🔴شعر، موسیقی و هنر روحیه مقاوم و ملی جامعه را زنده نگه داشتند/ برنامه‌ریزی برای ساختِ موزه جنگ علیه دانشگاه‌ها/ حفظ آثار جنگ فقط برای پیگرد حقوقی نیست؛ برای فراموش نکردن قهرمانان تاریخ است/ بسیاری از بناهای دانشگاهی امروز فاقد هویت ایرانی، اسلامی یا حتی مدرن هستند/ جشنواره تئاتر دانشگاهی باید دوباره به قلب دانشگاه برگردد/ تبعیض اینترنتی از خودِ قطع اینترنت خطرناک‌تر است/ دولت موافق قطع اینترنت نیست؛ رئیس‌جمهور هم قانع نشده http://eitaa.com/msrt_ir

⬇️دکتر سیمایی وزیر علوم در نشست «دانشگاه، هنر و جامعه ایرانی پساجنگ» با حضور جمعی از اساتید هنر دانشگاه‌های کشور و پس از شنیدنِ صحبت‌های این جمع با تأکید بر نقش تاریخی هنر در حفظ انسجام اجتماعی ایران در روزهای جنگ، گفت: هنر، موسیقی، شعر و روایت‌های فاخر فرهنگی در روزهای جنگ تحمیلی، روحیه حماسی، غرور ملی و حتی امید و شادی را در جامعه زنده نگه داشتند و بخش مهمی از تاب‌آوری اجتماعی مردم ایران مرهون هنر و هنرمندان است. وزیر علوم با تسلیت شهادت رهبر معظم انقلاب، استادان و دانشگاهیان شهید در جنگ ۱۲ روزه و جنگ رمضان، روز استاد و مقام معلم را گرامی داشت و اظهار کرد: «ما امروز در متن یک جنگ تحمیلی دیگر قرار داریم، اما آنچه مردم ایران را پای کار ایران نگه داشت، فقط تجهیزات نظامی نبود؛ هنر، شعر، موسیقی و روایت‌های فرهنگی نیز در کنار مردم ایستادند.» وی با اشاره به سابقه جنگ‌افروزی آمریکا در جهان افزود: «آمریکا در بیش از ۴۰۰ جنگ و مداخله مستقیم نقش داشته و در کنار آن ده‌ها کودتا را هدایت کرده است. کشوری که خود صاحب بمب هسته‌ای است، امروز به بهانه نگرانی از دستیابی دیگران به این سلاح، تجاوز و حمله را توجیه می‌کند؛ این نقض آشکار ابتدایی‌ترین اصول حقوق بشر و حقوق بین‌الملل است.» وزیر علوم با مقایسه ریشه‌های تمدنی ایران و آمریکا گفت: «ایران با شعر، موسیقی، معماری، خوشنویسی، نقاشی و ادبیات در حافظه جهانی ثبت شده است؛ اما آمریکا کشوری است که گویی از ابتدا بر جنگ و خشونت بنا شده است. تفاوت ما در ریشه‌های چند هزار ساله تمدنی ماست.» دکتر سیمایی با تأکید بر مسئولیت اجتماعی دانشگاه‌ها و هنرمندان در دوران پساجنگ اظهار کرد: «دانشگاهیان، به‌ویژه استادان و هنرمندان، بیش از دیگران مسئولیت دارند به تاب‌آوری اجتماعی مردم کمک کنند. اگر مردم ایران در سخت‌ترین روزها همچنان در صحنه ماندند، بخش مهمی از این مقاومت از دل هنر جوشید. این قدرتِ هنر بود که باعث شد مردم ۶۹ روز در همراهیِ با لانچرها در خیابان باشند. این حماسه‌ای که از هنر جوشیده این مردم مقام را پای کار ایران حفظ کرد و انسجام بخشید.» وی از برنامه وزارت علوم برای مستندسازی آثار و جنایات جنگ علیه دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: «حفظ و ثبت آثار جنگ فقط برای پیگیری حقوقی نیست؛ برای آن است که نسل آینده قهرمانان خود را فراموش نکند و زشتی جنگ و خشونت برای جهان ثبت شود. هنر باید بتواند هم زیبایی مقاومت و هم قبح جنایت را روایت کند.» وزیر علوم با اشاره به برنامه ایجاد «موزه جنگ علیه دانشگاه» افزود: «جمع‌آوری آثار و بقایای جنایت علیه دانشگاه‌ها آغاز شده و حتی موضوع ایجاد نمایشگاهی دائمی در محل یونسکو در پاریس را دنبال می‌کنیم تا ایران بتواند روایت هنرمندانه خود از مقاومت و تمدن را به جهان ارائه کند.» دکتر سیمایی در بخش دیگری از سخنان خود با انتقاد از وضعیت معماری دانشگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشجویی تصریح کرد: «بسیاری از بناهای دانشگاهی امروز فاقد هویت ایرانی، اسلامی یا حتی مدرن هستند. از استادان هنر می‌خواهم در طراحی فضاهای دانشگاهی مشارکت کنند تا دانشگاه فقط محل خوابیدن و عبور روزمره نباشد، بلکه حامل هویت و معنا باشد.» وی از بازنگری در آیین‌نامه ارتقای استادان خبر داد و گفت: «در آیین‌نامه جدید سعی می‌شود مسیرهای ارتقا متنوع باشد و دیگر ارتقای رشته‌های هنر و علوم انسانی مانند علوم پایه یا پزشکی دیده نشود. آثار هنری و تأثیرگذاری اجتماعی باید سهم جدی‌تری در ارزیابی استادان داشته باشند.» وزیر علوم در ادامه از برنامه‌ریزی برای احیای جشنواره تئاتر دانشگاهی و نیز بازدید استادان هنر از کاخ گلستان برای بررسی آثار تخریب ناشی از حملات اخیر خبر داد و تأکید کرد: «با وزیر محترم میراث فرهنگی صحبت می‌کنم تا از ظرفیت استادان هنر برای مرمت میراث فرهنگی آسیب‌دیده استفاده کنیم.» دکتر سیمایی با اشاره به وضعیت آموزش دانشگاه‌ها در شرایط فعلی اظهار کرد: «من مخالف مجازی شدن کامل دانشگاه‌ها هستم و معتقدم باید راهی میانه میان آموزش حضوری و مجازی پیدا شود، اما در شرایط کنونی حفظ جان دانشجویان اولویت نخست است.» وی در پایان با انتقاد از تداوم محدودیت اینترنت بین‌الملل گفت: «دولت موافق قطع اینترنت نیست و شخص رئیس‌جمهور نیز قانع نشده که چرا این وضعیت باید ادامه پیدا کند. کاهش دسترسی به اینترنت، ارتباطات علمی و پژوهشی کشور را مختل کرده و تداومِ اختلال اینترنت برای عموم مردم، ضد امنیت ملی است.» وزیر علوم افزود: «تبعیض در دسترسی به اینترنت از خودِ قطع اینترنت خطرناک‌تر است. ایجاد انواع اینترنت‌های طبقاتی و محدود، احساس نابرابری و نارضایتی اجتماعی را تشدید می‌کند. امیدواریم هرچه سریع‌تر شرایط به وضعیت عادی بازگردد و دسترسی آزاد و پایدار به اینترنت برای دانشگاهیان ومردم فراهم شود. http://eitaa.com/msrt_ir

