💢برگزیدگان‌ بیست‌و‌یکمین جشنواره پایان‌نامه‌های دینی و قرآنی کشور معرفی شدند   🔹در مراسم اختتامیه بیست‌و‌یکمین جشنواره پایان‌ نامه‌های دینی و قرآنی کشور که شامگاه سه شنبه ۲۳ آبان ماه در دانشگاه ولی عصر (عج) رفسنجان برگزار شد برگزیدگان این جشنواره معرفی شدند. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 http://www.msrt.ir/fa/news/80462 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

💢مجوز فعالیت مرکز رشد دانشگاه صنعتی همدان صادر شد   🔹وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مجوز فعالیت مرکز رشد واحدهای فن‌آور وابسته به دانشگاه صنعتی همدان را صادر کرد. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 http://www.msrt.ir/fa/news/80463 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri✅

💢گزارش باشگاه خبرنگاران جوان از دانشگاه نوشیروانی بابل میزبان پانزدهمین رویداد بین‌المللی راینوکاپ 🔹 پانزدهمین رویداد بین‌المللی راینوکاپ با حضور ۲۰۰ تیم در دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل در حال برگزاری است. ادامه گزارش را اینجا ببینید 👇 http://www.yjc.ir/00a4e0 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢برگزاری رویداد بین‌المللی رباتیک و هوش مصنوعی (راینوکاپ ایران ۲۰۲۳) در دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل 🔹۲۳ الی ۲۶ آبان ماه 🔹رقابت ربات های مبتنی بر هوش مصنوعی با حضور حدود ۱۰۰۰ شرکت کننده در قالب ۲۰۰ تیم دانش آموزی، دانشجویی و آزاد 🔹برگزاری اولین کنفرانس هوش مصنوعی و فناوری های آینده نگر  با حضور دو سخنران کلیدی از کشورهای استرالیا و فرانسه 🔹ساخت ماکت وسیع شهر هوشمند بر مبنای شهر بابل با مساحت حدود ۷۰۰ متر مربع برای اولین بار در ایران 🔹برپایی نمایشگاه تخصصی با حضور  ۴۵ غرفه هوشمند از شرکت‌های استارت آپ و ۵۰ غرفه از شرکت‌های فناور و به روز کشور و خانه خلاقیت و فناوری کودک و نوجوان ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر بهزاد سلطانی دانشیار دانشگاه کاشان و رییس اسبق صندوق نوآوری و شکوفایی می باشند. 🔹 مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: مرجعیت علمی، کشوری که محل ارجاع در مقالات علمی معتبر در جهان برای یک دوران طولانی مثلاً ده سال به بالا است. به نظر من معیارهای مرجعیت علمی عبارتند از: • یکی تعداد مقالات علمی Q1 در مقایسه با دیگر کشورها • تعداد ارجاعات به مقالات کلی یک کشور است و نه فقط Q1 • تعداد نسبی دانشمندان نسبت به کشورهای دیگر • تعداد دانشمندان دریافت کننده جایزه نوبل مرجعیت علمی چه چیزهایی نیست: • وقتی مرجعیت علمی می‌گوییم منظور مرجعیت داخلی نیست و باید با معیارهای جهانی سنجید. • دوم اینکه مرجعیت علمی، مرجعیت فناوری نیست. دو بحث جدا است. مرجعیت علمی، مرجعیت کمی و تعدادی نیست، مرجعیت علمی پایدار باید باشد.مرجعیت علمی عام و مرجعیت علمی در یک یا چند حوزه علمی خاص و یا در یک منطقه خاص را با همین نکاتی که گفته شده است تعریف کنیم. مرجعیت علمی عام به لحاظ مکانی، همه‌جایی و در کل دنیا است و به لحاظ حوزه تخصصی همه گرایش‌ها را شامل می‌شود. مرجعیت علمی خاص، یعنی مثلاً مرجعیت علمی در حوزه خاورمیانه (منطقه منا)، یا مرجعیت علمی در جهان اسلام به لحاظ جغرافیایی و یا بگوییم مرجعیت علمی در حوزه فنی و مهندسی، پزشکی و یا حوزه‌های اولویت‌دار. یکی یا دو حوزه را باید تعیین کنیم که می‌خواهیم مرجعیت علمی جهان باشیم.   (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢 کلیپ نشست B2B شرکت‌های فناور و دانش بنیان حوزه نفت و گاز پارک علم و فناوری خلیج فارس با مدیران واحدهای خودکفایی، برق و ابزار دقیق، بازرسی فنی و‌خوردگی، فرآیند و تدارکات کالا شرکت نفت و گاز پارس (POGC) ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢کلیپ نشست B2B واحدهای فناور و شرکت‌های دانش بنیان حوزه دریایی پارک علم و فناوری خلیج فارس(بوشهر) با مدیران، کارشناسان و شرکت های زیرمجموعه اداره کل بنادر و دریانوردی استان بوشهر ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. 🔹 مرجعیت علمی به شرح زیر است: •مرجعیت علمی همان قدرت علمی تراز اول دنیا است، یک سلسله شرایطی باید فراهم شود. •یکی از آن شرایط‌، انسان خلاق، باهوش، توانمند و صاحب‌ ایده است. نکته بعدی فراهم بودن همه عوامل زیست بوم نوآوری است. •نیازمند زیست‌بوم نوآوری هستیم. زیست‌بوم را آیا یک نفر می‌سازد؟ •باید یاد بگیریم با همدیگر کار کنیم، تقسیم کار کنیم، با هم هماهنگ باشیم، هر کسی کارش را به موقع انجام دهد •مجلس قانونش را درست بنویسید، وزارت علوم راهبری جریان علمی را درست انجام دهد، بازار را وزارت صمت، اقتصاد و دارایی درست کند، ارتباطات بین‌المللی را وزارت خارجه درست کند و همه این امور که برای تحقق نوآوری موثر هستند در این قضیه به شکل متوازن طراحی و اجرا شوند. #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر شاهین آخوندزاده استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو وابسته فرهنگستان علوم پزشکی ایران هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: 🔹به طور کلی سیاست‌هایمان ثبات ندارد. سیاست‌های علمی را نمی‌توانیم چهار ساله و هشت ساله در نظر بگیرم، بلکه باید 25 ساله باشند. باید 25 سال به دنبال آن برویم تا بتوانیم به آن برسیم. •برگ برنده ما نیروی انسانی ما است. ما در شرایط فعلی هیچ وقت از نظر منابع مالی نمی‌توانیم با کشورهای منطقه رقابت کنیم. اگر به نیروی انسانی رسیدگی نکنیم از این برگ برنده‌مان نمی‌توانیم استفاده کنیم. باید شرایط ماندگاری این قشر را در کشور داشته باشیم تا بتوانیم از مهاجرت آنها جلوگیری کنیم. •علوم تجربی و علوم انسانی با هم متفاوت هستند، البته خیلی تفاوت ندارد و یکی از سم‌هایی که وجود داشته است و علوم انسانی ما را از قافله علم عقب نگه داشته است این است که دور خود را دیوار کشیده‌اند و خود را متفاوت از سایرین دانسته‌اند و موجب شده است که وارد عرصه بین‌المللی نشوند. #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: •فرض کنیم ان شاء الله زیست‌بوم هم شکل گرفت، باید چکار کنیم؟ باید فناور‌ی‌ها را ریزریز تعریف و اجرا کنیم؟ در این صورت باید صد هزار پروژه برای صد هزار عضو هیأت علمی که داریم تعریف کنیم؟ •ما نمی‌توانیم ظرفیت‌هایمان را به کارهای کوچک که بی‌ربط با هم هستند، اختصاص دهیم. باید بگوییم که ما می‌خواهیم هواپیمای مسافربری بسازیم. این موضوع بسیاری از ظرفیت‌ها را جهت می‌دهد. •الگوی توسعه فناوری یا الگوی ارتقای قدرت علمی خود یک مسئله بسیار مهم است •الگوی توسعه ما و الگوی دستیابی به قدرت علمی چه باید باشد که به نظر من اولویت با تعریف و اجرای طرح‌های کلان و بزرگ ملی است تا به شکل مشارکتی و تجمیع قابلیت‌ها و ظرفیت‌های ملی و حتی بین‌المللی انجام شود. •باید از غفلت بیدار شویم. بعضی‌ها که فکر می‌کنند اگر در اتاق بنشیند و تحقیق کنند و مقاله بنویسند و یا برای دلخوشی خودشان در آزمایشگاه کار تحقیقاتی انجام دهند و مقاله بنویسند درست است، این طور نیست. •در قدرت علمی نگاه را بر اثربخشی در جامعه و رفع نیاز حال و آینده می‌گذارم. در این صورت، وقتی می گوئیم نتیجه طرح و پروژه شما چه شده است، همزمان به پروانه های اختراع و مقالات حاصل از آن پروژه هم اشاره خواهد شد. مقاله هم جزو الزامی خاتمه یافتگی پروژه خواهد بود، اما مقاله‌ای که حاصل دستاورد عملی است. این مقاله خوردنی و بوییدنی است. این مقاله ناظر بر کاری است که انجام شده است و همه به دنبال آن می‌روند که آن را بخوانند. #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر شاهین آخوندزاده استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو وابسته فرهنگستان علوم پزشکی ایران هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: •اول باید این احساس را در سطح کشور ایجاد کنیم که علم و عالم برای مملکت اهمیت دارند و سیاست‌گذارهای کشور هم از علم و عالم حمایت می‌کنند. •حوزه علم و فناوری سرمایه‌گذاری بلندمدت می‌طلبد و اگر الان بذری را بکاریم، سال دیگر پاسخ نخواهد داد، بلکه ده سال دیگر محصول می‌دهد. •ایرانیان مقالات سطح پایین تولید می‌کنند، اما این‌گونه نیست. ما یک جایی از نظر تعداد مقالات رتبه پانزدهم دنیا را کسب کرده‌ایم و از نظر استناد رتبه چهاردهم دنیا را به دست آورده‌ایم. یعنی کیفیت مقالات ما از تعداد مقالات ما بهتر بوده است و نباید آن را دست‌کم بگیریم. •در حالی که بودجه پژوهشی ترکیه 11 برابر ایران است. ترکیه تحریم نیست، اما کشور ما تحریم است و این نشان‌دهنده این است که ما با منابع مالی خیلی محدود داریم و با وجود تحریم‌های سنگین توانستیم در منطقه اول شویم. •نیروی انسانی ما توانمند است و ما باید قدر آن را بدانیم. اما ما قدر آن را ندانسته‌ایم. من هر چه نیروی انسانی تربیت می‌کنم را از دست می‌دهم. •تا زمانی که پول پایان‌نامه را دولت می‌دهد، یعنی اینکه کسی نمی‌خواهد از خروجی آن استفاده کند. اما هر زمان ما پایان‌نامه‌ای به دانشجو دادیم و منابع مالی آن را از صنعت گرفتیم و صنعت مشکل خود را برای حل به دانشگاه سپرد و ما از آن گرنت دانشجوی تحصیلات تکمیلی جذب کردیم، مانند آنچه در دنیا رایج است و دانشجو توانست پروژه را انجام دهد و مشکل را حل کند به این معنی است که تولید ثروت کرده‌ایم. (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر شاهین آخوندزاده استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو وابسته فرهنگستان علوم پزشکی ایران هستند. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر شاهین آخوندزاده استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران و عضو وابسته فرهنگستان علوم پزشکی ایران هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: •اول باید این احساس را در سطح کشور ایجاد کنیم که علم و عالم برای مملکت اهمیت دارند و سیاست‌گذارهای کشور هم از علم و عالم حمایت می‌کنند. •حوزه علم و فناوری سرمایه‌گذاری بلندمدت می‌طلبد و اگر الان بذری را بکاریم، سال دیگر پاسخ نخواهد داد، بلکه ده سال دیگر محصول می‌دهد. •ایرانیان مقالات سطح پایین تولید می‌کنند، اما این‌گونه نیست. ما یک جایی از نظر تعداد مقالات رتبه پانزدهم دنیا را کسب کرده‌ایم و از نظر استناد رتبه چهاردهم دنیا را به دست آورده‌ایم. یعنی کیفیت مقالات ما از تعداد مقالات ما بهتر بوده است و نباید آن را دست‌کم بگیریم. •در حالی که بودجه پژوهشی ترکیه 11 برابر ایران است. ترکیه تحریم نیست، اما کشور ما تحریم است و این نشان‌دهنده این است که ما با منابع مالی خیلی محدود داریم و با وجود تحریم‌های سنگین توانستیم در منطقه اول شویم. •نیروی انسانی ما توانمند است و ما باید قدر آن را بدانیم. اما ما قدر آن را ندانسته‌ایم. من هر چه نیروی انسانی تربیت می‌کنم را از دست می‌دهم. •تا زمانی که پول پایان‌نامه را دولت می‌دهد، یعنی اینکه کسی نمی‌خواهد از خروجی آن استفاده کند. اما هر زمان ما پایان‌نامه‌ای به دانشجو دادیم و منابع مالی آن را از صنعت گرفتیم و صنعت مشکل خود را برای حل به دانشگاه سپرد و ما از آن گرنت دانشجوی تحصیلات تکمیلی جذب کردیم، مانند آنچه در دنیا رایج است و دانشجو توانست پروژه را انجام دهد و مشکل را حل کند به این معنی است که تولید ثروت کرده‌ایم. (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. 🔹 مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: • مرجعیت علمی با یک مسامحه، همان مرجعیت علم و فناوری است. • مدت‌های مدیدی متأسفانه در ذهن جامعه این‌گونه القا شده است که اگر تعداد مقالات زیاد باشد و یا تعداد ارجاعات ما به حد قابل‌قبولی برسد، این یعنی نشانه مرجعیت علمی است. • در صورتی‌که مرجعیت علمی اینجا به نظر من دقیقاً به معنی قدرت علمی است. • اگر بتوانیم علم را به استخدام خود درآوریم و مسائل و مشکلات جامعه چه حال و چه آینده را حل کنیم و دنیا بتواند از دستاوردهای ما استفاده کند، آن نشانه مرجعیت علمی است. • مرجعیت علمی را باید این طور تعریف کرد که کشور، گروه، قشر، مرکز، سازمانی که محل رجوع دیگران برای کسب یک توانمندی، قابلیت و یک دستاورد است. • پس ارجاع برای کسی که مرجع است، بیشتر یک عمل ثانویه و یک پیامد است و یک پیامد اولیه نیست. • یعنی اگر اینطور تصور شود که مقاله بنویسیم و مقاله داغ هم شود و به سرعت به آن ارجاع دهند و بدین صورت ما مرجعیت علمی می شویم، این موضوع توهمی بیش نیست. • ما مرجعیت را باید به معنی توانمندی و قدرت علمی که محل رجوع دیگران باشد، بدانیم. • وقتی ما دستاوردهای سطح بالایی داشته باشیم، قاعدتاً اقبال به زبان فارسی زیاد می‌شود و این یک روند می‌شود. • وقتی در خصوص مرجعیت علمی صحبت می‌کنیم می‌خواهیم در همه چیز سرآمد و قله باشیم؟ قاعدتاً این طور نیست. • مرجعیت عام به معنای اینکه در همه رشته‌ها اول باشیم برای هیچ‌کس و هیچ‌جا اتفاق نمی‌افتد، ثانیاً در برخی از موارد حتماً ما در قله‌ها قرار می‌گیریم و در موارد دیگر هم در ته دره نیستیم و در دامنه‌ها و نزدیک‌های قله قرار داریم. (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر محمد مهدی‌نژاد نوری عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی مالک اشتر و معاون علوم، تحقیقات و فناوری ستاد کل نیروهای مسلح هستند. 🔹 مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: • مرجعیت علمی با یک مسامحه، همان مرجعیت علم و فناوری است. • مدت‌های مدیدی متأسفانه در ذهن جامعه این‌گونه القا شده است که اگر تعداد مقالات زیاد باشد و یا تعداد ارجاعات ما به حد قابل‌قبولی برسد، این یعنی نشانه مرجعیت علمی است. • در صورتی‌که مرجعیت علمی اینجا به نظر من دقیقاً به معنی قدرت علمی است. • اگر بتوانیم علم را به استخدام خود درآوریم و مسائل و مشکلات جامعه چه حال و چه آینده را حل کنیم و دنیا بتواند از دستاوردهای ما استفاده کند، آن نشانه مرجعیت علمی است. • مرجعیت علمی را باید این طور تعریف کرد که کشور، گروه، قشر، مرکز، سازمانی که محل رجوع دیگران برای کسب یک توانمندی، قابلیت و یک دستاورد است. • پس ارجاع برای کسی که مرجع است، بیشتر یک عمل ثانویه و یک پیامد است و یک پیامد اولیه نیست. • یعنی اگر اینطور تصور شود که مقاله بنویسیم و مقاله داغ هم شود و به سرعت به آن ارجاع دهند و بدین صورت ما مرجعیت علمی می شویم، این موضوع توهمی بیش نیست. • ما مرجعیت را باید به معنی توانمندی و قدرت علمی که محل رجوع دیگران باشد، بدانیم. • وقتی ما دستاوردهای سطح بالایی داشته باشیم، قاعدتاً اقبال به زبان فارسی زیاد می‌شود و این یک روند می‌شود. • وقتی در خصوص مرجعیت علمی صحبت می‌کنیم می‌خواهیم در همه چیز سرآمد و قله باشیم؟ قاعدتاً این طور نیست. • مرجعیت عام به معنای اینکه در همه رشته‌ها اول باشیم برای هیچ‌کس و هیچ‌جا اتفاق نمی‌افتد، ثانیاً در برخی از موارد حتماً ما در قله‌ها قرار می‌گیریم و در موارد دیگر هم در ته دره نیستیم و در دامنه‌ها و نزدیک‌های قله قرار داریم. (بخش اول) #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر بهزاد سلطانی دانشیار دانشگاه کاشان و رییس اسبق صندوق نوآوری و شکوفایی هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: مرجعیت علمی عام و یا مرجعیت علمی خاص در یک منطقه و یا در یک حوزه تخصصی و یا مرجعیت علمی ترکیبی که ترکیب هر دو است، یعنی هم در یک حوزه تخصصی و هم در یک منطقه جغرافیایی. مرجعیت علمی عام را من امکان‌پذیر نمی‌بینم. مرجعیت علمی خاص است. فکر می‌کنم این معنادار است که بگوییم در منطقه منا و یا جهان اسلام، زیرا ما الان هم نزدیک هستیم و در این دو منطقه جزو کشورهای خوب و عالی هستیم. جزو سه کشور اول هستیم. منتها چون نزدیک هستیم شاید کار دشواری نباشد که بگوییم در ده سال آینده می‌خواهیم در منطقه منا و جهان اسلام اول شویم. مرجعیت علمی خاص در منطقه جهان اسلام و منا هر دو برای ده سال مداوم و پایدار. این هدف خوب و قابل پیگیری‌ای است و کار و انرژی و بودجه نیاز دارد. ترکیب این موضوع هم هست. مثلاً مرجعیت علمی در حوزه پزشکی در جهان اسلام یا منا