🔴معاون آموزشی وزیر علوم در دانشگاه قم: تأکید بر ضرورت تداوم آموزش حضوری در دانشگاه‌ها / آموزش مجازی به تنهایی تاثیرگذاری و کیفیت مطلوب را ندارد / حدود ۸۰ تا ۹۰ درصد کلاس‌های دانشگاهی از هفته نخست تشکیل شده‌اند / بیش از ۳۰ دانشگاه و بیش از ۳۰۰ ساختمان دانشگاهی مورد اصابت قرار گرفتند / آموزش نباید جزو نخستین بخش‌هایی باشد که در شرایط محدودیت انرژی به سمت تعطیلی یا مجازی‌شدن برود http://eitaa.com/msrt_ir

🔴معاون آموزشی وزیر علوم در دانشگاه قم: تأکید بر ضرورت تداوم آموزش حضوری در دانشگاه‌ها / آموزش مجازی به تنهایی تاثیرگذاری و کیفیت مطلوب را ندارد / حدود ۸۰ تا ۹۰ درصد کلاس‌های دانشگاهی از هفته نخست تشکیل شده‌اند / بیش از ۳۰ دانشگاه و بیش از ۳۰۰ ساختمان دانشگاهی مورد اصابت قرار گرفتند / آموزش نباید جزو نخستین بخش‌هایی باشد که در شرایط محدودیت انرژی به سمت تعطیلی یا مجازی‌شدن برود  دکتر ابوالفضل واحدی، در نشست فوق‌العاده کارگروه مدیریت آموزش عالی، که با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر احمد حسین شریفی رئیس دانشگاه قم و رؤسای دانشگاه‌های استان برگزار شد، اظهار داشت: سال تحصیلی گذشته به‌دلیل شرایط خاص کشور و وقوع جنگ، دانشگاه‌ها با چالش‌های متعددی مواجه شدند و بخشی از فعالیت‌های آموزشی و امتحانات به‌صورت مجازی برگزار شد؛ با این حال، تلاش استادان و مجموعه دانشگاهیان موجب شد چراغ آموزش عالی خاموش نشود. بر اساس گزارش‌های دریافتی، حدود ۸۰ تا ۹۰ درصد کلاس‌های دانشگاهی از هفته نخست تشکیل شده‌اند و دانشجویان با شور و اشتیاق در محیط‌های دانشگاهی حضور یافته‌اند. تداوم این شرایط به همکاری همه بخش‌ها، به‌ویژه دانشجویان، نیاز دارد و مطالبات دانشگاهیان نیز باید از مسیرهای مناسب پیگیری شود تا فعالیت‌های علمی و آموزشی دانشگاه‌ها دچار اختلال نشود. بیش از ۳۰ دانشگاه و بیش از ۳۰۰ ساختمان دانشگاهی مورد اصابت قرار گرفتند و تعدادی از استادان و دانشجویان نیز به شهادت رسیدند. دانشگاه‌ها در کنار این خسارت‌ها، با مشکلاتی در زمینه بودجه، امکانات و تأمین تغذیه دانشجویان مواجه بودند که مدیریت بازگشایی مراکز آموزش عالی را دشوارتر می‌کرد. مطالبات دانشجویان باید مورد توجه قرار گیرد و مسئولان دانشگاهی ضمن پیگیری مسائل، با خویشتن‌داری و گفت‌وگو از تشدید تنش‌ها در محیط‌های علمی جلوگیری کنند. دانشگاه‌ها باید از هم‌اکنون برای مدیریت مصرف انرژی برنامه‌ریزی کنند تا در صورت بروز محدودیت‌ها، امکان تداوم فعالیت‌های آموزشی فراهم باشد. آموزش نباید جزو نخستین بخش‌هایی باشد که در شرایط محدودیت انرژی به سمت تعطیلی یا مجازی‌شدن فعالیت‌های آن حرکت می‌شود؛ ازاین‌رو، لازم است دانشگاه‌ها با پیش‌بینی راهکارهایی مانند متمرکزکردن کلاس‌ها در ساختمان‌های مشخص، زمینه استمرار آموزش حضوری را فراهم کنند. 🔻تصمیم‌گیری درباره نحوه فعالیت دانشگاه‌ها در شرایط خاص باید با هماهنگی دستگاه‌های مسئول انجام شود تصمیم‌گیری درباره نحوه فعالیت دانشگاه‌ها در شرایط خاص باید با هماهنگی دستگاه‌های مسئول و از طریق کارگروه مدیریت استانی انجام شود تا از اتخاذ تصمیمات پراکنده و ایجاد فشار بر دانشگاه‌ها جلوگیری شود. تمرکززدایی و واگذاری بخشی از اختیارات به استان‌ها با هدف تسریع در تصمیم‌گیری، رفع مشکلات ساختار قبلی و استفاده بهتر از ظرفیت‌های محلی انجام شده است. در ساختار جدید، بخشی از اختیارات وزارت علوم به کارگروه‌های مدیریت استانی واگذار شده و موضوعات مورد نیاز برای بررسی در سطوح بالاتر نیز از طریق شورای مرکزی و مراجع ذی‌صلاح پیگیری می‌شود. رؤسای دانشگاه‌های دولتی استان، نمایندگان دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان، نماینده بنیاد ملی نخبگان، رئیس پارک علم و فناوری و سایر مسئولان مرتبط در این ساختار حضور دارند و رئیس دانشگاه ریاست کارگروه را برعهده دارد. http://eitaa.com/msrt_ir