👤 انسان شناسی ۸۲ http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

#انسان_شناسی ۸۲ #استاد_شجاعی #حجه‌الاسلام_قرائتی باهوش‌ترین انسانها موفق‌ترین انسانها سنگین وزن‌ترین انسانها در نظام ابدی مورد اعتمادترین انسانها در نگاه خدا محبوب‌ترین انسانها در نگاه اهل بیت علیهم‌السلام و ... چه کسانی دارند؟ و چه ویژگی‌هایی دارند؟ http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

💠 یاد مُنعم 🔹 خیلی فرق است كه انسان به #یاد_نعمت باشد و شاكر باشد یا به یاد «ولی نعمت» باشد و محبّ باشد. اگر انسان به یاد نعمت بود «شكر نعمت نعمتت افزون كند»؛ اگر به یاد #ولی_نعمت بود، خودش را افزون می ‌كنند؛ یعنی بالا می ‌آید. اینكه فرمود: ﴿لَئِنْ شَكَرْتُمْ َلأَزیدَنَّكُمْ﴾ نه یعنی «لأزیدنّ نعمتكم» بلکه یعنی ما شما را بالا می ‌آوریم، وقتی شما را بالا آوردیم، درجات ایمانی شما بالا می ‌آید. دیگر «لام» محذوف نیست كه ما بگوییم آیه سوره «انفال» با آیه سوره «آل ‌عمران» یكی است، نه، دو تا هستند و كاملاً فرق دارند؛ در یك جا فرمود: ﴿لَهُمْ دَرَجاتٌ﴾ در یك جا فرمود: ﴿هُمْ دَرَجاتٌ﴾؛ نه اینكه «لام» محذوف است. 🔹 وقتی انسان بالا آمد با خودِ درجه یكسان می‌ شود، با خودِ درجه متّحد می ‌شود، می ‌شود: ﴿فَأَمّا إِنْ كانَ مِنَ الْمُقَرَّبینَ ٭ فَرَوْحٌ وَ رَیحانٌ﴾، نه «فله روح و ریحان»؛ اگر گفتند: «خویش را تأویل كن نی ذكر را»، برای همین است كه چرا ما بگوییم «له روحٌ»؟ چرا بگوییم «لام» محذوف است؟ اگر كسی مقرّب بود، خودش #روح_و_ریحان است، ﴿جَنّات تَجْری مِنْ تَحْتِهَا اْلأَنْهارُ﴾ را هم كه دارد. 🔹 اینكه در برخی از آیات، سخن از «ذكر الله» است نه «ذكر نعمة الله»، این از باب حذف مضاف نیست؛ آنها كه به #یاد_خدا هستند، همه نعمت را از خدا می ‌دانند؛ ولی در محدوده نعمت حركت نمی‌ كنند، به سراغ #ولی_نعمت می‌ روند. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 سوره مبارکه زمر جلسه 25 تاریخ: 1393/08/27 http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

#هر_ک_دلی_را_شادمان_سازد.. #نهج_البلاغه ◽️فَوَالَّذِي وَسِعَ سَمْعُهُ الاَْصْوَاتَ، مَا مِنْ أَحَدٍ أَوْدَعَ قَلْباً سُرُوراً إِلاَّ وَخَلَقَ آللّهُ لَهُ مِنْ ذلِکَ السُّرُورِ لُطْفاً. 🔴هر کس دلى را شاد کند، خداوند از آن شادى لطفى براى او قرار دهد که به هنگام مصیبت چون آب زلالى بر او باریدن گرفته و تلخى مصیبت را بزداید . 📘#حکمت_257 http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

🔹موضوعات نهج البلاغه در 192 روز #روز_پنجاه_وپنجم تقدیم به سردار شهید قاسم سلیمانی تا به دست مولا علی علیه السلام برساند. #نامه63و62 #سبک_زندگی_اسلامی #اخلاق http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

🔊 گزارش موضوعات مهم نامه ۶۳ تا ۶۲ 🎙حجت الاسلام مهدوی ارفع 🌹 طرح «باعلی تا مهدی» علیهما السلام #ندای_نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی #روز_پنجاه_وپنجم ┄┄┅┅✿❀🌿🌼🌿❀✿┅┅┄┄ http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

