#انگیزشی❤️ تمرکز

👧🧒 #قصه_های_رمضان ※ مزرعه پونه بعضی وقتا بدون اینکه بدونیم، کارها رو برای خودمون سخت میکنیم؛ در حالی که میشه با یه کم فکر راه‌حل بهتری پیدا کرد! √ مثل سارا که خطر کرد و نتیجهٔ بهتری گرفت!

معنی کلمات درس۱۶ آداب مطالعه 🍃🍃🌸🌺🌸🌺🍃🍃 احوال: جمع حال، وضع ها، سرگذشت ها عجایب:جمع عجیب،شگفتیها گشاده: باز، مفتوح، جاری، وسیع محنت: رنج شدت: سختی، بدبختی، رنج بند: طناب، ریسمان تسلی: آرامش دادن، کم کردن غم و اندوه کسی زوال: نابودی، رو به نیستی رفتن ملک: پادشاهی، کشور سلاطین: پادشاهان عبرت گرفتن: پند گرفتن بی شمار: بی حساب، بسیار زیاد تعالی: بلند مرتبه، برتر رسولان: جمع رسول، پیامبران، فرستادگان ثابت: پابرجا، استوار حکایت: داستان، قصه، سرگذشت نظم: شعر، کلام موزون و با قافیه ادا کردن: اجرا کردن، بیان کردن بر: نزد، جانب، کنار فرونماند: درمانده نشود، ناتوان نشود چست: چابک، تند و تیز، چابک خام: بی تجربه، ناپخته لایق: سزاوار، شایسته راغب: مایل، علاقه مند نثر: نوشته، نوشته ای که شعر نباشد وقت وقت: گه گاه، گاهی وقت ها آراسته: منظم، مزین طعام: غذا دیگ: ظرف بزرگی که در آن غذا می پزند اعتدال: میانه روی محال: نشدنی، غیر ممکن گزاف: دروغ، لاف سبک: پست، خفیف، در این درس خوار و ذلیل آداب: جمع ادب، رسوم، عادات شرح: توضیح دادن مستمع: شنونده ملول: غمگین، آزرده فاتحه: آغاز کار، اول چیزی، گشایش 🍃🌸🌺🌸🌺🍃🍃

