❌ با توجه به شیوع ویژه کرونا و دستورالعمل جدید استانداری قم در خصوص ممنوعیت برگزاری جلسات، فعلا جلسات مرکز رشد حوزوی برهان تعطیل میباشد.

💠 دومین جلسه #هم_اندیشی_برهان إن شاءالله چهارشنبه مورخ ۲۳ مهرماه از ساعت ۱۳ تا ۱۴:۳۰ در مرکز راهبری برهان در پلائین دومین جلسه #هم_اندیشی_برهان به صورت #حضوری برگزار خواهد شد. 📚 دستور جلسه: مباحثه روی مدل راهبری برهان ❓ سوال محوری جلسه: #میزان و #مدل پیگیری در عرصه تحقق چگونه میباشد؟(ناظر به گروهی حوزوی) ❓ نقش طلبه با نقش یک دانشجو چه تفاوتی دارد؟ نسبت این دو با هم چگونه میباشد؟ ❓ نسبت کار علمی و کار عملی در تقسیم وقت یک طلبه چگونه باید باشد؟ ❓ یک گروه طلبگی تا چه میزان برای تحقق و اجراء باید پیش برود؟ ✅ در ابتدای جلسه حدود ۲۰ دقیقه حجت الاسلام قزل ایاق از گروه خانواده، پاسخ خود را ارائه میدهد و سپس به مباحثه روی آن پرداخته میشود.

🚦بازتاب مکتوب دومین جلسه مباحثه پیرامون مدل راهبری برهان سوال محوری جلسه: #میزان و #مدل پیگیری در عرصه تحقق چگونه میباشد؟(ناظر به گروهی حوزوی) ❓نقش طلبه با نقش یک دانشجو چه تفاوتی دارد؟ دانشجو و طلبه در چه نسبتی با یکدیگر و چگونه برای اقامه باید همکاری کنند؟ ❓نسبت کار علمی و کار عملی در تقسیم وقت یک طلبه چگونه باید باشد؟ ❓یک گروه طلبگی تا چه مرحله ای برای تحقق و اجراء باید پیش برود؟ 📍 در پاسخ به پرسش فوق، دو دیدگاه در جلسه بیان شد. 1️⃣ دیدگاه اول(گروه خانواده با تمرکز بر فرائض قرآنی طلاق) معتقد است که یک گروه حوزوی ضرورت دارد به عرصه تحقق وارد شود و نباید صرفا کارویژه خود را نظریه پردازی بداند و معتقد است برای پیاده شدن ایده دینی به صورت کامل و صحیح، لازم است از سمت همان گروه حوزوی سرپرستی و مدیریت و حتی اگر لازم شود اجرا شود. 2️⃣ دیدگاه دوم(گروه فقه راهبردی با تمرکز بر بحث فرزندآوری) هم ورود گروه حوزوی به عرصه تحقق را لازم می‌داند و غایت کار حوزوی را تحقق معارف می داند اما تاکید کار ویژه گروه حوزوی را استخراج نظامات دینی و نظریه پردازی میدانند. لذا در میزان پیش روی در عرصه تحقق با دیدگاه اول اختلافاتی دارند. ✳️ در جلسه اول استدلالات دیدگاه اول(گروه خانواده) مطرح شد و در این جلسه دیدگاه دوم(گروه فقه راهبردی) نظر خود را بیان نمودند. 1️⃣ بخش اول: تصویر دوره خارج 🔺 در ابتدای جلسه، گروه فقه راهبردی تصویر کلی خود را از مدل مطلوب تحصیل طلبه در دوره خارج ارائه نمود که از عناصر مهم آن میتوان به «تلاش برای کسب جامعیت» و «دید راهبردی» اشاره نمود. 🔶 در واقع برای درس خارج، دو دوره در نظر گرفته شده است که در 3،4 سال اول تمرکز بر کسب جامعیت در ابعاد گوناگون علمی شامل فقه، اصول، علوم عقلی، قرآن، روایت میباشد. همچنین در عرض مباحث علمی پیگیری «دغدغه محیط» که ارتباط حداقلی با عمل را تامین می کند را به برنامه اضافه شده است. ارتباط با دانشگاه دفاع ملی و شورای نگهبان و کلاس های قانون نویسی و سند نویسی و اسناد بالادستی و... در راستای فهم محیط به برنامه این گروه اضافه شده است. 🔶 این گروه معتقد است که این دوره(کسب جامعیت) هیچ وقت کاملاً تمام نمی شود ولی کم کم دارند کمرنگش می کنند و عملاً وارد دور بعد شده میشوند. 🔶 این دیدگاه، دوره دوم درس خارج را به مدت مثلا حدود 5 سال به «حل مسئله» اختصاص میدهد. به جای انتخاب بسیط اقتصاد، مسئله حوزه اقتصاد را پیدا می کند. به جای تخصص حوزه فلان، مسئله حوزه فلان، هدف می شود. در این چند سال این دیدگاه روی چند مسئله تمرکز میکند تا هم با روش حل مسئله آشنا شود و هم در شناسایی مسائل، عمیق تر میشود. 🔶 این دیدگاه معتقد است بعد از این دوره، به نقطه ای می رسد که هم می داند کجا را می خواهد تکان بدهد و هم به صورت نسبتاً جامع وجهه اثباتی دارد. راهبرد این دیدگاه این است که در انتها، «کنار قدرت» یا حتی «درون قدرت» یک هسته ایجاد می کند که هم جایگاه ثبوتی و هم جایگاه اثباتی داشته باشد و بتواند اساسی ترین مسائل نظام را پیش ببرد. ♻️ پس ویژگی شاخص دیدگاه دوم در درس خارج عبارت است از: 1- تعریف دوره ای تحت عنوان دوره جامعیت 2- رشد خودشان هدف اصلی است و به تبع آن پروژه هایی انتخاب میشوند و لزوما تا نقطه اجرا و اقامه این پروژه ها پیش نمیروند. تا اینکه هسته ای سخت ایجاد شود و بتواند کار ویژه خود را شناسایی کند و روی آن متمرکز شود. 2️⃣ بخش دوم: بیان دیدگاه در خصوص مساله محوری 🔷 با توجه به ابهام موجود در فضای کاری، کاملا اقتضايی پیش میرویم و به همین خاطر فعلا زمان های محدود ۴ ساله را انتخاب کرده ایم تا فضا وضوحش بیشتر شود. تصویرمان این است که احتمال زیاد چیزی از جنس اندیشکده خواهیم شد. حتی آقا هم راه حل دارد اما خیلی وقت ها عمل به آن عمل نمی شود. ما هم وظیفه ی ذاتی خودمان را پاسخ دادن به مسائل انقلاب میدانیم و حتی الامکان برای تحقق آن هم تلاش میکنیم. 🔷با توجه به زمان بر بودن حل حتی یک مسئله جزئی، ما یک نقطه پایانی برای حل مسئله در نظر گرفته ایم مثلا سه سال و بعد از آن سراغ مسئله دیگر میرویم. در واقع غرض ما از بررسی مسائل مختلف رسیدن به کلان مسئله است که موجب تغییر اساسی در نظم اجتماعی میشود. در واقع ما برای شناسایی گلوگاه های اساسی سیستم، روی مسائل گوناگون به صورت محدود وقت میگذاریم.

