🌺•••﷽•••🌺 📌 قسمت (١٩) #خطبه_متقين ✍دربیان وصف دیگر از اوصاف پرهیزکاران می فرماید: 💠 #دنيا مى رفت که آنها را اسير خود سازد ولى آنان به بهاى جان، خويش را از اسارتش آزاد ساختند. ✨وَ أَسَرَتْهُمْ فَفَدَوْا أَنْفُسَهُمْ مِنْهَا✨ 👈 دنيا از طريق 🔹مال و 🔹ثروت و 🔹جاه و 🔹مقام و 🔹شهوات گوناگون انسان هاى بسيارى را در دام خود اسير مى سازد و راه آزادى و نجات را بر آنها مى بندد. 🔸ولى #پرهيزگاران در همان گام هاى نخستين به اين معنا پى مى برند و به بهاى جان، خود را از اين اسارت رهايى مى بخشند. 🖍ادامه دارد .... ✍ شرح خطبه متقين #نهج_البلاغه #تالی_قرآن @nahj_110

تا حالا عاشق شدید❓ 💖آدم وقتی عاشق کسی میشه ،کم کم رنگ و بوی معشوقه اش رو میگیره، از لباس پوشیدن گرفته تا عقاید و افکار و... عاشق واقعی، همیشه دنبال اینه که ببینه معشوقه اش چه چیزی رو میپسنده اونم خودش رو به همون شکل دربیاره❗ 🔻ایستگاه تامل❗ ما که ادعا میکنیم عاشق امام زمانیم چرا رنگ و بوی معشوق نداریم⁉ 🔷امیرالمومنین (علیه السلام ) در نهج البلاغه شریف در وصف حضرت مهدی ( علیه السلام ) در خطبه١٨٢ می فرمایند: ✨#زره_دانش بر تن دارد و با تمامی آداب، و با توجه و معرفت کامل آن را فرا گرفته است.#حکمت_گمشده_اوست که همواره در جستجوی آن می باشد، و نیاز اوست برای در به دست آوردنش می پرسد... 🔷و در وصف یاران حضرت مهدی(علیه السلام ) در خطبه١٥٠ می فرمایند: ✨سپس گروهی برای در هم کوبیدن فتنه ها آماده می گردند، و چونان شمشیرها صیقل می خورند. دیده هایشان با قرآن روشنایی گیرد، و در گوشهایشان تفسیر قرآن طنین افکند، و در صبحگاهان و شامگاهان #جام_های_حکمت سر می کشند.... 🔷و در حکمت ٨٠ نهج البلاغه می فرمایند: ✨ #حکمت_گمشده_مومن_است... 🔴بعد از قرآن کریم ،چه حکمتی بالاتر از #نهج_البلاغه⁉️⁉️ 👌و....#نهج_البلاغه چه وجه اشتراک زیباییست بین عاشق و معشوق، هر دو از یک آب می نوشند ، از کوهسار دامان علی...‼ 💯پس با این اوصاف، کسی که با نهج البلاغه بیگانه است فقط ادعای عاشقی امام زمانش را می کند و بس❗ با مدعی مگویید اسرار عشق و مستی، تا بی خبر بمیرد، در رنج خودپرستی.. #من_نهج_البلاغه_می_خوانم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی @nahj_110

✅ نهج البلاغه در کلام فرزانگان جهان 🔰 حضرت امام خمینی رحمهالله فرمود: «ما مفتخریم که کتاب #نهج_البلاغه که بعد از قرآن بزرگترین دستور زندگی مادی و معنوی و بالاترین کتاب رهاییبخش بشر است و دستورات معنوی و حکومتی آن بالاترین راه نجات است، از امام معصوم ما (امیرالمومنین علی بن ابیطالب علی علیهالسلام) است. 📚 (وصیتنامه امام خمینی رحمهالله ص 3، چاپ ارشاد) #من_نهج_البلاغه_می_خوانم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی @nahj_110

#من_نهج_البلاغه_می_خوانم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی @nahj_110