شدن و یا حوزه علوم پایه و یا فنی و مهندسی و .. که باید برآورد کنیم که کدام یک امکان‌پذیر است و آن را هدف بگذاریم و این نیز می‌تواند یک گزینه باشد. اگر رشد اقتصادی نداشته باشیم، نیاز در شرکت‌ها ایجاد نمی‌شود که به دانشگاه‌ها نیاز داشته باشند. بنابراین رشد اقتصادی لازمه رشد علمی است. اگر تعامل جهانی وجود نداشته باشد. چنان‌چه هم‌اکنون اساتید ارتباطشان با کنفرانس‌های معتبر بین‌المللی قطع است و رفت‌وآمد ندارند و نمی‌توان اساتید خارجی را به کشور آورد و یا به خارج از کشور رفت. مگر اینکه کشور را رها کرد و رفت که این هم مناسب نیست. اما باز تحقیقات را تأمین مالی نکنیم. نه فقط دانشگاه‌ها بلکه مراکز تحقیقات دانشگاهی و صنعتی نیاز است و سیاست‌های تشویقی همزمان هم نیاز است برای اینکه تشکیل تحقیق و توسعه (R&D)های صنعتی هم داشته باشیم و فقط به مراکز تحقیقاتی دانشگاهی اکتفا نکنیم و تمام زنجیره تحقیقات بین صنعت و علم باید شکل بگیرد. #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر بهزاد سلطانی دانشیار دانشگاه کاشان و رییس اسبق صندوق نوآوری و شکوفایی هستند. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افتتاح شد: 💢مرکز نوآوری صنایع چوب و مبلمان و پارک صنعت برق دانشگاه شهرکرد   🔹مرکز نوآوری صنایع چوب و مبلمان با حمایت‌های دانشگاه شهرکرد و وزارت علوم، با هدف مهارت افزایی و کارآفرینی دانشجویان و اشتغال زایی روستاییان، طراحی و راه اندازی شده است. ادامه را اینجا بخوانید👇👇 https://sku.ac.ir/News/5488 ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢دکتر بهزاد سلطانی دانشیار دانشگاه کاشان و رییس اسبق صندوق نوآوری و شکوفایی هستند. 🔹مهمترین نکات مورد اشاره ایشان در خصوص مرجعیت علمی به شرح زیر است: مرجعیت علمی عام و یا مرجعیت علمی خاص در یک منطقه و یا در یک حوزه تخصصی و یا مرجعیت علمی ترکیبی که ترکیب هر دو است، یعنی هم در یک حوزه تخصصی و هم در یک منطقه جغرافیایی. مرجعیت علمی عام را من امکان‌پذیر نمی‌بینم. مرجعیت علمی خاص است. فکر می‌کنم این معنادار است که بگوییم در منطقه منا و یا جهان اسلام، زیرا ما الان هم نزدیک هستیم و در این دو منطقه جزو کشورهای خوب و عالی هستیم. جزو سه کشور اول هستیم. منتها چون نزدیک هستیم شاید کار دشواری نباشد که بگوییم در ده سال آینده می‌خواهیم در منطقه منا و جهان اسلام اول شویم. مرجعیت علمی خاص در منطقه جهان اسلام و منا هر دو برای ده سال مداوم و پایدار. این هدف خوب و قابل پیگیری‌ای است و کار و انرژی و بودجه نیاز دارد. ترکیب این موضوع هم هست. مثلاً مرجعیت علمی در حوزه پزشکی در جهان اسلام یا منا شدن و یا حوزه علوم پایه و یا فنی و مهندسی و .. که باید برآورد کنیم که کدام یک امکان‌پذیر است و آن را هدف بگذاریم و این نیز می‌تواند یک گزینه باشد. اگر رشد اقتصادی نداشته باشیم، نیاز در شرکت‌ها ایجاد نمی‌شود که به دانشگاه‌ها نیاز داشته باشند. بنابراین رشد اقتصادی لازمه رشد علمی است. اگر تعامل جهانی وجود نداشته باشد. چنان‌چه هم‌اکنون اساتید ارتباطشان با کنفرانس‌های معتبر بین‌المللی قطع است و رفت‌وآمد ندارند و نمی‌توان اساتید خارجی را به کشور آورد و یا به خارج از کشور رفت. مگر