✅ توجه: از امروز کلاس روایت خوانی سریع وسائل الشیعه استاد حائری در لینک زیر برگزار میگردد: https://www.skyroom.online/ch/m_borhan/revayat

💠 گزارشی از گروه اقتصاد خاندان‌محور مرکز راهبری برهان بسم الله الرحمن الرحیم *🔆 مسأله اصلی* حدود دوسال پیش، جمعی شکل گرفت با محوریت دغدغه #حکمرانی_اسلامی. وقتی قرآن را بررسی میکردیم می دیدیم خیلی از مشکلاتی که امروز برای ما مساله است و از آن حتی به عنوان بحران یاد میکنیم اساسا در قرآن مطرح نشده اند یا در حد یک اشاره گذرا به آنها اشاره شده است. این #سؤال همواره در ذهن ما وجود داشت که *چرا خداوند به این مسائل مهم نپرداخته؟* ✅ تا اینکه دریافتیم *اصولا خدای متعال بستری برای جامعه اسلامی در نظر می گیرد که با اجرای آن، اساسا برخی از مشکلات پدید نمی آیند که بخواهیم در صدد رفع آنها باشیم.* تصمیم گرفتیم برای دست یابی و بازطراحی این مدل اجتماعی متمسک به ثقلین شویم و تا میتوانیم در صدد اصطیاد این مدل و روند رسیدن به آن از نصوص دینی باشیم. *🔰 روند کار علمی* جهت دستیابی به این مهم ابتدا *از سور مدنی قرآن شروع کردیم* چرا که به مقصود ما نزدیک تر بودند. پس از تدبر و مباحثه سور مدنی، دریافتیم مدل مطلوب جامعه اسلامی *مدل «خاندان محور با محوریت خاندان رسول ص»* است. جهت نیل به این جامعه آرمانی، *قرآن 7 حوزه را معرفی می‌فرماید* که یکی از مهمترین و تاثیرگذارترین این حوزه ها *حوزه #اقتصاد* است. لذا در ادامه راه تصمیم به تمرکز مقطعی در *بحث #اقتصاد_خاندان_محور* گرفتیم. که تدبر مابقی سور قرآن کریم و بررسی روایات اهل بیت ع همچنان در حال انجام است تا تصویر حاصل شده متقن تر و با شواهد بیشتری به سرانجام برسد.

