eitaa logo
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
49.8هزار دنبال‌کننده
32.1هزار عکس
4.9هزار ویدیو
98 فایل
#پیش_به_سوی_مرجعیت_علمی_در_جهان با عضویت در کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آخرین اخبار علم و فناوری را دنبال کنید. https://eitaa.com/msrt_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
📌بخش دوم 🔴یک‌بار هم از صنعت بپرسیم چرا به سراغ دانشگاه نمی‌آید/ حل مسائل کشور دیگر تک‌رشته‌ای ممکن
📌بخش سوم 🔴تعاملات بین‌المللی؛ حلقه مفقوده ارتقای دانشگاه‌ها/ چین امنیت خود را از گسترش تعاملات تامین می‌کند یا بزرگ‌تر کردن دیوار چین؟ ⬇️وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به کاهش رتبه برخی دانشگاه‌های ایران اظهار کرد: این مسئله مهم است و دلایل مختلفی دارد که یکی از آنها ضعف تعاملات بین‌المللی است. باید پرسید چند درصد استادان ما به فرصت مطالعاتی می‌روند؟ این عدد به دلیل محدودیت منابع برای پشتیبانی از استادان بسیار پایین است. اعزام دانشجو در رشته‌های جدید و حوزه‌های نوظهور دانشی نیز تقریباً متوقف شده است. وی افزود: متأسفانه گاهی با نوعی خودتحریمی نیز مواجهیم و برخی تلاش می‌کنند روزنه‌های تعامل را ببندند؛ گویی باید برای جلوگیری از نفوذ، دیواری دور کشور بکشیم. باید پرسید کشوری مانند چین با جمعیتی حدود یک میلیارد و ۵۰۰ میلیون نفر، امنیت خود را از طریق گسترش تعاملات تأمین می‌کند یا با بزرگ‌تر کردن دیوار چین؟ سیمایی تأکید کرد: نگرانی درباره حفاظت از اطلاعات و دستاوردهای حساس در همه کشورهای دنیا وجود دارد و برای آن نیز سازوکارهای مشخصی تعریف شده است، اما این نگرانی نباید به قطع تعامل علمی منجر شود. سهم ایران از تولید علم جهان پیش از انقلاب چند صدم درصد بود و امروز به حدود ۲ درصد رسیده است؛ با این حال همچنان بخش عمده دانش جهان در خارج از کشور تولید می‌شود و ما برای پیشرفت علمی ناگزیر از تعامل هستیم. وی ادامه داد: حضور در کنفرانس‌های علمی بین‌المللی و تبادل استاد و دانشجو از عوامل مؤثر بر ارتقای دانشگاه‌هاست. یکی از شاخص‌های مهم در رتبه‌بندی‌های جهانی نیز میزان تعاملات بین‌المللی دانشگاه‌هاست، در حالی که سطح این تعاملات برای دانشگاه‌های ما بسیار پایین است. http://eitaa.com/msrt_ir
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
📌بخش سوم 🔴تعاملات بین‌المللی؛ حلقه مفقوده ارتقای دانشگاه‌ها/ چین امنیت خود را از گسترش تعاملات تامی
📌بخش چهارم 🔴مسکن و معیشت دانشگاهیان در دستور کار وزارت علوم ⬇️وزیر علوم در ادامه کاهش انگیزه در جامعه دانشگاهی را یکی دیگر از عوامل مؤثر بر وضعیت علمی دانشگاه‌ها دانست و گفت: این مسئله بی‌ارتباط با وضعیت معیشتی نیست. از ابتدای مسئولیت در وزارت علوم، دو موضوع را به‌صورت جدی دنبال کردیم؛ نخست مسکن دانشگاهیان، شامل اعضای هیئت علمی و کارکنان، که اکنون در ۴۳ دانشگاه آغاز شده و در چند دانشگاه نیز واحدهایی به مرحله تحویل رسیده است. وی افزود: محور دوم، ارتقای وضعیت معیشتی اعضای هیئت علمی و کارکنان دانشگاه‌هاست؛ زیرا معتقدیم هر دو قشر نیازمند حمایت هستند. در این مسیر، کارکنان دانشگاه‌ها را مقدم کردیم و آیین‌نامه استخدامی کارکنان سال گذشته رونمایی شد، اما در مسیر اجرا با موانعی مواجه شدیم که همچنان در حال پیگیری برای رفع آنها هستیم. http://eitaa.com/msrt_ir
