بسم الله الرحمن الرحیم.
پذیرش رشته تخصصی سطح سه فرهنگ جهاد
مرکز تخصصی امام خامنه ای حفظه الله.
تحت اشراف و مدیریت حضرت استاداحمد عابدی زید عزه.
جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت بروشور معرفی رشته به ادمین زیر پیام دهید
@markaz_emamkhamenei
@smrn220
یا
با شماره زیر بین ساعت ۱٠الی ۱۴ تماس بگیرید.
٠۹۱٠۱۸۵۵۳٠٠
💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠
@m_t_imamkhamenei
لطفا جهت ثبت نام در رشته تبلیغ فرهنگ جهاد این تبلیغ را به دوستان خود معرفی بکنید . مرکزی با روش آموزش پژوهش محور
┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄
@myganj
یکی از طلبهها در دیداری از شهید صدر میپرسد: «خیلی وقتها دچار بیحوصلگی میشوم و درس و مطالعه و تألیف را کلاً رها میکنم. چه کنم [که از این حالت رها شوم]؟!»
و شهید صدر پاسخ میدهد:
« کسی که توطئهها و دسیسهها و تبانیها بر ضد اسلام و تهمتها و دروغپردازیهایی که نسبت به مبانی اسلامی میشود را میبیند چگونه دلش میآید که مطالعه و کار جدی و بیوقفه را رها کند ؟!»
السيرة والمسيرة في حقائق ووثائق، ج٢، ص٢٨٩
#روش_نقد و بررسي عنوان کتب و ابواب حديثي از نگاه علامه محمد تقي شوشتري
نویسندگان: رضايي كرماني محمدعلي, زارع زرديني احمد
#چکیده :
از مهم ترين بايسته هاي پژوهش در علوم حديث، ارايه روش هايي براي بررسي و پژوهش در ميراث حديثي است. نقد و بررسي عنوان کتاب ها و ابواب حديثي، يکي از اين روش هاست.
اين نوشتار به معرفي و بررسي ميزان کارآمدي اين روش در علوم حديث مي پردازد، و به منظور رسيدن به اين هدف، کارآمدي آن را در دو حوزه نقد بيروني (انتساب و تصحيح متن) و نقد دروني (فهم و ارزيابي متن) نشان داده است.
پس از اثبات کارآمدي اين روش، به چگونگي تعيين عنوان متوني که در تعيين عنوان آن ها اشتباهي رخ داده، پرداخته شده و در همين راستا، دو روش درون متني و برون متني در تعيين عنوان ارايه شده است.
در معرفي و تبيين جوانب مختلف اين روش، از آثار محمدتقي شوشتري-حديث پژوه معاصر-استفاده شده است.
لینک #دانلود_فایل مقاله
https://www.sid.ir/FileServer/JF/39913890405.pdf
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
معیارهای آورده شده در زیر در هر#مقاله علمی - پژوهشی بایستی رعایت شود. رعایت این معیارها باعث انسجام و استحکام مقاله شده و امکان پذیرش آن را در یک مجله علمی - پژوهشی افزایش میدهد.
✍🏼 مرتبط بودن مطالب و کامل بودن
🌼تمام موضوعات مطرح شدهاند.
🌼 استدلالها و بحثها در کلیت متن مرتبط هستند.
🌼 منابع و مراجع ادبیات تحقیق آورده شدهاند.
🌼 منطق و پیوستگی بین استدلالها رعایت شده است.
✍🏼برخورداری از یک سازمان منسجم
📕 مقاله از یک ساختار شفاف مفهومی برخوردار است.
📕 عنوانها و زیرعنوانهای مناسب، صحیح و مرتبطی به کار برده شدهاند.
📕 نظام ارجاع دهی با ثبات و مناسب است.
✍🏼برخورداری از یک محوریّت تحقیقی در کلّیت و ترکیب مقاله
✏️تفکر خلاق، ترکیب و استدلال ظهور و بروز دارد.
✏️دقت فکری در باره عنوان اصلی دیده میشود.
✏️مفاهیم مرتبط به نحو مناسبی تحقیق شدهاند.
✏️استدلالها و اثباتها به وسیله مدارک و مستندات یا ارجاعات پشتیبانی شدهاند.
✏️شواهد کافی برای فهم موضوع وجود دارد.
✏️ادبیات تحقیق مورد نقد و تحلیل قرار گرفتهاند.
✏️ارتباط لازم بین ادبیات تحقیق و موضوع مورد تحقیق مقاله ارائه شده است.
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
منابع مربوط به #پیشینه تحقیق
📕از منابع مربوط به پیشینه تحقیق، می توان به امور زیر اشاره کرد:👇🏻
✍🏼اطلاعات موجود در بانک های اطلاعاتی.
✍🏼تألیف ها، ترجمه ها و #مقاله های مربوط به موضوع مورد بررسی.
✍🏼#پایان_نامه های مربوط به موضوع مورد بررسی.
✍🏼نظریه های موجود در زمینه موضوع #مطالعه.
✍🏼سالنامه های مراکز تحقیقاتی و فرهنگی، مانند یونسکو.
✍🏼تجربه های صاحب نظران.
✍🏼#سایت های اینترنتی و استفاده از موتورهای جست جوگر
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
چند نکته در باب ویرایش صوری:
♦️ شیوه املای واژگان، مطابق دستور خط فارسی، مصوب فرهنگستان ادب فارسی است.
