📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 📚 📚 📚 ✅برنامه *جستجوگر قرآنی* furqan.co ✅ به نظر برنامه مناسبی برای استفاده اساتید و دانش پژوهان باشد. 📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 📚 📚 📚 @mtamhid @mtamhid @mtamhid

🎞 حال و هوای عجیب کرمان | بوی اربعین در موکب ها و اطعام زائران مزار #حاج_قاسم سلیمانی

نسخه اندرویدی آثار مرحوم علامه مصباح یزدی(ره) جهت استفاده اساتید و طلاب محترم ✅ به روح بلند آن عالم فرزانه درود و صلوت‌ میفرستیم🌹🌹

🛑🏴 شهادت مظلومانه بی‌بی دوعالم حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها تسلیت باد

حکمتهای تربیتی نهفته در سیر نزول سوره ها بخشی از متن استاد بهجتپپور در خصوص سیر تربیت توحیدی پس از آنکه در سیر نزول سوره‎های قرآن، گونه‎هایی از وابستگی انسان به پروردگار به اثبات رسید. در سوره عادیات (نزول 14) ناسپاسی انسان را نسبت به صاحب اختیار و مدبر خود تذکر می‎دهد و در این باره ایشان را هشدار می‎دهد (عادیات 14/ 6 – 8). از اینجا ارتباطات توجه شود:👇👇👇 شماره اول، شماره نزول سوره است انسانی که معرفت به وابستگی همه هستی و انسان به پروردگار پیدا کرده و می‎داند که هستی در اصل آفرینش و انسان در آفرینش و تدبیر امور تکوینی وابسته خدای متعال است، (علق 1/ 1 ـ7) و درک کرد که ردای کبریایی مخصوص پروردگار است. (مدثر 4/ 3) خدا را‎ هادی و گمراه کننده شمرد، (مدثر 4/ 31) استقلال پدیده‎‎ها را در تاثیر گذاشتن بر انسان نفی کرد، (مدثر 4/ 54-56) همه افعال جهان را محصول اراده‎های وی دانست، و رحمت خدا بر جهانیان و مالکیت او بر جزای آنها را پذیرفت، نظام پدیده‎ها و شکوفایی کامل آنها را محصول تدبیر پروردگار دانست، (حمد 5/ 1 – 4) اختیار انسان را در سایه مشیت الهی دانست (تکویر.7/ 29) نظام پدیده‎ها و شکوفایی کامل آن‎ها را در پرتو تدبیر پروردگار دانست (اعلی 8/ 1 -5) خدا را در جهت گیری علائق و شوق‎های درونی مؤثر شمرد، (لیل 7/ 4 - 13) تنظیم و تعدیل روابط جوامع و افراد انسان را مشمول تدبیر پروردگار دانست، (فجر 10/ 14 - 20) به طور طبیعی انتظار می‎رود قدردان این عنایات و سفره نشینی نعمت‎ها و تدابیر او باشد. اما این انسان چنین نمی کند و خدای متعال در سوره عادیات به آسیب شناسی رفتار او با پروردگار پرداخته و ناسپاسی بسیار زیاد ایشان را مورد توجه قرار می‎دهد. (ان الانسان لربه لکنود) در این مساله نیز بر یکی از ابعاد شناختی پروردگار که آثار تربیتی بر آن مترتب می‎شود، تکیه شده است: « إِنَّ رَبَّهُمْ بِهِمْ يَوْمَئِذٍ لَخَبيرٌ (عادیات 11/14) موسسه تمهید مؤسسه تخصصی در زمینه تفسیر تنزیلی ایتا: @mtamhid

حضرت صدیقه طاهره علیها السلام در آینهٔ وحی آیه اطعام و آیه تطهیر وپاسخ به سوالات پیرامون این دو آیه آیت الله حاج شیخ محمد هادی یوسفی غروی @YusufiGharawi https://t.me/chsi_qs https://t.me/YusufiGharawi

پیوند قران و تاریخ در پرتو نگاه تنزیلی و توجه به زمان نزول آیه و در نتیجه حل برخی شبهات و ابهامات کلامی

دختر رهبر جامعه..

برنامه قرآن و اندیشه ، با موضوع: تربیت توحیدی در قرآن حجت الاسلام و المسلمین استاد عبدالکریم بهجتپور ، مولف تفسیر همگام با وحی با کارشناسی حجت الاسلام دکتر میثم حقگو جلسه هشتم: 22 دی 1400 قسمت دوم #رادیو_قرآن #تربیت_توحیدی #قرآن_و_اندیشه

🔵 پخش برنامه «قرآن و اندیشه» از رادیو قرآن با موضوع: تربیت توحیدی در قرآن کریم 🔷 با حضور حجت الاسلام و المسلمین استاد عبدالکریم بهجت پور و اجرای کارشناسی حجت الاسلام دکتر میثم حقگو 🌐 لینک دانلود جلسه هشتم / چهارشنبه 22 دی 1400 (موضوع این جلسه: ادامه نکات تربیتی سوره مدثر ـ بخشی از نکات تربیتی سوره حمد) بخش اول: http://radio.iranseda.ir/timeArchivePart/?VALID=TRUE&ch=15&ti=21:00&d=2022/1/12 بخش دوم: http://radio.iranseda.ir/timeArchivePart/?VALID=TRUE&ch=15&ti=21:30&d=2022/1/12 🕘 این برنامه چهارشنبه شبها ساعت 21 از رادیو قرآن پخش می شود.