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
📌بخش چهارم 🔴مسکن و معیشت دانشگاهیان در دستور کار وزارت علوم ⬇️وزیر علوم در ادامه کاهش انگیزه در جا
📌بخش پنجم و آخر 🔴پیگیری تامین بودجه برای تجهیز آزمایشگاه‌های دانشگاهی/ اختصاص پژوهانه‌های یک میلیارد تومانی به آزمایشگاه‌های فردی ⬇️وزیر علوم با بیان اینکه وضعیت زیرساخت‌های آزمایشگاهی و پژوهشی دانشگاه‌ها رضایت‌بخش نیست، گفت: درباره این مسائل جلساتی با دکتر پزشکیان داشتیم و ایشان پیش از وقوع جنگ، اختصاص بودجه‌ای از صندوق ذخیره ارزی برای تجهیز آزمایشگاه‌های دانشگاهی را مورد توجه قرار دادند. با وقوع جنگ اجرای این موضوع با مانع مواجه شد اما همچنان آن را پیگیری می‌کنم. اخیراً نیز در این خصوص نامه نوشته‌ام و حضوری موضوع را دنبال کرده‌ام و می‌دانم رئیس‌جمهور نیز بر تقویت زیرساخت‌های علمی کشور تأکید دارد. دکتر سیمایی افزود: امسال برای ۱۰۵ آزمایشگاه فردی، پژوهانه‌هایی تا سقف ۴۰۰ میلیون تومان اختصاص داده‌ایم و بنا داریم این میزان را تا سقف یک میلیارد تومان افزایش دهیم. وی همچنین جذب دانشجویان خارجی را یکی از حداقل‌های لازم برای تقویت ارتباطات بین‌المللی دانشگاه‌ها دانست و گفت: تعدد نهادهای تصمیم‌گیر موجب شده است فرآیند صدور مجوز برای دانشجویان خارجی طولانی شود. در سفرهای خارجی بارها مسئولان کشورهای دوست از ما گلایه کرده‌اند که چرا روند پذیرش دانشجویان آنها در ایران تا این اندازه طول می‌کشد. گاهی دانشجو وارد فرآیند پذیرش می‌شود، اما آن‌قدر این روند طولانی می‌شود که در نهایت کشور دیگری را برای ادامه تحصیل انتخاب می‌کند. http://eitaa.com/msrt_ir
🔴تجلیل وزیر علوم از خانواده شهید نخبه جنگ تحمیلی رمضان ⬇️دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه برنامه‌های سفر خود به استان سمنان، با حضور در منزل شهید شایان امجد از نخبگان علمی کشور که در جریان جنگ تحمیلی رمضان به شهادت رسید، با خانواده این شهید دیدار و گفت‌وگو کرد. وزیر علوم در این دیدار با گرامیداشت یاد و مقام این شهید نخبه از صبر و ایستادگی خانواده وی تجلیل و از خانواده شهید امجد تقدیر کرد. دکتر سیمایی با اشاره به نقش سرمایه‌های انسانی و نخبگان علمی در پیشرفت و اقتدار کشور تأکید کرد که نام و دستاوردهای دانشمندان شهید بخشی ماندگار از حافظه علمی و ملی ایران خواهد بود. http://eitaa.com/msrt_ir
🔴ایران در اوج فشارها با منطق و اقتدار پای میز مذاکره نشست/ متن تفاهم‌نامه گویای اقتدار ایران در میدان دیپلماسی است/ فناوری می‌تواند ناامیدی‌ها را به امید تبدیل ‌کند/ اقتدار تفاهم‌نامه حاصلِ مقاومت مردم و شجاعت رزمندگان است/ تاب‌آوری اجتماعی اکنون مهم‌ترین مسئله‌ی کشور است http://eitaa.com/msrt_ir
