_۱۰_۱۶_۱۹_۱۵_۱۹_۳۹۰.mp3
822.1K
📍استمرار اسم فاعل📍
🎙به بیان استاد سلیمانیان
🎚تهیهوتنظیم:امیدمحمدیسروش
#استمرار_اسم_فاعل
#صوت_کوتاه
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
درس۲۷سخنمؤلف(۱۵)_۲۰۲۴_۱۰_۰۸_۲۳_۲۴_۴۳_۰۵۹.mp3
16.38M
🌟سخنمؤلف(۱۵)🌟
📖متن:《فجاءَ بحمدِ اللّهِ كنزاً مدفوناً من جواهرِ الفوائدِ و بحراَ مشحوناَ بنفائسِ الفرائدِ ..... فحَسبِى ما أرجُو من الثوابِ الجزيلِ فى الآجلِ و ما توفيقي إلَّا باللّهِ عليه توكّلتُ و إليه أُنيبُ》
🎙سلسله جلسات تدریس کتاب سترگ مطول
👨🏫مدرس: استادسلیمانیان
7️⃣2️⃣جلسهبیستوهفتم
🎚تهیه و تنظیم: مصطفی شعبانیفرد
✅️مباحثمطرحشده:
🔸️۱. شروع درس و بیان اجمالی از گذشته(01:26)
🔸️۲. بررسی تفصیلی واژگان:
🔎۱."جاء"(01:04)
🔎۲."تُحفه"(04:48)
🔎۳."سُدَّه"(08:27)
🔎۴."سَنِیه"(08:55)
🔎۵."آل"(14:14)
🔎۶."خُلَّص"(15:07)
🔎۷."کدّ یمین"(16:38)
🔎۸."عانیتُ/عاینتُ"(16:53)
🔎۹."عزیز"(22:38)
🔸️۳. مرتبط با درس
🟢۱.دُرّهای فرید نفیس(02:08)
🟢۲.وجه تسمیه نفیس(02:19)
🟢۳.کتاب نفائس الفنون(04:18)
🟢۴.دهلوی و کتاب تحفه إثنی عشریه و نقد میر حامد حسین هندی با کتاب عبقات الانوار(05:10)
🟢۵.شبهه هندی بودن مرحوم امام خمینی[ره](05:58)
🟢۶.مراد از لسانٍعربیّ مبين(19:38)
#جلسه۲۷_سخن_مؤلف۱۵
#صوت_تدریس
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
📚معرفی کتاب📚
📔 کتاب نفائس الفنون
#نفائس_الفنون
#معرفی_کتاب
#عکسنوشته
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
سلام و عرض ادب خدمت اعضای محترم کانال.
📍لطفا تعداد صوتهای درسی که استماع فرموده اید یا تعداد تقریرهایی را که مطالعه نموده اید، از طریق پیام به آیدی زیر اطلاع بدهید👇👇👇
@vesaleyar75
شرحمطول | استادسلیمانیان
سلام و عرض ادب خدمت اعضای محترم کانال. 📍لطفا تعداد صوتهای درسی که استماع فرموده اید یا تعداد تقریر
عزیزانی که ولو ۱ صوت یا ۱ تقریر هم استماع یا مطالعه نمودند هم پیام بدن
با تشکر
با تقدیم سلام و ادب
✅پیشنهاد شده کلاس مطول، پنج شنبه ها، ساعت ۱۰ در محدوده میدان معلم به صورت حضوری برگزار شود.
📍لطفا دوستانی که قصد دارند در این کلاس شرکت کنند به آیدی اطلاع بدهند.
مطول جلسه27 (2).pdf
255.5K
🌟سخنمؤلف(۱۵)🌟
📖متن:《فجاءَ بحمدِ اللّهِ كنزاً مدفوناً من جواهرِ الفوائدِ و بحراَ مشحوناَ بنفائسِ الفرائدِ ..... فحَسبِى ما أرجُو من الثوابِ الجزيلِ فى الآجلِ و ما توفيقي إلَّا باللّهِ عليه توكّلتُ و إليه أُنيبُ》
✍مقررجلسه۲۷: سیدایمانحسینی
🟥اتمام سخن مولف🟥
✅️مباحثمطرحشده:
🔸️۱. شروع درس و بیان اجمالی از گذشته
🔸️۲. بررسی تفصیلی واژگان:
🔎۱."جاء"
🔎۲."تُحفه"
🔎۳."سُدَّه"
🔎۴."سَنِیه"
🔎۵."آل"
🔎۶."خُلَّص"
🔎۷."کدّ یمین"
🔎۸."عانیتُ/عاینتُ"
🔎۹."عزیز"
🔸️۳. مرتبط با درس
🟢۱.دُرّهای فرید نفیس
🟢۲.وجه تسمیه نفیس
🟢۳.کتاب نفائس الفنون
🟢۴.دهلوی و کتاب تحفه إثنی عشریه و نقد میر حامد حسین هندی با کتاب عبقات الانوار
🟢۵.شبهه هندی بودن مرحوم امام خمینی[ره]
🟢۶.مراد از لسانٍعربیّ مبين
#تقریرجلسه۲۷_سخن_مؤلف۱۵
#متن_درس
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴
درس۲۸چکیدهسخنمؤلف_۲۰۲۴_۱۰_۰۸_۲۳_۲۹_۵۶_۰۱۰.mp3
10.01M
🌟خلاصهسخنمؤلف🌟
🎙سلسله جلسات تدریس کتاب سترگ مطول
👨🏫مدرس: استادسلیمانیان
ارائه مطالب: حمیدفخیمی
8️⃣2️⃣جلسهبیستوهشتم
تهيه و تنظيم: مصطفىشعبانی
✅️مباحثمطرحشده:
🔸️۱. شروع درس و بیان اجمالی از گذشته(00:23)
🔸️۲.خلاصه کل خطبه مؤلف
🟢۱.شروع خطبه با حمد و صلوات(01:39)
🟢۲.شروع سخن مولف(01:49)
🟢۳.اهمیت علم آموزی(01:52)
🟢۴.ویژگی های علم بیان(01:54)
🟢۵.سرگذشت علم بیان(02:53)
🟢۶.تصمیم به تالیف کتاب(04:49)
🟢۷.ویژگی های صاحب مفتاح(06:32)
🟢۸.ویژگی های کتاب تلخیص(06:58)
🟢۹.سرگذشت علم و عالم و متعلم و علما(07:48)
🟢۱۰.میل و رغبت فراوان محصلین علت تالیف کتاب در اثناء تحصیل (08:35)
🟢۱۱.روش نوشتن و نحوه جمع آوری مطالب کتاب(10:43)
🟢۱۲.شروع مشکلات و ناآرامی در خراسان و توقف تالیف(14:24)
🟢۱۳.ویژگی شهر هرات و پادشاه آن(15:57)
🟢۱۴.شروع مجدد تالیف(17:00)
🟢۱۵.ویژگی تألیف(17:52)
🟢۱۶.درخواست دعا(18:21)
🟢۱۷.ویژگی محصلین: واقعا دنبال علم بودن و دوری از عناد و تعصب(17:48)
🟢۱۸.توحید محوری(19:24)
#جلسه۲۸_سخن_مؤلف
#صوت_تدریس
📍کانالشرحمطولاستادسلیمانیان
ᘜ⋆⃟݊🌻•✿❅⊰━━━•─
📲@motaval1403👈
📌https://eitaa.com/joinchat/3794010974Cc6ee74a2be
📞@vesaleyar75👈
─•━━━⊱❅✿•ᘜ⋆⃟݊🪴