♦️ «ها»ی جمع ـ بهاستثنای «آنها» و «اینها» ـ بهكلی جدا و بدون فاصله درج شود. مانند: كتابها→ كتاب ها، کتابها→ كتابها.
♦️ كلمه «شنا...» با كلمه قبل به صورت جدا و بدون فاصله درج شود. مثال: روانشناسی، کتابشناسی، اسلامشناسانه، دینشناختی.
♦️ پسوندهای گیر، پذیر، ناپذیر، زدا، بخش، گرا و... همه جا جدا و بیفاصله با کلمه قبل درج شوند؛ مانند تحویلناپذیر، غفلتزدا، نشاطبخش، اسلامگرا و نتیجهگیری.
♦️ القاب، درصورتی که بهصورت ساکن خوانده شوند بدون فاصله با مابعد درج میشوند، و درصورتی که مکسور ادا شوند با یک فاصله. نمونهها: شیخ طوسی، شیخ مفید، سید رضی. سیدمحمدحسین طباطبایی، شیخعباس قمی، ملاصدرا، میرزاآقاخان، حاجملاهادی، آقاهاشمخان، ... .
♦️ «می» و «نمی» همواره جدا و بدون فاصله با مابعد درج میشوند.
♦️ فواصل اضافی میان کلمات حذف شوند (دوفاصلهها به یک فاصله تبدیل شود).
♦️ نامهای پیش و پس از «بن» در اسامی افراد، فاصله درج نشود. مثلاً: محمدبنیعقوب → محمد بن یعقوب.
♦️ نام پس از «ابن» در اسامی افراد بدون فاصله درج شود. مثلاً: ابنسینا.
♦️ بی (با فاصله از دو طرف) از مابعد خود بیفاصله درج شود: بینیاز→ بی نیاز.
♦️ تشدیدهای غیرضرور حذف شوند.
♦️ یای اضافه پس از های غیرملفوظ در همه موارد درج شود. مثال: خانه خدا.
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
#معرفی_مقاله
آسیب شناسی مقاله نویسی و پژوهش در مطبوعات دینی
نویسندگان: حسن حکیم باشی
منبع: پژوهش و حوزه پاییز و زمستان 1384 شماره 23 و 24
•┈┈••✾••┈┈•
#دانلود_فایل
http://ensani.ir/file/download/article/20120426165847-5180-66.pdf
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
#در_محضر_استاد_ابوالفضل_طریقهدار
دوازده شرط اخلاقی فن ویراستاری را میتوان اینچنین برشمرد:
1️⃣وجدان کاری،
2️⃣انصاف،
3️⃣تواضع،
4️⃣قاطعیت،
5️⃣خوشقولی،
6️⃣برخورد نیک،
7️⃣ حوصله،
8️⃣ فداکاری،
9️⃣ نظم و انضباط،
0️⃣1️⃣ پرهیز از بخل و حسادت،
1️⃣1️⃣ پرهیز از وسواس،
2️⃣1️⃣ پرهیز از عمل سلیقهای.
•┈┈••✾••┈┈•
#دانلود_فایل
http://ensani.ir/fa/article/52472
•┈┈••✾••┈┈•
#منبع: آیینه پژوهش 1383 شماره 86
@myganj
چیستی نظریة ایمان از دیدگاه امام صادق (ع)
نویسنده: غلامرضا مهدی راونجی
منبع: حدیث پژوهی سال پنجم بهار و تابستان ۱۳۹۲ شماره ۹
•┈┈••✾••┈┈•
#دانلود_فایل
http://ensani.ir/file/download/article/20131111141512-9796-36.pdf
@myganj
روزی از روزها که شیخ بهلول در محضر پرفیض مرحوم آیتالله آقا سید ابوالحسن اصفهانی حاضر شده بود استاد خطاب به او گفت:
- شما از چه کسی تقلید میکنید؟
بهلول جواب داد:
- از شما
- من میگویم در اینجا مجتهد درس خوان زیاد داریم، ولی مجتهد مبارز کم داریم. شما بهتر است به ایران برگردید و علیه رژیم رضاشاه مبارزه کنید.(از این بیان پیداست که شیخ در آن زمان بار علمی زیادی داشت، لذا سید میگوید: مجتهد درس خوان زیاد داریم، ولی مجتهد مبارز کم.)
شیخ امر استاد را اطاعت کرد و به ایران بازگشت و مبارزه اش را پی گرفت
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
خودآموز پایان نامه و مقاله نویسی
#معرفی_کتاب هدیه اول ربیع الاول #کتاب #غلط_ننويسيم(فرهنگ دشواري هاي زبان فا
👆👆http://farhang-press.com/index/wp-content/uploads/2017/10/GhalatNanevisim-Farhang-press.com_.pdf
با توجه به اینکه فایل های بارگذاری شده در ایتا از سِرور های ایتا حذف شده است
لذا برای استفاده دوستان دوباره بارگذاری می شود
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj
خودآموز پایان نامه و مقاله نویسی
#طرح_رساله_علمي #پایان_نامه_نویسی #فرم کتاب طرح نویسی #شیوه_نامه حوزه دریافت کتاب شيوهنامه ن
شیوهنامه نگارش رساله علمی.pdf
1.19M
با توجه به اینکه فایل های بارگذاری شده در ایتا از سِرور های ایتا حذف شده است
لذا برای استفاده دوستان دوباره بارگذاری می شود
•┈┈••✾••┈┈•
@myganj