eitaa logo
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
48 دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
150 ویدیو
67 فایل
🔹امام خامنه ای : باید با كارهاى اصولى و اساسى مدرسه‏ نهج البلاغه رادر کل فضای جهان اسلام گسترش داد. «راهبرد مقابله با جنگ شناختی نظام سلطه ، ترویج ، گسترش و نهادینه کردن ، معارف نهج البلاغه در مردم است.» 🔸خادم کانال : @Khomool
مشاهده در ایتا
دانلود
velayatmadari05.mp3
16.88M
🔹ولایتمداری جلسه پنجم 🔊استاد پناهیان @nahj_110
سرفصلهای جلسه پنجم وجود قدرت در جامعه حتمی است قدرت لازمۀ زندگی جمعی است قدرت لزوماً فسادآور نیست دین کنترل‌کنندۀ قدرت کنترل قدرت به وسیلۀ مردم (دموکراسی) میسر نیست فقط با دین و متدینان می‌توان قدرت را کنترل کرد دین بزرگ‌ترین تولیدکنندۀ قدرت دین بیش از هر عاملی می‌تواند قدرت ایجاد کند توطئه علیه شیعه فقط با تشیع بدلی دین از جنس سیاست و قدرت برنامه دین برای کنترل قدرت پیام کربلا؛ کوتاهی در برابر دین‌سازان، فاجعه می‌آفریند
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت دهم) : اما نقاط #قوت مسلمانان که در کتاب ( چگونه اسلام را در هم کوبیم) آمد
(قسمت یازدهم): ...اما نقاط قوت مسلمانان که در کتاب ( چگونه اسلام را در هم کوبیم) آمده و دستور به از میان برداشتن آن داده شده:.... 5⃣ پراکندن چهار چیز ضروری است: شراب، زنا، قمار و گوشت خوک؛ آشکارا یا نهانی 6⃣... از وزارت مستعمرات می خواهد تا از خزانه ی خود برای کارمندانی که این امور را می پراکنند حقوق مشخص نماید. مزدوران را باید جامه ی عالمان پوشاند تا اینان همه گونه کار بد انجام دهند تا مردم به هر شوند و نتوانند دریابند که این عالم است یا مزدور. 7⃣ باید مسلمانان را از عبادت باز داشت و در سودمند بودن آن تردید افکند با این دستاویز که خدا از اطاعت انسانها بی نیاز است. 8⃣ 🔴 باید 👈به سختی👉 از ، جلوگیری کرد واز هر همچون ،و حاضر شدن در و دسته های عزاداری باز داشت. 9⃣ اسلام را باید و هرج و مرج برشماریم؛ 🔺در عقاید مردم ایجاد کنیم؛، و در کشورهای اسلامی را به نسبت دهیم.🔴 0⃣1⃣ باید پدران را از پسران جدا کنیم تا فرزندان به پرورش پدران گردن ننهند و تربیت آنان به دست ما بیفتد و ما آنان را از تربیت دینی و پیوستگی با دور کنیم. 1⃣1⃣ نمازهای جماعت را باید با نسبت دادن فسق به امام جماعت و دشمنی انداختن باشیوه های گوناگون درمیان امام و پیروانش برافکند. 2⃣1⃣ زیارتگاه ها را باید به بهانه ی اینکه در زمان پیامبر نبوده و بدعت است ویران کرد ومردم را از رفتن به اینگونه مکان ها باز داشت. (حاصل ویران کردن بقیع) 3⃣1⃣ حسینیه ها را باید با همین دستاویز که بدعت است و... ویران کرد ومردم را باید به هر حیله از رفتن به این مکان بازداشت... 4⃣1⃣ باید پیام بی بندوباری را درجانهای مسلمانان دمید؛ 🔺باید به آنها گفت: "عیسی به کیش خود موسی به کیش خود" و "کسی را در گور دیگری نمی گذارند" هر کس هر کاری می خواهد بکند آزاد است. 🔺امر به معروف و نهی از منکر واجب نیست. 5⃣1⃣ لازم است باید در راه ازدواج ها محدویت بوجود آورد؛ 🔺عرب نباید با فارس، و ترک نیز نباید با عرب ازدواج کند.... ↩️ ادامه_دارد... @nahj_110