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🔴ایران در اوج فشارها با منطق و اقتدار پای میز مذاکره نشست/ متن تفاهم‌نامه گویای اقتدار ایران در میدان دیپلماسی است/ فناوری می‌تواند ناامیدی‌ها را به امید تبدیل ‌کند/ اقتدار تفاهم‌نامه حاصلِ مقاومت مردم و شجاعت رزمندگان است/ تاب‌آوری اجتماعی اکنون مهم‌ترین مسئله‌ی کشور است ⬇️دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه شورای برنامه‌ریزی و توسعه استان سمنان گفت: اقتدار دیپلماسی ایران برای دنیا پدیده قابل توجهی است. کشوری که با وجود این همه بحران و فشار، همچنان با منطق و قدرت گفت‌وگو از منافع خود دفاع می‌کند. اگر نسخه پیشنهادی آمریکایی‌ها را با تفاهم‌نامه‌ای که در نهایت به امضا رسید مقایسه کنیم، تفاوت‌ها روشن است. در پیشنهاد ۱۵ بندی آمریکا خبری از حفظ مقاومت، توان موشکی و رفع تحریم‌ها نبود. اما در تفاهم‌نامه نهایی هیچ محدودیتی برای توان موشکی کشور وجود ندارد. آمریکا نیز حقی برای دخالت در امور ایران یا تهدید کشور ندارد و درباره موضوع هسته‌ای هم صحبتی نشده است. وی افزود: این قدرت حاصل مقاومت مردم و شجاعت رزمندگان است. اقتدار علمی و انسجام ملی نیز در شکل‌گیری آن نقش داشته است. باید قدر این سرمایه را بدانیم و در زمان مناسب از دستاوردهای آن استفاده کنیم. وقتی به مسائل استان می‌رسیم، همین نگاه باید مبنای کار باشد. همه توان و ظرفیت خود را باید برای افزایش تاب‌آوری مردم به کار بگیریم و توسعه اقتصادی یکی از مهم‌ترین راه‌های حفظ این تاب‌آوری است. وزیر علوم بر ضرورت کاهش اختلافات در مسیر توسعه استان تأکید کرد و گفت: باید دور هم بنشینیم و از نگاه سیاسی به یکدیگر و برچسب‌زدن پرهیز کنیم. همان چیزی که رئیس‌جمهور بارها از آن با عنوان وفاق یاد کرده است. وفاق به این معنا نیست که همه یک‌طور فکر کنیم. می‌توانیم اختلاف‌نظر داشته باشیم اما برای حل مسائل مردم و پیشرفت کشور با یکدیگر همکاری کنیم. دکتر سیمایی در ادامه گفت: دانشگاه در خدمت استان است. فناوری می‌تواند بسیاری از ناامیدی‌ها را به امید تبدیل کند. ممکن است در حوزه‌هایی مانند محیط‌زیست و انرژی در گذشته غفلت‌هایی صورت گرفته باشد اما فناوری که محصول پژوهش دانشگاه است برای این مسائل راهکار دارد. با محوریت استاندار محترم می‌توان از ظرفیت دانشگاه‌ها و مجموعه‌های علمی و فناوری برای کمک به توسعه استان استفاده کرد. این همکاری در عین حال می‌تواند به تقویت دانشگاه و افزایش نقش آن در حل مسائل واقعی استان منجر شود. http://eitaa.com/msrt_ir
🔴آخرین برنامه سفر وزیر علوم به سمنان؛ بررسی مسائل آموزش عالی گرمسار ⬇️دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در آخرین برنامه سفر خود به استان سمنان با حضور در دانشکده فنی و مهندسی گرمسار ضمن ادای احترام به مقام شامخ شهید گمنام این دانشکده با اعضای هیئت‌رئیسه دیدار و گفت‌وگو کرد. در این نشست که با حضور نماینده مردم گرمسار در مجلس شورای اسلامی برگزار شد مسائل و مشکلات حوزه آموزش عالی شهرستان گرمسار مطرح شد و وزیر علوم در جریان مهم‌ترین نیازها و دغدغه‌های این حوزه قرار گرفت. http://eitaa.com/msrt_ir