ادامه گزارش از گروه اقتصاد خاندان محور: *♻️ عرصه عینیت و اجرا* با محوریت یافتن بحث اقتصاد خاندان محور، چندین *جلسه با کارشناسان و فعالین عرصه اقتصاد* با هدف رساندن نظریه ها به عرصه عینیت و اجرا برگزار شد تا ضمن ارائه مباحث و گرفتن بازخورد، مطالب به لسان علمی نزدیکتر شود. امتداد این مباحث، به ایده طراحی پلتفورمی به نام *«صندوق خدمات خانواده محور»* انجامید که پیگیر طرح مفهومی و طراحی آن به کمک کارشناسان و متخصصین در این زمینه هستیم. *✅ صندوق خدمات خانواده محور* این پلتفورم در نظر دارد در بلند مدت همه خدمات خاندانی اعم از مسائل مالی و غیر مالی را ارائه کند تا ضمن رهایی اقتصاد کشور از بانک و بیمه و مابقی ارکان غیر اسلامی، جامعه را به سمت مدل مطلوب جامعه اسلامی هدایت کند و آنرا سهل الوصول گرداند. امروزه شاهد آن هستیم که اکثر قریب به اتفاق تامین های مالی مشاغل از طریق وام های بانکی صورت میگیرد تا جایی قشر کثیری از مردم جامعه مدیون بانک هستند. وام هایی که به جهت ربوی بودن همواره سبب تجمیع سود در یک طرف و سختی معیشت و فقر در طرف دیگر است. این در حالی است که در مدل مطلوب، این خانواده ها و فامیل ها هستند که نه تنها تامین مالی یکدیگر را به عهده دارند بلکه بخش عظیمی از مباحث تکافل اجتماعی نیز به عهده ایشان است. *در حقیقت اکثر نیازهای مالی و غیر مالی شخص در لایه خاندانی حل میشود* و کم هستند مواردی که به لایه های حاکمیتی برسند. در طراحی این پلتفورم در عین اینکه سعی شده حاکمیت و خاندان هر کدام به جای اصلی خود بازگردند، بار کاری این موارد به عهده خود خانواده ها و بزرگان فامیل گذاشته میشود تا تعاون فامیلی مد نظر اسلام نیز به مرور زمان پدید آید. برخی از خدمات این پلتفورم عبارتند از: *🔹 وساطت در امور خدماتی فامیل با محوریت متخصصین خود فامیل 🔹 صندوق قرض الحسنه 🔹 صندوق پس انداز 🔹 خدمات هدیه ای مانند ازدواج و فرزند و... 🔹 خدمات بیمه ای 🔹 تامین مالی اشتغال افراد فامیل و مشارکت در سود حاصله (مضاربه) 🔹 صندوق ذخیره مشترک جهت حمایت های فامیلی (تکافل فامیلی) 🔹 تسهیلات مالی ویژه: مانند تامین مالی ازدواج و مراسمات 🔹 بازاریابی محصولات خاندان محور و...* *👥 افراد گروه* امیرحسین صفاریان محمد هادی انصاریپور حسین مسجدی کمیل سروری

🔴 نه دولت، نه قوه مقننه و نه قوه قضائیه، *هیچکدام انتظارات مردم در انتقام شهید سلیمانی را تأمین نکرده اند* 🔴 طرح مجلس برای *سالگرد شهادت شهید سلیمانی* چیست؟ آنچه سخنرانان *نشست «انتقامی که سخت شد»* گفتند 🔹 دکتر حسین امیرعبداللهیان، دستیار ویژه و مشاور رئیس مجلس در امور بین الملل 🔹 خانم دکتر زهره الهیان، عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی #انتقام_سخت 🌐 کانال مرکز راهبری برهان @mrborhan