🔹چهارمین #محفل_انس_با_نهج_البلاغه 🔸مسجد امیر المومنین علی علیه السلام ، شهرک لاله 🕢 شنبه ها همراه با نماز مغرب و عشاء @nahj_110
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
🌺•••﷽•••🌺 📌 قسمت (٧٠) #خطبه_متقين 👈 در ادامه امام امیرالمومنین (علیه السلام) می فرماید : ✨نفسه
🌺•••﷽•••🌺 📌 قسمت آخر 📌یک نگاه اجمالی به خطبه ۱۹۳ که به خطبه همام و خطبه متقین معروف شده. 🔷🍃این خطبه در واقع دوره ای کامل از است که به کلیه زوایای زندگی فردی و اجتماعی مادی و معنوی انسان نظر می افکند و برای کسانی که می خواهند مراحل سیر و سلوک را طی کنند نسخه کاملی است. ✅در این خطبه اوصاف پارسایان به سبک بدیعی در "۱۱۰ "صفت بیان شده (گویی امیرالمومنین عدد را بنام مبارک خودش انتخاب کرده است) 👈🏼از مزایای این خطبه این است که را از صورت منفی آن که در ذهن بعضی ها است بیرون برده و به صورت مثبتش که در آیات و روایات اسلامی است معرفی می کند. 💢تقوای منفی چیست⁉️ تقوای منفی اینست که انسان برای اینکه خود را از آلودگیهای معاصی حفظ کنداز موجبات آنها فرار کند آری به غار پناه بردن و از گناه مصون ماندن افتخار نیست افتخار از آن یوسف است 👌البته کسی که به این مرحله از تقوا نرسیده ناچارا باید راه اول را بر گزیند. (پايان شرح ) 📚 برداشت از كتاب پيام امام اميرالمومنين (علیه السلام) آيت الله مكارم شيرازى @nahj_110
velayatmadari06.mp3
21.5M
🔹ولایتمداری جلسه ششم 🔊استاد پناهیان @nahj_110
سرفصلهای جلسه ششم خلاصۀ گذشته دو شرط اساسی برای سلامت قدرت در جامعه 1. دین منطق مشترک برای جلوگیری از تخطی حاکمان و فساد در جامعه پیامدهای بی‌دینی در جامعه 2. وجود قدرت در دست متدینانِ عالم دین به قدرت جهت می‌دهد دو شرط لازم حکومت متدینان 1. دین را خوب بفهمد (اعلم) دین‌شناسی و زمان‌شناسی 2. دین را خوب اجرا کند (اعدل) لزوم حکومت کردن یک نفر نه چند نفر اگر این یک نفر خراب شد چه؟ جانشینی عتاب‌بن اسید به جای پیامبر در مکه
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت یازدهم): ...اما نقاط قوت مسلمانان که در کتاب ( چگونه اسلام را در هم کوبیم)
(قسمت دوازدهم): 6⃣1⃣ فرآورده های ، به آتش کشیدن ، غرق کردن کشتی های بازرگانی و... در هم ریختگی را موجب خواهد شد. .... نوشته های کتاب بسیار نیکو بود بهترین برنامه ی کار من در آینده... هنگامی که کتاب را بازپس دادم، دبیر کل گفت که بدان که تو در این میدان تنها نیستی و تا کنون 5000 تن را برای این کار به گرفته ایم که در این اندیشه ایم که این افراد را به 10000 تن برسانیم و روزی که این کار انجام شود، بر مسلمانان چیره خواهیم شد و و کشور های اسلامی را در هم می کوبیم... اگر ما آن زمان را نبینیم فرزندان ما با چشمان خویش آنرا خواهند دید. بزرگان مسیحی ما در استانبول، بسیار زیرک هستند؛ زیرا در درون مسلمانان کرده اند ؛ برای پرورش کودکانشان گشوده اند؛ کلیساهایی بنا کرده اند؛ و را میانشان رایج کرده انند ؛👈درجوانهایشان نسبت به دین تردید ایجاد کرده اند؛ 👉 درجاهای مختلف را میانشان شعله ور کرده اند👌 بزرگانشان را چنان کرده اند که از بزرگیشان کاسته و همدلی و درمیانشان از بین برود. 