💠سلونی قبل ان تفقدونی💠 شماره 2⃣ 🖐 چه عددی بر 2-3-4-5-6-7-8-9-10 قابل قسمت میباشد؟ امام علی علیه السلام در حالی که سوار اسب بود بیدرنگ فرمود: روزهای سال را در روزهای هفته ضرب کن» آنگاه حضرت اسب خود را تاخت و رفت. 👈 توضیح فرمایش حضرت علی علیهالسلام: اگر «360» (که در آن وقت معروف این بود که روزهای سال 360 روز است) را در «7» ضرب کنیم، حاصل ضرب آن 2520 خواهد بود، یعنی: 👈 360 ضرب در 7 مساوی است با 2520 عدد مذکور بر 2 قابل قسمت است زیرا زوج میباشد و بر 3 قابل قسمت است زیرا مجموع ارقام آن برابر 9 خواهد بود و عدد 9 بر 3 قابل قسمت است، پس 2520 هم بر 3 قابل قسمت است چون 20 که دو رقم سمت راست عدد است، بر 4 بخشپذیر میباشد. پس این عدد بر 4 بخشپذیر است و چون این عدد به صفر ختم میشود بر 5 هم بخشپذیر است و چون بر 3 و 2 بخشپذیر است، پس بر 6 نیز بخشپذیر است و چون عدد مذکور حاصل ضرب «360» در «7» میباشد بر 7 نیز بخشپذیر است و چون سه رقم سمت راست آن بر 8 بخشپذیر است، این عدد هم بر 8 بخشپذیر است و چون مجموع ارقام این عدد 9 است، بر 9 نیز بخشپذیر است و چون به صفر ختم میشود بر 10 نیز بخشپذیر است. 📚 (راه تکامل ص 220 استاد احمد امین ریاضی دان معروف در عراق) #بپرسید_تا_بگویم @nahj_110

#حکمت_۱ #من_نهج_البلاغه_می_خوانم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی @nahj_110

✅ نهج البلاغه در کلام بزرگان 🔰استاد محمد رضا حکیمی #نهج_البلاغه که باید دست کم، در حوزه های علمی دینی، کتابی درسی باشد و اکنون نمیدانم که آیا مطالعه ی درستی نیز از این کتاب به عمل میآید یا خیر، تا چه رسد به تدریس و شناخت آن!؟ 📚 « امام در عینیت جامعه »، ص ۲۰ #من_نهج_البلاغه_می_خوانم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانم @nahj_110

ضرورت ياد مرگ(اخلاقى) ✨وَ قَالَ [عليه السلام] إِذَا كُنْتَ فِى إِدْبَارٍ وَ الْمَوْتُ فِى إِقْبَالٍ فَمَا أَسْرَعَ الْمُلْتَقَى . 💬و درود خدا بر او ، فرمود : هنگامى كه تو زندگى را پْشت سر مى گذارى و مرگ به تو روى مى آورد، پس ديدار با مرگ چه زود خواهد بود . 📚حکمت ۲۹ نهج البلاغه #مرگ @nahj_110

🇮🇷امام خامنه ای : 📝بزرگترین #وظیفه‌_ی_منتظران امام زمان این است که از لحاظ #معنوی و #اخلاقی و #عملی و #پیوندهای دینی و اعتقادی و عاطفی با مؤمنین و همچنین برای #پنجه درافکندن با #زورگویان، خود را آماده کنند. ✅کسانی که در دوران دفاع مقدس، سر_از_پا_نشناخته در صفوف دفاع مقدس شرکت میکردند، منتظران #حقیقی بودند. ✅کسی که وقتی کشور اسلامی #مورد_تهدید_دشمن است، آماده‌ی #دفاع از ارزشها و #میهن اسلامی و #پرچم برافراشته‌ی اسلام است، میتواند ادعا کند که #اگر امام زمان بیاید، #پشت_سر_آن_حضرت در میدانهای خطر قدم خواهد گذاشت. اما کسانی که در مقابل خطر، #انحراف و #چرب و #شیرین دنیا خود را #میبازند و زانوانشان #سست میشود؛ کسانی که برای #مطامع شخصی خود #حاضر نیستند حرکتی که مطامع آنها را به #خطر میاندازد، انجام دهند؛ اینها #چطور میتوانند #منتظر امام زمان به #حساب آیند؟ 📝کسی که در انتظار آن #مصلح بزرگ است، باید در #خود زمینه‌های #صلاح را آماده سازد و #کاری #کند که بتواند برای #تحقق #صلاح بایستد. ۱۳۸۱/۰۷/۳۰🗓 #انديشه_ولی_فقیه @velayatmadaran @nahj_110