فارسی 📚📚📚معنی درس شانزدهم: اداب مطالعه / بدان که قصّه خواندن و شنیدن فایده بسیار دارد : /آگاه باش که داستان خواندن و داستان شنیدن فایده های بسیاری دارد. /اوّل آن که از احوال گذشتگان خبردار شود/ : فایده اوّل این است که از تاریخ و سرگذشت پیشینیان آگاه می شود . /دویم آن که چون عجایب بشنود، نظر او به قدرت الهی گشاده گردد/ : فایده دوم این است که وقتی انسان درباره شگفتی های جهان می خواند شناخت او نسبت به قدرت خداوند بیشتر می شود. /سیُم چون محنت و شدّت گذشتگان شنَود، داند که هیچ کس از بند محنت آزاد نبوده است، او را تسلّی باشد/ : فایده سو ّم این است که وقتی داستان رنج و سختی هایی که گذشتگان کشیده اند را می فهمد به این نکته پی می برد که هیچ کس بدون رنج و درد نبوده و این سختی ها فقط برای او نیست در نتیجه موجب کم شدن غم و اندوه او می شود . /چهارم، چون زوال مُلک و مال سلاطین گذشته شنود، دل از مال دنیا بردارد و داند که با کس وفا نکرده و نخواهد کرد/: فایده چهارم این است که وقتی اخبار نابودی و تباهی سرزمین و اموال پادشاهان گذشته را می شنود دیگر به مال دنیا دل نمی بندد چون می داند که دنیا و مال دنیا به هیچ کس وفادار نمانده و نخواهد ماند. /پنجم عبرت بسیار و تجربه بی شمار او را حاصل شود/ : فایده ی پنجم این است که پند فراوانی می گیرد و تجربه زیادی به دست می آورد . /و خدای تعالی با حضرت رسول (ص) می گوید : ای محمّد، ما از قصّه های رسولان و خبرهای پیغمبران، بر تو می خوانیم، آن چه بدان دل را ثابت گردانیم و فایده های کلّی تو را حاصل گردد /: خداوند بلند مرتبه به پیامبر (ص) می گوید : ای محمّد، ما داستان های پیامبران و اخبار پیغمبران را برای تو باز گو می کنیم و بوسیله ی آن ها دل و ضمیر تو را مطمئن می کنیم که برای تو فایده های زیادی دارد. /پس معلوم شد که در قصّه های گذشتگان فایده ای هست و خواننده و گوینده و شنونده را از آن فایده رسد، اگر پرسند که قصّه خوانی چند نوع است؟ بگوی دو نوع : اول حکایت گویی و دویم نظم خوانی/ : پس مشخص شد که دانستن داستان های گذشتگان فایده هایی دارد که هم برای خواننده و هم گوینده و هم شنونده مفید است. اگر از تو پرسیدند که قصّه گویی چند نوع است؟ بگو دو نوع : اول داستان هایی که به صورت حکایت است،دوم داستان هایی که در قالب شعر است . /اگر پرسند که آداب حکایت گویان چند است؟/ : اگر از تو پرسیدند که روش قصه گفتن چگونه است؟ /بگوی :اوّل آن که قصّه ای که ادا خواهد کرد، بر اُستاد خوانده باشد و با خود تکرار کرده باشد تا فرو نماند، دویم آن که چست و چالاک به سخن در آید و خام نباشد/ .: بگو اول این که فرد قصّه ای را که می خواهد بازگو کند برای یک استاد بخواند و همچنین با خود تمرین کرده باشد تا در هنگام قصّه گویی چیزی را از یاد نبرد. دوم این که در فن سخن گفتن چابک و زرنگ باشد و بی تجربه نباشد /سیم باید که داند جماعت، لایق چه نوع سخن است، بیش تر از آن گوید که مردم راغب آن باشند/ : سوم این که باید بداند چه سخنی برای شنوندگان مناسب است و بیشتر در مورد مطالبی حرف بزند که مردم می پسندند. /چهارم، نثر را وقت به وقت به نظم آراسته گرداند که بزرگان گفته اند : نظم در قصه خوانی چون نمک است در دیگ؛ اگر کم باشد طعام بی مزه بود و اگر بسیار گردد شور شود. پس اعتدال نگاه باید داشت/ : چهارم این که باید در زمان های مناسب در بین قصّه ساده خود از شعر نیز استفاده کند زیرا بزرگان گفته اند شعر در میان قصه خواندن مانند نمک زدن به غذا است اگر کم بزنی غذا بی مزه می شود و اگر زیاد بزنی غذا شور می شود پس باید میانه روی کرد . /پنجم سخنان محال و گزاف نگوید که در چشم مردم، سبک شود/ : پنجم سخنان غیر ممکن و بیهوده نگوید زیرا در چشم مردم، ارزش و شأن خود را از دست می دهد . /اگر پرسند آداب نظم خوانی چند است؟ /: اگر بپرسند که در خواندن شعر چه آدابی را باید رعایت کرد؟ /بگوی : اوّل آن که به آهنگ خواند/ : بگو اول این که با وزن و آهنگ بخواند. _دویم سخن را در دل مردم بنشاند/ : دوم این که شعر را تاثیرگذار بخواند. /سیم، اگر بیتی مشکل پیش آمد شرح آن با حاضران بگوید/ : سوم این که اگر در میان شعر بیتی بود که فهم آن برای دیگران مشکل بود آن بیت را توضیح بدهد. /چهارم، چنان نکند که مُستَمِع ملول گردد/ : چهارم این که به شکلی سخن نگوید که شنونده خسته شود . /پنجم صاحب آن نظم را در اوّل و یا در آخر یاد کند و فاتحه و تکبیر بگوید /: پنجم در اول یا آخر شعر از نام شاعر آن شعر یاد کند و برای او فاتحه ای بخواند .🔸🍃

🦋 تفکر و پژوهش ششم 🦋 🦋 شکلی دیگر 🦋 🦇 فیلم خفّاش دیوانه 🦇

#تدریس خفاش دیوانه #کتاب تفکر پژوهش مدرس-ناجی

تفکر پژوهش من عاقبت از این پل خواهم گذشت https://www.aparat.com/v/0kLbn ماه بود و روباه https://www.aparat.com/v/OwlSA لی لی حوضک https://www.aparat.com/v/8GXRu کیمیاگر https://www.aparat.com/v/1jCMo کشاورز و ربات https://www.aparat.com/v/rpvCR چرخ ریسک https://www.aparat.com/v/X6sxD درخت بخشنده https://www.aparat.com/v/m7s9h خفاش دیوانه https://www.aparat.com/v/iUdEJ تپه کوچک https://www.aparat.com/v/AcxzC بهتر از سیب https://www.aparat.com/v/OajET کیمیاگر https://www.aparat.com/v/bj4qN آخر خط https://www.aparat.com/v/hD8Oi فیلم آقکند https://www.aparat.com/v/dntvZ/ بوی خوش مدینه https://www.aparat.com/v/gzrFH/ پرواز کن پرواز https://www.aparat.com/v/e42fW نارنجی پوش امانتدار https://aparat.com/v/hjs6L

