عضو هیات علمی «دانشگاه علوم پزشکی بابل»: قاتل خاموش همچنان می‌تازد؛ ۵۰ درصد مبتلایان از فشار خون خود بی‌اطلاع‌اند/ اندازه‌گیری منظم فشار خون، کلید پیشگیری از عوارض قلبی «بخش نخست» دکتر محمدتقی هدایتی، «متخصص قلب و عروق و فلوشیپ الکتروفیزیولوژی و پیس‌میکر»: 🔹حدود ۵۰ درصد افراد مبتلا به فشار خون از بیماری خود اطلاعی ندارند و تنها ۲۰ درصد بیماران تحت درمان موفق به رسیدن به اهداف مطلوب کنترل فشار خون می‌شوند. 🔹فشار خون بالا یکی از شایع‌ترین بیماری‌های جامعه است. 🔹هدف درمان در اغلب بیماران، رساندن فشار خون سیستولیک به کمتر از ۱۳۰ میلی‌متر جیوه و فشار خون دیاستولیک به کمتر از ۸۰ میلی‌متر جیوه است. 🔹 فشار خون ماکزیمم بین ۱۲۰ تا ۱۲۹ میلی‌متر جیوه در محدوده «افزایش‌یافته» قرار می‌گیرد و هنوز به عنوان فشار خون بالا شناخته نمی‌شود. فشار خون ماکزیمم ۱۳۰ تا ۱۳۹ میلی‌متر جیوه به عنوان مرحله اول و ۱۴۰ میلی‌متر جیوه و بالاتر به عنوان مرحله دوم فشار خون بالا محسوب می‌شود. 🔹همچنین فشار خون مینیمم ۸۰ تا ۸۹ میلی‌متر جیوه مرحله اول و ۹۰ میلی‌متر جیوه و بالاتر مرحله دوم بیماری به شمار می‌رود. 🔹 بالا بودن فشار خون در یک نوبت اندازه‌گیری، به تنهایی برای تشخیص کافی نیست. 🔹توصیه می‌شود فشار خون در دو روز متفاوت و با فاصله زمانی مناسب اندازه‌گیری شود. در هر نوبت نیز فشار خون هر دو دست، با فاصله یک تا دو دقیقه از یکدیگر، ثبت شود. اختلاف فشار بین دو بازو تا حدود ۲۰ میلی‌متر جیوه می‌تواند طبیعی باشد و معیار ارزیابی، دستی است که فشار خون بالاتری دارد. 💠روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی بابل @mubabol

بابل میزبان یکی از نوآورانه‌ترین رویدادهای آموزشی علوم پزشکی کشور بود/ «Lost Treasure» الگویی نوین برای آموزش مهارت‌محور در علوم پزشکی است دکتر رضا قدیمی، «معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی بابل»: 🔹پروژه «Lost Treasure» در پاسخ به این نیاز طراحی و اجرا شد تا دانشجویان بتوانند دانش تخصصی خود را در محیطی واقعی، تعاملی و مبتنی بر حل مسئله به کار گیرند. 🔹این پروژه صرفاً یک مسابقه دانشجویی نیست، بلکه یک تجربه آموزشی، پژوهشی و مهارت‌محور است که برای نخستین بار در بستر دانشگاه علوم پزشکی طراحی شد 🔹 در این تورنمنت، دانشجویان طی چندین روز متوالی و در قالب تیم‌های رقابتی، در یک سناریوی زنده و چالش‌برانگیز حضور یافتند و برای پیشروی در مراحل مختلف، ناگزیر بودند از دانش خود در حوزه‌هایی نظیر آناتومی، فیزیولوژی، فارماکولوژی، بیوشیمی، تفکر پژوهشی، تحلیل داده، استدلال علمی و حل مسئله بهره بگیرند 🔹تلفیق آموزش علوم پزشکی، پژوهش، فناوری، روایت داستانی، بازی‌وارسازی (Gamification)، کار تیمی و تصمیم‌گیری تحت فشار در یک بستر واحد، «Lost Treasure» را به رویدادی منحصر‌به‌فرد تبدیل کرده است. 🔹 این پروژه علاوه بر تقویت دانش تخصصی، زمینه ارتقای مهارت‌هایی همچون تفکر انتقادی، حل مسئله، کار تیمی، مدیریت تعارض، رهبری، تصمیم‌گیری در شرایط پیچیده، مدیریت زمان و منابع، جستجوی علمی، تحلیل اطلاعات و مسئولیت‌پذیری فردی و گروهی را برای دانشجویان فراهم کرده است. خبر تکمیلی👇 https://mubabol.ac.ir/post/?id=45461 💠روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی بابل @mubabol