وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🔴ایران سه ابتکار عملیاتی برای گسترش همکاری دانشگاههای عضو شانگهای ارائه کرد: برنامه تبادل نخبگان و پژوهشگران شانگهای، شبکه دانشگاههای نوآور و فناور شانگهای، تشکیل کنسرسیومهای پژوهشی مشترک/ وزیر علوم: تفاهمنامهها باید در آزمایشگاهها و کلاسهای درس به عمل تبدیل شوند
⬇️وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست رؤسای دانشگاههای کشورهای عضو سازمان همکاری شانگهای در مینسک بلاروس، با تأکید بر ضرورت تبدیل همکاریهای علمی به برنامههای عملیاتی، سه پیشنهاد اجرایی جمهوری اسلامی ایران برای گسترش همکاریهای دانشگاهی، پژوهشی و فناورانه میان دانشگاههای عضو این سازمان را ارائه کرد.
دکتر سیمایی با بیان اینکه دانشگاهها متولیان ساختن آینده جوامع هستند، اظهار داشت: امروز دانشگاهها با چالشهایی نظیر بازنگری در برنامههای درسی، کاربردیسازی پژوهشها و هدایت پایاننامهها و تحقیقات به سمت نیازهای واقعی جامعه مواجهاند و سازمان همکاری شانگهای میتواند بستری کمنظیر برای اتصال ظرفیتهای دانشگاهی کشورهای عضو در قالب یک شبکه اجرایی و مسئلهمحور باشد.
وی با اشاره به تجربه خود بهعنوان عضو هیئت علمی دانشگاه، افزود: اسناد بالادستی و تفاهمنامههای دولتی تنها زمانی اثرگذار خواهند بود که در آزمایشگاهها، کلاسهای درس و اراده رؤسای دانشگاهها به برنامههای اجرایی و نقشه راه عملی تبدیل شوند. اعتبار علم نیز زمانی معنا پیدا میکند که در حل مسائل مردم و بهبود کیفیت زندگی آنان تجلی یابد.
وزیر علوم در ادامه سه پیشنهاد مشخص جمهوری اسلامی ایران را برای توسعه همکاریهای علمی میان دانشگاههای عضو شانگهای ارائه کرد و گفت: نخست، اجرای «برنامه تبادل نخبگان و پژوهشگران شانگهای» است که بر اساس آن ایران آمادگی دارد سالانه ۱۰۰ بورس تحصیلی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری و ۱۰ فرصت پژوهشی پسادکتری را در دانشگاههای برتر خود در اختیار پژوهشگران کشورهای عضو قرار دهد تا با هدایت مشترک استادان بر مسائل واقعی منطقه پژوهش کنند.
وی دومین پیشنهاد را ایجاد «شبکه دانشگاههای نوآور و فناور شانگهای» با مشارکت دانشگاههای پیشرو و پارکهای علم و فناوری دانست و تصریح کرد: این شبکه میتواند زمینه تجاریسازی دستاوردهای علمی و تقویت ارتباط دانشگاه و صنعت را فراهم کند و جمهوری اسلامی ایران آمادگی میزبانی دبیرخانه آن را دارد.
دکتر سیمایی همچنین تشکیل کنسرسیومهای پژوهشی مشترک در سه حوزه «مدیریت هوشمند منابع طبیعی بهویژه آب»، «هوش مصنوعی» و «فناوریهای نوین دارویی» را سومین پیشنهاد ایران عنوان کرد و آن را گامی مؤثر برای همافزایی ظرفیتهای علمی کشورهای عضو دانست.
وزیر علوم در پایان با تأکید بر نقش دانشگاهها در توسعه دیپلماسی علمی و گسترش تفاهم میان ملتها گفت: دانشگاهها تنها مراکز آموزش نیستند، بلکه باید پرچمدار عقلانیت، کارآفرینی، امید و همکاریهای علمی بینالمللی باشند. دانشگاههای برتر جمهوری اسلامی ایران نیز با همه ظرفیتهای آزمایشگاهی، مراکز رشد و توانمندیهای علمی خود برای اجرای این برنامههای مشترک در کنار دانشگاههای عضو سازمان همکاری شانگهای خواهند بود
http://eitaa.com/msrt_ir
🔴از جندیشاپور تا دانشگاههای پیشرو در دوران مدرن/ سهم دانشگاههای ایران در شبکه دانشگاههای شانگهای افزایش مییابد.
⬇️دکتر سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ایران، در حاشیه دهمین اجلاس وزیران آموزش و علوم سازمان همکاری شانگهای در مینسک، در مصاحبه با خبرنگاران و شبکههای تلوزیونی بلاروس با اشاره به پیشینه کهن علمی ایران از دانشگاه تمدنی جندیشاپور که ۱۷ قرن پیش پایهگذاری شد تا نظام آموزش عالی پیشروی امروز، به ارائه وضعیت و جایگاه کنونی علم و فناوری در جمهوری اسلامی ایران پرداخت. ایشان از برنامهریزی برای افزایش حضور دانشگاههای ایران در شبکه علمی شانگهای خبر داد.