برنامه قرآن و اندیشه ، با موضوع: تربیت توحیدی در قرآن حجت الاسلام و المسلمین استاد عبدالکریم بهجتپور ، مولف تفسیر همگام با وحی با کارشناسی حجت الاسلام دکتر میثم حقگو جلسه هشتم: 22 دی 1400 قسمت اول #رادیو_قرآن #تربیت_توحیدی #قرآن_و_اندیشه

📚 ارزیابی گزاره‌ی تاریخی "دعوت مخفیانه پیامبر (ص)" با رویکرد قرآن بنیان ✍️نگارنده: سرکار خانم صادقه یوسفی غروی پژوهشگر گروه فقه قرآن و حدیث مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام 🌟 این کتاب ارزشمند به زودی از طرف معاونت پژوهش مرکز فقهی ائمه اطهار چاپ و در اختیار پژوهشگران قرار خواهد گرفت. 🖇اصلی‌ترین پرسش‌هایی که این پژوهش خود را متعهد به جستجوی پاسخ آن می‌داند، عبارت است از این که آیا نظریه‌ی مخفیانه بودن دعوت نبوی در طول سه سال اول نزول قرآن، چنان که مشهور است؛ همواره مورد تأیید تاریخ‌نگاران متقدم و متأخر بوده است؟ آیا سیر دعوت نبوی از قرائن درون‌متنی قرآن قابل دریافت است؟ در این صورت آیا نتیجه‌ی بررسی سیر نزول آیات، مطابق نظریه‌ی مشهور تاریخی در این موضوع است؟ و آیا در صورت اجرای قاعده‌ی عرضه‌ی روایات بر قرآن، روایات وارد در این موضوع مورد تأیید قرائن درون‌متنی قرآن خواهند بود؟ به طور کلی آیه این گزاره‌ی تاریخی از منظر قطعی‌ترین و بی‌شائبه‌ترین منبع دینی و تاریخی مسلمانان ـ یعنی خود قرآن ـ نیز مورد تأیید است؟ در این صورت باید پاسخگوی ابهامات دیگری در این موضوع باشیم از قبیل اینکه آیا پیامبر (ص) در طول دعوت مخفیانه، وحی قرآنی دریافت نمی‌کرده است؟ یا آیاتی شخصی را دریافت کرده و مأمور به ابلاغ آن به مسلمانان نبوده است؟! آیا در دوران اختفا، قرآن عهده‌دار تربیت جامعه نبوده است؟! #انجمن_فقه_القرآن مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام با لینک به جمع پژوهشگران بپیوندید https://eitaa.com/joinchat/4216848480C03e7286885

سلام و ادب و تبریک روز ولادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها و روز مادر همچنین تبریک خدمت آقای دکتر رحیم حاصلی که مقاله شان با استاد بهجتپور، در مجله قرآن، فرهنگ و تمدن پذیرفته و به زیور طبع اراسته می شود ان شاء الله گونه شناسی روش قرآن کریم در فرهنگ سازی الزامات رفتاری جامعه اسلامی (مطالعه موردی:الزام رفتاری انفاق و توجه به وضع نیازمندان) نویسندگان عبدالکریم بهجت پور 1 رحیم حاصلی ایرانشاهی 2 نفیسه زارعی 3 1 دانشیار پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 2 دکترای تفسیر تطبیقی 3 دانشجوی دکتری رشته علوم قرآن و حدیث، پردیس فارابی دانشگاه تهران 10.22034/JKSL.2022.323177.1053 چکیده قرآن کریم در سیر نزول خود، به منظور ایجاد فرهنگ اسلامی، الزامات رفتاری خاصی را مورد تأکید و پیگیری قرار داده و علاوه بر آن اقداماتی را به منظور فرهنگ سازی این الزامات در جامعة اسلامی به مرحلة اجرا گذاشته است. مقاله حاضر سعی نموده است از میان این الزامات، به گونه شناسی روش قرآن کریم در فرهنگ سازی «الزام رفتاری انفاق و توجه به وضع نیازمندان» در جامعة اسلامی بپردازد. این گونه شناسی با بررسی و مقایسه اهداف ناظر بر این الزام رفتاری در دو دورة نزول مکی و مدنی قرآن کریم، به صورت توصیفی- تحلیلی، صورت گرفت. بررسی صورت گرفته نشان می‌دهد که تأکید آیات الهی ناظر بر این الزام رفتاری در سوره‌های مکی، با توجه به وضعیت دعوت دینی در دورة نزول مکی قرآن کریم، به طور عمده بر مبارزه با فرهنگ جاهلی مبنی بر ترک انفاق و تلاش به منظور فرهنگ شدن آن است. اما با آغاز دوره نزول مدنی قرآن کریم و شکل گیری جامعه و حکومت اسلامی، این ارزش در چارچوب‌های واجب و در ابعاد مختلف زندگی اجتماعی و با لحاظ آسیب‌شناسی‌ها، تعقیب شده است. رویکرد این پژوهش، قرآن محوری است که بر مبنای آن، محکمات دینی(بدیهیات عقلی، سنت قطعی، تجربه، گزارشات قطعی تاریخی، و ...) بر محور قرآن کریم، داور اندیشه‌ها و عملکردهای دینی است. واژگان کلیدی: سیر نزول قرآن، فرهنگ سازی، انفاق، توجه به وضع نیازمندان. کلیدواژه‌ها سیر نزول قرآن فرهنگ سازی انفاق توجه به وضع نیازمندان http://qcc.quran.ac.ir/article_143411.html موسسه تمهید حامی پژوهش های تنزیلی https://eitaa.com/mtamhid