📌قسمت ۲۰ #خطبه_متقین ✍دربیان وصف دیگر از اوصاف پرهیزکاران می فرماید: پرهيزكاران در #شب بر پا ايستاده مشغول نمازند، قرآن را جزء جزء و با تفكّر و انديشه مى خوانند، با #قرآن جان خود را محزون و داروى درد خود را مى يابند. وقتى به آيه اى برسند كه تشويقى در آن است، با شوق و طمع #بهشت به آن روى آورند، و با جان پر شوق در آن خيره شوند، و گمان مى برند كه نعمت هاى بهشت برابر ديدگانشان قرار دارد، و هر گاه به آيه اى مى رسند كه ترس از خدا در آن باشد، گوش دل به آن مى سپارند، و گويا صداى بر هم خوردن شعله هاى آتش، در گوششان طنين افكن است، پس قامت به شكل ركوع خم كرده، پيشانى و دست و پا بر خاك ماليده، و از خدا آزادى خود را از آتش #جهنّم مى طلبند. اين گفتار اشاره به اين است كه پرهيزگاران نفس امّاره خود را به وسيله #عبادات رام و فرمانبردار مى گردانند، همچنين بيانگر اين است كه چگونه آنان در برابر قرآن به هيجان آمده و درمان دردهاى خود را از آن مى جويند، و با به كار بستن ترتيل و شمرده و خوب خواندن آن، #مقاصد_قرآن را درك مى كنند، اين كه فرموده است هنگام تلاوت آيات عذاب، دلهاى خود را قرين غم و اندوه مى سازند، اين از جمله چاره جوييها و درمان طلبيهايى است كه از قرآن براى دردهاى خود مى كنند، زيرا درد انسان #نادانى و ديگر صفات زشت مورد عمل اوست، و داروى نادانى، #دانايى، و درمان خويهاى نكوهيده، به دست آوردن صفات پسنديده اى است كه در جهت مخالف آنها قرار دارد، از اين رو آنان با تلاوت قرآن كريم دل را قرين اندوه ساخته، و ترس خود را در برابر آيات عذاب الهى كه بر ضدّ غفلت و سرگرمى به امور دنياست برانگيخته، و با حصول آگاهى درد نادانى خويش را درمان مى كنند، زيرا هر صفتى را كه قرآن فضيلت دانسته و به آن تشويق كرده، براى صفت ضدّ آن كه زشت و ناپسنديده است درمان است، بقيّه اين گفتار در باره چگونگى محزون كردن دل و به شوق آوردن آن است. 🖍ادامه دارد .... ✍ شرح خطبه متقين #نهج_البلاغه #تالی_قرآن @nahj_110

#من_نهج_البلاغه_می_خوانم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی @nahj_110

#حکمت_۲ #من_نهج_البلاغه_می_خوانم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی @nahj_110

♦مدرسه نهج البلاغه 🔹نهج البلاغه ای های جنوب غرب استان تهران 🔸اسلام شهر 🔸رباط کریم 🔸بهارستان در پیام رسان آی گپ 👇👇👇👇👇 https://iGap.net/join/QXC7RJv9vhQjFHadJY30kfjzA

قابل توجه همه علاقمندان نهج البلاغه ای ، با توجه به سرعت عالی پیام رسان آی گپ در ارسال و دریافت مطالب ، کانال تدارکات نهج البلاغه ای در این پیام رسان به نشانی زیر ایجاد شده است. 👇👇👇👇 https://iGap.net/nahj_moltimedia

🔔 عالم محضر خداست... 🔷...هر گاه او را #بخوانی ،صدایت را می شنود، و چون با او #راز_دل گویی راز تو را می داند. پس #حاجت خود را با او بگوی... 📚نهج البلاغه، نامه٣١،بند١٠ @nahj_110

🔹مخاطبان عزیز نهج البلاغه ای با جستجو آدرس زیر در پیام رسان های 🔹آی گپ 🔸ایتا @nahj_110 میتوانند از محتوای مدرسه نهج البلاغه بهره مند گردند. 👌 قابل ذکر است کانال تدارکات نهج البلاغه ای در پیام رسان آی گپ به نشانی زیر هم در خدمت علاقمندان به نهج البلاغه ایجاد گردیده است .👇👇👇 https://iGap.net/nahj_moltimedia

🔹 #هشتمین محفل انس با نهج البلاغه 🔸مسجد امیر المومنین علی علیه السلام ، مسکن مهر ✅ تا حکمت ۱۷۲ 🕢 چهار شنبه ها بعد از نماز مغرب ۱۲ اردیبهشت ۹۷ @nahj_110