#سلام_یا_مهدی نسخه‌ی بحرینیِ عهدِ جهانیِ #سلام_فرمانده 💫 اینکه قلبها یکی شده‌اند! اینکه فارغ از نام و اعتبار و قوم و فرهنگ... به خواستنی همگانی افتاده‌اند! اینکه در این اجتماع قلوب، بشر نقشی نداشته است! اینکه شیطان از چهره‌ی نفاق خارج شده و به دست و پا زدنهای روشن رسیده! و اینکه ... صف‌کشی‌ها در حال جدا شدن‌اَند؛ و مردم یا نور می‌خواهند، یا در صف تاریکی‌پرستان قرار می‌گیرند؛ یعنی بایـــــد زودتر آماده شوم! یعنی، بوی پیراهنِ کسی می‌آید! سلام یا مَهــــدی ✋ إنّا عَلی عَهدی من بر عهد خود هستم👆 http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

🍃بسم الله الرحمن الرحیم🍃 🍃#ختم_دسته_جمعی_نهج_البلاغه 🍃#سومین_ختم #ختم_موضوعی_نهج_البلاغه #اخلاق_در_نهج_البلاغه 🍁به نیابت از عبدصالح خدا🍁 شهید علیرضا ایراندوست تقدیم به ساحت مقدس حضرت پدر امام #علی_علیه_السلام 🍁لطفا با حضور در کانال سهم امروز را مطالعه بفرمایید.👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

💠 علم الوراثة! 🔸 فرمود عاقبت برخی از شما این است كه به همان #دوران_كودكی بر می ‌گردید: ﴿وَ مِنْكُمْ مَنْ یرَدُّ إِلی‏ أَرْذَلِ الْعُمُرِ﴾ _ ﴿مِنْكُمْ﴾ است همه این گونه نیستند _ ﴿لِكَیلا یعْلَمَ مِنْ بَعْدِ عِلْمٍ شَیئاً﴾؛ «آنها که خوانده ‌ام همه از یاد من برفت»، چنین خطری هم ما را تهدید می ‌كند! فرمود #این_خطر_هست؛ اما اینكه گفتند: آنها که خوانده ‌ام همه از یاد من برفت ٭٭٭ الاّ حدیث دوست كه تكرار می ‌كنم آن علم می‌ ماند؛ آن علم در جان انسان جا گرفته است با جان انسان عجین شده است. 🔸 من دوستی داشتم سید بزرگواری بود خدا غریق رحمت كند! چند سالی از ما بزرگ‌تر بود درس امام (رضوان الله علیه) شركت می ‌كرد. این در اواخر عمرش به سكته مغزی مبتلا شد بعد حالش قدری خوب شد من رفتم به عیادتش. گفت در آن حال بچه‌ های من مرا از قم به تهران می ‌بردند و می ‌آوردند ولی من هیچ كدام از اینها را نمی‌ شناختم، نمی ‌فهمیدم كه اینها چه كسانی هستند كه مرا می ‌برند و می ‌آورند؛ اما #زیارت_عاشورا را كه حفظ كرده بودم مرتب می‌ خواندم! این می ‌ماند، پس معلوم می ‌شود كه #علم_‌الدراسة رفتنی است حتی انسان بچه خودش را نمی‌ شناسد؛ اما گفت که «زیارت عاشورا» را كاملاً حفظ بودم و می‌ خواندم. اگر انسان با #علم_‌الوراثة رابطه داشته باشد در تلخ ‌ترین حالت به داد آدم می ‌رسد، آن دیگر با جان آدم عجین شده است دیگر از بین نمی ‌رود. آنكه از حوزه و دانشگاه آمده است، ﴿لِكَیلا یعْلَمَ مِنْ بَعْدِ عِلْمٍ شَیئاً﴾ اما آنكه از كنار #نماز_شب آمده است از كنار سجاده آمده است می‌ ماند. به همان اندازه كه ما با این ذوات قدسی رابطه داریم به همان اندازه از #علم_‌الوراثة سهم داریم و همین هم با ما می ‌ماند و همین هم ما را نجات می ‌دهد. #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی 📚 سخنرانی عمومی تاریخ: 1394/10/08 http://eitaa.com/joinchat/1114374154C3a90a19db7

یا ام ابیها فاطمه الزهرا صدیقه کبری سلام الله علیک