🎥گزارش صدا و سیمای مرکز کرمان از رونمایی از دستاوردهای به‌نژادی دانشگاه شهید باهنر کرمان در روز مزرعه http://eitaa.com/msrt_ir

🔴تقدیر دکتر سیمایی، وزیر علوم از حضور فعالانه‌ی دکتر حسن احمدیان در جنگ روایت‌ها ⬇️دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به مناسبت هفته معلم طی تماس تلفنی با دکتر احمدیان عضو هیئت علمی دانشگاه تهران از حضور فعالانه، سنجیده و اثرگذار این استاد دانشگاه در میانه یکی از پیچیده‌ترین و متراکم‌ترین بزنگاه‌های شناختی و رسانه‌ای منطقه تقدیر کرد. http://eitaa.com/msrt_ir

وزیر علوم در این گفت‌وگو با اشاره به نقش برجسته دکتر احمدیان در تبیین تحولات منطقه‌ای و حضور مستمر و حرفه‌ای ایشان در رسانه‌های بین‌المللی و شبکه‌های تحلیلی عرب‌زبان، تأکید کرد: «این حضور فعالانه و مؤثر، واجد اهمیتی فراتر از یک کنش فردی و مصداقی برجسته از مداخله آگاهانه دانش و مسئولیت اجتماعی استاد دانشگاه در عرصه عمومی است.» دکتر سیمایی همچنین تصریح کرد: «این نحوه حضور، در معنایی عمیق‌تر، بیانگر آن است که دانشگاه ایرانی می‌تواند و باید در لحظات بحران، از جایگاه صرفاً ناظر فاصله گرفته و به کنشگری مسئولانه، مداخله‌گر و جهت‌دهنده در میدان‌های پیچیده عاطفی و ادراکی بدل شود.» وی با اشاره به بازتاب گسترده حضور دکتر احمدیان در افکار عمومی منطقه و شبکه‌های اجتماعی افزود: «بی‌تردید اثرگذاری این حضور نشان‌دهنده ظرفیت بالای پیوند میان دانش آکادمیک و میدان رسانه است؛ ظرفیتی که می‌تواند در شرایط حساس، به تقویت مرجعیت علمی و گفتمانی جمهوری اسلامی ایران در سطح منطقه‌ای و بین‌المللی کمک کند.» وزیر علوم در پایان ضمن تقدیر صمیمانه از تلاش‌های علمی و حرفه‌ای این استاد دانشگاه تهران، این مسیر را الگویی الهام‌بخش برای دانشگاهیان دانست و خاطرنشان کرد: «دانشگاهیان کشور می‌توانند با اتکا به عقلانیت انتقادی، سرمایه دانشی و مسئولیت اجتماعی خود، در صیانت از منافع ملی و ارتقای جایگاه علمی و گفتمانی ایران، نقشی مؤثر، پیش‌برنده و تاریخی ایفا کنند.» دکتر احمدیان این گفت‌وگوی تلفنی ضمن قدردانی از پیگیری و توجه وزیر علوم، بر اهمیت روایت‌گری و دفاع علمی و رسانه‌ای از کشور تأکید کرد و گفت: «ما سال‌ها در این کشور به‌صورت رایگان تحصیل کردیم و از امکانات و خدمات این سرزمین بهره‌مند شدیم و کمترین وظیفه ما در چنین شرایطی، دفاع از کشور و حضور در میدان روایت‌ها و تبیین واقعیت‌هاست.» http://eitaa.com/msrt_ir