#کار_در_کلاس #صفحه۱۲۷ #سوال۱ یک سکه ۱۰۰۰بار انداخته ایم نتیجه هم داده به درصد ،حالا گفته از ۱۰۰۰بار چند بار رو یا پشت آمده . خوب با توجه به درصد مقدار از ۱۰۰۰با استفاده از تناسب بدست می آید رو آمدن ۴۳٫۸درصد پس : ۴۳٫۸. .... ۱۰۰. ۱۰۰۰ ۱۰۰چند برابر شده؟ ۱۰ برابر، پس ۴۳٫۸هم ۱۰برابر میشه جواب میشه ۴۳۸ پس مقدار رو آمدن سکه از پرتاب ۱۰۰۰بار ،۴۳۸ و مابقی پشت آمده #سوال۲ در این سوال ۶۰۰۰بار تاس پرتاب کردن و نتایج پرتاب در نمودار آمده حالا درصد این تعداد خواسته مثلا آمدن عدد ۲ چند بار آمده؟۱۰۸۴ حالا درصد این مقدار بدست میاریم ..... ۱۰۸۴ ۱۰۰. ۶۰۰۰ با استفاده از ماشین حساب سریعتر به جواب خواهید رسید در قسمت ب گفته چند درصد تاس ۶تایی نیامده در اینجا ما درصد این مقدار بدست میاریم از ۱۰۰درصد کم میکنیم

#تمرین #صفحه۱۲۷ #سوال۱ گفته چرخنده طوری رنگ کنید که احتمال ایستادن عقربه روی رنگ سفید برابر با احتمال ایستادن روی عقربی رنگی غیر از سفید خوب در اینجا وقتی کلمه ی برابر گفته یعنی نصف چرخنده رنگ سفید و نصف دیگر رنگ دیگری باشد پس ۴قسمت چرخنده سفید و ۴ قسمت دیگر رنگ دیگر #سوال۲ چرخنده را ۲۴۰۰بار چرخانده ایم و در جدول ثبت شده حالا گفته اعدادی که در جدول داده با تقریب رقم صدگان بنویسید چون گفته نزدیکترین عدد پس از تقریب گرد کردن استفاده میکنیم گفته نمودار دایره ای با استفاده از نقاله رسم کنید خب رنگ آبی به تقریب میشه ۴۰۰ حالا برای پیدا کردن زاویه از تناسب استفاده میکنیم ۴۰۰. ... ۲۴۰۰. ۳۶۰ ابی تقریباً ۴۰۰بار از ۲۴۰۰ این مقدار چه مقدار از ۳۶۰ درجه میشه با ساده کردن اعداد تناسب جواب میشه ۶۰ درجه پس ابی میشه ۶۰ درجه رنگ سبز با تقریب ۱۰۰میشه ۱۲۰۰ ورنگ زرد میشه ۹۰۰ نمونه رنگ آبی که با استفاده از جدول تناسب حل کردم این دوتا رنگ هم همینطور حل می شوند و نمودار دایره ای کامل میکنیم

#فعالیت #صفحه۱۲۷ در این فعالیت در مورد احتمال رو و پشت آمدن سکه گفته ،وقتی سکه پرتاب میشه فقط دو راه داره یا پشت بیاد یا رو ، چون سکه دو قسمتی است پس احتمال رو و پشت آمدن برابر است یا اینکه میگیم پنجاه ،پنجاه در جدول داده که در پرتاب سکه رو بیاید.چون سکه احتمال رو و پشت آمدن برابر است پس میگوییم به احتمال برابر در قسمت دوم گفته در پرتاب تاس ۲ بیاید . همه تاس رو میدونید چیه از ۶ وجه درست شده که از ۱تا ۶ داره یعنی هر عدد آن برابر ۱/۶ است پس اینکه در پرتاب تاس ۲ بیاید یعنی احتمال یک ششم و این احتمال کمتر از نصف است در قسمت سوم جدول گفته در پرتاب تاس ۲نیاید یعنی اعداد ۱،۳،۴،۵،۶بیاید معادل ۵/۶(پنج ششم) این پنج ششم از نصف بیشتر است پس میگیم به احتمال بیشتر از نصف

#درسنامه و سوال و جواب: 🌸 #درصد و #ریاضیات مالی فصل 6 📊📊📈 ریاضی ششم