وزیر علوم ایران در ادامه با تأکید بر گسترش شگرف نظام آموزش عالی پس از انقلاب اسلامی، از حضور پر تعداد خانم ها در دانشگاهها به عنوان دانشجو، استاد و مدیر دانشگاهی نام برد و افزود که در کنکور سراسری سال کنونی که بیش از یک میلیون شرکت کننده دارد بیش از ۵۰ درصد داوطلبان آن خانم هستند که نشاندهنده عزم جدی جمهوری اسلامی ایران برای توانمندسازی همه اقشار جامعه در عرصه علم و دانش است.
دکتر سیمایی در پاسخ به پرسشی درباره جایگاه و اهمیت سازمان همکاری شانگهای، این سازمان را دارای ظرفیتی کمنظیر برای تبدیل شدن به بزرگترین و مهمترین سازمان منطقهای در عرصه بینالملل دانست و با تأکید بر اینکه هرچند تعداد اعضای این سازمان محدود است، اما جمعیتی بالغ بر نیمی از مردم جهان را دربرمیگیرد، بر ضرورت برنامهریزی هدفمند و ایجاد ارتباطی مؤثر و راهبردی میان اعضا برای ارتقای سطح بینالمللی این سازمان تأکید کرد.
http://eitaa.com/msrt_ir
💢برگزاری نخستین نشست هماندیشی طراحی یادمان شهدای «جنگ رمضان» در سازمان امور دانشجویان
🔹نخستین جلسه اتاق فکر طراحی المان «شهدای جنگ رمضان» با حضور مدیران سازمان امور دانشجویان و جمعی از اساتید برجسته هنر دانشگاههای سراسر کشور بهصورت برخط در سالن شهید شهریاری برگزار شد.
ادامه مطلب را اینجا بخوانید
http://eitaa.com/msrt_ir
💢لزوم تقویت استقلال مالی سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران؛ گامی برای پیشتازی در لبه دانش
🔹اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با حضور در سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران، ضمن بررسی ظرفیتهای این نهاد در زیستبوم فناوری، بر حمایت قاطع از چالشهای بودجهای و زیرساختی این «گنج بیپایان علمی» تأکید کردند.
ادامه مطلب را اینجا بخوانید
http://eitaa.com/msrt_ir
پیام تبریک رئیسجمهور پزشکیان به مناسبت نایب قهرمانی تیم دانشجویی ایران در جهان
✍رئیسجمهور مسعود پزشکیان در پیامی نوشت:
🔹کسب عنوان ارزشمند نایب قهرمانی جهان از سوی کاروان اعزامی دانشجویان جمهوری اسلامی ایران (میناب ۱۶۸) به مسابقات ورزشهای مبارزهای دانشجویان جهان در برزیل و کسب ۳۰ مدال رنگارنگ، جلوهای درخشان از عزم راسخ، توانمندی و شایستگی جوانان این سرزمین را به نمایش گذاشت.
🔹این موفقیت ارزنده را به ملت شریف ایران، به ویژه به جامعه دانشگاهی و دانشجویان قهرمان کشور صمیمانه تبریک میگویم و از تلاشهای همه ورزشکاران، مربیان و دستاندرکاران این تیم قدردانی میکنم.
🔹بیتردید، این افتخارآفرینی بیانگر ظرفیتهای بزرگ و آینده روشن نسل جوان و دانشجویان کشور است و امیدوارم با برنامهریزی دقیقتر و حمایت جدی مسئولین ذیربط، شاهد درخشش روزافزون فرزندان این سرزمین در میادین ورزشی باشیم.
ادامه مطلب را اینجا بخوانید
http://eitaa.com/msrt_ir
💢بازدید معاون وزارت علوم از کرمان موتور و خط تولید هاچبک ملی شدو
🔹معاون آموزشی وزارت علوم با هدف آشنایی با توانمندیهای مهندسی، تولیدی و زیرساختهای توسعه محصولات بومی، از خط تولید خودروی شدو و بخشهای مختلف خودروسازی کرمان موتور بازدید کرد
ادامه مطلب را اینجا بخوانید
http://eitaa.com/msrt_ir
💢رشتههای علوم پایه را بخاطر کمبود متقاضی حذف نمیکنیم
🔹معاون آموزشی وزارت علوم گفت: در برخی حوزهها مانند علوم پایه، ممکن است استقبال داوطلبان کمتر باشد، اما این رشتهها از نیازهای اساسی کشور محسوب میشوند و نمیتوان صرفاً به دلیل کاهش تقاضا نسبت به حذف یا محدودسازی آنها اقدام کرد.
ادامه مطلب را اینجا بخوانید
http://eitaa.com/msrt_ir
💢 توسعه زیرساختهای پژوهشگاه تربیتبدنی و علومورزشی سرمایهگذاری برای آینده ورزش و سلامت کشور است
🔹دکتر مهدی پندار، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به همراه جمعی از مدیران و مسئولان این وزارتخانه، با حضور در پژوهشگاه تربیتبدنی و علومورزشی، از ظرفیتها، دستاوردها و نیازهای توسعهای این مجموعه بازدید کردند.