مقاله جدید دکتر حاصلی با استاد بهجتپور هم به حمدالله چاپ شد: گونه شناسی روش قرآن کریم در فرهنگسازی الزامات رفتاری جامعه اسلامی (نمونه موردی انفاق) http://qcc.quran.ac.ir/article_143411_a1355380680cd4ecb00b09b6faa6742e.pdf به ایشان تبرک عرض می کنم.

⬛️ انا لله وانا الیه واجعون ⬛️ دقایقی پیش مرجع عالیقدر شیعه آیت‌الله العظمی صافی گلپایگانی به ملکوت اعلیٰ پیوست این مصیبت وارده به جهان تشیع ومسلمین را به محضر بقیه الله الاعظم ارواحناله الفداء و مقام معظم رهبری حفظه الله و طلاب ومقلدین و محبین ایشان تسلیت عرض می کنیم . جهت شادی روحشان وتسلی خاطر مولانا صاحب الزمان عجل الله تعالی فرجه الشریف حمدوسوره و صلواتی هدیه کنیم اللهم صل علی محمد وآل محمد وعجل فرجهم

✨﷽✨ 📣 آخرین دوره در سال 1400 #تربیت_مربی_قرآن_و_کودک #مشهد_مقدس موسسه قرآنی راه بهشت‌ باهمکاری‌مرکزقرآن‌کریم آستان‌قدس‌رضوی‌برگزار مینماید #حضوری_درمشهد‌ #مجازی_کل‌کشور ✅روشی‌بسیارجذاب‌،نوین‌ و#تخصصی‌‌ 🔸اعطای گواهینامه معتبر 🔸جذب ممتازین دوره 🔸تخفیف ویژه برای: طلاب، حافظان، مربیان قرآن، مربیان تدبر، مهدالرضا و شباب الرضا ع، معلمان مقطع ابتدایی✨ مهلت‌ثبت نام 👈 تا 30 بهمن‌ماه آیدی‌ ایتا 👈@raahebehesht1 شماره تماس دفتر مرکزی قم👈02532904360 09022904360👈 شماره‌تماس‌شعبه‌مشهد👈09022974270 •┈┈••••✾•✏️•✾•••┈┈• #کانال_قرآن_کودک_نوجوان🌸 #به‌خانواده‌ی‌قرآنی‌راه‌بهشت‌بپیوندید😍👇 http://eitaa.com/joinchat/44433424C4b42baf0f2

این #انقلاب به‌وسیله مردم به‌وجود آمد؛ با عزم مردم، با نیروی انقلاب مردم، با ایمان مردم به‌وجود آمد با همین نیرو از خود دفاع کرد، باقی ماند و ریشه دواند. •• مقام معظم رهبری؛ ۱۳۹۵/۰۳/۱۴ 💚 #دهه_فجر

#استوری بمناسبت #دهه_فجر و بیست و دوم بهمن، سالروز پیروزی انقلاب اسلامی

🇮🇷 الله اکبر 🇮🇷 الله اکبر🇮🇷 الله اکبر 🇮🇷 الله اکبر🇮🇷 الله اکبر 🇮🇷 الله اکبر🇮🇷 الله اکبر 🇮🇷 الله اکبر🇮🇷 الله اکبر 🇮🇷 الله اکبر🇮🇷 الله اکبر 🇮🇷 الله اکبر🇮🇷 الله اکبر 🇮🇷 ساعت ۲۱ بانگ الله اکبر بمناسبت فرا رسیدن سالروز پیروزی #انقلاب شکوهمند اسلامی الله‌اکبر.. یعنی: فعل رب‌ات را در مقابل ابرهه ببین.. که از پرندگان کوچک بالای سرت می تواند.. داستان بهم پیچیدن طومار دشمنت را نشانت دهد... #الله_اکبر یعنی: بزرگی آنانکه در ولایت الله نیستند را بزرگی نبینی.. و کم بودن آنانکه در ولایت الله هستند کم مشماری.. #دهه_فجر