🔴 گله حضرت آقا از *کم کاری مجلس شورای اسلامی در تصویب قوانین ضد آمریکایی* 🔴 *وظیفه مجلس* انقلابی در انتقام سخت چیست؟ 🔴 اندیشکده‌های غربی از دو گروه دمکرات و جمهوری‌خواه به این نتیجه رسیده‌اند که *ایران ارادهٔ پاسخ ندارد...* آنچه سخنرانان *نشست «انتقامی که سخت شد»* گفتند 🔹 خانم دکتر زهره الهیان، عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی 🔹 دکتر روح الله متفکر آزاد، عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی #انتقام_سخت 🌐 کانال مرکز راهبری برهان @mrborhan

🔴 عین الاسد *فقط یک گوشمالی* بود... 🔴 *می بایست انتقام های سخت تر در فازهای بعدی اتفاق می افتاد که نشد* 🔴 وظیفه اصلی مجلس قانون گذازی است. *هر چه قوانین شدیدتر و بازدارنده تر باشد، شاهد اتفاقات ناگوار نخواهیم بود...* آنچه سخنرانان *نشست «انتقامی که سخت شد»* گفتند 🔹 دکتر حسین امیرعبداللهیان، دستیار ویژه و مشاور رئیس مجلس در امور بین الملل 🔹 حجت الاسلام فلاحی، رئیس فراکسیون جبهه مقاومت 🔹 خانم دکتر زهره الهیان، عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی #انتقام_سخت 🌐 کانال مرکز راهبری برهان @mrborhan

📽 انتقامی که سخت شد 🔴 بایستی حضور فسادبرانگیز آمریکا در منطقه برچیده شود 🔴 عین الاسد *فقط یک گوشمالی* بود... 🔴 می بایست انتقام های سخت تر در فازهای بعدی اتفاق می افتاد که نشد 🔴 نه دولت، نه قوه مقننه و نه قوه قضائیه، *هیچکدام هنوز انتظارات میلیاردها دوست دار حاج قاسم در جهان را نتوانسته اند تأمین کنند* 🔴 226 طرح و لایحه کنگره آمریکا در دو سال علیه ایران؛ *مجلس ما چند طرح و لایحه در برابر خباثت های آمریکا دارد؟* 🔴 وظیفه اصلی مجلس قانون گذاری است. *هر چه قوانین شدیدتر و بازدارنده تر باشد، شاهد این اتفاقات ناگوار نخواهیم بود...* 🔴 خلأهای قانونی برای عاملان و آمران ترور حاشیه امن ایجاد می کند آنچه سخنرانان *نشست «انتقامی که سخت شد»* گفتند 🔹 دکتر حسین امیرعبداللهیان، دستیار ویژه و مشاور رئیس مجلس در امور بین الملل 🔹 خانم دکتر زهره الهیان، عضو کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی 🔹 حجت الاسلام فلاحی، رئیس فراکسیون جبهه مقاومت 🔹 دکتر روح الله متفکر آزاد، عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی 📆 دوشنبه، اول دی ماه 📌 ساختمان ایران‌شناسی مجلس شورای اسلامی #انتقام_سخت 🌐 کانال مرکز راهبری برهان @mrborhan

💠 گروه فقه راهبردی مرکز راهبری برهان با همکاری مدرسه حکمرانی شهید بهشتی برگزار می کند: افتتاحیه سلسه نشستهای تخصصی حکمرانی جمعیت (کوثر ۱) 🔰 با حضور و سخنرانی: 🔹 جناب آقای دکتر غضنفری ریاست مدرسه حکمرانی شهید بهشتی ره 🔹 حجة الاسلام و المسلمین قاسمیان عضو هیأت امنای حوزه علمیه مشکوة 🔹 جناب آقای دکتر عیسی زاده ریاست کمیسیون اجتماعی مجلس 🔹 خانم دکتر اردبیلی کارشناس امور خانواده و جمعیت 📆 زمان: سه شنبه ۹دی ۱۳۹۹؛ ساعت ۹:۴۵ تا اذان ظهر مکان: سالن اجتماعات مدرسه حکمرانی شهید بهشتی 📝 برای ثبت نام جهت حضور در مراسم تا پایان روز دوشنبه ۸دی به شماره ۰۹۱۵۳۶۲۴۲۹۲ در پیامرسان #بله پیام دهید. 🌐 مرکزی راهبری برهان @mrborhan