وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🟠گزارشی از سفر سه روزه وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به استان خراسان رضوی
تقویم که به روزهای پررفتوآمد #هفته_دولت رسید، دومین سفر استانی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با مقصد خطه خورشید و دیار نخبگان رقم خورد؛ سفری سه روزه در جغرافیای خراسان رضوی.
سفری که از همان نخستین ساعات، تلفیقی از پیگیریهای میدانی، طرحهای عمرانی، تبیین گفتمان فرهنگی و تصمیمگیریهای راهبردی بود.
در حوزه توسعه زیرساختهای زیست دانشجویی و مناطق محروم، ضمن آغاز عملیات احداث پروژه بلوک دوم مجتمع مسکونی دانشجویان متأهل دانشگاه فردوسی مشهد و اشاره به کارنامه تحویل هزار واحد خوابگاه متأهلی در دولت چهاردهم، واگذاری ۱۰۹ دستگاه ماشینآلات خدماتی و عمرانی به دهیاریهای استان رقم خورد.
حضور در آیین افتتاح مدرسه ۱۲ کلاسه پرالک در امتداد طرح ملی افزودن ۲۴ هزار کلاس درس به فضای آموزشی کشور از دیگر برنامهها در مشهد مقدس بود.
در ادامه مسیر نیز خوابگاه دانشجویی و آزمایشگاه مرکزی مجتمع آموزش عالی گناباد افتتاح و بررسی شد. وزیر علوم در نشست شورای مجتمع آموزش عالی گناباد با تصریح بر اینکه توسعه علمی بدون نشاط علمی محقق نمیشود، اهمیت سرزندگی در کالبد دانشگاهها را بازگو کرد؛ رویکردی که در آیین افتتاحیه هفدهمین المپیاد فرهنگی ورزشی دانشجویان دختر نیز نمودی عینی یافت.
در بخش راهبری ساختاری و اقتصاد دانشگاه، برگزاری جلسه هیئت امنای دانشگاه فردوسی مشهد، دانشگاه صنعتی قوچان و موسسه پژوهشی علوم و صنایع غذایی با مطالبه صریح بهرهگیری کامل از ظرفیتهای مولدسازی همراه شد و در نشست صمیمانه با نخبگان استان نیز یادآوری گردید که سرمایهگذاری در علم و فناوری خود را در آبادی کشور و بهویژه در زمان بحران نشان میدهد.
پیوستهای فرهنگی و فکری این سفر سه روزه نیز با نگارش یادداشت اختصاصی به یاد دانشآموزان و معلمان شهید مدرسه شجره طیبه میناب، دیدار با نماینده ولیفقیه و امام جمعه مشهد و سخنرانی در اختتامیه چهلمین کنفرانس بینالمللی وحدت اسلامی تکمیل شد؛ جایی که وزیر علوم با تبیین تمایز مفهوم وحدت با شباهت، یادآور شد فرهنگ بالغ میداند چگونه با اختلاف زندگی کند و تاریخ مسلمانان نشان میدهد که دین اسلام موافق تکصدایی نبوده است.
http://eitaa.com/msrt_ir
🔴 وزیر علوم درنخستین جایزه دیپلماسی فرهنگی و عمومی جمهوری اسلامی ایران:
🔴مأموریت نسل جدید رایزنان فرهنگی، اتصال دوباره ایرانیان به یکدیگر و ایران به جهان است
🔴دیپلماسی فرهنگی باید از معرفی ایران به ساختن رابطه و اعتماد برسد
🔴کشوری که بخشی از ملت خود را از مفهوم «ما» خارج کند در سیاست خارجی نیز با دشواری بیشتری روبهرو خواهد شد
🔴ایرانیان خارج از کشور یک گروه یکدست و یکپارچه نیست و خطای راهبردی است اگر همه ایرانیانِ خارج از کشور ایرانی را یکپارچه و دشمن تصور کنیم
🔴دنیا و جهان ایران را میشناسد اما مسئله این است که ایران را چگونه میشناسد
🔴هنر دیپلماسی فرهنگی حفظ پلهای ارتباطی در روزهای اختلاف است
🔴لزوم تفکیک بین تعلق ملی و تعلقات سیاسی
🔴دنبال بهانه برای اخراج دیگران از دین، انقلاب و ایران نباشیم
http://eitaa.com/msrt_ir
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
⬇️دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در نخستین جایزه دیپلماسی فرهنگی و عمومی جمهوری اسلامی ایران با تلاوت آیه «وَلَا تَقُولُوا لِمَنْ أَلْقَىٰ إِلَیْکُمُ السَّلَامَ لَسْتَ مُؤْمِنًا» سخنان خود را آغاز کرد و ضمن خیرمقدم به حاضران با طرح این پرسش که «مهمترین مأموریت یک رایزن فرهنگی چیست؟» گفت: معمولاً پاسخهایی مانند معرفی ایران، برگزاری هفتههای فرهنگی، نمایشگاهها و نشستها، ترجمه کتاب، بزرگداشت شاعران و معرفی هنر ایرانی مطرح میشود که همه اینها لازم است. اما امروز جهان ایران را میشناسد و مسئله اصلی این است که ایران را چگونه میشناسد. میان آنچه از ایران روایت میشود و آنچه ایران واقعاً هست شکاف بزرگی وجود دارد و بسیاری از شما این مسئله را در تجربههای خود لمس کردهاید.