🔹دبیر کل راز دوم را هم برای من گفت: سند پنجاه صفحه ای بود که به من هشدار داده بودند از این سند به کسی چیزی نگویم. 🔺خلاصه ی سندچنین بود: 1⃣ همکاری جدی با تزارها برای دست اندازی به مناطق اسلامی همچون ، ،‌ و توابع آن، و همکاری جدی با آنها برای دست یافتن به اطراف مناطق هم مرز با روسیه. 2⃣ زبان و رواج بخشیدن به زبان های دیگر چون سانسکریت و فارسی و کردی و... 🔺گسترش لهجه های فرعی در میان عربها که سبب خواهد شد عربها از زبان فصیح که _قرآن وسنت است دور شوند. ... ↩️ ادامه_دارد @nahj_110
⚠️به تناسب حوادث اخیر و مسئولین با وجود مشکلات فرآوان کشور👇👇 🇮🇷امام خامنه ای : مسوولان باید از هم بگذرند! 🔰برادران!... نمى‌شود ما در زندگى مادّى مثل حيوان بچريم و بغلتيم و بخواهيم مردم به ما به شكل يك نگاه كنند؛ مردمى كه خيليشان از اوليات زندگى .     🔰 در اين راه، از خيلى چيزها بايد گذشت. نه فقط از شهوات حرام، از نيز بايد گذشت. نمى‌گويم مثل پيامبر باشيم، نمى‌گويم مثل اميرالمؤمنين - كه شاگرد پيامبر بود - باشيم؛ كه انسان آن مطالب را كه مى‌خواند، تنش مى‌لرزد. اميرالمؤمنينى كه زهدش در زندگى و دنيا مَثَل ساير است و مسلمان و غيرمسلمان آن را مى‌دانند، درباره‌ى پيامبر مى‌گويد: «قد حقّر الدّنيا و صغّرها و اهون بها و هوّنها»؛ دنيا را تحقير كرد - يعنى همين لذايذ و بهره‌منديها و برخورداريهاى دنيا را كوچك كرد - به آنها توهين كرد و سبكشان نمود.     🔰 در قُبا براى پيامبر آب آوردند و چيزى هم مثل عسل قاطى آن كردند. پيامبر فرمود: من اين را حرام نمى‌كنم، اما نمى‌خورم. اين دو، دو چيز است؛ يا آب يا عسل. آن را از ما نخواسته‌اند. اگر از من و شما بخواهند، پدرمان درآمده است! مگر ما مى‌توانيم آن‌طور زندگى بكنيم؟ پيداست كه آن نفس قدسى ملكوتى، يك چيز ديگر است.     🔰 اميرالمؤمنين در همين جمله مى‌فرمايد كه خداى متعال به پيامبر فهماند كه اگر من دنيا را به اختيار از تو مى‌گيرم، براى اين است كه چيز شيرينترى به تو بدهم. آن چيز شيرينتر را اولياى خدا مى‌ديدند. من و شما آن را حس نمى‌كنيم؛ اما در آن راه بايد برويم، در آن راه بايد قدم برداريم، كمتر خرج كنيم، كمتر بذل و بخشش بيجا كنيم، كمتر به زندگى شخصى خودمان بپردازيم.     🔰 من و شما همان يا معلم پيش از انقلابيم. يكى از شماها معلم بود، يكى دانشجو بود، يكى طلبه بود، يكى منبرى بود، همه‌مان اين‌طور بوديم؛ اما حالا مثل عروسى اشراف عروسى بگيريم، مثل خانه‌ى اشراف خانه درست كنيم، مثل حركت اشراف در خيابانها حركت كنيم! اشراف مگر چگونه بودند؟ چون آنها فقط ريششان تراشيده بود، ولى ما ريشمان را گذاشته‌ايم، همين كافى است؟! نه، ما هم مترفين مى‌شويم. واللَّه در جامعه‌ى اسلامى هم ممكن است مترف به وجود بيايد. از آيه‌ى شريفه‌ى «واذا اردنا ان نهلك قرية امرنا مترفيها ففسقوا فيها» بترسيم. تُرف، فسق هم دنبال خودش مى‌آورد. ۱۳۷۰/۰۵/۲۳ @nahj_110
velayatmadari07.mp3
20.04M
🔹ولایتمداری جلسه هفتم 🔊استاد پناهیان @nahj_110
سرفصلهای جلسه هفتم عقلانی بودن دین و ادارۀ جامعه لزوم تمرکز قدرت در یک فرد متدین 1. جلوگیری از نفوذ قدرتمندان فاسد 2. جلوگیری از تضعیفِ اقتدار جامعه جواب شبهه/ اگر آن یک نفر اشتباه کرد چه؟ سلسله عواملی که موجب کاهش فساد در فرد حاکم متدین می‌شود 1. قداست 2. قدرت مطلقه 3. بی‌زمان بودن 4. آگاهی به زمان 5. شخصیت فرد منتخب 6. وجود ملاک‌های دینی در جامعه 7. نظارت عمومی جلوگیری از به قدرت رسیدن آدم‌های فاسد امام عادل مستجاب‌الدّعوه است