اینکه کشور را رها کرد و رفت که این هم مناسب نیست. اما باز تحقیقات را تأمین مالی نکنیم. نه فقط دانشگاه‌ها بلکه مراکز تحقیقات دانشگاهی و صنعتی نیاز است و سیاست‌های تشویقی همزمان هم نیاز است برای اینکه تشکیل تحقیق و توسعه (R&D)های صنعتی هم داشته باشیم و فقط به مراکز تحقیقاتی دانشگاهی اکتفا نکنیم و تمام زنجیره تحقیقات بین صنعت و علم باید شکل بگیرد. #مرجعیت_علمی #همایش_ملی_مرجعیت_علمی #مرکز_تحقیقات_سیاست_علمی_کشور ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢زیارت قبور مطهر شهدای گمنام دانشگاه شهرکرد، با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری 🔹روز پنجشنبه ۲۵ آبان ماه ۱۴۰۲، دکتر محمدعلی زلفی‌گل، وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری، دکتر علی خطیبی، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت عتف، ، دکتر سجاد محمدعلی نژاد، معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم، دکتر رضا آزاد، معاون امور روابط عمومی و حوزه وزارتی وزارت عتف، مهندس مهدی اکبرپور، مدیرکل نظارت بر طرح‌های عمرانی وزارت علوم، دکتر یاسر پیرعلی رییس دانشگاه شهرکرد و هیئت رییسه و اساتید دانشگاه شهرکرد، با حضور بر سر قبور مطهر شهدای گمنام دانشگاه شهرکرد، ضمن قرائت فاتحه، با آرمان‌های شهدا و امام راحل تجدید میثاق کردند. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 https://sku.ac.ir/News/5486/ ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢افتتاح و بهره‌برداری از مرکز نوآوری شماره ۲ دانشگاه شهرکرد با حضور وزیر علوم، تحقیقات و فناوری   🔹روز پنج شنبه ۲۵ آبان ماه ۱۴۰۲، همزمان با سفر ریاست جمهوری به استان چهارمحال و بختیاری، مرکز نوآوری شماره ۲ دانشگاه شهرکرد با حمایت فولاد مبارکه، با حضور دکتر محمدعلی زلفی گل، افتتاح و به بهره برداری رسید. ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 https://sku.ac.ir/News/5487/ ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

💢نشست روسای دانشگاه های استان با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری 🔹در این نشست روسای دانشگاه های استان به بیان مسائل، دغدغه ها و مشکلات آموزش عالی در استان پرداختند ادامه مطلب را اینجا بخوانید👇👇 https://sku.ac.ir/News/5489/ ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri

🔹برگزاری رویداد بین‌المللی رباتیک و هوش مصنوعی (راینوکاپ ایران ۲۰۲۳) در دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل 🔹۲۳ الی ۲۶ آبان ماه 🔹رقابت ربات های مبتنی بر هوش مصنوعی با حضور حدود ۱۰۰۰ شرکت کننده در قالب ۲۰۰ تیم دانش آموزی، دانشجویی و آزاد 🔹برگزاری اولین کنفرانس هوش مصنوعی و فناوری های آینده نگر  با حضور دو سخنران کلیدی از کشورهای استرالیا و فرانسه 🔹ساخت ماکت وسیع شهر هوشمند بر مبنای شهر بابل با مساحت حدود ۷۰۰ متر مربع برای اولین بار در ایران 🔹برپایی نمایشگاه تخصصی با حضور  ۴۵ غرفه هوشمند از شرکت‌های استارت آپ و ۵۰ غرفه از شرکت‌های فناور و به روز کشور و خانه خلاقیت و فناوری کودک و نوجوان ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir 🆔@msrt_iri