وی با تأکید بر ضرورت بازتعریف مأموریت رایزنیهای فرهنگی افزود: رایزن فرهنگی فقط مأمور معرفی ایران نیست بلکه مأمور ساختن رابطهای جدید میان ایران و دیگر فرهنگهاست. در شرایط دشوار، دیپلماسی فرهنگی باید به دیپلماسی اجتماعی تبدیل شود. در گذشته دیپلماسی فرهنگی تا حد زیادی بر نمایش داشتههای یک کشور استوار بود؛ اینکه شاعران و نویسندگان ما چه کسانی هستند، چه تمدنی داریم، چه میراثی داریم و چه کتابهایی نوشتهایم. اما تجربه نهادهای پیشرو در روابط فرهنگی نشان میدهد که اثر پایدارتر نه صرفاً در نمایش میراث بلکه در رابطه، اعتماد، تعامل متقابل و همکاری بلندمدت شکل میگیرد.
دکتر سیمایی در تشریح این موضوع گفت: ممکن است یک نمایشگاه یا بزرگداشت حافظ هزار نفر را با فرهنگ ایران آشنا کند اما اگر یک استاد ایرانی و یک استاد خارجی چند سال با یکدیگر ارتباط کاری داشته باشند، دانشجو تربیت کنند، مقاله بنویسند و پروژه مشترک داشته باشند، چیزی بسیار عمیقتر ساخته شده است و آن اعتماد است. اعتماد مهمترین زیرساخت دیپلماسی در روزهای دشوار است و به تعبیر فلاسفه میتواند «علت مُعِدّه» برای بازدارندگی باشد.
وزیر علوم با تأکید بر لزوم ارزیابی خروجی رایزنیهای فرهنگی بر اساس روابط ماندگار گفت: باید بررسی کنیم که در یک سال چند رابطه پایدار ساختهایم. چند استاد، هنرمند، روزنامهنگار، دانشجو، کارآفرین و شخصیت اجتماعی به ایران عزیز ما متصل شدهاند؟ اینها شاخصهایی است که باید مورد توجه قرار گیرد.
دکتر سیمایی در ادامه از رویکرد دستگاه قضایی در تسهیل بازگشت ایرانیان خارج از کشور تقدیر کرد و گفت: باید از قوه عاقله نظام و قوه قضاییه تشکر کرد که با تسهیل بازگشت ایرانیان خارج از کشور بهویژه نخبگان علمی، فرهنگی و هنری، دست براندازان را خالی میکند.
وی سپس با تبیین مفهوم «دیپلماسی اجتماعی» گفت: دیپلماسی سنتی میگوید دولت با دولت، دیپلماسی عمومی میگوید دولت با جامعه اما دیپلماسی اجتماعی یک گام جلوتر میرود و میگوید جامعه با جامعه؛ یعنی دانشگاه ایرانی با دانشگاه خارجی، هنرمند ایرانی با هنرمند خارجی، جوان ایرانی با جوان خارجی، کارآفرین ایرانی با کارآفرین خارجی و از همه مهمتر، ایرانی داخل کشور با ایرانی خارج از کشور ارتباط برقرار کند.
دکتر سیمایی افزود: دولت قرار نیست صاحب تمام این ارتباطات باشد اما باید زیرساخت شکلگیری آنها را فراهم کند. از این منظر، رایزن فرهنگی باید سه سرمایه بسازد؛ «سرمایه شناخت»، «سرمایه اعتماد» و «سرمایه رابطه». شناخت یعنی دیگران ایران را درست بشناسند و ما روایتگر درست ایران باشیم. اعتماد یعنی هنگام بروز اختلاف، رابطه قطع نشود و رابطه نیز یعنی وقتی سیاست رسمی با دشواری مواجه شد، همچنان پلهایی وجود داشته باشد که بتوان از معبر آنها عبور کرد.
وزیر علوم تأکید کرد: ارزش این روابط در شرایط بحرانی بیشتر نمایان میشود. هنر دیپلماسی فرهنگی این است که وقتی دو طرف با یکدیگر اختلاف دارند، پل ارتباطی همچنان سر جای خود باقی بماند. بنابراین مأموریت نسل جدید رایزنان فرهنگی این است که فقط ایران را به جهان معرفی نکنند بلکه ایرانیان را دوباره به یکدیگر و ایران را دوباره به جهان متصل کنند.
دکتر سیمایی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به همکاری وزارت علوم با سفرا و رایزنان فرهنگی جمهوری اسلامی ایران گفت: خوشبختانه ارتباط ما با مجموعه سفرا و رایزنان فرهنگی، ارتباطی خوب و تعاملی است. در کشورهایی که رایزن علمی داریم، رایزنان علمی از پشتیبانی سفرای محترم برخوردارند و رایزنان فرهنگی نیز با آنها همافزایی دارند.
وی افزود: در بسیاری از کشورهایی که رایزن علمی نداریم، رایزنان فرهنگی عملاً باید بخشی از نقش رایزن علمی را نیز ایفا کنند و در موارد زیادی این نقش را بسیار خوب انجام دادهاند. برخی از آنها حقیقتاً پلی برای ارتباط جوانان و دانشجویان خارجی با دانشگاهیان ایرانی شدهاند و این ارتباط را بسیار صمیمانه و دلسوزانه ساختهاند که از همه آنها سپاسگزارم.
http://eitaa.com/msrt_ir