ادامه مطلب را اینجا بخوانید
http://eitaa.com/msrt_i
🔴 وزیر علوم در اجلاس دانشمندان جوان شانگهای: تفکر انتقادی سپر دفاعی بشر در برابر دیکتاتوری دادههاست / اگر اخلاق و عدالت را در هسته علم و فناوری قرار ندهیم، هوش مصنوعی به جای آنکه زخمهای جنگ را التیام بخشد، به پیشرفتهترین ابزار ظلم و بیعدالتی تبدیل خواهد شد
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در اجلاس دانشمندان جوان دانشگاههای عضو سازمان همکاری شانگهای با هشدار نسبت به سوءاستفاده از علم و فناوری، تأکید کرد که بزرگترین تهدید عصر هوش مصنوعی نه ناتوانی ماشینها، بلکه فقدان تفکر نقادانه است و گفت: اگر اخلاق و عدالت از علم و فناوری جدا شوند، هوش مصنوعی میتواند به ابزاری برای جنگ، ظلم و بیعدالتی تبدیل شود.
http://eitaa.com/msrt_i
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🔴 وزیر علوم در اجلاس دانشمندان جوان شانگهای: تفکر انتقادی سپر دفاعی بشر در برابر دیکتاتوری دادههاست
دکتر سیمایی در این اجلاس با بیان اینکه امروز بیش از هر زمان دیگری نیازمند نگاه انتقادی به فناوریهای نوین هستیم، اظهار داشت: ما در عصر طلایی هوش مصنوعی زندگی میکنیم؛ عصری که الگوریتمها هر روز مسائل پیچیدهتری را حل میکنند، اما بزرگترین خطری که ما را تهدید میکند، ناتوانی ماشینها نیست، بلکه تفکر غیرنقادانه انسانهاست. هوش مصنوعی به ما پاسخ میدهد، اما از ما نمیپرسد «چرا» و «به چه قیمتی». از همین رو، تفکر انتقادی دیگر یک مزیت نیست، بلکه سپر دفاعی بشر در برابر توهم قطعیت و دیکتاتوری دادههاست.
وزیر علوم با اشاره به تجربههای تلخ جنگ و تخریب مراکز علمی در جهان، یادآور شد که در جریان جنگ جهانی دوم، شهر مینسک شاهد ویرانیهای گسترده بود و دانشگاهها و مراکز علمی نیز از این آسیبها در امان نماندند. وی افزود: آنچه بیش از ویرانی ساختمانها دردناک است، هدف قرار گرفتن دانشمندان، استادان و دانشجویانی است که برای ساختن آیندهای بهتر تلاش میکنند.
دکتر سیمایی با اشاره به حملات اخیر به مراکز علمی و دانشگاهی ایران تصریح کرد: در جنگی که آمریکا برای چندمین بار علیه ایران آغاز کرد، با بهرهگیری از فناوریهای پیشرفته و هوش مصنوعی، برخی دانشگاهها، مراکز تحقیقاتی و آزمایشگاهی هدف حمله قرار گرفتند و استادان و دانشجویانی که جز تحقیق و تحصیل گناهی نداشتند، به شهادت رسیدند. این رخدادها نمونهای آشکار از سوءاستفاده از فناوری در خدمت خشونت و جنگ است.
وی تأکید کرد: اگر اخلاق و عدالت را در هسته علم و فناوری قرار ندهیم، هوش مصنوعی به جای آنکه زخمهای جنگ را التیام بخشد، به پیشرفتهترین ابزار ظلم و بیعدالتی تبدیل خواهد شد. از این رو، مسئولیت دانشمندان و دانشگاهیان تنها تولید دانش، انتشار مقاله یا توسعه فناوری نیست، بلکه حراست از کرامت انسانی و مراقبت از جهتگیری اخلاقی علم نیز بخشی از این مسئولیت است.
وزیر علوم در بخش پایانی سخنان خود خطاب به دانشمندان جوان کشورهای عضو سازمان همکاری شانگهای گفت: باید پیمان ببندیم که هر نوآوری، هر الگوریتم و هر فناوری را با دو پرسش بنیادین بسنجیم؛ نخست اینکه آیا این فناوری به جنگ، ظلم، بیعدالتی و نابرابری دامن میزند یا خیر، و دوم اینکه آیا حقوق و کرامت انسانی را تقویت میکند یا تضعیف.
وی خاطرنشان کرد: یاد مینسک سوخته و دانشمندان شهید آن باید همواره ما را به مسئولیت تاریخیمان متعهد نگه دارد. آیندهای که میسازیم باید آیندهای باشد که در آن دانش پلی برای صلح، همکاری و عدالت باشد، نه سکویی برای جنگ و ویرانی. با تفکر نقادانه و تعهد اخلاقی میتوان ثابت کرد که هیچ ماشین هوشمندی، هرگز جای خرد انسانی را نخواهد گرفت.
http://eitaa.com/msrt_i