🌹سلام بر نهج البلاغه ای ها 🔹اغاز هفته ایی سراسر خیر وبرکت برای شما 🔸سلام بر شهیدان ... #مدرسه_نهج_البلاغه #من_نهج_البلاغه_میخوانم @nahj_110

#حکمت_۳ #من_نهج_البلاغه_می_خوانم #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی @nahj_110

💠سلونی قبل ان تفقدونی💠 شماره 3⃣ 🔰بصیر و بینا در شب و روز کیست؟ علی علیه السلام در پاسخ سؤال «ابن کوا»، فرمودند: از چیزی و مطلبی سؤال کن که به دردت بخورد و این نوع سؤالها را که فایده آنچنانی ندارد نپرس. (از بعضی این سؤالها که از حضرتش پرسیدهاند مظلومیت علمی و فرهنگی ایشان نیز به دست میآید که آن دریای علم چگونه گرفتار مردمی شده بود که جز معما و سؤالهای پیش افتاده، مطالب علمی و مسایل جدی و مشکل گشا نمیپرسیدند) حضرت به ناچار (و شاید به این منظور که نگویند نتوانست به سؤال پاسخ گوید) فرمود: بینای در شب و روز کسی است که به پیامبران پیشین ایمان داشته و پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله را نیز درک کرده و دین او را پذیرفته است (مصداق فرمایش حضرت، «صرمه بن ابی انس» میباشد) و بینای در روز، آن کسی است که به پیامبران گذشته ایمان نداشته و پیامبر اسلام را درک کرده و به حضرتش ایمان آورده است (که اکثر اصحاب و مسلمانان صدر اسلام مصداق آن میباشند) و بینای در شب و کور در روز، آن کس است که به پیامبران پیشین ایمان داشته ولی دین اسلام را نپذیرفته است. (که از مصادیق آن امیه بن صلت بوده است) 📚(قضاء امیرالمومنین علیهالسلام علامه شوشتری ص 101 و ص 102) #بپرسید_تا_بگویم @nahj_110

📡 کلیپ صوتی 🔸نهج البلاغه ، خطبه ۲۰۷ @nahj_110

🎥 کلیپ تصویری 🔹تحلیل انحراف انقلابیون از مسیر انقلاب بر اساس #خطبه_۱۵۱_نهج_البلاغه 🔸امام خامنه ای @nahj_110

🔹امام علی علیه السلام عَجِبْتُ لِمَنْ يَقْنَطُ وَ مَعَهُ الِاسْتِغْفَارُ . در شگفتم از کسی که مى تواند #استغفار كند و نا اميد است. 📚نهج البلاغه ، حکمت ۸۷ #استغفار #ناامیدی @nahj_110

👈مجاهدین تربیتی به گوش! ✅ #چراکارکودک_انجام_بدیم؟! 💠پنج صفتِ کودکان محبوب پیامبر 💠 قال رسول الله(صلی الله علیه و آله و سلم) إنِّي أُحِبُّ مِنَ الصِّبْيَانِ خَمْسَةَ خِصَالٍ پیامبر اکرم صلّی الله علیه و آله فرمودند:من پنج خصلت اطفال را دوست دارم: 1⃣◀️الاوَّلُ أَنَّهُمُ الْبَاكُونَ؛ اوّل آنكه پيوسته گريانند؛ 2⃣◀️الثَّانِي عَلَي التُّرَابِ يَجْتَمِعُونَ؛ دوّم آنكه برسر خاك گِرد مي آيند؛ 3⃣◀️الثَّالِثُ يَخْتَصِمُونَ مِنْ غَيْرِ حِقْدٍ؛ سوّم آنكه بدون حقد وكينه با هم دعوا می كنند؛ 4⃣◀️الرَّابِعُ لَايَدَّخِرُونَ لِغَدٍ؛ چهارم آنكه براي فردا چيزي را ذخيره نمی نمايند؛ 5⃣◀️الْخَامِسُ يُعَمِّرُونَ ثُمَّ يُخَرِّبُونَ. پنجم آنكه می سازند و سپس خراب می كنند!( دلبستگی به چیزی ندارند) 📚 كتاب زَهْرُ الرَّبيع،سيّد نعمت الله جزائري، طبع سنگي، ص ۲۵۹ واحد کودک و نونهال مدرسه نهج البلاغه ای های جنوب غرب استان تهران http://eitaa.com/joinchat/1732706311C86f9e6319f