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت دوازدهم): 6⃣1⃣ #آتش_زدن فرآورده های #کشاورزی، به آتش کشیدن #بازارها، غرق کر
(قسمت سیزدهم) : 🔺 راز دوم سند پنجاه صفحه ای: 3⃣ برنامه ریزی برای پاره پاره کردن حکومتهای و به بیشترین پاره های ممکن و حکومت های کوچک محلی که با یکدیگر نزاع کنند؛ زیرا گفته اند:" اختلاف بینداز وحکومت کن" 4⃣ کردن عقیده ی دختران وپسران مسلمان؛ افکندن در میان آنها نسبت به 👌فاسد کردن اخلاق آنها از طریق کتابها، باشگاه، نشریه ها، و مدارس و نیز دوستان غیر مسلمان که می توانند زمینه را برای این کار فراهم کنند باید در باشند و آنان را شکار کنند.👉 5⃣ ساختن دین ها و مذهب های جدید در کشورهای اسلامی؛ متناسب با تمایلات مردم آن منطقه، مثلاً باید چهار دین درمناطق شیعه نشین بوجود آورد و مذاهب چهار گانه ی اهل سنت را به شیوه ی ادیان جداگانه درآورد... و اختلاف های داشته باشند. 6⃣ تلاش برای گماشتن در این کشورها که در دستان ما باشند. ما را انجام دهند و از آنچه نهی شوند خود داری کنند. گسیل به گرد حاکمان و رساندن آنها به درجه آنان، تا وزارت بتواند بدین روش در حاکمان کند. 7⃣ گسترش دعوت به مسیحیت و ایجاد لشکر بزرگی از دانشمندان تا پس از آشنایی کامل با اوضاع مسلمانان، آنان را کنند و در کتابهایشان دست ببرند! 8⃣ زنده کردن مذاهب ـ حتی آنها که ازمیان رفته اند ـ شعله ور کردن آتش میان و ها و برانگیختن اختلاف در میان مذاهب 9⃣ با ایجاد های داخلی و مرزی اندیشه ی و همبستگی را ازسر بیرون کنند؛ نیروهای فکری و مالی شان نابود گردد؛ جوانانشان از میان بروند😔 و هرج ومرج آنان را فرا گیرد. 0⃣1⃣ ساختن آنان؛ نابود کردن ؛ ... و تلاش برای گسترش مکان هایی برای و افزون ساختن معتادان...❗️!!!!!❗️ ↩️ ادامه_دارد... @nahj_110
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 کلیپ تصویری 🔹تحلیل انحراف انقلابیون از مسیر انقلاب بر اساس ۱۵۱_نهج_البلاغه 🔸امام خامنه ای https://eitaa.com/nahjolbalagheiha
✅ سه مصیبت بزرگ علی علیه السلام 🔸امام موسی صدر: یکی از دوستان ما می‌گفت که علی سه مصیبت داشت:. 🔸اول مصیبتش دربارۀ شخص خودش است. کسانی را غصب کردند، اذیتش کردند، کشتند. این مصیبت چند سال طول کشید؟ سی سال، چهل سال، پنجاه سال. . 🔸مصیبت دوم مصیبتش دربارۀ اولادش است. با اولاد علی بد رفتار کردند. کشتند، فراری دادند، اسیر کردند. هر کاری خواستند کردند. اما این هم چند سال طول کشید؟ این هم دویست سال طول کشید... سیصد سال طول کشید. بیشتر شد؟ نه، تمام شدند امامان. . 🔸 در شیعیانش است. این‌هایی که ننگ ابــدی برای آن سرور هستند. این‌هایی که یکی‌شان کافی است که بگویند علی باطل بوده و هرچه می‌گفت، درست نبوده است...! . 🔸درست است امروز ما ننگ دامان علی بشویم؟ عقب‌افتاده‌ترین شهرها شهرهای شیعه باشد؟ نسبت بی‌سوادی در بین شیعیان از همه بیشتر باشد؟ معاملۀ بازارها از همه‌جا بدتر باشد؟ راست کمتر باشد؟ صلۀ رحم کمتر باشد؟ یتیم بیشتر باشد؟ فقیر بیشتر باشد؟ 👈 آخر این چه بساطی است؟ این چه زندگی‌ای است که ما داریم؟ این‌ چه پیروی از علی است که ما داریم؟ . 🔸برگردید آقایان، عمر ما به پایان می‌رسد. یک روز زودتر یا یک روز دیرتر. باید تلاش کرد. ما امروز پشت نمایشگاه گذاشته شده‌ایم. آقا سابقاً دنیا به هم ارتباط نداشت، هر غلطی که ما در دلمان می‌کردیم، در مملکت خودمان می‌کردیم، کسی به ما نگاه نمی‌کرد، امروز جامعۀ ما در دنیا منعکس است. هرچه بکنیم، همه‌کس می‌بیند. هر اخلاقی داشته باشیم، همه‌کس حس می‌کند. هر روشی داشته باشیم، مشخص است. به نام علی تمام می‌شود. . نباید دشمن او باشیم و امیدوارم که نباشیم. به حق خودش و به ایمان خودش. 📚 کتاب انسان آسمان، مقاله علی موحد بود و بس. 🔘 بر گرفته از : کانال سیره علما @nahj_110
velayatmadari08.mp3
19.2M
🔹ولایتمداری جلسه هشتم 🔊استاد پناهیان @nahj_110
سرفصلهای جلسه هشتم خلاصۀ جلسات گذشته قدرت دین در سامان دادن جامعه بیش از هر ساختار دیگر قدرت در اختیار یک فرد متدین به همراه یک جامعه دینی پیامدهای دین‌دار نبودن و دین‌دار بودن جامعه شرط سالم بودن یک جامعه/ شرط فاسد نبودن قدرت در جامعه جواب شبهه/ اگر حاکم متدین خراب شود چه؟ شبهه‌ای دیگر/ بهتر نیست قدرت دست چند نفر باشد؟ آداب ولایت‌مداری ضروری‌ترین عامل برای اثبات جامعه اعتماد و احترام عمومی عامل قدرت‌بخشی به حاکم متدین احترام به حکم شورای نگهبان نتیجۀ تقویت آیین ولایت‌مداری ذلیل شدن دشمن اقتدار پیدا کردن جامعه شاهدی برای بحث از سخنان فوکویاما قدرت شیعه، قدرت جهانی آداب ولایت‌مداری در سخنان امیرالمؤمنین(علیه السلام)
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت سیزدهم) : 🔺 راز دوم سند پنجاه صفحه ای: 3⃣ برنامه ریزی برای پاره پاره کردن حک
(قسمت چهاردهم): ⭕️ وزارت دستور داد بار دیگر به سوی عراق روانه شوم تا کار را با به پایان برسانم. 🔺دبیر کل گفت: با او بی پرده سخن بگو، مزدور ما در اصفهان با او بی پرده سخن گفته و شیخ همه چیز را قبول کرده است؛ به شرط آن که ما از وی پشتیبانی کنیم. اگر لازم شد پول و سلاح کافی در اختیار او قرار گیرد و یک استان هر چند کوچک در اطراف نجد، به او سپرده شود. وزارت برنامه دقیقی دارد که شیخ باید آن را انجام دهد. 🔹برنامه این است: 1⃣ همه ی و روا دانستن آنان، ستاندن اموالشان، بر باد دادن و... 2⃣ کردن ها، ، مکان های مقدس مسلمانان در مکه، مدینه و دیگر شهرها به دستاویز و بت پرستی همچنین کردن شخصیت (ص) و جانشینانش و مردان بزرگ اسلام تا جایی که امکان دارد. 3⃣ تلاش برای سرپیچی از فرمان خلیفه و جنگ با او و بزرگان عربستان. 4⃣ گسترش هرج و مرج و در های_اسلامی. 5⃣ ویران کردن با این دستاویز که این بنا از باقی مانده است و از انجام و تشویق قبایل به و غارت . 6⃣ـ... 🔸چند روز بعد با خانواده و دوستانم بدرود گفتم و به سوی بصره به راه افتادم. به خانه ی عبدالرضا در بصره رسیدم؛ او گفت عبدالوهاب دو بار نامه ای برایت گذاشته است نامه را خواندم و دانستم که به نجد رفته است. 🔺به راه نجد رهسپار شدم وپس از رنج بسیار به آنجا رسیدم و شیخ محمد را در خانه اش پیدا کردم. 🔹آثار را در او دیدم؛ دریافتم که کرده است که این از نیرویش خواهد کاست؛ به او پند دادم که همسرش را کند و او هم پذیرفت... ↩️ ادامه_دارد... @nahj_110
