سلام دوستان بزرگوار 💢جهت ثبت نام فرم دوم ارسال شده(ثبت نام سفر اربعین الی بیت المقدس ۸) رو حتما حتما تکمیل نمایید در غیر این صورت مجموعه هیچ گونه تعهدی مبنی بر ثبت نام شما بعد از تکمیل ظرفیت نخواهد داشت. 🌐https://ly-rdbygy.formaloo.com/pi2ow 💢 همچنین جهت تصمیم گیری وآمار مربیان و کادر مجموعه،علاوه بر فرم بالا فرم اول (پروژه کاروان دانش اموزی اربعین حسینی) را نیز که در ادامه می آید تکمیل نمایید: 🌐https://gharargahh.formaloo.com/jvic5 باتشکر از همراهی شما بزرگواران .

یه روایت خوب و تحلیلی از زیارت آقا؛ ادامه‌اش رو توی کانال تازه‌تاسیس حاج‌آقا ساجدیان میتونین بخونین.

#روایت_دیدار 1 از 4 ✅ الحمدلله پنج‌شنبه ۱۹ مرداد ۱۴۰۲ من هم در جمع فعالان تعلیم و تربیت توفیق زیارت حضرت آقا را از نزدیک پیدا کردم. دیداری که پس از سخنان اردیبهشت ماه حضرت آقا و احساس بلاتکلیفی میان برخی از کنشگران تعلیم و تربیت، نوید گره‌گشایی بود. به نظر من به عنوان پژوهشگر حکمرانی، موضوع اصلی دیدار باید گره‌گشایی از چالش بزرگ حکمرانی تعلیم و تربیت می‌بود که شاید همان هم شد. ✅ چالش از اینجاست که از طرفی تجربه الگوهای حکمرانی بازاری در آ.پ، حاکمیت‌زدایی و دوری از عدالت و پیشرفت در تعلیم و تربیت ایران بوده است. رهبری هم در دیدار اردیبهشت ماه معلمان این ایده‌ها را فکری برای نابود کردن کشور دانستند. پس نکته اول، ضرورت حاکمیتی بودن و غیر قابل تفویض بودن تعلیم و تربیت است. ✅ از طرفی انقلاب اسلامی در لحظه ضرورت «نهضت نوآوری» قرار دارد. نقش ایران در خلق جهان آینده که در دیدار ۱۳ آبان سال گذشته هم به آن تأکید شده، محتاج جوشش نوآوری است و سازمان آ.پ و الگوی هرمی آن، سنگین‌تر و خسته‌تر از آن است که بتواند از عهده چنین باری برآید. سازمانی که در وظایف جاری خود هم به اندازه کافی کارآمد نیست، چگونه می‌تواند نقش‌آفرین حادثه‌آفرینی آینده باشد؟ در فرض ضرورت تقویت، این سازمان نیازمند «قطعات تحولی» است که زمینه‌ساز «جریان اراده‌های خلاقانه» است. سؤال اصلی حکمرانی این است که چگونه می‌توان ضمن تقویت حاکمیت مرکزی، این «قطعات تحولی» را به آن افزود؟ ✅ با همین زمینه من هم یادداشتی تقدیم کرده بودم که توفیق ارائه حضوری پیدا نکردم. نقطه حساسیتم در این دیدار هم تحت تأثیر این نگاه، این بود که در اندیشه حضرت آقا برای حل این چالش چه می‌گذرد؟ برداشت من از جلسه این بود که ایشان دقیقا روی همین مسئله دست گذاشته‌اند و جای‌جای این دیدار نشان از دغدغه جدیشان برای درگیرکردن جلسه با عمق این مسئله و راه‌کاری برای حل آن بود. ✅ یکی از نتایج جلسه هم این بود که گرچه ظاهرا با ورود رسمی و با ابزارهای مستقیم همراهی نکردند اما در عمل اراده کنشگران بیرون از سیستم را به رسمیت شناختند و مسیرهایی برای پیگیری آن مشخص کردند. ✅ سعی می‌کنم در چند یادداشت روایت خودم از این دیدار را بیان کنم. @HamidSajedian

#مهم #فوری لطفا جهت همراهی در شخصی بنده اطلاع بدید: @Amirhb74

❇️❇️❇️❇️❇️

#کلیپ | #استاد_شجاعی ✘ حسرتی که بزودی بیشتر ما رو می‌کُشه! 🌐آپارات / سایت منتظر / اینستاگرام @ostad_shojae

🔰 نشست تخصصی مقاومت تربیتی 🔶 میهمان: حمید نورس محمد (دانشجوی فلسطینی حاضر در ایران) ⭕️محورهای گفتگو: وضعیت آموزش و پرورش فلسطین و سرزمین‌های اشغالی چگونگی تربیت مبارزانه نوجوانان فلسطینی 🕰️ زمان: شنبه ۲۲ مهر، ساعت ۲۱ 💻به صورت مجازی در اسکای روم : https://www.skyroom.online/ch/bsof_ir/markz

بخشی که دیدم از خروجی صحبت های اقا ... انشاالله به درد بخوره...

💠 کارگاه آموزشی ◀️ #بایدها_و_نبایدهای_تربیت #ویژه_خانوادهای_مدارس_صدرا 🎙 سخنران: حجةالاسلام والمسلمین تراشیون 📌 از اساتید برجسته کشوری در حوزه روانشناسی و تربیت فرزند 📅 چهارشنبه ۱ آذر ⏰ ساعت ۱۵:۱۵ 📌 سالن تربیت معلم شهیدان پاکنژاد آدرس: بلوار دانشجو، کوچه شماره ۴۸ (کوچه راه آهن) درب ورودی سالن همایش دانشگاه فرهنگیان https://nshn.ir/0csbXmxv0GLL1U 💯 والدین گرامی که متمایل به شرکت هستند حتما در لینک زیر ثبت نام نمایند: https://survey.porsline.ir/s/fHRw2SOl ⚫️⚫️⚫️⚫️ 🔹 مرکز رسانه و روابط عمومی 🔸 اداره کل تبلیغات اسلامی استان یزد ◀️ ما را در ایتا ، اینستاگرام ، ویراستی و آپارات دنبال کنید 🆔 @nehzateyazd