✅ لیست 1⃣ جلسه اول 🔹موسی آباد ، مسجد بقیه ا...(عج) 🔸 شنبه ها بعد از نماز مغرب و عشا 2⃣ جلسه دوم 🔹خیابان ابوذر ، مهدی آل محمد (عج) 🔸پنج شنبه ها ساعت 19 3⃣ جلسه سوم 🔹موسی آباد ،مسجد الرسول (صلی الله علیه و آله) 🔸دوشنبه ها بعد نماز مغرب 4⃣ جلسه چهارم 🔹خیابان زرافشان ، مسجد امام رضا (علیه السلام) 🔸شبهای جمعه ساعت 21 قبل از دعای 5⃣ جلسه پنجم 🔹شهرک توحید ، مسجد قمر بنی هاشم (علیه السلام) 🔸 چهار شنبه ها بعد از نماز مغرب و عشاء 6⃣ جلسه ششم بلوار شهید نواب صفوی ره ، مسجد میثم تمار 🔸یکشنبه ها بعد از نماز مغرب و عشاء 7⃣ جلسه هفتم محله ضیاء آباد (انتهای بلوار نواب) جلسات گردشی است. 🔸 سه شنبه ها ساعت 14 8⃣جلسه هشتم شهرک امام خمینی ره (مسکن مهر ضیاء آباد) 🔸چهار شنبه ها بعد نماز مغرب وعشاء 9⃣ جلسه نهم شهرک لاله مسجد امیر المومین علیه السلام 🔸 شنبه ها بعد نماز مغرب وعشاء 0⃣1⃣ و.... 🔰 کانال نهج البلاغه ای ها جنوب غرب استان تهران http://eitaa.com/joinchat/2586116099C5cfbd7766d
velayatmadari09.mp3
16.94M
🔹ولایتمداری جلسه نهم 🔊استاد پناهیان @nahj_110
🔸مدرسه نهج البلاغه🔸
#خاطرات_مستر_همفر (قسمت چهاردهم): ⭕️ وزارت دستور داد بار دیگر به سوی عراق روانه شوم تا کار را با #م
(قسمت آخر): 🔹با هم قرار گذاشتیم که من بنده ی او باشم!!!!! بنده ای که از بازار خریده است. من دو سال با او بودم و ما زمینه ی آشکار کردن دعوت را فراهم نمودیم. من بر گرد وی گروهی توانمند گرد آوردم که به آنها پول می دادیم؛ 🔺هرگاه آنها را در برابر دشمنان ناتوان می دیدم عزمشان را سخت می کردم، هرچه دعوتش را بیشتر میکرد دشمنانش بیشتر می شدند. گاهی به دلیل شایعاتی که علیه او می ساختند تصمیم به بازگشت از راهش می گرفت، اما من هر بار اراده ی او را سخت می کردم. من به وسیله ی جاسوسان و پول توطئه ها را درهم می شکستم... 🔸شیخ به من قول داد برنامه های ما را اجرا کند اما بعید می دانست بتواند را ویران کند و را درست کند. او از حاکمان مکه و استانبول می ترسید و می گفت آنان لشکریانی به سوی ما گسیل خواهند کرد که ما توانایی دفاع در برابر آنها نخواهیم داشت. من عذر او را پذیرفتم زیرا واقعا زمینه آماده نبود. 🔹پس از سالها کار، وزارت توانست " " را هم به سوی ما سوق دهد. از و قدرت از . اینچنین شد که قدرت بزرگی در سوی ما گرد آمد، ما "الدراعیه"را پایتخت حکومت ودین تازه قرار دادیم و وزارت، پنهانی حکومت نو را کافی می رساند. 🔸من و یازده تن دیگر از وزارت که زبان عربی و جنگ های بیابانی آموخته بودند در اجرای برنامه همکاری می کردیم و دو محمد هم با ما پیش می رفتند. 🔹ما همگی با دختران عشایر ازدواج نمودیم وچه شگفت زده شدیم از با شویش!!!!!!!! اینگونه ما با عشایر هم پیوسته شدیم. 🔸اینک کارها هر روز از روز پیش است و... به گونه ای که اگر فاجعه ای ناگهانی روی ندهد بذرهای کاشته شده چنان رشد می کند که میوه های مطلوب به بار خواهد نشست. "" 🔻دلواپس قلب آسمانم این درد به دل نیاز دارد 🔻این شرح تمام ماجرا نیست این قصه سر دراز دارد ✅ با تشکر از کانال فرا جناحی . @nahj_110